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Questão: Qual foi a principal causa da Revolução Francesa, que eclodiu em 1789? 
 
Alternativas: 
a) A invasão napoleônica na Europa 
b) A insatisfação com o absolutismo monárquico e as desigualdades sociais 
c) A independência das colônias americanas 
d) A influência da Revolução Industrial 
 
Resposta: b) A insatisfação com o absolutismo monárquico e as desigualdades sociais 
 
Explicação: A Revolução Francesa foi um marco importante na história da Europa e do 
mundo, sendo impulsionada por uma série de fatores sociais, políticos e econômicos. A 
insatisfação com o regime absolutista de Luís XVI, que centralizava todo o poder nas mãos 
da monarquia, era crescente entre os diferentes estamentos sociais. O povo, especialmente 
o Terceiro Estado (que incluía camponeses, trabalhadores e parte da burguesia), sentia-se 
oprimido pelas altas taxas de impostos, a escassez de alimentos e as desigualdades 
evidentes entre as classes sociais. Além disso, as ideias iluministas sobre liberdade, 
igualdade e direitos individuais influenciaram fortemente o desejo de mudança. Portanto, a 
alternativa mais acertada que engloba as causas da Revolução Francesa é a insatisfação com 
o absolutismo monárquico e as desigualdades sociais. As outras alternativas, embora 
relacionadas ao contexto histórico, não foram as causas diretas da Revolução Francesa. 
 
**Questão:** Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância nominal? 
 
Alternativas: 
a) A maioria dos alunos trouxe suas provas. 
b) Fazem duas semanas que não vejo minha amiga. 
c) A gente precisa melhorar as condições de trabalho. 
d) Os livros que você comprou estão na estante. 
 
**Resposta:** b) Fazem duas semanas que não vejo minha amiga. 
 
**Explicação:** A frase "Fazem duas semanas que não vejo minha amiga" contém um erro 
de concordância. O sujeito da oração é "duas semanas", que está no plural. No entanto, o 
verbo "fazer" neste caso refere-se a uma quantidade de tempo e deve ser utilizado no 
singular. Portanto, a forma correta seria "Faz duas semanas que não vejo minha amiga". As 
demais alternativas estão corretas em relação à concordância nominal. 
 
**Questão:** Qual dos seguintes componentes celulares é o responsável pela produção de 
energia na forma de ATP nas células eucarióticas? 
 
Alternativas: 
a) Ribossomos 
b) Lisossomos 
c) Mitocôndrias 
d) Retículo endoplasmático 
 
**Resposta:** c) Mitocôndrias 
 
**Explicação:** As mitocôndrias são conhecidas como as "usinas de energia" da célula 
porque são responsáveis pela produção de ATP (adenosina trifosfato) através do processo 
de respiração celular. Este processo ocorre em duas etapas principais: a glicólise, que 
ocorre no citoplasma, e o ciclo do ácido cítrico (ou ciclo de Krebs), que ocorre na matriz 
mitocondrial, seguido pela cadeia de transporte de elétrons, que acontece nas cristas 
mitocondriais. Durante esses processos, a energia contida nos macronutrientes (como 
carboidratos, lipídios e proteínas) é convertida em ATP, que é a moeda energética da célula, 
utilizada para praticamente todas as funções celulares. 
 
Em contraste, os ribossomos estão envolvidos na síntese de proteínas, os lisossomos 
desempenham um papel na degradação de resíduos celulares e o retículo endoplasmático é 
responsável pela síntese de proteínas e lipídios, mas nenhum desses organóides é 
responsável pela produção de ATP. Portanto, a alternativa correta é c) Mitocôndrias. 
 
**Questão:** Qual das seguintes afirmações sobre a tabela periódica é verdadeira? 
 
Alternativas: 
a) Os elementos em uma mesma coluna da tabela periódica têm propriedades químicas 
muito diferentes. 
b) Os elementos da mesma linha da tabela periódica têm o mesmo número de camadas 
eletrônicas. 
c) Os elementos em uma mesma coluna têm o mesmo número de elétrons na camada de 
valência. 
d) A tabela periódica é organizada em ordem decrescente de massa atômica. 
 
**Resposta:** c) Os elementos em uma mesma coluna têm o mesmo número de elétrons na 
camada de valência. 
 
**Explicação:** A tabela periódica é organizada em grupos (colunas) e períodos (linhas). Os 
elementos que estão na mesma coluna ou grupo compartilham características químicas 
semelhantes porque têm a mesma quantidade de elétrons na camada de valência, que é a 
camada mais externa envolvida na formação de ligações químicas. Isso é crucial para 
entender por que elementos como sódio (Na) e potássio (K), que estão na mesma coluna, 
reagem de forma similar.