ATIVIDADES_DE_SEQUENCIA_DIDATICA_1_E_2_ANO[1]

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O LEÃO E O RATINHO 
UM LEÃO, CANSADO DE TANTO CAÇAR, DORMIA 
ESPICHADO DEBAIXO DA SOMBRA DE UMA BOA 
ÁRVORE. VIERAM UNS RATINHOS PASSEAR POR 
CIMA DELE E ELE ACORDOU. TODOS 
CONSEGUIRAM FUGIR, MENOS UM, QUE O LEÃO 
PRENDEU DEBAIXO DA PATA. TANTO O RATINHO 
PEDIU E IMPLOROU QUE O LEÃO DESISTIU DE 
ESMAGÁ-LO E DEIXOU QUE FOSSE EMBORA. 
ALGUM TEMPO DEPOIS O LEÃO FICOU PRESO 
NA REDE DE UNS CAÇADORES. NÃO 
CONSEGUINDO SE SOLTAR, FAZIA A FLORESTA 
TREMER COM SEUS URROS DE RAIVA. NISSO, 
APARECEU O RATINHO, E, COM SEUS DENTES 
AFIADOS, ROEU AS CORDAS E SOLTOU O LEÃO. 
MORAL: UMA BOA AÇÃO GANHA A OUTRA. 
 
 FÁBULA DE ESOPO. SÃO PAULO: 
 COMPANHIA DAS LETRINHAS, 1994, P. 38 
 
 
1- LEVE O RATINHO ATÉ A PRIMEIRA LETRA DA 
PALAVRA QUEIJO, PASSANDO PELO CAMINHO DO 
ALFABETO: 
 
 
COMPLETE, COM OS NOMES DOS ANIMAIS, O QUE SE 
PEDE: 
 
 
 
 LEÃO 
 
 
 
 
 
 RATO 
 
 
 
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE ESTÃO 
FALTANDO: 
 
 
BANCO DE PALVARAS: CAÇADOR – REDE - CORDA – LEÃO -
RATINHO 
 
 
 
 
 
 
 
Atividades: (comando oral) 
Atividades: Comando oral da professora 
LISTA DE NOMES 
RATINHO 
LEÃO 
CAÇADORES 
FLORESTA 
REDE 
ÁRVORE 
 
 
ORGANIZE EM COLUNAS AS PALAVRAS ABAIXO DE 
ACORDO COM O TIPO DE LETRA APRESENTADO: 
COLUNA 1 
RATINHO 
COLUNA 2 
pata 
COLUNA 3 
rede 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RATINHO 
 
pata 
 
urros 
 
CAÇADORES 
 
dentes 
 
 
LEÃO 
 
raiva 
 
FLORESTA 
 
cordas 
 
rede 
 
CIRCULE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM LETRA 
MAIÚSCULA: 
 
Rato – floresta - Leão – rede – Caçadores – árvore – Ratinho 
– cordas 
 
 
COMPLETE A TABELA: 
 
PALAVRAS Nº DE LETRAS Nº DE SÍLABAS 
 
RATINHO 
 
 
LEÃO 
 
 
CAÇADORES 
 
 
FLORESTA 
 
 
REDE 
 
 
LIGUE O DESENHO QUE TEM A MESMA TERMINAÇÃO 
SONORA: 
 
 
 
 
 
 
 
OBSERVE AS FIGURAS E ESCREVA O NOME DE CADA UMA COM 
LETRA CURSIVA: 
 
__________________ ___________________ 
 
 
 
 
 
_________________ ___________________ 
 
 
 
 
___________________ ___________________ 
 
 
 
 
___________________ ___________________ 
 
CRUZADINHA: O LEÃO E O RATINHO 
 
 
1- RATINHO 
2- ÁRVORE 
3- LEÃO 
4- CORDAS 
5- PATA 
6- CAÇADORES 
 
DISCUSSÃO COLETIVA: OBSERVE E RESPONDA. 
 
 
Que gênero de texto é esse? 
_________________________________________________________ 
 Para quê serve esse gênero? 
_________________________________________________________ 
Onde encontramos esse gênero? 
_________________________________________________________ 
Circule os nomes dos animais que a professora ditar. 
O LEÃO E O RATO 
O CORVO E O JARRO 
O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE 
A ASSEMBLEIA DOS RATOS 
A CIAGARRA E A FORMIGA 
A TARTARUGA E A LEBRE 
A RAPOSA E A CEGONHA 
A RAPOSA E O CORVO 
A RAPOSA E AS UVAS 
O CÃO E O OSSO 
 
 
 Coloque em ordem alfabética o nome dos animais. 
LEÃO CORVO RATO FORMIGA CIGARRA TARTARUGA 
LEBRE CEGONHA RAPOSA CÃO 
 
Nomes dos animais 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Encontre as palavras, pinte-as e copie-as no quadro ao lado: 
 
D A A R F O R M I G A 
 I L D I R A T O V V T 
N E S R A P O S A A A 
H B S A U U M F S V R 
E R I C O R V O V A T 
I E I R X S N U L X A 
R I C I G A R R A T R 
O P U U T F I G H U U 
L E A O L A R C I A G 
P L F Q W S A B Ã O A 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vocês encontraram outras palavras além dos nomes dos animais da 
fábula? Quais? __________________________________________ 
BANCO DE PALAVRAS: FORMIGA – LEBRE – RATO – RAPOSA – 
TARTARUGA - LEÃO – CIGARRA - CORVO 
 
 
 
 
Copie a primeira frase do texto “O leão e o ratinho” em seu caderno. 
 
 
 
O Ratinho e o Leão 
 
Um ratinho distraído não prestou muita atenção 
E acabou capturado entre as patas de um leão! 
 
“Senhor, leão, não me devore e me solte, meu senhor, 
que um dia ainda posso lhe pagar este favor!” 
 
O leão morreu de rir: 
“Como posso precisar de alguém tão pequeno assim? 
Pode ir cuidar da sua vida, deixe que eu cuido de mim!” 
 
O ratinho viu-se livre, e o leão, com majestade, 
Afastou-se de mansinho, todo cheio de vaidade. 
 
Mas foi só andar dois passos e sentiu faltar-lhe o chão: 
uma rede muito forte prendeu firme o leão! 
 
Nem a força que ele tinha, nem seu urro de assustar, 
Nessa hora não serviam para a fera libertar. 
 
O ratinho, muito aflito, apressou-se a correr, 
E, com dentes afiados pôs-se as cordas a roer. 
 
O trabalho do ratinho, a roer sem descansar, 
Só levou alguns minutos para a rede arrebentar!” 
 
“A você eu devo a vida”, disse o humilde leão. 
“Por ter sido orgulhoso, a você peço perdão!” 
 
E o leão saiu pensando, bem feliz por estar vivo, 
Que, conforme a ocasião, o tamanho é relativo... 
 
Pedir aos alunos que descubram as palavras que rimam com: 
Atenção:__________________ Senhor: __________________ 
Assim: __________________ Majestade:__________________ 
Chão:__________________ 
Leia as frases e reescreva-as na ordem em que aconteceram na 
fábula. 
O RATINHO ROEU AS CORDAS E SOLTOU O LEÃO. 
OS CAÇADORES PRENDERAM O LEÃO NUMA REDE. 
OS RATINHOS BRINCAVAM PERTO DO LEÃO. 
O LEÃO PRENDEU UM RATINHO COM A PATA. 
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Leia o texto e responda as questões: 
O Leão e o Rato 
 
 Estava um rato prestes a ser devorado por um gato faminto, 
quando o leão que passava por perto, comovido com seu desespero, 
espantou o gato pra longe. Refeito do susto, o ratinho agradeceu: 
 “Muito obrigado por salvar minha vida, majestade. O senhor é o rei 
da floresta e não precisaria se incomodar com um ser tão insignificante 
como eu. Mas um dia eu hei de lhe retribuir esse favor.” 
 O leão, que não havia feito aquilo pensando em recompensa, 
seguiu o seu caminho: 
 “Pobre ratinho, como poderia ele retribuir um favor ao rei dos 
animais?” 
 No dia seguinte, o leão andava distraído quando pisou numa rede 
estendida para aprisioná-lo. Assim que pôs a pata na armadilha, a rede 
se fechou sobre o seu corpo. 
 “Ai de mim. Ficarei aqui a noite inteira até que cheguem os 
caçadores e me matem sem dó nem piedade.” 
 Eis que pela estrada vem passando o ratinho, seu amigo. Ao ver o 
leão naquela situação, prontificou-se no mesmo instante: 
 “É já que vou retribuir o favor que você me fez.” 
 E pôs-se a roer as cordas até livrar o leão da rede dos caçadores. 
 
 Fábulas de Esopo. Adapt. De Ivana Arruda Leite. São Paulo: 
 Escala Educacional. 2004. 
 
O leão foi aprisionado por causa: 
a) ( ) da sua distração. 
b) ( ) da mata fechada. 
c) ( ) do desejo de vingança do gato. 
d) ( ) do seu desconhecimento do ambiente. 
 
O ensinamento coerente com os fatos dessa fábula é: 
a) ( ) O orgulho leva à morte. 
b) ( ) É melhor confiar desconfiando. 
c) ( ) Quando a sorte muda, os fortes necessitam dos mais fracos. 
d) ( ) Aos poderosos, tudo se desculpa; aos miseráveis, nada se 
perdoa. 
 
O trecho “... quando pisou numa rede estendidapara aprisioná-lo” 
comprova que os caçadores pretendiam: 
a) ( ) caçar o leão. 
b) ( ) ajudar o rato. 
c) ( ) testar a armadilha. 
d) ( ) caçar qualquer animal. 
 
A fábula recebeu esse título porque: 
a) indica que o leão é o rei dos animais. 
b) indica quem são os personagens principais. 
c) indica que o leão e o rato são os personagens secundários. 
d) nega os fatos importantes acontecidos com todos os personagens. 
 
A atitude do leão para salvar o rato demonstra: 
a) inveja do gato. 
b) piedade pelo rato. 
c) desprezo pelo rato. 
d) egoísmo por ser mais forte. 
 
O sentimento do rato em relação à atitude do leão indica: 
a) astúcia. 
b) vaidade. 
c) gratidão. 
d) liberdade. 
 
 
 
Para comemorar o fato de estarem vivos, o leão e o ratinho da fábula 
resolveram fazer um bolo e compartilhar com os amigos da floresta. 
Vamos escrever a receita do bolo usada por eles: 
 
BOLO ____________________________________ 
 
INGREDIENTES: 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
 
MODO DE PREPARO: 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
 
 Responda: 
Que gênero é esse? ________________________________________ 
Para quê serve esse gênero? _________________________________ 
_________________________________________________________ 
Onde encontramos esse gênero? ______________________________ 
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
 
 
 
Imagine onde (em qual espaço ou lugar), aconteceu esta cena e 
descreva-o abaixo: 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
Agora, descreva os sentimentos do leão e do ratinho como você os 
imagina: Imagine onde (em qual espaço ou lugar), aconteceu esta cena 
e descreva-o abaixo: 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
Agora, descreva os sentimentos do leão e do ratinho como você os 
imagina: 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
Leia o bilhete que o leão enviou ao ratinho. 
Querido ratinho, 
 Chegarei em breve para organizar a festa que darei em sua 
homenagem. Gostaria de comprar um bonito presente. O que você 
deseja ganhar de seu mais novo amigo? 
 O rei da selva 
 
O que será que o ratinho pediu? Escreva um bilhete para o rei da selva, 
como se você fosse o ratinho, pois ele está ansioso para saber a 
resposta. 
Querido leão, 
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______________________________________________________ 
 O ratinho 
 
 
Responda às perguntas: 
O que você achou do Ratinho ter ajudado o Leão? 
_________________________________________________________ 
 
_________________________________________________________ 
 
Se você fosse o Ratinho, você ajudaria o Leão? 
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Que confusão... 
Encontre o nome de oito animais neste emaranhado de letras. Pinte 
cada nome de uma cor. Depois, escreva-o abaixo do desenho 
correspondente.