3 - Teoria Clássica

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TEORIA CLÁSSICA
1916
França e posteriormente Europa
Fayol, Urwick, Gulick
Ênfase na Estrutura
Eficiência das Organizações
Racionalidade Absoluta
Homo Economicus
Exploração do Trabalhador
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HENRI FAYOL
Engenheiro de Minas
Funções de uma Empresa
Funções Técnicas – produção
Funções Comerciais – compra, venda
Funções Financeiras – capital
Funções de Segurança – proteção
Funções Contábeis – registros
Funções Administrativas
Como É Atualmente?
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Funções Administrativas
Prever / Planejar
Organizar
Comandar
Coordenar
Controlar
Processo Administrativo
Proporcionalidade das Funções Administrativas
Operários x Dirigentes
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Princípios Gerais
Divisão do Trabalho
Autoridade e Responsabilidade
Disciplina
Unidade de Comando
Unidade de Direção
Subordinação dos Interesses Individuais aos Gerais
Remuneração do Pessoal
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Princípios Gerais
Centralização
Cadeia Escalar / Hierarquia
Ordem
Equidade / Direitos Iguais
Estabilidade do Pessoal
Iniciativa
Espírito de Equipe
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Teoria da Administração
Enfoque Prescritivo e Normativo
Princípios Gerais da Administração
Divisão do Trabalho
Especialização
Unidade de Comando
Amplitude de Controle
Organização Formal
MÁXIMA EFICIÊNCIA
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Teoria da Administração
Coordenação
Objetivo que Guia os Atos de Todos
Organização Linear
Atividades de Linha e de Staff
STAFF – Autoridade de Especialista e não de Comando
Divisão do Trabalho
Vertical e Horizontal (Departamentalização)
Especialização
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Teoria da Administração
Preocupação com a Estrutura e Forma
Desenho Organizacional
Organograma
Organização para Atingir Eficiência
Administração como Ciência
Empirismo e Improvisação x Técnicas Científicas
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Comparativo das Escolas
Administração Científica
Aumentar a Eficiência através do Nível Operacional
Racionalização do Trabalho e Somatório da Eficiência Individual
Escola Clássica
Aumentar a Eficiência através da Forma e Disposição dos Órgãos Componentes da Organizações e o Inter-relacionamento entre as Partes Componentes da Organização
Analisa-se o Todo Organizacional e sua Estrutura para Dar Eficiência às Partes
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Comparativo das Escolas
ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA
Ênfase na Tarefa Realizada pelo Operário
ESCOLA CLÁSSICA
Ênfase na Estrutura que a Organização Deveria Possuir
Ideias Complementares
ABORDAGEM CLÁSSICA
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Críticas
Abordagem Simplificada da Organização Formal
Ausência de Trabalhos Experimentais
Teoria da Máquina
Organização com Comportamento Mecânico de uma Máquina
Abordagem Incompleta da Organização
Organização Informal
Abordagem de Sistema Fechado