Tecnologia em Logística Empresarial

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Contextualização e Concepção do Curso Superior de 
Tecnologia em Logística Empresarial 
 
- Contextualização 
As políticas institucionais para o ensino, pesquisa e extensão, 
determinadas no PDI estão expressamente contidas no PPI, bem como no 
PPC dos Cursos de graduação. 
 
A Estácio, para atender às suas funções precípuas, busca implementar a 
formação de um sujeito competente, crítico, reflexivo, criativo e 
propositivo capaz de intervir na sociedade em prol da transformação da 
realidade. Nessa perspectiva, a política da Universidade para o ensino de 
Graduação está orientada para o enfrentamento de uma realidade 
marcada pela globalização e pela exclusão social, buscando 
disponibilizar oportunidades educacionais a uma parcela expressiva da 
população, independentemente da origem econômica, racial e cultural, 
oferecendo uma formação ampla, voltada para a aplicação dos 
conhecimentos aprendidos na resolução de problemas do cotidiano. 
 
Busca-se ensinar criticamente os conhecimentos, os métodos e as 
técnicas da ciência, de modo a assegurar o domínio de um campo 
específico do saber científico e profissional, apreendido a partir de suas 
articulações com o contexto social. Nessa perspectiva, o Curso Superior 
de Tecnologia em Logística favorece a formação de profissionais com 
uma visão ampla e crítica da realidade nacional, local e regional. 
 
O currículo foi concebido como uma realidade dinâmica, flexível, 
propiciando a integração teoria e prática, o diálogo entre as diferentes 
ciências e saberes, e as atividades facilitadoras da construção de 
competências. Buscou, no âmbito do ensino, implementar uma dinâmica 
curricular integradora, capaz de assegurar um processo de formação, 
onde as diferentes disciplinas estão integradas. 
 
 
 
De acordo com as políticas institucionais, o Curso Superior de Tecnologia 
em Logística busca ainda acompanhar as transformações científicas, 
técnicas, sociais e culturais, o que se concretiza mediante a realização 
de constantes atualizações no currículo, viabilizando a renovação e a 
adequação do Curso às demandas da moderna sociedade. 
 
- Concepção 
Atenta ao objetivo de contribuir para o crescimento político-econômico 
e social brasileiro, partindo do pressuposto de que a educação constitui 
mola propulsora do conhecimento, do desenvolvimento e da melhoria da 
qualidade de vida, a UNESA implementou ações nos cursos de graduação 
buscando a disseminação do ensino. 
 
O Curso Superior de Tecnologia em Logística representa a concretização 
de objetivos estratégicos decorrentes da análise de cenários e 
perspectivas nacionais. São priorizadas as expectativas de inserção em 
espaços profissionais do corpo discente nas áreas ligadas à Logística, sem 
desconsiderar a possibilidade de mercados diversos decorrentes do 
mundo globalizado, onde as fronteiras comerciais são eliminadas e o 
processo de adaptação das empresas ao sistema de concorrência 
internacional demanda a participação de profissionais altamente 
competentes. 
 
O Curso Superior de Tecnologia em Logística busca planejar e realizar 
ações bem sucedidas que incentivem a criação de um ambiente de 
aprendizado cooperativo para o desenvolvimento de uma análise crítica 
dos processos logísticos, bem como a aplicação de metodologias e 
ferramentas na solução de problemas dos diferentes segmentos 
operacionais da logística. 
 
Sua estrutura curricular obedece ao disposto na Resolução CNE/CP Nº3 
de 18 de dezembro de 2002 (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para 
 
 
a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia) 
bem como ao Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia. 
 
A estrutura curricular está organizada de modo a oferecer ao aluno 
referenciais teórico-práticos que possibilitem a constituição de 
competências cognitivas, habilidades e atitudes que promovam o seu 
pleno desenvolvimento como sujeito, cidadão e profissional qualificado 
para o mercado de trabalho. Ela é organizada segundo as linhas de 
formação específica do currículo de Logística definidas no mesmo 
Catálogo. 
 
- Missão do curso 
 
Formar profissionais de visão crítica e com conhecimentos e habilidades 
relativas às atividades logísticas, dotados de base para a atualização 
profissional constante, que permita superar os desafios e propor, com 
responsabilidade social e ética, soluções criativas para as atividades 
inerentes à Logística nas esferas da administração dos setores público e 
privado. 
 
- Objetivo geral 
 
Proporcionar aos alunos conhecimentos teórico-científicos e vivências em 
diferentes contextos no que tange às técnicas de armazenagem, 
distribuição e transporte para atuação no planejamento e na 
coordenação da movimentação física e de informações sobre as 
operações multimodais de transporte das organizações. 
 
Propiciar aos alunos uma formação sólida, com adequada fundamentação 
teórico-prática, humanista, crítica e reflexiva, para que possam atuar 
com ética em ambientes de atividades e operações logísticas tanto no 
cenário nacional quanto mundial. 
 
 
 
- Objetivos específicos 
 
 Compreender a forma de utilização das atividades logísticas e dos 
ciclos de atividades; para a aplicação prática ao exercício de suas 
funções nas organizações; 
 conhecer a organização funcional e estrutural de sistemas de 
estoque, armazenagem, transportes; 
 planejar e gerenciar estoques; 
 gerenciar redes de distribuição e unidades logísticas; 
 atuar nos processos de compras, identificando e selecionando 
fornecedores; 
 estabelecer padrões de recebimento, armazenamento, 
movimentação e embalagem de materiais; 
 compreender o ambiente dos modais de transporte; 
 utilizar as principais ferramentas de gerenciamento de transporte; 
 conhecer os processos do projeto de produtos e serviços, bem 
como o projeto da rede de operações produtivas; 
 conhecer a visão cíclica dos processos de uma Cadeia de 
Suprimentos; 
 atuar no inventário de estoques, sistemas de abastecimento, 
programação e monitoramento do fluxo de pedidos.