AV PARCIAL 3 HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES

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	 1a Questão (Ref.: 201308396201)
	1a sem.: Catequese
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Qual a função da catequese jesuítica no Brasil?
		
	
	Coube principalmente aos jesuítas a conversão dos índios ao catolicismo e adaptá-los ao modelo de sociedade portuguesa.
	
	Deseatabilizar a cultura indígena pois dessa forma terminariam as guerras entre as tribos elevando a quantidade de convertidos à religião católica.
	
	Convertê-los ao catolicismo para obrigar os colonos a trocar a mão de obra escrava indígena pela africana.
	
	Adaptar os indígenas à escravidão.
	
	Preservar a cultura indígena pois sua manutenção era essencial para o projeto de dominação da Metrópole.
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201308538388)
	1a sem.: Aula 1
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Qual era a língua falada pela maioria das populações que habitavam o litoral do território que se tornaria Brasil? 
		
	
	macro-jê; 
	
	tupi-guarani; 
	
	tapuia-guarani; 
	
	macro-tupi. 
	
	micro-jê, 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308538441)
	2a sem.: Aula 2
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em 1570, o Estado português, juntamente com a Igreja católica, elaborou a primeira legislação indigenista, proibia a escravização dos índios e oficializava a catequese. Comprova-se que a partir de então, a relação entre colonos e jesuítas, já conturbada, piorou, para minimizar o conflito entre os dois grupos a coroa portuguesa criou:
		
	
	uma lei que punia com rigor a todos os colonos que praticassem a escravidão indígena; 
	
	uma espécie de divisão igualitária de nativos entre missionários e colonos; 
	
	a seleção de comunidades indígenas que podiam ser escravizados. 
	
	um sistema de aprceria entre colonos e religiosos na exploração da mão de obra indígena 
	
	dois decretos que permitiam a escravidão indígena somente em caso de guerra justa ou resgate; 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308538421)
	2a sem.: Aula 2
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Durante o período colonial, o Estado português deu suporte legal a guerras contra povos indígenas do Brasil, sob diversas alegações; derivou daí a guerra justa, que fundamentou:
		
	
	uma espécie de "limpeza étnica", como se diz hoje em dia, para garantir o predomínio do homem branco na colônia. 
	
	a criação dos aldeamentos pelos jesuítas em toda a colônia, protegendo os indígenas dos portugueses. 
	
	o genocídio dos povos indígenas, que era, no fundo, a verdadeira intenção da Igreja, do Estado e dos colonizadores. 
	
	a escravização dos índios, pois, desde a antigüidade, reconhecia-se o direito de matar o prisioneiro de guerra, ou escravizá-lo. 
	
	o extermínio dos povos indígenas do sertão quando, no século XVII, a lavoura açucareira aí penetrou depois de ter ocupado todas as áreas litorâneas. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308446525)
	3a sem.: Escravidão africana
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em virtude da proibição do tráfico negreiro, muitos latifundiários buscaram alternativas para manutenção de sua produção. Em relação a esse assunto é correto afirmar que: 
I - Teve início um crescente tráfico interno, ou seja, áreas de produção menos expressiva vendendo seus escravos para as regiões cafeeiras. 
II - Houve um crescente estímulo às uniões entre escravos já que, tradicionalmente, esses indivíduos tinham uma taxa de fertilidade altíssima. 
III - Muitos traficantes continuaram trazendo escravos para o Brasil, cobrando preços altos e inflacionando o valor da mão-de-obra. 
		
	
	apenas I e III estão corretas.
	
	apenas I e II estão corretas. 
	
	apenas I está correta.
	
	apenas III está correta. 
	
	apenas II está correta. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308391714)
	3a sem.: Africanismo
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A escravidão de origem africana nasceu no Brasil colonial e se fortaleceu em locais conhecidos como plantation. Esses locais ganharam seu formato mais conhecido na época colonial, na região litorânea do nordeste brasileiro. Ali, a plantation pode ser definida como o sistema de 
		
	
	comércio e distribuição de mão-de-obra escrava africana para a lavoura canavieira nordestina. Esse sistema era vulgarmente conhecido como ¿tumbeiro¿ ou tráfico de escravos. 
	
	plantação de cana-de-açúcar, feita em larga escala por mão-de-obra escrava de origem africana, que visava o mercado exportador europeu.
	
	plantação de café em larga escala e com o uso da mão-de-obra africana e mestiça, que visava o mercado exportador europeu, comércio este monopolizado por Portugal. 
	
	Movimento de resistência africana que geraria o sistema dos quilombos.
	
	plantações de cana, café e cacau feitas do sudeste do Brasil até a Amazônia, que visavam o enriquecimento dos portugueses através do uso em larga escala da mão-de-obra indígena. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308481205)
	4a sem.: Aula 4
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Mais do que ampliar as redes de parentesco, as irmandades negras tiveram papel importante na luta pela liberdade de muitos escravos. Como?
		
	
	Executando comícios que defendiam o fim da escravidão e influenciaram boa parte da sociedade, como o Rio de Janeiro, primeiro local a serem libertados os escravos em 1860.
	
	Criando um fundo de poupança para compra de escravos, assim esses passavam a ser escravos da irmandade e fazer serviços mais leves.
	
	Organizando a prática do colonato, em que o negro deixava de ser escravo e virava um colono do senhor, que se livrava dos seus custos.
	
	Graças à poupança feita por seus ¿irmãos¿ de credo, que tinham como fim comprar a alforria de um membro.
	
	Criando exércitos de Africanos para atacar os senhores.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308481200)
	4a sem.: Aula 4
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	As irmandades negras, criadas desde o período colonial, seguiam os mesmos preceitos religiosos das demais: todos os membros deveriam efetuar o pagamento da taxa anual ― dinheiro que seria revertido em festas, rituais fúnebres e missas das igrejas. A grande diferença dessas irmandades estava na condição de seus membros (a maioria eram escravos e/ou libertos) e o fato delas adorarem santos negros. Sobre as irmandades podemos afirmar que: 
		
	
	foram importantes formas de resistência.
	
	não funcionaram no auxílio aos negros.
	
	Foram o embrião do desenvolvimento da Umbanda.
	
	Eram organizadas nos quilombos.
	
	enriqueceram a custa dos escravos.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201308446529)
	5a sem.: Escravidão africana
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os africanos no Brasil encontraram várias formas de manifestar seu inconformismo diante da escravidão. Dentre as formas mais usuais podemos citar: 
I - Fugas, suicídios, infanticídios. 
II - Formação de quilombos. 
III - Estabelecimento de associações de auxílio mútuo como sindicatos, só que clandestinos. 
		
	
	apenas I e II estão corretas.
	
	apenas III está correta.
	
	apenas II está correta.
	
	apenas I e III estão corretas. 
	
	apenas I está correta.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201308446526)
	5a sem.: Cultura africana
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os africanos eram trazidos ao Brasil e tentavam manter alguns traços de sua cultura, ainda que misturados aos elementos da cultura hegemônica europeia. Esse processo é denominado: 
		
	
	hibridismo
	
	contaminatio
	
	degeneracionismo
	
	resistência adaptativa 
	
	assimilacionismo
		Gabarito Comentado.
	
	
	 
	
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