Exercício aula 3 - POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
		
		
	
		  POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA
		
	 
	Lupa
	 
	
	
	Retornar 
	Exercício: CEL0525_EX_A3
	
	Aluno(a): 
	Data: 09/09/2015 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201504711073)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (2) 
	
	Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações abaixo pode ser considerada FALSA:
		
	
	Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos
	
	Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas
	
	A segunda fase foi permeada pelo debate em torno da questão das verbas públicas
	
	Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embates 
	
	Toda política educacional carrega intencionalidade, valores, ideias e posições, estas se estendem pelas escolas atuando decisivamente na prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do cidadão desejado pelo Estado. 
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505376279)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (2) 
	
	Em relação as verbas para financiar a educação pública, ficou estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases de 1961 que os recursos financeiros seriam aplicados:
		
	
	Igualmente entre escolas públicas e privadas.
	
	Somente para escolas públicas que entregassem o Censo Escolar.
	
	Exclusivamente para escolas públicas com mais de 800 alunos.
	
	Preferencialmente nas escolas públicas mas abria espaço para aplicação de verba pública no setor privado.
	
	Exclusivamente nas escolas públicas.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504711141)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (2) 
	
	A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Tal processo pode ser dividido em dois períodos. O segundo período da longa trajetória da primeira LDB girou em torno de _____________________ . 
Assinale a opção que aponta o tema do debate em questão da época: 
		
	
	Princípios da educação
	
	Práticas pedagógicas
	
	Conflito partidário
	
	Verbas públicas 
	
	Sistema de ensino
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504711145)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (2) 
	
	A segunda fase do processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica encabeçada por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre:
		
	
	Centralização e descentralização da Gestão Educacional
	
	Escolas públicas e particulares quanto à aplicação de verbas públicas 
	
	Ensino Profissionalizante e Ensino Regular
	
	Ensino Técnico e Propedêutico Científico
	
	Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504711076)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (2) 
	
	A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi o resultado dos embates entre setores antagônicos da sociedade brasileira. Marque a alternativa que condiz com o ano de sua criação: 
		
	
	1961
	
	1974
	
	1988
	
	1968
	
	1996
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201505376289)
	Fórum de Dúvidas (6)       Saiba (2) 
	
	O longo período de discussão da LDB de 61 gerou um projeto denominado Projeto Lacerda. Esse projeto reivindicava:
		
	
	O currículo comum para todas as regiões brasileiras.
	
	A aplicação de recursos públicos para a manutenção tanto de escolas públicas quanto de escolas particulares.
	
	A descentralização do ensino nacional.
	
	A centralização do ensino nacional.
	
	A aplicação de recursos públicos somente para a manutenção de escolas públicas.
	
	
	
	
	Retornar 
	
Parte inferior do formulário