29V surpresa de exercicio 29V

Prévia do material em texto

d) Uma autoimagem negativa é sempre benéfica, pois incentiva as pessoas a buscar 
melhorias. 
Resposta: b) 
Explicação: A autoimagem positiva tende a promover uma autoestima elevada e 
comportamentos assertivos, enquanto uma autoimagem negativa pode resultar em 
inseguranças e dificuldades nas interações sociais, impactando a vida pessoal e 
profissional do indivíduo. 
 
**67.** O conceito de "desenvolvimento moral" foi explorado por Lawrence Kohlberg. 
Como as diferentes etapas do desenvolvimento moral podem influenciar a tomada de 
decisão ética em situações complexas? 
a) O desenvolvimento moral não tem impacto nas decisões éticas, pois cada pessoa age 
conforme sua conveniência. 
b) As diferentes etapas do desenvolvimento moral refletem níveis crescentes de 
raciocínio ético, impactando a forma como as decisões são tomadas em situações 
complexas. 
c) As decisões éticas são sempre simples e não requerem consideração de 
desenvolvimento moral. 
d) A moralidade é sempre subjetiva, não se relacionando com etapas de 
desenvolvimento. 
Resposta: b) 
Explicação: As diferentes etapas do desenvolvimento moral propostas por Kohlberg 
refletem níveis crescentes de raciocínio ético, o que influencia a tomada de decisões em 
situações complexas, promovendo uma abordagem mais reflexiva e fundamentada. 
 
**68.** O conceito de "autoeficácia", conforme definido por Albert Bandura, refere-se à 
crença nas próprias capacidades. Como essa crença pode impactar o desempenho 
acadêmico e profissional de um indivíduo? 
a) A autoeficácia não tem influência no desempenho, pois as habilidades são a única 
variável relevante. 
b) Indivíduos com alta autoeficácia tendem a se esforçar mais e a persistir diante de 
desafios, impactando positivamente seu desempenho acadêmico e profissional. 
c) A autoeficácia é irrelevante, pois o desempenho é sempre determinado por fatores 
externos. 
d) A crença na autoeficácia só é importante em contextos sociais, não tendo impacto em 
ambientes acadêmicos ou profissionais. 
Resposta: b) 
Explicação: A crença na autoeficácia influencia diretamente o desempenho acadêmico e 
profissional, pois indivíduos que acreditam em suas capacidades tendem a se esforçar 
mais e a persistir em face dos desafios, resultando em melhor desempenho. 
 
**69.** O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) pode impactar a vida 
de crianças e adultos. Como a compreensão do TDAH em um contexto biopsicossocial 
pode contribuir para estratégias de intervenção mais eficazes? 
a) A compreensão do TDAH deve se concentrar apenas em fatores biológicos, pois são os 
únicos que influenciam o transtorno. 
b) Uma abordagem biopsicossocial considera fatores biológicos, psicológicos e sociais, 
permitindo intervenções mais holísticas e eficazes para lidar com o TDAH. 
c) O TDAH é irrelevante em contextos sociais, pois é um transtorno puramente biológico. 
d) As intervenções para TDAH devem ser sempre farmacológicas, ignorando fatores 
psicológicos e sociais. 
Resposta: b) 
Explicação: A compreensão do TDAH em um contexto biopsicossocial permite uma 
abordagem mais abrangente, considerando fatores biológicos, psicológicos e sociais, 
resultando em estratégias de intervenção mais eficazes e adaptadas às necessidades 
individuais. 
 
**70.** O conceito de "cultura" na psicologia social refere-se ao conjunto de valores, 
crenças e comportamentos compartilhados por um grupo. Como a diversidade cultural 
pode impactar a percepção e o comportamento em contextos sociais? 
a) A diversidade cultural não tem impacto, pois as normas sociais são universais. 
b) A diversidade cultural enriquece as interações sociais, permitindo uma maior 
compreensão e respeito pelas diferenças, influenciando positivamente o comportamento 
em contextos sociais. 
c) A cultura não deve ser considerada nas interações sociais, pois o foco deve estar nas 
semelhanças entre os indivíduos. 
d) A diversidade cultural sempre leva a conflitos, dificultando as interações sociais. 
Resposta: b) 
Explicação: A diversidade cultural pode enriquecer as interações sociais ao promover 
uma maior compreensão e respeito pelas diferenças, influenciando positivamente o 
comportamento e a dinâmica social. 
 
**71.** O conceito de "identidade" é central na psicologia do desenvolvimento. Como as 
experiências de vida e as influências sociais podem moldar a formação da identidade ao 
longo da vida?