AV 2 PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO

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Avaliação: GST0917_AV2_201407151241 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO
PROFISSIONAL       Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201407151241 ­ MICHAEL LEONARDO BOTELHO DOS SANTOS
Nota da Prova: 6,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 22/11/2014 15:10:06 (F)
  1a Questão (Ref.: 187155) Pontos: 1,0  / 1,0
Nas empresas este conceito em geral diz respeito a postura que se espera do profissional e também a forma de
produção. Logo, para que as empresas consigam vantagem competitiva num mercado em constante evolução,
precisam, assim como seus funcionários se adaptar rapidamente às mudanças impostas pelo ambiente em que
estão inseridas, aqui considerando, naturalmente, novas funções, estruturas organizacionais, mobilidade para
aceitar desafios em outras regiões, novos padrões de concorrência e produtos. De que conceito falamos?
Comprometimento.
  Flexibilidade.
Assertividade.
Posicionamento.
Escolaridade.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 228900) Pontos: 0,0  / 0,5
É o domínio de determinados conhecimentos relacionado a uma área de conhecimento ou profissão. Alonso
(2010) afirma que esta competência está relacionada ao QI, ou seja, a quantidade de conhecimento formal e
acadêmico que o indivíduo conseguiu adquirir.
Observando a definição acima, concluímos que ela se refere a:
  Competência Intelectual
Competência Cognitiva
Competência Comunicativa
  Competência Técnica
Competência Relacional
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
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  3a Questão (Ref.: 241957) Pontos: 0,5  / 0,5
A Gestão financeira pessoal é a metodologia pela qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização
destes por meio da:
igualdade entre receitas e gastos.
minimização das receitas e minimização dos gastos.
  maximização das receitas e minimização dos gastos.
minimização das receitas e maximização dos gastos.
maximização das receitas e maximização dos gastos
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
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  4a Questão (Ref.: 570947) Pontos: 0,0  / 0,5
Redimensionar o orçamento domestico para custear o investimento em educação, evitando aumento dos custos
por atraso e inadimplência, são características da meta:
Meta funcional.
Meta pública.
  Meta financeira.
  Meta organizacional.
Meta institucional.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 268623) Pontos: 0,0  / 0,5
Sobre as Formas de Acesso ao ensino superior é INCORRETO afirmar:
O vestibular é o modo mais tradicional de ingressar no ensino superior e testa os conhecimentos do
estudante nas disciplinas cursadas no ensino médio
  O Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) é uma modalidade de acesso
universitário que testa os conhecimentos do ensino médio.
A Avaliação Seriada no Ensino Médio é a modalidade de acesso universitário que acontece de forma
gradual e progressiva, com provas aplicadas ao final de cada série do ensino médio
  Algumas faculdades e universidades também optam por processos de seleção baseados em entrevistas
ou nas informações pessoais e profissionais dos candidatos, como grau de escolaridade, cursos, histórico
escolar ou experiência e desempenho profissional
O Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) é o modo voluntário de ingressar no ensino superior, traz
questões objetivas sobre o conteúdo aprendido no ensino médio e uma redação
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 266079) Pontos: 0,0  / 0,5
A falta de qualidade no ensino é um fator preocupante e que tem sido observado pelo governo como um todo.
O ensino médio em especial é responsável pelo ingresso do aluno no ensino superior e apresenta um índice
baixo de qualidade o que dificulta o aluno durante sua vida acadêmica. Na busca da qualidade são importantes
alguns aspectos, exceto:
práticas inovadoras e melhoria constante do processo educacional;
  atualização dos currículos e melhoria na apresentação dos conteúdos;
capacitação dos docentes e valorização deste profissional;
  seleção de alunos por nota refletindo na política de inclusão social;
busca por novas didáticas e incentivo a programas educacionais.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 571629) Pontos: 0,5  / 0,5
O  investidor  típico  é  aquele  cuja  renda  é  maior  que  seu  consumo/gastos,  sobrando  recursos  para  serem
aplicados. Mas é óbvio que nem todos são assim.
Em relação aos perfis de investidor podemos afirmar que:
I ­ O Moderado tem uma postura mais cautelosa em relação aos investimentos;
II ­ O Agressivo, geralmente, quando obtém retorno, eles são bem maiores do que os obtidos pelos outros tipos
de investidores;
III ­ O Moderado só investe na caderneta de poupança.
Após a análise das afirmativas, assinale a opção correta:
  As afirmativas I e II estão corretas
Somente a afirmativa I está correta
As afirmativas I e III estão corretas
Somente a afirmativa III está correta
As afirmativas II e III estão corretas
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 569339) Pontos: 1,5  / 1,5
O baixo índice de desenvolvimento econômico apresentado pelo Brasil é um aspecto de extrema relevância que
observamos em nossa realidade atual. Qual a correlação entre educação e o índice de desenvolvimento
econômico de nosso país?
Resposta: A relação é direta vista que, quanto menos o país se desenvolve, maior fica a crise educacional, pois
se investe menos na educação, isso tudo causa: salários dos professores e colaboradores da educação
praticamente risório, escolas sem reformas enfim reflete muito forte de maneira negativa!
Gabarito: O baixo investimento em educação impacta diretamente no desenvolvimento e crescimento
econômico do Brasil. Países que investem em educação desde o nível básico, apresentam melhores índices
econômicos, favorecendo o pleno desenvolvimento da sociedade, formando cidadãos mais capacitados e
preparados.
  9a Questão (Ref.: 235839) Pontos: 1,5  / 1,5
Você está em uma entrevista de emprego e o entrevistador lhe pergunta o que o atrai no cargo oferecido, o
que você responde?
Resposta: Bom dia, o que me atraiu a este cargo com certeza foi a história da empresa, que estar em franco
crescimento no mercado e por dar oportunidades aos seus colaboradores de crescerem juntos com ela,
buscando sempre não só o crescimento profissional mas também o pessoal, por isso ficaria muito honrado em
fazer parte desta equipe.
Gabarito: Espera­se que o aluno indique que se informou sobre a empresa e as atividades do cargo e que são
estimulantes; que ele vê no cargo a possibilidade de exercitar e demonstrar suas competências plenamente,
contribuindo para seu crescimento profissional e a geração de resultados para a empresa.
  10a Questão (Ref.: 246717) Pontos: 1,0  / 1,0
Criatividade é a capacidade de criar, de pensar diferente diante de uma realidade qualquer. A inovação é
consequência da criatividade, aliada a outros fatores. As empresas, para ganharem espaço ou sobreviverem no
mercado, estão constantemente se reinventando. A inovação é essencial:com ela uma empresa se torna capaz
de gerar riqueza contínua, aumentar a produtividade e ser competitiva. Sendo assim, é correto afirmar que:
As empresas hoje avaliam, mas não valorizam a criatividade.
A criatividade nasce conosco, não temos como aprender.
A criatividade é algo que não é necessário em nosso currículo.
A criatividade é para poucos, portanto, você poderá ocupar um cargo sem saber criar.
  Profissionais criativos ganham destaque na empresa por serem capazes de inovar.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 17/11/2014 até 02/12/2014.