BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC) 01

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Pincel Atômico - 13/02/2025 20:14:43 1/8
RONDIVÂNIA MATIL
FERREIRA
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 11/02/2025 22:42:00 (1954013 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [1097908] - Avaliação
com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Matemática - Grupo: FPD-ABR/2024 - SGegu0A180424 [122317]
Aluno(a):
91605012 - RONDIVÂNIA MATIL FERREIRA - Respondeu 17 questões corretas, obtendo um total de 42,50 pontos como nota
[359879_152762]
Questão
001
A gestão da educação brasileira é de responsabilidade dos municípios, estados e
governo federal. De acordo com as Leis de Diretrizes e Bases da Educação LDB
9394/1996, cada esfera governamental é responsável por uma demanda
educacional específica.
Os estados são responsáveis pelo Ensino Médio.
Aos municípios cabem a gestão da:
X Creche, Educação Infantil e Educação Fundamental.
Educação Infantil, Educação Fundamental e Ensino Médio.
Educação Fundamental e Ensino Médio.
Educação Básica.
Educação Básica e Educação Especial.
[359879_152755]
Questão
002
(IESES - IFC-SC – 2015 adaptada). Falar de políticas públicas passou a ser assunto
obrigatório no contexto educacional brasileiro. No que se refere a esse assunto,
analise as afirmativas a seguir:
I. O termo políticas públicas surge no contexto da política e da administração e
significa um modo de orientação para tomada de decisões coletivas. Ainda que este
termo se origine dessas duas áreas, ele vem sendo aplicado nos mais diversos
contextos.
II. As políticas públicas podem ser entendidas como o Estado em ação. Isso significa
a implantação de um projeto governamental, por meio de diretrizes e programas que
se voltam para os diversos setores de uma sociedade.
III. Por políticas públicas compreende-se o conjunto de ações coletivas voltadas para
a garantia dos direitos sociais, configurando um compromisso público que visa dar
conta de determinada demanda, em diversas áreas.
IV. As políticas públicas expressam a transformação daquilo que é do âmbito privado
em ações coletivas no espaço privado.
Assinale a alternativa correta:
Somente a afirmativa I é verdadeira.
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
Nenhuma afirmativa é verdadeira.
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
X Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
[359879_152743]
Questão
003
(IDCAP 2020). A principal definição de _________________ é que este consiste em
uma seleção de conhecimentos que estarão presentes no contexto escolar, seja em
forma de conteúdos na sala de aula, ou em de forma oculta no ambiente escolar e
na sua comunidade. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Projeto de Trabalho.
X Currículo escolar.
Pincel Atômico - 13/02/2025 20:14:43 2/8
Psicologia da Aprendizagem.
Avaliação.
Inclusão escolar.
[359879_152758]
Questão
004
São características das políticas públicas o que se afirma em:
I. Ação ou conjunto de ações que envolvem o poder público.
II. Estão ligadas exclusivamente às áreas de educação, saúde, meio ambiente e
segurança.
III. Visam o cumprimento de certos direitos dos cidadãos.
IV. São elaboradas a partir de demandas sociais.
Estão corretas as afirmativas:
I e II.
II e IV.
X I, III e IV.
I, II e III.
Todas estão corretas.
[359879_152718]
Questão
005
(ENADE- 2017). A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é espaço de tensão e
aprendizado em diferentes ambientes de vivências, que contribuem para a formação
de jovens e de adultos como sujeitos da história. É inadiável que a EJA se integre a
um sistema nacional de educação capaz de oferecer oportunidade de acesso,
garantia de permanência e qualidade a jovens e adultos para a conclusão da
educação básica. Todos os esforços feitos pelo Brasil nesse campo, em especial a
partir da Constituição Federal de 1988, que preceitua no Art. 208 a educação como
direito de todos e dever do Estado, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, que passa a assumir a EJA como modalidade da educação, e da
Resolução CEB/CNE n. 1/2000, que reafirma a especificidade desta modalidade,
demonstram que a cobertura da EJA é ínfima, se comparada ao número de jovens e
adultos brasileiros que não concluíram a educação básica, e que a oferta existente
ainda está longe de corresponder às reais necessidades desse grupo.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização
e Diversidade. Desafios da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Brasília, 2008
(adaptado).
Com relação a esse tema, avalie as afirmações a seguir.
I. Os alunos jovens e adultos caracterizam-se como um grupo heterogêneo do ponto
de vista da faixa etária, da cultura, da visão de mundo e dos conhecimentos prévios.
II. A oferta da EJA se dá por meio de cursos regulares e é destinada a jovens e
adultos maiores de 18 anos.
III. A EJA tem como objetivo central alfabetizar jovens e adultos que interromperam
os estudos ou que não tiveram acesso à escolaridade.
IV. A adoção da EJA como modalidade de ensino, a partir da Constituição Federal
de 1988, contrapôs-se ao ensino profissionalizante com objetivo de preparar os
estudantes para o sis.
V. Situada no âmbito do direito à educação, a EJA tem firmado cada vez mais seu
papel na história da educação, representando uma possibilidade de acesso à
educação escolar.
É correto apenas o que se afirma em
III, IV e V.
I, II, III e IV.
I, II, III e V.
X l e V.
Pincel Atômico - 13/02/2025 20:14:43 3/8
II e IV.
[359879_152802]
Questão
006
(CEV-URCA, 2021). A necessidade de distanciamento social na pandemia mostrou a
importância do acesso à internet e a computadores para escolas, professores e
estudantes. Nesse contexto, as ferramentas e plataformas mais utilizadas como
WhatsApp: para conversas individuais, em grupos ou através de listas de
transmissão; Google Hangout Meets: Plataforma de webconferência para até 100
pessoas ao mesmo tempo; Skype: Plataforma de comunicação para uma quantidade
reduzida de pessoas; Google Forms: Criação de avaliação, simulados e provas para
resolução no formato digital; Microsoft Teams: Trabalho em equipe usando chat,
compartilhando arquivos e fazendo chamadas com vídeo.
Em um contexto de excepcionalidade, o isolamento social mudou a dinâmica dos
espaços de aprendizagem e alternativas passaram a ser adotadas com o objetivo de
reduzir o prejuízo educacional e a preservação do direito à educação. Nesse sentido,
duas questões ganharam destaques no debate nacional. Garantir que os estudantes
não sejam prejudicados em seu processo de escolarização e evitar o acirramento
das desigualdades de acesso e de oportunidades.
Disponível em: https://bit.ly/3zchAqH. Acesso em: 15 jul. 2021.
Realizadas no contexto do coronavírus, são atividades de ensino mediadas pela
tecnologia, mas que se orientam pelos princípios da educação presencial, oferecem
a continuidade da escolarização por meio de recursos tecnológicos de forma
síncrona e assíncrona, são as:
X Aulas Remotas.
Aulas Internacionais.
Aulas Presenciais.
Aulas Convencionais.
Aulas Bimestrais.
[359879_152803]
Questão
007
Durante a pandemia, as instituições de ensino tiveram que transformar o ensino
presencial para o ensino remoto.
Em relação ao ensino remoto, considere as afirmativas a seguir como V
(verdadeiras) e F (falsas):
( ) O ensino ocorre de forma presencial.
( ) Obedecem os mesmos princípios do ensino presencial. v
( ) As aulas síncronas acontecem em momento oportuno para o aluno.
( ) As aulas são mediadas por recursos tecnológicos.
( ) Os professores e alunos interagem através de plataformas digitais.
A sequência correta em relação às afirmativas acima é:
F- V- F- V - F.
V- F-V- F - V.
V- V- V- F - V.
X F- V- F- V - V.
V- F- V- V- V.
Pincel Atômico - 13/02/2025 20:14:43 4/8
[359879_152777]
Questão008
Em relação a Constituição Federal de 1988 e a LDB 9394/1996, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma a seguir e depois assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação é direito de todos,
dever do Estado e da família.
( ) A educação será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade,
visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho.
( ) A LDB 9394/1996 define que o padrão de qualidade para a educação deve ser
mínimo. Já a Constituição Federal/1988 não estabeleceu nenhum padrão de
qualidade para a educação.
F – V – V.
F – F – F.
X V – V – F.
V – F – F.
F – V – F.
[359879_152212]
Questão
009
Está correto apenas o que se afirma em:
I. De acordo com a LDB 9394/1996 o ensino fundamental é destinado para crianças
a partir de 6 anos e prevê uma duração mínima de nove anos, tendo por finalidade a
formação básica do cidadão, que é evidenciada na BNCC (Base Nacional Comum
Curricular).
II. De acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o
“desenvolvimento nos aspectos físico, intelectual e social da criança,
complementando as ações da família e da comunidade”. (LDB 9394/1996, art. 29).
III. De acordo com a LDB 9394/1996, o ensino médio constitui a última etapa da
educação básica e prevê uma duração mínima de dois anos.
I e III.
Todas as alternativas estão corretas.
III.
II e III
X I e II.
[359879_152210]
Questão
010
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
I. A educação superior abrange os cursos “sequenciais por campo de saber” (LDB,
9394/1996), a graduação, a pós-graduação e a extensão.
II. A educação infantil corresponde à segunda etapa da educação básica e atende as
crianças de zero a cinco anos de idade.
III. As crianças de zero a três anos são atendidas em creches ou entidades
equivalentes e as crianças de quatro a cinco anos são assistidas na pré-escola.
IV. De acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o
“desenvolvimento das ações da família e da escola comunidade”.
V. De acordo com a LDB 9394/1996 o ensino fundamental é destinado para crianças
a partir de 6 anos e prevê uma duração mínima de nove anos.
F, F, F, V, F.
F, F, V, V, F.
V, V, F, F, V.
X V, F, V, F, V.
V, V, V, F, F.
Pincel Atômico - 13/02/2025 20:14:43 5/8
[359880_152247]
Questão
011
Está correto apenas o que se afirma em:
I. a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é a principal Lei que trata
da área educacional no Brasil. Ela regulamenta o funcionamento de todo o sistema
de ensino brasileiro, seja de caráter público ou privado, com abrangência da
educação básica ao ensino superior.
II. a primeira LDB foi promulgada em 1961, através da Lei nº 4024/1961 afirmando o
que era previsto na Constituição Federal de 1934, como responsabilidade da União
"traçar as diretrizes da educação nacional" (artigo 5º, Constituição Federal de 1934).
III. de forma geral, podemos afirmar que a LDB 9394/1996 reforça a Constituição
Federal, no que diz respeito ao direito de todos à educação, através dos princípios
da educação nacional, e sobretudo estabelecendo os deveres do Estado e as
responsabilidades da União, dos Estados e Distrito Federal e dos Municípios,
incentivando a colaboração entre as esferas governamentais.
I.
X I e III.
I ,II e III.
II e III.
III
[359880_152232]
Questão
012
A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o
Ensino Médio. O currículo da Educação Básica deve contar com uma estrutura
básica:
I. Introdução; campos de experiência (educação infantil); áreas do conhecimento
(ensino fundamental e ensino médio); referências bibliográficas.
II. Introdução; referências bibliográficas e áreas do conhecimento (ensino médio).
III. Campos de experiência (educação infantil); áreas do conhecimento (ensino
fundamental).
Está correto apenas o que se afirma em:
I, III.
I, II e III.
II.
X I.
I e II.
[359880_152277]
Questão
013
Está correto apenas o que se afirma em:
I. Educação a distância: educação proposta em que o aluno e professor podem ou
não interagir em tempo real.
II. Ensino remoto: o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real, com
interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas em
espaços diferentes.
III. Ensino híbrido: metodologia que combina o ensino e aprendizagem de modo
online onde há interação com o professor e demais colegas e offline, onde o aluno
estuda sozinho, de forma virtual.
II e III.
III.
I e III.
I.
X I, II e III.
Pincel Atômico - 13/02/2025 20:14:43 6/8
[359880_152265]
Questão
014
Sobre o Plano Nacional de Educação – PNE, está CORRETO apenas o que se
afirma em:
I. O PNE foi promulgado através da Lei n° 13005/2014 e determina estratégias e
diretrizes para as políticas educacionais no decênio 2014 – 2024.
II. O PNE traz essencialmente vinte metas previstas para serem executadas no
período de vigência do documento (2014 - 2024).
III. O PNE apresenta diretrizes curriculares com uma base nacional comum, com o
propósito de orientar a organização, a articulação, o desenvolvimento e a avaliação
das propostas pedagógicas de todo o sistema de ensino brasileiro. 
I.
II
I e III.
X I e II.
III.
[359880_152240]
Questão
015
Sobre o Plano de Desenvolvimento Educacional, é correto afirmar que:
I. o PDE foi lançado em 2007 com o propósito de aprimorar a atuação dos governos
nas políticas educacionais através de instrumentos de avaliação e implementação de
ações e programas que visam a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem.
II. um dos documentos que auxiliam na elaboração e gestão das ações e programas
de políticas públicas educacionais por parte dos municípios, é o PDE – Plano de
Desenvolvimento Educacional.
III. através do PDE são desenvolvidos pelo MEC, atualmente, cerca de quarenta
ações e programas voltados para alunos desde a educação infantil até a pós-
graduação.
II e III.
III.
I, III.
X I, II e III.
I.
[359880_152213]
Questão
016
Sobre as DCNs, analise as afirmativas a seguir:
I. As DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais são normas legais que orientam a
construção dos currículos educacionais brasileiros.
II. As DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, (2013),
apresentam as seguintes modalidades de ensino: Educação de Jovens e Adultos,
Educação Especial e Educação Profissional.
III. Além das DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a LDB
9394/1996 também apresenta modalidades de ensino que atendem grupos sociais
específicos: a Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação
Especial.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
III.
II e III.
I e II.
X I, II, III.
I, III.
Pincel Atômico - 13/02/2025 20:14:43 7/8
[359881_152271]
Questão
017
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. A BNCC é um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação
superior, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de
todo o território nacional. A BNCC foi elaborada com base nas Diretrizes Curriculares
– DCNs e nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs
PORQUE
II. no documento da BNCC, são descritas de forma clara e objetiva, as
aprendizagens essenciais que devem ser desenvolvidas no ensino superior.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
X As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
[359881_152252]
Questão
018
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. A Constituição Federal de 1988 reforça a garantia da educação gratuita e de
qualidadepara todos
PORQUE
II. a educação, direito do Estado e será promovida e incentivada com a colaboração
da escola, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa com deficiência e seu
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho em ongs.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
X A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
[359881_152243]
Questão
019
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. As políticas públicas podem ser divididas em dois tipos: Política Pública de Estado
e Política Pública de Governo
PORQUE
II. a política pública de estado, são ações desenvolvidas independente de quem está
no governo político e é amparada pela Constituição Federal, e a política pública de
governo está indiretamente ligada a um governo específico.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Pincel Atômico - 13/02/2025 20:14:43 8/8
[359881_152273]
Questão
020
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que foi criado em 1990, por meio
da Lei nº 8.069 em de 13 de julho e “dispõe sobre a proteção integral ao idoso e ao
adolescente” (art. 1º ECA, 1990).
PORQUE
II. no ECA, considera-se crianças: as pessoas com idade de até 15 anos incompletos
e adolescentes: as pessoas com idades entre 15 e 25 anos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
X As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.