Aprendizagem e condicionamento

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Aprendizagem e condicionamento (clássico e operante)
Questão
O condicionamento clássico e o condicionamento operante são duas formas fundamentais de aprendizagem descritas por diferentes teóricos. Sobre essas formas de aprendizagem, analise as alternativas abaixo e escolha a correta:
A) No condicionamento clássico, o comportamento é moldado por suas consequências, enquanto no condicionamento operante, o comportamento é associado a estímulos neutros.
B) No condicionamento clássico, um estímulo neutro é emparelhado com um estímulo incondicionado até que o estímulo neutro sozinho provoque uma resposta condicionada.
C) O condicionamento operante, descrito por Skinner, não utiliza reforço ou punição como métodos para moldar o comportamento, mas depende exclusivamente de reflexos inatos.
D) Tanto no condicionamento clássico quanto no operante, o aprendizado depende exclusivamente de fatores conscientes e intencionais.
E) No condicionamento operante, um comportamento que resulta em uma consequência negativa será sempre eliminado, independentemente do contexto.
Gabarito:
B) No condicionamento clássico, um estímulo neutro é emparelhado com um estímulo incondicionado até que o estímulo neutro sozinho provoque uma resposta condicionada.
Comentário do Gabarito:
A alternativa B está correta porque descreve o processo básico do condicionamento clássico, desenvolvido por Ivan Pavlov. Nesse tipo de aprendizagem, um estímulo neutro (como o som de uma campainha) é apresentado junto a um estímulo incondicionado (como comida) várias vezes, até que o estímulo neutro, sozinho, provoque uma resposta condicionada (como salivação). Esse processo demonstra a associação entre estímulos no ambiente.
· A) Está incorreta porque o condicionamento clássico não envolve consequências, mas associações entre estímulos. Já no condicionamento operante, descrito por Skinner, o comportamento é moldado pelas consequências (reforço ou punição).
· C) Está incorreta porque o condicionamento operante depende diretamente do uso de reforços (positivos ou negativos) e punições para aumentar ou diminuir a probabilidade de um comportamento. Reflexos inatos estão mais associados ao condicionamento clássico.
· D) Está incorreta porque tanto no condicionamento clássico quanto no operante, o aprendizado pode ocorrer de forma automática e inconsciente, sem a necessidade de intenção ou consciência do indivíduo.
· E) Está incorreta porque, no condicionamento operante, o impacto de uma consequência negativa (punição) depende de vários fatores, como frequência e contexto. Um comportamento pode não ser eliminado, mas reduzido ou substituído por outro.
Explicação Adicional:
O condicionamento clássico (Pavlov) explica a aprendizagem por meio de associações entre estímulos, sendo usado em contextos como fobias e marketing. Já o condicionamento operante (Skinner) foca nas consequências que moldam o comportamento:
· Reforço positivo: Adiciona algo agradável para aumentar o comportamento (ex.: elogiar por um bom trabalho).
· Reforço negativo: Remove algo desagradável para aumentar o comportamento (ex.: desligar um alarme ao colocar o cinto de segurança).
· Punição positiva: Adiciona algo desagradável para reduzir o comportamento (ex.: multa por excesso de velocidade).
· Punição negativa: Remove algo agradável para reduzir o comportamento (ex.: tirar o celular de uma criança por mau comportamento).
Ambas as formas de aprendizagem são amplamente aplicadas em áreas como educação, terapia e desenvolvimento organizacional.