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Avp de arte e regionalidade 2015

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Aluno(a): ELIENE DA SILVA AMARO HERMES
	Matrícula: 201502291071
	Desempenho: 9,0 de 10,0
	Data: 21/09/2015 06:43:20 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201502566989)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando o artífice torna-se artista?
		
	 
	Quando aciona o saber para realizar obras que procuram retratar um objeto.
	
	Quando deixa de usar a expressão do "eu" para representar os anseios da sociedade.
	
	Quando consegue alterar as formas dos objetos que retratam.
	
	Quando consegue associar a técnica aos sentimentos individuais.
	
	Quando produz objetos que permitam ao espectador adquirir mais conhecimentos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502346348)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O artista francês dadaísta Marcel Duchamp, em 1919, acrescentou a uma cópia do quadro de Michelangelo, bigodes e cavanhaque, e criou uma nova obra.
 
O recurso empregado nessa recriação pode ser entendido como:  
		
	
	roubo
	 
	transgressão
	
	controle
	
	cópia
	
	censura
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502343770)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A questão do Cânone Literário é tema polêmico e tem sido objeto de análises e críticas provenientes de pontos de vista opostos. As próprias universidades, associações políticas e meios de comunicação social veem este processo de aceitar obras de grupos minoritários, como dissolução moral e pedagógica das instituições escolares, ao mesmo tempo que propõem um regresso à pureza dos valores da civilização ocidental e cristã. Essa posição revela-se:
		
	
	vanguardista
	
	inusitada
	
	inovadora
	 
	conservadora
	
	transgressora
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502411312)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O que é um cânone?
		
	
	Como se denominava a arte na antiga Grécia.
	
	Um tipo de hino religioso
	
	Nome que se dá ao artista mais importante de cada época
	 
	Um tipo específico de arte.
	 
	Uma regra a ser seguida, um modelo.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502411358)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A que ideologias está associada a arte do Renascimento?
		
	
	À democracia e ao cristianismo
	
	À ideologia cristã e ao paganismo
	 
	Ao humanismo e ao cientificismo
	
	À ideologia cristã e ao absolutismo monárquico
	
	À ideologia cristã e à cavalaria
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201502348024)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a opção que não corresponde à arte  barroca:
 
		
	
	As cenas representadas nas pinturas envolvem-se em acentuado contraste de claro-escuro, o que intensifica a expressão de sentimentos.
	 
	Há nas pinturas e nas esculturas equilíbrio na distribuição dos elementos.
	
	A pintura voltou-se para a religiosidade, a vida da nobreza e também a vida do povo simples.
	
	Na escultura, há uma carga dramática e revela as emoções da personagem.
	
	As formas procuram expressar o movimento e recobrem-se de efeitos decorativos.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502566996)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com a ascensão da burguesia a partir da Revolução Francesa (1789), houve uma evolução no fazer artístico. Assinale a alternativa que associa corretamente o contexto histórico com a produção artística do período.
		
	
	Os burgueses promoveram uma revolução política que impediu a produção artística livre e espontânea, pois todos os artistas tornaram-se representantes da burguesia no poder.
	
	Os burgueses passaram a representar o centro do poder na Europa. As obras de arte, então, tornaram-se mais solenes e grandiosas para expressar esse novo cenário.
	 
	Os burgueses, ao assumirem o poder, desejaram ver retratados os seus anseios nas obras de arte. Assim, os temas da produção artística tornaram-se mais intimistas e passaram a evidenciar o indivíduo.
	
	Os burgueses projetaram uma sociedade mais justa e fraterna, conforme a proposta da Revolução Francesa. Houve, então, uma popularização da arte, o que permitiu a qualquer cidadão alçar-se à condição de artista.
	
	Os burgueses associaram-se à Igreja Cristã, a fim de consolidarem a sua permanência no poder, destituindo os monarcas de seus reinos em toda a Europa. Para atender tanto os interesses políticos quanto religiosos, houve, no período, um fortalecimento da arte barroca.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201502333327)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sintonizado com a temática da guerra, o Futurismo busca romper com a arte do século XIX e com os museus, com os antiquários e as bibliotecas. Através deste impulso de ruptura com o passado, o movimento valoriza:
		
	
	A atitude de irreverência e não valorização de um novo conceito de belo, respeito à tradição.
	
	As palavras em liberdade e a função poética como deflagadora do estatuto artístico.
	
	O belo clássico e o corte dos elos com o passado artístico encarnado nos modelos tradicionais.
	 
	A destruição sistemática de valores já cristalizados, uma arte agressiva e um novo conceito de belo.
	
	A dessacralização da arte e a recusa da vida moderna e tecnológica pela valorização do belo.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502584609)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre a posição de Padre António Vieira em relação aos indígenas brasileiros, no período da colonização, é correto afirmar que:
		
	
	Padre António Vieira, por ser monarquista, defendeu a escravização e evangelização dos indígenas para que eles formassem o exército do Quinto Império.
	 
	Padre António Vieira, por sua formação humanista, não aceitava a escravização dos indígenas brasileiros, pois considerava que eles eram os verdadeiros donos da terra.
	
	Padre António Vieira, por sua formação religiosa, considerava que os indígenas deveriam ser escravizados para que fossem evangelizados.
	
	Padre António Vieira estudou os costumes indígenas e passou a considerar que eles eram mais civilizados do que os europeus.
	
	Padre António Vieira promoveu a conversão dos indígenas brasileiros ao catolicismo, a fim de que eles não fossem convertidos pelos protestantes holandeses que invadiram o Brasil.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502341463)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre a relação entre arte e etnia, é correto afirmar que:
		
	
	as expressões étnicas e indígenas são priorizadas na obras de arte em detrimento das expressões regionais do nordeste brasileiro
	
	as expressões étnicas indígenas não são representadas nas obras de arte, devido ao caráter erudito que as caracteriza.
	 
	ao representar as manifestações étnicas, a arte contribui para a formação e consolidação de identidades de povos miscigenados.
	
	a arte torna homogêneas as identidades étnicas, não representando as diferenças que existem entre diversas culturas.
	
	as expressões étnicas de origem africana não são representadas na obra de arte
		 Gabarito Comentado.

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