PROVA OBJETIVA FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO

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17/09/15 AVA UNIVIRTUS
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MATRI= OBJETIVA - 17/08 A 11/09/2015
PROTOCOLO: 201508241244870411DA3PRISCILA DE JESUS PINTO - RU: 1244870 NoWa: 70
DiVciplina(V):
Fundamentos da Administração
Data de in¯cio: 04/09/2015 16:44
Prazo máximo entrega: 04/09/2015 17:44
Data de entrega: 04/09/2015 17:43
Questão 1/10
Apesar da contribuição da APO para a abordagem neoclássica e para as organizaç·es em geral, ela também recebeu críticas
de vários estudiosos, especialmente o alerta de que o seu uso não é mágico. O que é preciso para que a APO se desenvolva?
Analise as senten©as a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. É imprescindível obter apoio e participação dos superiores.
II. É preciso compreender que ela resolve todos os problemas.
III. Deve-se fixar apenas objetivos quantificáveis.
IV. Ela não deve ser utilizada em setores isolados.
V. É preciso manter constante controle e autoavaliação.
A Apenas as senten©as I, IV e V são corretas.
B Apenas as sentenças I, II e IV são corretas
C Apenas as sentenças II e III são corretas.
D Apenas as sentenças IV e V são corretas.
Voc¬ acertou!
É imprescind¯vel obter apoio e participação dos superiores;
É preciso compreender que ela não resolve todos os problemas;
Não se deve fixar apenas objetivos quantificáveis;
Ela não deve ser utilizada em setores isolados;
Deve-se considerar o contexto do grupo;
É preciso manter constante controle e autoavaliação;
Deve-se equilibrar os objetivos individuais e organizacionais.
(Página 142 do livro base).
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Questão 2/10
Assinale a alternativa correta, a qual deve elencar na sequência adequada a evolução da concepção de homem nas
organizaç·es.
A Homem econ¶mico, homem social, homem complexo, homem como ator social, homem organizacional e homem
estrutural.
B Homem econ¶mico, homem social, homem complexo, homem como ator social, homem organizacional e homem
funcional.
C Homem econ¶mico, homem social, homem estrutural, homem como ator social, homem organizacional e homem
funcional.
D Homem econ¶mico, homem social, homem complexo, homem como ator social, homem estrutural e homem
funcional.
Questão 3/10
A administração científica estava apoiada em quatro princípios básicos, conforme Caravantes, Caravantes e Kloeckner (2008);
seu intuito era melhorar o rendimento do trabalho. Assinale a alternativa que apresenta esses quatro princípios básicos.
A Estudo das tarefas, seleção dos equipamentos, desenvolvimento de treinamentos e incentivos simbµlicos.
B Estudo das relaç·es humanas, seleção das pessoas, desenvolvimento de treinamentos e incentivos monetários.
C Estudo das tarefas, seleção das pessoas, desenvolvimento de treinamentos e incentivos monetários.
D Estudo das necessidades fundamentais, seleção das pessoas, desenvolvimento de treinamentos e incentivos
monetários.
Questão 4/10
Voc¬ acertou!
Homem econ¶mico, homem social, homem complexo, homem como ator social, homem organizacional e homem funcional.
(Página 238 do livro base ou quest·es para revisão do final do capítulo)
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Voc¬ acertou!
Estudo das tarefas, seleção das pessoas, desenvolvimento de treinamentos e incentivos monetários. (Página 101 do livro
base).
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O homem administrativo é aquele que busca tomar decisões que sejam suficientemente satisfatórias. Isso acontece porque ele
toma decisões sem ter todas as alternativas ou informações relevantes, procurando um lucro adequado e um preço razoável.
Por isso, o comportamento administrativo é tido como satisfaciente. Segundo McShane e Von Glinow (2013), por que os
estudos apontam que as pessoas preferem a solução satisfatória ou suficientemente boa? Analise as sentenças a seguir e,
em seguida, assinale a alternativa correta.
 
( ) Avaliam as alternativas como um todo e, assim, escolhem qualquer alternativa que se encaixa em seu padrão de aceitação.
( ) Avaliam a opção preferida que está implícita em sua natureza e julgamento.
( ) Avaliam a escolha em relação à sua capacidade de processar e analisar as informações e ao tempo que estão dispostas a
gastar.
( ) Quando há muitas alternativas, o esforço cognitivo e emocional é grande.
( ) A complexidade do mundo real é menor que a do mundo individual, e não limita as percepções.
A F – V – V – V – V.
B V – F – F – V – V.
C F Õ V Õ V Õ V Õ F.
D V – V – F – V – F.
Questão 5/10
Mayo acreditava, segundo Clegg, Kornberger e Pitsis (2011. p. 18), que o administrador deveria ser Úum clínico social,
promovendo habilidades sociais daqueles com quem trabalhaÛ. Assinale a alternativa que apresenta quais deveriam ser, para
Mayo, as ferramentas de gestão dos administradores.
A Ferramentas capazes de serem manipuladas com ambas as mãos, mural de informações e o aconselhamento
pessoal.
B Mural de informações, os treinamentos e ferramentas capazes de serem manipuladas com ambas as mãos.
A resposta correta é: F Õ V - V Õ V Õ F.
a) Avaliam as alternativas de forma sequencial e não como um todo, e assim escolhem a primeira que se encaixa em seu
padrão de aceitação;
b) Avaliam a op©ão preferida que está implícita em sua natureza e julgamento;
c) Avaliam a escolha em relação à sua capacidade de processar e analisar as informações e ao tempo que estão dispostas
a gastar;
d) Quando há muitas alternativas, o esfor©o cognitivo e emocional é grande;
e) A complexidade do mundo real é maior que a do mundo individual, que limita as percepções. (Página 197 do livro base).
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C Entrevistas terapêuticas, os treinamentos e o aconselhamento pessoal.
D CheckliVW, mural de informações e o aconselhamento pessoal.
Questão 6/10
Ciência social é o estudo do comportamento humano em sociedade. Exemplos: história, sociologia, antropologia e ciências
políticas. Seus objetos de análise são os seres humanos. Analise as opç·es a seguir e, em seguida, assinale a alternativa
relacionada ao conceito de ciências humanas.
A Têm origem na física. Exemplos: física, matemática e computação, para as quais os objetos de análise são os
n¼meros.
B É o estudo social e comportamental do ser humano. Exemplo: direito, filosofia e letras, cujos objetos de análise são
os comportamentos dos seres humanos.
C É o estudo do ser humano e dos fenômenos da natureza. Exemplos: medicina e odontologia, as quais têm como
objetos de análise os corpos humanos.
D É o desenvolvimento de teorias ou o conhecimento sobre a natureza sem finalidades necessariamente práticas.
Exemplo: física dos materiais.
Questão 7/10
Os resultados desejados na Teoria das Relações Humanas são: satisfação do operário para que ele seja produtivo de forma
contínua. Assinale a alternativa que apresenta os resultados desejados na Teoria Neoclássica.
A Máxima eficiência dos processos regulamentados por regras.
B Satisfação do operário para que ele seja produtivo de forma contínua.
C Máxima produtividade, satisfação do trabalhador, melhoria dos processos.
Voc¬ acertou!
Entrevistas terap¬uticas, os treinamentos e o aconselhamento pessoal. (Página 121 do livro base)
°
Voc¬ acertou!
Ci¬ncias humanas: Estudo social e comportamental do ser humano. Exemplo: direito, filosofia e letras, cujos objetos de
análise são os comportamentos dos seres humanos. (Página 50 do livro).
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C Máxima produtividade, satisfação do trabalhador, melhoria dos processos.
D Máxima eficiência para maior lucro da organização.
Questão8/10
Assinale a alternativa relacionada à teoria citada a seguir.
 
ÚEsta teoria está ligada ao trabalho do psicólogo Elton George Mayo (1880-1949). Seu estudo foi motivado pela ideia de que a
solução dos problemas organizacionais não está no controle rígido da engenharia de trabalhoÛ.
A Teoria Científica.
B Teoria Clássica.
C Teoria das Relaç·es Humanas.
D Teoria Estruturalista.
Questão 9/10
Na APO as decisões são compartilhadas entre as partes. Chiavenato (1983) descreve algumas características da APO. Sobre
essas características, marque V (verdadeiro) ou F (falso) e, em seguida, assinale a alternativa correta.
 
( ) Superiores e subordinados definem separadamente os objetivos organizacionais.
( ) Cada setor deve estabelecer seus objetivos.
( ) Deve haver interligação entre os objetivos de cada setor da organização.
( ) Há uma constante elaboração de planos estratégicos e operacionais, de modo a mensurar e controlar os processos.
( ) Todos devem participar, principalmente as chefias.
( ) Deve haver apoio de assessorias especializadas na implantação dos processos.
A
F – V – V – V – V – F.
Voc¬ acertou!
Máxima produtividade, satisfação do trabalhador, melhoria dos processos. (Página 134 e 135 do livro base).
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Voc¬ acertou!
Teoria das relaç·es humanas. (Página 118 do livro base).
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CerWificado
F Õ V Õ V Õ V Õ V Õ F.
B F Õ V Õ V Õ V Õ V Õ V.
C F Õ V Õ V Õ V Õ F Õ V.
D F Õ V Õ V Õ F Õ V Õ V.
Questão 10/10
Desenvolveremos, agora, o tema competências. No mundo do trabalho, sempre falamos sobre a importância das habilidades e
das competências. Na verdade, a habilidade é um dos aspectos da competência Õ entra na famosa sigla CHA. Assinale a
alternativa que apresenta o que significa a sigla CHA.
A Competências, Habilidades e Atitudes.
B Conhecimentos, Habilidades e Aplicações.
C Conhecimentos, Habilidades e Atitudes.
D Competências, Habitualidades e Atitudes.
A opção correta é F Õ V Õ V Õ V Õ V Õ V.
Superiores e subordinados definem juntos os objetivos organizacionais.
Cada setor deve estabelecer seus objetivos.
Deve haver interliga©ão entre os objetivos de cada setor da organização.
Há uma constante elabora©ão de planos estratégicos e operacionais, de modo a mensurar e controlar os processos.
Todos devem participar, principalmente as chefias.
Deve haver apoio de assessorias especializadas na implantação dos processos. (Página 142 do livro base).
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Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (Página 75 do livro base).
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