Atividade Pedagógica Online 3 Gestão de Recursos Humanos e Gestão Contábil e de Custos

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Questão 1/5
Conforme disposto no conteúdo da disciplina, existe um método de avaliações de estoque que por aumentar o custo e diminuir a base de cálculo do imposto devido ao governo não é aceito pela legislação brasileira para controle e apuração dos custos, seu uso pode ser feito apenas para fins gerenciais. Assinale a alternativa que apresenta o método de avaliação de estoque não permitido pela legislação do IR para fins de apuração do Imposto a recolher.
	
	A
	Primeiro que Entra, Primeiro que Sai (PEPS).
	
	B
	Último que Entra, Primeiro que Sai (UEPS).
Você acertou!
Sob a ótica do fisco, o UEPS, proporciona  um valor maior de custo, o que reduz a base de cálculo do IR, por isso não é aceito pela legislação. p. 164.
	
	C
	Custo Médio Ponderado Móvel.
	
	D
	Método de varejo.
Questão 2/5
“São adotadas por empresas em que as estratégias são voltadas para as necessidades atuais e futuras de clientes específicos, considerados individualmente, procurando criar produtos e serviços que agreguem valor aos negócios do cliente.”
Sobre as competências essenciais (core competencies), qual categoria, de acordo com a sua aplicabilidade, foi citada acima? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Estratégias para empresas que buscam excelência operacional.
	
	B
	Estratégias para empresas que possuem produtos inovadores.
	
	C
	Estratégias para empresas que têm orientação para o cliente.
De acordo com Knapik (2011, p. 168), ESTRATÉGIAS PARA EMPRESAS QUE TÊM ORIENTAÇÃO PARA O CLIENTE são adotadas por empresas em que as estratégias são voltadas para as necessidades atuais e futuras de clientes específicos, considerados individualmente, procurando criar produtos e serviços que agreguem valor aos negócios do cliente.
	
	D
	Competências individuais.
Questão 3/5
De acordo com o que foi estudado, assinale a alternativa que contém as palavras que preenchem, corretamente, as lacunas do trecho a seguir.
O modelo de _________________ promove um direcionamento das práticas de recursos pessoas que desenvolvem as tecnologias e as fazem funcionar, que constroem relacionamentos, que transformam as metas em uma ação realizada com sucesso e, ainda, que desafiam e buscam ________________.
	
	A
	gestão por competências - novos desafios.
Você acertou!
De acordo com Knapik (2011, p. 165), o que o modelo de gestão por competências promove um direcionamento das práticas de recursos humanos para a atração, o desenvolvimento, a retenção e a recompensa das capacidades e entregas exigidas dos colaboradores, porque são as pessoas que desenvolvem as tecnologias e as fazem funcionar, que constroem relacionamentos, que transformam as metas em uma ação realizada com sucesso e, ainda, que desafiam e buscam novos desafios.
	
	B
	sociedade – novos colaboradores.
	
	C
	segurança – influência no comportamento do homem.
	
	D
	Maslow – novos colaboradores.
Questão 4/5
Assinale a alternativa que apresenta o método que corresponde ao trecho a seguir.
 
Um método de avaliação dos estoques que é normalmente utilizado em empresas comerciais que trabalham com uma quantidade grande de itens em estoque e que efetuam compras geralmente em lotes.
	
	A
	Custo médio ponderado móvel.
	
	B
	Custo médio ponderado fixo.
	
	C
	Custo específico.
	
	D
	Método de varejo.
Você acertou!
Método de varejo: é comumente utilizado em empresas comerciais que trabalham com uma quantidade grande de itens em estoques.  Nesse caso, a empresa mantém o controle de estoque pelo valor da venda e determina o custo contábil por meio de subtração desse valor da margem média de lucratividade. p. 167
Questão 5/5
Nesta fase, todas as listagens foram respondidas pelos colaboradores da amostragem. Foram identificados os indicadores das competências com base nas respostas obtidas e então é necessário analisar e reescrever cada um dos comportamentos de cada coluna de modo padronizado, sempre no infinitivo e de forma afirmativa.
Qual etapa do Mapeamento de Competências foi descrito acima? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	COLETA DOS INDICADORES
	
	B
	CONSOLIDAÇÃO DOS INDICADORES
Você acertou!
De acordo com Knapik (2011, p. 178), CONSOLIDAÇÃO DOS INDICADORES (3ª ETAPA): nesta fase, todas as listagens foram respondidas pelos colaboradores da amostragem. Foram identificados os indicadores das competências com base nas respostas obtidas e então é necessário analisar e reescrever cada um dos comportamentos de cada coluna de modo padronizado, sempre no infinitivo e de forma afirmativa.
	
	C
	ASSOCIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS AOS INDICADORES
	
	D
	VALIDAÇÃO