Observação de Grupo Terapêutico com Atletas de Vôlei

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UNINGÁ UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR INGÁ
SAMILA MARTINS FACHINETTI
SAMIRA RODRIGUES DOS SANTOS
SILVANA ALVES
TAINARA APARECIDA COSTA
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO
MARINGÁ - PR
2015
UNINGÁ
UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR INGÁ
SAMILA MARTINS FACHINETTI
SAMIRA RODRIGUES DOS SANTOS
SILVANA ALVES
TAINARA APARECIDA COSTA
Analisar como se desenvolve um grupo terapêutico 
com atletas de vôlei de praia
Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia da UNINGA – Faculdade Ingá – como requisito para obtenção de nota parcial do segundo bimestre, na disciplina de Estágio Supervisionado Básico, sob a orientação da Professora Geni.
MARINGÁ – PR
 2015
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO
1. INTRODUÇÃO
	O presente estudo foi realizado no complexo da Vila Olímpica localizada na Av. Colombo - Zona 07, cidade de Maringá – PR. A escolha do local se deu mediante as opções pré-estabelecidas para a realização do estágio, pela professora responsável pela disciplina de Estágio Supervisionado Básico. 
A Vila Olímpica ocupa uma área de 121.500 m² na Zona-7 de Maringá. Acomoda o Estádio Regional Willie Davids, os ginásios de esportes Chico Neto e Valdir Pinheiro, uma piscina olímpica, quadras de areia, velódromo, pista de atletismo, academia da terceira idade (ATI) e alojamento para 80 atletas. 
Mapa: Localização do local da observação. Vila Olímpica de Maringá, Julho de 2015
Está em desenvolvimento no complexo da Vila Olímpica o Programa Multidisciplinar de Desenvolvimento de Talentos (PROMUDT) é um projeto da UNINGÁ – Unidade de Ensino Superior Ingá, em parceria com a Prefeitura de Maringá e a Associação Maringaense de Vôlei de Praia (AMVP), que tem por objetivo desenvolver talentos na modalidade Vôlei de Praia, visando alcançar o nível máximo de desempenho do atleta. O trabalho iniciou-se em fevereiro e vai até começo de dezembro.
O PROMUDT conta com a participação dos departamentos de Fisioterapia, Psicologia, Nutrição, Medicina e Educação Física da UNINGÁ. E os profissionais de cada uma das áreas acompanharão, juntamente com seus alunos, os atletas durante o período de realização do programa.
No total são 30 atletas (10 feminino + 20 masculino), e 2 treinadores. A faixa etária dos grupos juvenis são (feminino e masculino de 14-16) e o grupo adulto (masculino de 16-18). O grupo treina na vila olímpica de segunda à sexta-feira nas quadras de areia, no período vespertino e as reuniões e intervenções ocorrem na UNINGÁ (retirada de sangue e consulta com nutricionista, consulta médica) e o resto (psicologia e fisioterapia) na sala disponibilizada pelo Ginásio Municipal de Esportes Chico Neto. As intervenções psicológicas ocorrem toda quarta-feira e as fisioterápicas acontece na terça e quinta-feira.
As temáticas abordadas pela psicóloga são diversas, é realizado psicoeducação (estresse, ansiedade, atenção, concentração, ativação, habilidades psicológicas, técnicas de relaxamento, coesão de grupo, etc), também são realizados práticas e simulados na areia para aguentar a pressão em competição e ocorre atendimentos individuais quando solicitados pelos atletas.
O primeiro contato com o complexo da Vila Olímpica se deu no dia 10 de Junho do corrente ano. Ao chegarmos ao complexo, fomos recepcionados pela Psicóloga Constanza Pujals, a qual nos apresentou o local e nos direcionou a sala onde seria realizada a observação de fato. Neste momento os atletas de vôlei de praia masculino e feminino, estavam jogando na quadra de areia. Já na sala dentro de um dos alojamentos, onde a mesma se reúne com os atletas, localizada no interior do Ginásio de Esportes Chico Neto, ela nos relatou o funcionamento do projeto PROMUDT (Programa Multidisciplinar de Desenvolvimento de Talentos), após reconhecimento do local, foi estabelecido o objetivo deste trabalho de modo que iniciássemos a observação propriamente dita que ficou agendada para os dias 17 e 24 do mesmo mês, de acordo com a realização do grupo terapêutico programado com a psicóloga.
Contudo, o presente trabalho objetivou analisar como se desenvolve um grupo terapêutico com atletas de vôlei de praia.
2. PLANEJAMENTO DA OBSERVAÇÃO
2.1 Quem?: Serão observados 30 atletas de vôlei de praia, do sexo feminino e masculino, com idades entre 14 e 18 anos, de classe-média, estudantes do ensino médio.
2.2 Onde?: A observação ocorrerá nas dependências da Vila Olímpica de Maringá – PR, em um dos alojamentos, onde se localiza a sala destinada ao projeto PROMUDT (Programa Multidisciplinar de Desenvolvimento de Talentos) localizado no interior do Ginásio de Esportes Chico Neto, na qual acontece o grupo terapêutico com a intervenção psicológica da Psicóloga Constanza Pujals.
2.3 Frequência das observações: Para determinado fim, será realizado 2 sessões, com intervalo de uma semana entre uma sessão e outra, com duração de 30 minutos aproximadamente cada sessão. 
2.4 O que?: Será registrado os comportamentos motores do sujeito observado, bem com as expressões faciais e as interações deste com o ambiente. 
2.5 Como serão registrado os dados?: Os dados serão registrados através da técnica de registro cursivo, na qual foram utilizados, folha em branco, lápis e relógio, para o registro efetivo dos mesmos.
Tabela 1 - Sessões de observações e técnicas de registros realizadas para observação do comportamento 
dos participantes do presente estudo.
	Sessão
	Técnica de Registro
	Dia da Observação
	Horário
	1
	Registro Cursivo
	17/06/2015
	16h30 – 17h00
	2
	Registro Cursico
	24/06/2015
	16h30 – 17h00
3. PROTOCOLOS DE OBSERVAÇÃO 
3.1 Protocolo de Observação (1)
1. Nome do Observador:
 Tabela 2 – Acadêmicas que realizaram a observação.
	Observadores
	Sujeito
	
Samila Fachinetti / Tainara Costa
	
S1
	Samira Rodrigues/ Silvana Alves
	S2
2. Objetivo da Observação: Analisar como se desenvolve um grupo terapêutico com atletas de vôlei de praia.
3. Data da Observação: 17/06/2015
4. Horário da Observação – Início: 16h30 Término: 17h00
5. Diagrama da Situação:
6. Relato do Ambiente Físico: O ambiente no qual se deu a observação é um alojamento disponibilizado para os atletas dentro do Ginásio de Esportes. O alojamento tem aproximadamente 6 metros de largura por 12 metros de comprimento, contendo 4 portas, uma da entrada para o banheiro masculino que esta localizado na direita do lado D do diagrama, outra para o feminino que esta localizada na esquerda do lado B do diagrama, outra para uma sala que esta localizada na esquerda no lado B do diagrama e outra para a entrada e saída do alojamento que esta localizada na esquerda no lado D do diagrama. Há uma janela de aproximadamente 3 metros de largura e 1 metro de comprimento localizada no lado A do diagrama. O local é arejado com iluminação artificial contendo aproximadamente 3 lâmpadas acesas, mas também havia no momento da observação iluminação natural que vinha através das janelas. No local tinha 10 beliches, estando quatro localizadas no lado A do diagrama, três no lado B e três no lado C, sendo assim o total de 20 aposentos para os atletas, sendo que havia dois observadores sentados em uma beliche situada no lado A do diagrama, também havia 2 cadeiras, localizadas no lado A do diagrama, sendo utilizadas por dois integrantes do GRUPO 2 de observação, havia também uma mesa próxima da porta do lado B, sendo que sobre a mesa avia um notebook ligado, que estava passando um vídeo sobre estresse. O terapeuta se encontra próximo da mesa andando de um lado para o outro, atrás da mesa tinha um observador de pé andando de um lado para o outro, ao lado esquerdo da mesa havia dois observador e próximo deles havia a professora responsável pelos observadores, ao lado da professora havia dois integrantes do grupo 2. Os atletas se encontram sentados sobre o chão de frente para a mesa, no meio deles havia os sujeitosque estavam sendo observados.
	
7. Descrição do Sujeito Observado: Foram observados dois sujeitos, sendo:
(S1), do gênero feminino, de pele morena, cabelos de cor preta na altura dos ombros presos por um elástico, olhos castanhos escuros. Com aproximadamente 18 anos de idade, de classe média. com aproximadamente 1,85 de altura, pesando em media 70 kg. Esta usando camiseta regata da cor branca, shorts curto da cor rosa e chinelo branco.
(S2) é do gênero masculino, de pele branca, com aproximadamente 16 anos, de classe média, estudante do ensino médio, aproximadamente 1,80 m de altura, cabelos e olhos castanhos, usava uma camiseta branca com mangas compridas na cor azul, short preto e chinelo de dedo. 
8. Relato do Ambiente Social: O ambiente proposto para a observação é frequentado em sua maioria por atletas de vôlei. Neste dia, tinha um grupo de 30 atletas (10 femininos e 20 masculino) que estavam ali em função do grupo terapêutico, os quais são submetidos durante uma vez por semana, 1 terapeuta que tem a função de fazer uma psicoeducação com os atletas a qual neste dia utilizou um vídeo para trabalhar eles a questão do estresse dentro da quadra. Além deste se faziam presentes no local, 2 grupos de alunos do curso de psicologia da UNINGÁ com o intuito de efetuar uma observação, sendo um grupo composto por três mulheres e um homem; e o outro grupo composto por cinco mulheres, ambos com a função de fazer um registro cursivo de dois atletas, a partir da observação sistemática. No local também havia a professora responsável pela disciplina de Estágio Básico do 3° ano de Psicológica da UNINGÁ, que estava supervisionando os estagiários. 
9. Técnica de Amostragem e Registro: Registro Cursivo
10. Registro Propriamente Dito:
- S(1)
Psicóloga fala: “Vocês fazem a respiração certa?” S diz: “Eu me esqueço de fazer essas coisas.” S leva as duas mão sobre o pacote de bolacha e com a mão direita leva uma bolacha em direção a boca. Coloca as duas mãos para trás tocando ao chão e estica as pernas para frente, olhando em direção à psicóloga. S com as duas pernas esticadas sobre o chão coloca a perna direita sobre a esquerda. S leva a língua sobre os dentes. S leva a mão direita sobre o chinelo do pé esquerdo. S vira o corpo em direção o lado direito com o olhar direcionado ao chão. Pega o celular com as duas mãos e leva os dedos polegares sobre o celular. S leva a mão direita sobre a boca. Leva a mão esquerda sobre seu braço direito. Psicóloga coloca um vídeo para passar no notebook com o tema stress, S olha em direção ao notebook. S coloca o braço direita sobre o braço esquerdo e o braço esquerdo sobre o direito e olha em direção a psicóloga. Leva a mão direita sobre o nariz. S movimenta a cabeça para o lado direito e esquerdo. S fala: “No frio é muito bom namorar.” S coloca o cotovelo direito sobre a perna colocando a mão direita no rosto e com o olhar em direção ao chão. Coloca as mãos no chão e se levanta. S coloca as duas mãos sobre a bunda e as movimenta. S anda em direção a bolsa e a pega com as duas mãos. S fala: “Porra” e “chifruda”.
- S(2)
S está sentado no chão com a perna direita flexionada; S Olha em direção ao terapeuta; S leva a mão direita sobre a perna esquerda; S olha em direção aos outros atletas, que estão na sala; S coloca a perna direita sobre a perna esquerda e a perna esquerda sobre a perna direita; S sorri; S coloca a mão esquerda sobre o dedo indicador; S Olha em direção ao terapeuta; S leva a mão direita sobre a perna direita; S leva a mão esquerda até o pé direito; S coloca a mão direita sobre a mão esquerda, sobre as duas pernas; S olha para o lado direito; S leva a mão esquerda até o braço direito; S inclina a cabeça pra baixo; S olha para o lado esquerdo; S inclina a cabeça para baixo e para cima; S vira a cabeça para o lado esquerdo; S inclina a cabeça para baixo e para cima; S leva a mão direita sobre o dedão do pé direito; a porta se abre e S olha em direção a porta; S inclina a cabeça para baixo; S leva a cabeça para o lado esquerdo e para o lado direito; S permanece sentado com a perna direita sobre a perna esquerda e a perna esquerda sobre a direita e se mantém em silencio; S inclina a cabeça para baixo; S coloca as duas mão sobre o chão e se afasta para trás; S leva a mão direita sobre a perna esquerda; S olha em direção ao terapeuta; S leva a mão direita sobre o pé esquerdo e leva a mão esquerda sobre o braço direito; S olha em direção aos outros atletas; S inclina a cabeça para baixo; S olha em direção aos observadores; S olha em direção ao terapeuta; S leva a mão direita no dedinho do pé esquerda; S leva a mão esquerda até a perna direita; S inclina a cabeça para trás; S coloca as mão sobre os bolsos do shorts e em seguida tira as mão dos bolsos; S segura a perna direita com a mão esquerda e segura a perna esquerda com a mão direita; S olha em direção ao terapeuta; S leva a mão direita sobre o chinelo do pé esquerdo e retira o chinelo; S levanta-se e anda em direção a porta.
3. 2 Protocolo de Observação (2)
1. Nome do Observador:
 Tabela 2 – Acadêmicas que realizaram a observação.
	Observadores
	Sujeito
	
 Samila Fachinetti / Tainara Costa
	
S1
		Samira Rodrigues/ Silvana Alves
	S2
	
2. Objetivo da Observação: Analisar como se desenvolve um grupo terapêutico com atletas de vôlei de praia.
3. Data da Observação: 24/06/2015
4. Horário da Observação – Início: 16h30 Término: 17h00
5. Diagrama da Situação:
6. Relato do Ambiente Físico: O ambiente no qual se deu a observação é um alojamento disponibilizado para os atletas dentro do Ginásio de Esportes. O alojamento tem aproximadamente 6 metros de largura por 12 metros de comprimento, contendo 4 portas, uma da entrada para o banheiro masculino que esta localizado na direita do lado D do diagrama, outra para o feminino que esta localizada na esquerda do lado B do diagrama, outra para uma sala que esta localizada na esquerda no lado B do diagrama e outra para a entrada e saída do alojamento que esta localizada na esquerda no lado D do diagrama. Há uma janela de aproximadamente 3 metros de largura e 1 metro de comprimento localizada no lado A do diagrama. O local é arejado com iluminação artificial contendo aproximadamente 3 lâmpadas acesas, mas também havia no momento da observação iluminação natural que vinha através das janelas. No local tinha 10 beliches, estando quatro localizadas no lado A do diagrama, três no lado B e três no lado C, sendo assim o total de 20 aposentos para os atletas, sendo que havia dois observadores sentados em uma beliche sendo que um estava observando o S2 e o outro era do grupo 2 de observação, e em outra beliche havia dois observadores sentados que estavam observando o S1, situada no lado B do diagrama, também havia um observador do grupo 2 sentado na beliche que esta situada no lado D do diagrama. Também havia 3 cadeiras, sendo uma localizada no lado C do diagrama, sendo utilizada por um observador, e duas situados no lado D do diagrama, sendo utilizadas por dois integrantes do grupo 2 de observação. No lado C do diagrama havia um sujeito de pé. O terapeuta e os dois sujeito observados se encontram sentados no chão em um circulo junto com os demais atletas. 
7. Descrição do Sujeito Observado: Foram observados dois sujeitos, sendo:
(S1), é do gênero feminino, de pele morena, cabelos de cor preta na altura dos ombros presos por um elástico, olhos castanhos escuros. Com aproximadamente 18 anos de idade, com aproximadamente 1,85 de altura, pesando em media 70 kg, de classe média. Esta usando shorts-saia curto da cor rosa, camiseta regata da cor branca e chinelos brancos. 
(S2) é do gênero masculino, de pele branca, 16 anos aproximadamente, de classe média, estudante do ensino médio, aproximadamente 1,80 m de altura, cabelos e olhos castanhos, usava camiseta regata branca, shorts preto e chinelo preto
8. Relato do Ambiente Social: O ambiente proposto para aobservação é frequentado em sua maioria por atletas de vôlei. Neste dia, tinha um grupo de 25 atletas (09 femininos e 16 masculino) que estavam ali em função do grupo terapêutico, os quais são submetidos durante uma vez por semana, 1 terapeuta que tem a função de fazer uma psicoeducação com os atletas e neste dia a terapeuta escutou queixas trazidas pelas atletas que estava ocorrendo durante os treinos dentro da quadra antes e durantes suas competições. Além deste se faziam presentes no local, 2 grupos de alunos do curso de psicologia da UNINGÁ com o intuito de efetuar uma observação, sendo um grupo composto por três mulheres e um homem; e o outro grupo composto por cinco mulheres, ambos com a função de fazer um registro cursivo de dois atletas, a partir da observação sistemática. 
 
9. Técnica de Amostragem e Registro: Registro Cursivo
10. Registro Propriamente Dito:
- S (1)
	S levanta o braço direito para cima e coloca a mão esquerda sobre a perna direita. S coloca sua mão esquerda sobre o queixo. S leva o dedo indicador direito sobre o nariz. S cruza os braços e olha em direção a psicóloga. S expira fundo e fecha os olhos, levantando as duas mãos. S olha em direção ao chão. S fala: “Gente presta atenção.” S olha na direção da psicóloga. S fala: “Gente respira.” leva as duas mão sobre o celular e leva os dedos polegares sobre o celular. S olha em direção a psicóloga. S leva a mão esquerda sobre a boca. S ergue sua mão esquerda para cima. S vira-se para o lado direito. S olha em direção a psicóloga. Leva as duas mão sobre o celular e leva os dedos polegares sobre o celular. S leva a mão direita sobre o celular, pega o celular e o coloca sobre a perna direita. S leva a mão direita sobre o celular e o segura com a mão direita, coloca as mãos no chão e se levanta. S anda em direção a bolsa e a pega com as duas mãos.
	- S (2)
	S Entra na sala, agacha e senta-se no chão e encosta sobre a beliche ; S leva as duas mão por baixo das coxas e segura as mão; A porta se abre e S olha em direção a porta; S olha em direção ao terapeuta; S leva mão esquerda sobre a boca; S inclina a cabeça para baixo; S leva a mão esquerda sobre o braço direito; S vira a cabeça para o lado direito; Na sala tem aproximadamente umas 1o meninas que estão falando e S olha em direção a elas; S coloca a mão direita sobre o joelho direito e a mão esquerda sobre o joelho esquerdo; S sorri e olha em direção ao terapeuta; S leva as mão sobre a parte inferior das coxas e sorri; S leva as duas mão sobre o chão e olha em direção ao terapeuta e sorri; S inclina a cabeça para baixo e leva a mão direita sobre o pé esquerdo; S retira a mão esquerda do chão e leva a mão do lado direito para o lado esquerdo e olha em direção ao terapeuta e sorri; S com as pernas flexionadas as leva do lado direito para o lado esquerdo; S coloca o pé direito sobre o pé esquerdo e inclina a cabeça para baixo e para cima; S respira e inspira e olha em sentido ao terapeuta; S inclina o corpo para frente e para trás e sorri inclinando a cabeça para o lado direito e leva a cabeça sobre o ombro direito e leva a mão esquerda sobre o nariz e a mão direita sobre os cabelos; S leva a mão direita sobre o pé direito e inclina-se para trás e leva as duas mão sobre o chão e olha para o lado esquerdo; S flexiona as duas pernas olhando para baixo e leva a cabeça do lado direito para o lado esquerdo sorri, leva a mão direita sobre a bolsa e a pega e leva a mão esquerda sobre a beliche e se levanta, seguindo em direção a porta.
4. Comentários
	 O principal objetivo do estágio foi analisar como se desenvolve um grupo terapêutico com atletas de vôlei de praia no complexo da Vila Olímpica na cidade de Maringá – PR, local em que se estabelece um campo de atuação do psicólogo do esporte.
A parte prática da disciplina de Estágio Supervisionado Básico, sob a orientação da professora Geni C. Gomes, contribui de maneira significativa para nossa formação profissional enquanto acadêmicas de psicologia, percebendo a importância da observação, uma das técnicas utilizada pela psicologia, uma vez que nos aproxima com o futuro campo de atuação como psicólogas.
A realização desta observação no complexo da Vila Olímpica propiciou o contato com a realidade da atuação do psicólogo do esporte, uma das áreas recente do campo da psicologia, sendo representada pela psicóloga Constanza Pujals, o que tornou mais significativa nossa experiência, permitindo uma reflexão crítica sobre esta área de atuação. O conhecimento acerca do funcionamento do programa multidisciplinar PROMUDT, foi muito satisfatório, pois podemos constatar a eficácia do programa no desenvolvimento de talentos na modalidade Vôlei de Praia, com o objetivo de alcançar o nível máximo de desempenho do atleta, ao percebermos a interação dos atletas no grupo terapêutico.
De acordo com Benevides et al. (2010), o grupo terapêutico fortalece as trocas dialógicas, o compartilhamento de experiências e uma melhor adaptação ao modo de vida individual e coletivo. Para Cardoso e Seminotti (2006) citado por Benevides et al. (2010), o grupo terapêutico é entendido como um lugar onde ocorre o debate sobre a necessidade de ajuda mútua, onde no desenvolvimento das atividades, os integrantes fazem questionamentos sobre as alternativas de apoio e suporte emocional.
Em suma, a integração entre teoria e prática possibilita ao estagiário uma visão mais ampla concernente ao campo da psicologia, de modo que permite escolher atuar na área a qual mais de identifica, portanto, conclui-se que foi válida esta experiência.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
DANNA, M.F. & Matos, MA. Aprendendo a Observar. São Paulo: EDICON. 2006.
ESPORTE EM MARINGÁ. Vila Olímpica. Disponível em: http://www.maringa.com/esporte/. Acesso em 07 jul 2015.
TORRECILHA, Silvio Marcos. A Vila Olímpica de Maringá na Produção do Espaço Urbano. 2013. Disponível em: http://sites.uem.br/pge/documentos-para-publicacao/dissertacoes-1/dissertacoes-2013-pdfs/silviomarcostorrecilha.pdf. Acesso em 07 jul 2015.
BENEVIDES, D.S. et al. Cuidado em saúde mental por meio de grupos terapêuticos de um hospital-dia: perspectivas dos trabalhadores de saúde. Interface – Comunicação, Saúde, Educação., v.14, n.32, p.127- 38, jan./mar. 2010.