AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

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Requisição: 7947476 Matricula: 681675 Data: 21/01/2025 13:42 Página: 1/5
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - LICENCIATURA PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 12 Grupo: 215
Disciplina(s): 101229 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Nome: 681675 - EVELINE VITORIANO DA SILVA REIS
Município: PETRÓPOLIS - RJ
 
Data: ___/___/_________ Hora:___:___:___
 
Assinatura do aluno:
________________________________________________________
 Preencha o gabarito assinalando por completo o campo de resposta. Atente para a coluna de numeração e das
alternativas.
A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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1 ) Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
A avaliação classificatória orienta o professor a mensurar o conhecimento apropriado pelo aluno, exigindo
que mude sua forma de avaliar. Quando o docente avalia para classificar o desempenho do estudante, ele:
A )
desvincula o aprendizado significativo do processo de estudar para a prova.
B )
desvincula o aprendizado significativo do processo de reproduzir o que foi ensinado pelo professor.
C )
desvincula o aprendizado significativo da cópia e memorização dos saberes.
D )
desvincula o aprendizado significativo do processo de ensinar.
E )
desvincula o aprendizado significativo do processo de aprender os conteúdos memorizados.
2 ) Avaliar nos anos finais do ensino fundamental exige do professor um olhar democrático e critérios
justos. Assinale a alternativa correta sobre a avaliação nesse contexto.
A )
A avaliação deve promover um encaminhando de recuperação, caso o aluno não alcance as notas das provas e não realize as
atividades.
B )
A avaliação deve partir da verificação das respostas dos alunos, e o professor deve retomar os conteúdos por meio de feedbacks
para futuras aprendizagens.
C )
A avaliação deve ser aplicada em tempos específicos, visando apenas classificar e mensurar a aprendizagem dos estudantes.
D )
A avaliação deve estimular o aluno a compreender seu papel como corresponsável pela própria aprendizagem.
E )
A avaliação deve direcionar atividades para assimilação dos conteúdos, preparando os alunos para as próximas atividades e
avaliações.
3 ) No contexto histórico-crítico, a intenção é favorecer a aprendizagem de modo que o professor
sensibilize os educandos quanto ao tema da aula, estimulando-os a participar do ambiente educativo por
meio de:
A )
problematizações existentes na realidade social do estudante.
B )
problematizações existentes na realidade familiar do educando.
C )
problematizações existentes na realidade escolar do aluno.
D )
problematizações existentes entre os conteúdos, as atividades e as experiências culturais.
E )
problematizações existentes durante as atividades em sala de aula.
4 ) Qual é a função da avaliação somativa?
A )
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Ajudar os estudantes no aprimoramento dos saberes.
B )
Identificar os saberes que os alunos já possuem e os que precisam ser ensinados.
C )
Classificar os alunos e formalizar um juízo de valor.
D )
Verificar a qualidade do ensino e ajudar o professor a rever a sua prática.
E )
Preparar os alunos para memorizar os saberes exigidos, não sendo valorizado o juízo de valor.
5 ) Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
Na avaliação das práticas pedagógicas, a escolha de atividades que atendam às necessidades e
expectativas de aprendizado dos alunos, capaz de transformar as informações em conhecimentos
significativos, permite ao estudante:
A )
sua aprovação por meio da elaboração de provas bem definidas e de fácil compreensão.
B )
sua inclusão como cidadão e uma aprendizagem de qualidade.
C )
sua inclusão no processo de ensino e aprendizagem.
D )
sua aprovação sem necessidade de fazer provas extras.
E )
sua aprovação e o reconhecimento de que aprendeu todos os conteúdos.
6 ) Sobre as funções do processo avaliativo, marque V quando a assertiva for verdadeira e F quando for
falsa.
( ) É função da avaliação fazer o diagnóstico da aprendizagem.
( ) É função da avaliação o processo formativo do ensino.
( ) É função da avaliação o processo somativo.
( ) É função da avaliação a ação conservadora de ensino.
( ) É função da avaliação a ação reflexiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A )
V, V, V, F, F
B )
V, F, F, F, V
C )
V, V, V, V, V
D )
F, V, F, V, V
E )
F, F, V, V, V
7 ) Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
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Na proposta de ensino tecnicista, a formação do aluno deve ser direcionada para atender às exigências do
____________________.
A )
mundo de trabalho
B )
mundo social
C )
mundo educacional
D )
mundo econômico
E )
mundo cultural
8 ) Deve ser aplicada por meio de provas, cujo objetivo será de identificar a aprendizagem do estudante,
mensurando notas com graduação de zero a dez.
Qual o tipo de avaliação corresponde à afirmativa anterior?
A )
Avaliação diagnóstica.
B )
Avaliação formativa.
C )
Avaliação mediadora.
D )
Avaliação somativa.
E )
Avaliação de valor numérico.
9 ) Quando os professores aplicam atividades que envolvem os estudantes na construção de seu
conhecimento de maneira crítica e reflexiva, com autonomia e criatividade, referem-se aos pressupostos
educacionais de qual contexto?
A ) Inovador.
B )
Histórico-crítico.
C )
Tecnicista.
D )
Escola Nova.
E ) Tradicional.
10 ) Na educação infantil, é essencial ouvir as falas das crianças, observar suas relações com os colegas,
com o ambiente e com a relevância dos conteúdos ensinados. Nesse contexto, a avaliação deve servir
para promover:
A )
o diagnóstico, para que as dúvidas e dificuldades encontradas pelas crianças sejam tratadas e direcionadas, atendendo às
especificidades do desenvolvimento infantil.
B )
o fator somativo, pois o importante é avaliar as crianças, atribuindo notas para verificar se aprenderam ou não os temas
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trabalhados pelos professores.
C )
a postura do professor e da criança no momento do processo de ensino, lembrando que o professor é autoridade pedagógica e o
aluno deve atender a todas as suas orientações.
D )
a classificação dos alunos, uma vez que a única coisa que interessa é que passem para a série seguinte.
E )
o aprendizado do aluno, caso não tenha apropriado os saberes, o professor precisa elaborar novas provas e atividades a fim de
identificar se aprenderam os conteúdos.
11 ) O papel do professor na educação infantil é acompanhar os avanços do desenvolvimento das
crianças, criando estratégias de ensino que possam estimulá-las. As situações de aprendizagem devem
promover o desenvolvimento em quais aspectos?
A )
Cognitivo, afetivo, físico e motor.
B )
Cognitivo, psicológico e educacional.
C )
Cultural, social e psicológico.
D )
Social, educacional e profissional.
E )
Social, cultural, educacional e psicológico.
12 ) Assinale a alternativa correta sobre a Lei Capanema.
A )
Trata-se das Leis dos Planos Nacionais de Educação.
B )
Trata-se das Leis da Base Nacional Comum Curricular.
C )
Trata-se das Leis das Bases Curriculares Nacionais da Educação.
D )
Trata-se das Leis das Avaliações.
E )
Trata-se do Conjunto de Leis Orgânicas do Ensino.