SIMULADO 1.2 - GST0502 - COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS - 2015.2

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Simulado: GST0502_SM_201507691131 V.2 Fechar 
Aluno(a): Matrícula: 1 
Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 03/07/2015 10:44:13 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201507804567) 
A conjunção "e" geralmente é apresentada nas gramáticas com valor aditivo. No entanto, ela 
também pode ser empregada com outros valores. Leia as seguintes frases: 
 
1) O aluno estudou muito e não passou de ano. 
2) A estagiária teve um bom desempenho e deverá ser admitida. 
 
Qual o valor semântico da conjunção "e" em cada frase? Substitua essa conjunção por outras que 
mantenham o sentido expresso pela frase. 
 
 
Sua Resposta: . 
 
 
Compare com a sua resposta: 
Sugestão de resposta: Na primeira frase, a conjunção "e" apresenta valor adversativo e, na 
segunda, valor conclusivo. O aluno estudou muito,mas (= contudo, entretanto, no entanto, 
todavia, porém) não passou de ano. A estagiária teve um bom desempenho, logo (= portanto) 
deverá ser admitida. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201508382566) 
O sucesso de um jogador de futebol profissional depende de vários fatores, mas sobretudo de sua atuação em 
campo. Ele precisa saber: 1) jogar sem cometer falta e evitar se lesionar, porque ambas as coisas podem 
prejudicar a equipe; 2) fazer gol, pois isso fará seu time vencer o jogo; 3) por fim, esforçar-se e empenhar-se 
para que seu time se torne campeão. Podemos estabelecer aqui um paralelo com os conceitos de eficiência, 
eficácia e efetividade. Correlacione cada um destes conceitos à atuação em campo do jogador de futebol acima 
descrita. 
 
 
Sua Resposta: 
 
 
Compare com a sua resposta: A eficiência está em 1) jogar sem cometer falta e evitar se lesionar, porque 
ambas as coisas podem prejudicar a equipe; a eficácia em 2) fazer gol, pois isso fará seu time vencer o jogo; e 
a efetividade em 3) esforçar-se e empenhar-se para que seu time se torne campeão. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201508433761) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe a frase a seguir: "A jovem já estava ansiosa seria último dia de trabalho na sua equipe iria apresentar 
um relatório para todos da empresa a fim de informar sobre um episódio ocorrido na obra em São Vicente." 
Observe que se tem um exemplo de frase Siamesa. Sua principal característica é 
 
 
Não ter os elementos da oração distribuídos adequadamente. 
 
Faltar sentido, em virtude do uso de colocação incorreta. 
 
Possuir falta e compreensão pela falta de coerência. 
 
Ser uma frase com erros de concordância. 
 Ter período longo, sem pontuação. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201508330982) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os vícios de linguagem prejudicam a comunicação empresarial, tornando a mensagem não eficiente e deixando 
os receptores confusos. Identifique o vício presente no trecho do e-mail: "Prezados, boa tarde. Trago aos 
senhores notícias alvissareiras: nesta data, um novo representante de nossa organização os frequentará 
semanalmente. Apresento assim o Sr. Moacir Franco, exímio profissional nesse campo de atuação." 
 
 
Solecismo. 
 Arcaísmo. 
 
Estrangeirismo. 
 
Pleonasmo. 
 
Cacófato. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201508029209) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual o vício de linguagem que se observa na frase? "Para abrir a embalagem, levante a alavanca para cima.". 
 
 
Arcaísmo. 
 
Cacófato. 
 
Solecismo. 
 Pleonasmo vicioso. 
 
Barbarismo. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201507804861) Pontos: 0,0 / 1,0 
Coesão referencial é 
 
 o que permite a recuperação de informação do texto por meio de dois processos: o da substituição e o da 
reiteração. 
 
o que permite a recuperação de informação do texto por meio de dois processos: o da substituição e o da 
retratação. 
 o que permite a inserção de informação do texto por meio de dois processos: o da subjetivação e o da 
reiteração. 
 
o que permite a recuperação de informação do texto por meio de dois processos: o da subjetivação e o 
da retratação. 
 
o que permite a inserção de informação do texto por meio de dois processos: o da sublimação e o da 
interreiteração. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201508331550) Pontos: 1,0 / 1,0 
Penso, logo existo. A palavra "logo" é um articulador sintático de 
 
 
causa. 
 
oposição. 
 
finalidade. 
 
concessão. 
 conclusão. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201508331581) Pontos: 1,0 / 1,0 
Adoro praia, porém detesto muito calor . A palavra "porém" é um articulador sintático de: 
 
 
explicação. 
 
condição. 
 
finalidade. 
 oposição. 
 
causa. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201508330268) Pontos: 1,0 / 1,0 
Expliquei a matéria, a fim de que fossem bem na prova. Na frase, "a fim de que" é um articulador sintático de: 
 
 
explicação. 
 finalidade. 
 
oposição. 
 
concessão. 
 
conclusão. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201507837945) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
A frase "tem gente que, quando perde, fica num estado..." tem um valor temporal. Assinale 
a alternativa que fez modificações na frase alterando seu sentido para condicional. 
 
 
tem gente que, assim que perde, fica num estado... 
 
tem gente que, não obstante perca, fica num estado... 
 tem gente que, se perder, fica num estado... 
 
tem gente que, porque perde, fica num estado... 
 
tem gente que, logo que perde, fica num estado... 
 Gabarito Comentado.