_PRÁTICA DE INTEGRAÇÃO SENSORIAL ATIVIDADE 1

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PRÁTICA DE INTEGRAÇÃO SENSORIAL ATIVIDADE 1 
 
1 - Os sistemas sensoriais interagem entre si para promover respostas 
adaptativas. Por exemplo, o sistema vestibular trabalha em conjunto 
com o sistema visual para manter o equilíbrio e a coordenação. 
Disfunções nessa integração podem dificultar tarefas como subir 
escadas ou praticar esportes. 
 
Marque a alternativa que apresenta um exemplo de integração 
sensorial entre dois sistemas. 
 
a. 
Sistema visual e auditivo: coordenar movimentos enquanto desenha. 
 
b. 
Sistema proprioceptivo e vestibular: evitar contato visual direto. 
 
c. 
Sistema vestibular e visual: manter o equilíbrio enquanto anda de bicicleta. 
 
d. 
Sistema tátil e proprioceptivo: perceber sons em um ambiente barulhento. 
 
e. 
Sistema tátil e vestibular: selecionar alimentos com base em cores. 
 
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Questão 2 
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Texto da questão 
A integração sensorial desempenha um papel crucial no 
desenvolvimento infantil, por ser por meio dela que o cérebro 
organiza informações sensoriais vindas do ambiente e do corpo. 
Crianças com autismo frequentemente apresentam dificuldades nesse 
processo, o que pode interferir em sua capacidade de responder 
adequadamente aos estímulos cotidianos. Por exemplo, algumas 
crianças podem evitar determinados sons ou texturas, enquanto outras 
buscam intensamente estímulos sensoriais. Esses comportamentos 
estão diretamente relacionados à forma como o sistema nervoso 
processa essas informações. 
 
Assinale a alternativa que melhor define integração sensorial. 
 
a. 
Um fenômeno exclusivamente relacionado ao desenvolvimento motor. 
 
b. 
A capacidade de memorizar informações complexas. 
 
c. 
Um sistema responsável apenas pelo equilíbrio corporal. 
 
d. 
O processo cerebral de organizar estímulos sensoriais para gerar respostas 
funcionais. 
 
e. 
A habilidade de processar apenas estímulos visuais e auditivos. 
 
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Questão 3 
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Texto da questão 
O planejamento motor depende de informações precisas de diferentes 
sistemas sensoriais, especialmente o tátil, vestibular e proprioceptivo. 
Crianças com dispraxia, uma condição frequentemente associada à 
TEA, apresentam dificuldades em executar sequências de movimentos. 
Isso pode se manifestar em tarefas simples, como subir escadas ou 
usar talheres. 
 
Assinale a alternativa que exemplifica corretamente uma dificuldade 
de planejamento motor. 
 
a. 
Ignorar estímulos visuais em ambientes brilhantes. 
 
b. 
Demorar para vestir-se por dificuldade em organizar os movimentos. 
 
c. 
Girar intensamente sem propósito. 
 
d. 
Evitar alimentos com texturas variadas. 
 
e. 
Reagir exageradamente a sons altos. 
 
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Questão 4 
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Texto da questão 
O sistema tátil é crucial para o desenvolvimento da autorregulação 
sensorial. Crianças com hipersensibilidade tátil podem reagir 
exageradamente a toques leves, enquanto crianças hiporresponsivas 
podem não perceber estímulos significativos. Esses padrões impactam 
diretamente o comportamento e a funcionalidade da criança no dia a 
dia. 
 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as afirmativas abaixo: 
 
( ) A hipersensibilidade tátil pode levar à recusa em usar determinados 
tipos de roupa. 
( ) A hiporresponsividade tátil pode dificultar a percepção de dor em 
casos de machucados. 
( ) O sistema tátil não afeta a alimentação de crianças com disfunções 
sensoriais. 
( ) Crianças hiporresponsivas táteis podem buscar estímulos táteis 
intensos. 
( ) A disfunção tátil é irrelevante para o desempenho acadêmico. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
F, V, V, F, F. 
 
b. 
V, F, V, F, V. 
 
c. 
V, V, F, V, F. 
 
d. 
V, V, F, F, V. 
 
e. 
F, F, F, V, V. 
 
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Questão 5 
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Texto da questão 
A hiporresponsividade sensorial é um padrão frequentemente 
observado em crianças com TEA. Nesse caso, a criança pode não reagir 
a estímulos que normalmente causariam desconforto, como sons altos 
ou contato físico intenso. Essas características podem dificultar o 
reconhecimento de sinais perigosos ou a interação com o ambiente de 
maneira funcional. 
 
Assinale a alternativa que apresenta exemplos de hiporresponsividade 
sensorial. 
 
a. 
Evitar contato visual em interações sociais. 
 
b. 
Preferência por alimentos crocantes devido à textura. 
 
c. 
Irritação com texturas ásperas e sons altos. 
 
d. 
Busca intensa por girar ou balançar continuamente. 
 
e. 
Falta de reação a estímulos dolorosos ou a toques leves. 
 
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Questão 6 
Completo 
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Texto da questão 
A disfunção sensorial, quando não identificada e tratada, pode levar a 
sérios comprometimentos no desempenho funcional da criança. 
Estudos mostram que crianças com autismo e dispraxia 
frequentemente enfrentam dificuldades em atividades que requerem 
planejamento motor, como vestir-se, usar utensílios ou brincar em 
grupo. Essas dificuldades podem estar associadas a déficits específicos 
na integração sensorial, especialmente nos sistemas vestibular e 
proprioceptivo. 
 
Com base nas informações acima, analise as asserções abaixo: 
 
I - A dispraxia está diretamente relacionada à disfunção na integração 
sensorial. 
II – O sistema vestibular não influencia no planejamento motor. 
III – Crianças com dispraxia frequentemente apresentam 
comportamentos evitativos. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
Apenas a alternativa I está correta. 
 
b. 
Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 
c. 
Apenas II a alternativa está correta. 
 
d. 
As alternativas I, II e III estão corretas. 
 
e. 
Apenas as alternativas I e III estão corretas. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Completo 
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Texto da questão 
A hipersensibilidade auditiva é uma condição comum em crianças com 
TEA, causando desconforto em ambientes com sons intensos ou 
inesperados. Essa característica pode levar a comportamentos de 
evasão ou desorganização. A compreensão desses sinais é essencial 
para ajustar o ambiente às necessidades da criança. 
 
Marque a alternativa que apresenta corretamente um exemplo de 
comportamento causado por hipersensibilidade auditiva. 
 
a. 
Reagir exclusivamente a estímulos visuais brilhantes. 
 
b. 
Buscar ambientes com música alta e barulhos intensos. 
 
c. 
Cobrir os ouvidos ao ouvir sons altos ou inesperados. 
 
d. 
Ignorar o som da campainha ou vozes altas. 
 
e. 
Ficar indiferente a ruídos altos durante atividades. 
 
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Questão 8 
Completo 
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Texto da questão 
A integração sensorial é um processo essencial que ocorre no sistema 
nervoso central, permitindo que estímulos sejam organizados e 
processados para gerar respostas funcionais. Crianças com Transtorno 
do Espectro Autista (TEA) podem apresentar disfunções nesse 
processo, levando a dificuldades na adaptação ao ambiente, como 
aversão a sons altos ou busca intensa por estímulos táteis. Reconhecer 
essas dificuldades é essencial para o planejamento terapêutico. 
 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as afirmativas abaixo: 
 
( ) Crianças com TEA podem buscar intensamente estímulos 
sensoriais, como cheirar objetos. 
 
( ) A disfunção sensorial ocorre apenas no sistema tátil. 
 
( ) A integração sensorial ajuda a organizar estímulos para respostas 
adaptativas. 
 
( ) Hipersensibilidade a ruídos é um exemplo de disfunção sensorial 
em crianças com TEA. 
 
( ) A avaliação sensorial é irrelevante para o tratamento do autismo. 
 
Assinale a alternativacorreta: 
 
a. 
V, F, V, F, V. 
 
b. 
V, F, V, V, F. 
 
c. 
F, F, V, V, V. 
 
d. 
V, V, F, F, F. 
 
e. 
F, F, F, V, F. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 9 
Completo 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
A integração sensorial é um processo essencial para o 
desenvolvimento infantil e refere-se à capacidade do sistema nervoso 
de organizar e interpretar informações sensoriais do ambiente e do 
próprio corpo. Em crianças com autismo, disfunções na integração 
sensorial podem interferir em atividades do cotidiano, como brincar, 
se vestir ou interagir socialmente. Reconhecer essas dificuldades ajuda 
na elaboração de intervenções personalizadas. 
 
Qual das afirmações abaixo melhor descreve o conceito de integração 
sensorial? Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
Um fenômeno exclusivo do desenvolvimento motor em crianças típicas. 
 
b. 
Uma técnica terapêutica utilizada apenas para melhorar o equilíbrio. 
 
c. 
A capacidade do sistema nervoso de organizar informações sensoriais para 
gerar respostas adaptativas. 
 
d. 
A habilidade de reconhecer cores e sons no ambiente. 
 
e. 
O processo de memorização de informações complexas. 
 
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Questão 10 
Completo 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Jean Ayres, a criadora da Teoria da Integração Sensorial, destacou a 
importância dos sistemas sensoriais na organização das respostas 
adaptativas. Em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), 
esses sistemas podem apresentar disfunções, resultando em 
comportamentos como aversão ao toque, busca excessiva por 
movimentos ou dificuldade em realizar tarefas simples do dia a dia. O 
reconhecimento desses sinais é fundamental para a identificação 
precoce e intervenção adequada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um exemplo de 
comportamento relacionado à disfunção sensorial. 
 
a. 
Preferência exclusiva por alimentos crocantes devido à busca sensorial oral. 
 
b. 
Ausência total de comportamentos repetitivos. 
 
c. 
Interação social superior à esperada para a idade. 
 
d. 
Dificuldade para resolver problemas matemáticos complexos. 
 
e. 
Habilidade avançada na leitura de palavras. 
 
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