Plano 17 de fevereiro a 06 de março

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PLANO DE TRABALHO DOCENTE
	Unidade de Ensino: CEMEI Profª Marília Barbosa Pacheco Silva
	Professor(a): Adeilde Silva Dantas Oliveira, Fabiana Mendonça De Oliveira, Kelly Cristina Ribeiro Gonçalves, Luciana Vassalo, Micaela Daniele Faria Lopes Paiva e Thassiana Ferreira Silva (Matutino)
Professor(a): Leticia Brandão, Marina das Graças Gonçalves Tavares e Simone Alves de Camargos, Cláudia, Letícia de Souza Hilario, Letícia Pereira Garcês (Vespertino)
	Campos de Experiências:
O Eu, o Outro e o Nós;
Corpo, gestos e movimentos;
Traços, sons, cores e formas;
Escuta, fala, pensamento e imaginação;
Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.
	Faixa etária: Crianças bem pequenas
	Turma: MATERNAL 2 A/B
Turno: Vespertino 
	 1º Bimestre / 2024
	Data: de 17/02/2025 à 06/03/2025 
	Tema: “Volta as aulas: Adaptação”.
	Subtema: “Volta as aulas: Adaptação”.
	Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:
O EU, O OUTRO E O NÓS
1. EI02EO02 - Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. 
2. EI02EO04 - Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. 
3. EI02EO06 - Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. 
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
1. EI02CG01 - Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. 
2. EI02CG03 - Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. 
3. EI02CG05 - Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
1. EI02TS03 - Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias. 
2. EI02TS04 MG – Ter acesso à produção sócio cultural, apropriando-se do patrimônio histórico, artístico, científico, tecnológico e cultural.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
1. EI02EF01 - Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
2. EI02EF03 A - Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
1. EI02ET01X - Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho, cor, temperatura).
2. EI02ET03x - Vivenciar e compartilhar, com outras crianças e adultos situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela. 
3. EI02ET04 – Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois). 
	Rotina da turma (Matutino):
ACOLHIDA: 7:00h
CAFÉ DA MANHÃ: 7:30 h às 7:50h
HIGIENE: 9h
ALMOÇO: 10:30h às 10:50h
REPOUSO: 11:00h
Rotina da turma (Vespertino): 
Despertar: 12:30h
Fruta: 13:00h
Lanche: 14:30h
Saída:16:50h
	Descrição das Atividades relacionadas aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:
TEMA: “Volta as aulas: Adaptação”.
SUBTEMA: “Volta as aulas: Adaptação”.
17/02/2025 a 06/03/2025 
Segunda-feira 17/02/2025 
Matutino
- Acolhida das crianças. 
- ATIVIDADE: Contação da história: “Tatá volta às aulas”, Taise Agostini
- ATIVIDADE: espalhar borboletas (confeccionadas pelas professoras) pelo jardim do CEMEI para as crianças procurarem
Vespertino
- Roda de música com as crianças.
- ATIVIDADE: Reconto da história: “Tatá volta às aulas”, Taise Agostini
- ATIVIDADE: As crianças irão brincar com as borboletas que elas encontraram pelo jardim, no período matutino.
Terça-feira 18/02/2025
Matutino
- Acolhida das crianças.
- ATIVIDADE: Música “Passeio no jardim”, Shauan Bencks 
- ATIVIDADE: Cantar e imitar os bichos citados na música, “Passeio no jardim”.
Vespertino
 - Em roda cantar a música “Boa tarde coleguinhas, como vai?”, dizendo o nome de cada criança e professoras presentes.
- ATIVIDADE: Música “Passeio no jardim”, Shauan Bencks
- ATIVIDADE: Levar elementos naturais, como pedras, areia, folhas secas, entre outros. Colocá-los em bacias para as crianças andarem descalço explorando as texturas.
Quarta-feira 19/02/2025
Matutino
- Acolhida das crianças.
- ATIVIDADE: Dentro de uma bacia iremos colocar bolinhas de gel com água. As crianças irão observar as bolinhas crescendo. Na sequência deixar as crianças explorarem as bolinhas com os pés.
Vespertino
- Em roda cantar a música “Boa tarde coleguinhas, como vai?”, dizendo o nome de cada criança e professoras.
- ATIVIDADE: Arremesso ao cesto, com bolinhas coloridas.
Quinta-feira 20/02/2025
Matutino
- Acolhida das crianças.
- ATIVIDADE: Passeio no jardim da escola.
- ATIVIDADE: Cantar músicas da borboleta como “borboletinha”, “Borboleta Preta”. Logo fazer um passeio pelo jardim da escola, e coletar elementos naturais para a confecção de uma borboleta.
Vespertino
- Em roda cantar a música “Boa tarde coleguinhas, como vai?”, dizendo o nome de cada criança e professoras.
ATIVIDADE: Confeccionar uma borboleta usando os elementos naturais coletados no período matutino. Depois, cantar músicas usando a caixa musical.
Sexta-feira 21/02/2025 
Matutino
- Acolhida Musical: Receba cada criança com músicas animadas, como “Bom Dia, Amiguinhos.” para conhecer os colegas e as professoras.
- ATIVIDADE: História cantada: “A lagarta e a borboleta”, Doremipaty.
- ATIVIDADE: Cantar a história cantada “A lagarta e a borboleta”, usando fantoches. Logo deixar as crianças manusearem os fantoches.
Vespertino
- Em roda cantar a música “Boa tarde coleguinhas, como vai?”, dizendo o nome de cada criança e professoras.
- ATIVIDADE: brincadeira, boliche das borboletas.
Segunda-feira 24/02/2025 
Matutino
- Roda de músicas diversas e brincadeiras.
- ATIVIDADE: As crianças sentadas em círculo irão segurar um TNT azul imitando a água do mar. Colocar um peixinho feito com dobradura em cima do TNT para as crianças balançarem, de acordo com o entoar da canção “Se eu fosse um peixinho”. Além disso cantar a música usando os nomes das crianças, uma por vez.
Vespertino
- Cantar músicas Incentivando as crianças a verem, ouvirem, cantarem batendo palmas e usando outras partes do corpo como a barriga, pernas, etc..., para fazer sons.
- ATIVIDADE: Chamadinha divertida: Utilizando um lençol ou caixas de papelão, em cima do lençol ou dentro das caixas de papelão cantar a música “A canoa virou” e ir falando os nomes das crianças para elas subirem no lençol ou ir entrando dentro das caixas.
Terça-feira 25/02/2025
Matutino
- Roda de músicas diversas: Com uma música animada como “Bom Dia, Amiguinhos” incentivar as crianças a cantar e imitar gestos.
- ATIVIDADE: Conhecendo um peixinho: Será apresentado para as crianças um aquário com um peixinho, para que elas possam observar o aquário, o movimento do peixe e suas características.
Vespertino
Atividades: Roda de músicas diversas.
- ATIVIDADE: Utilizando uma bacia com água e peixinhos de plástico ou se precisar improvisar com tampinhas coloridas, deixar as crianças ir pescando usando uma escumadeira ou colher grande.
Quarta-feira 25/02/2025
Matutino
 - Caixa musical: cada criança irá retirar da caixa uma imagem que representa uma canção. Com a bandinha, vamos juntos cantar e dançar?
- ATIVIDADE: Chuvinha de papel: Distribuir revistas para as crianças e deixar que elas observem e explorem as gravuras. Depois que manipularem bastante o material, propor que rasguem em pedaços as revistas. Quando terminar de rasgar os papéis picados num monte e jogar tudo para o alto. Deixar as crianças brincarem livremente com a chuvinha de papel sob a supervisão contínua das professoras.
Vespertino
Atividades: Roda de músicas
- ATIVIDADE: Confecção de ioiô: Utilizando folhas de revistas, propor que as crianças façam bolinhas de papel, ajudar as crianças passando fita crepe para a bolinha ficar bem firme e passar um elastex para a criança brincar com ioiô.
Quinta-feira 27/02/2025
Matutino
- Estátua diferente: Vamos dançar? Ao som de músicasinfantis, vamos cantar e dançar e quando a música parar, estátua tem que virar!!!
- ATIVIDADE: Brincadeira de estátua: Levar as crianças para o solário e colocar a música “Estátua”, imitar os gestos citados na música e brincar com os amigos de estátua.
Vespertino
- ATIVIDADE: Circuito motor: Montar no pátio ou no solário um circuito nome as crianças, vão fazer movimentos variados: passar por baixo de cadeiras, por cima de cordões esticados em garrafas pets, e saltar dentro de bambolês.
Sexta-feira 28/02/2025
Matutino
- Acolhida com as crianças.
ATIVIDADE: Lata dos movimentos: Apresentar para as crianças a lata dos movimentos. A crianças deverão copiar o movimento ao comando das professoras cantar uma música alegra durante a brincadeira.
Vespertino
- Cantar a música “Boa tarde Coleguinhas” com todos os alunos.
ATIVIDADE: Movimentando o corpo humano: Dançar a música “Vamos dançar com o corpo humano” e brincar com a música cabeça, ombro, joelho e pé, fazendo os gestos
Quinta-feira 05/03/2025
Matutino
- Acolhida das crianças.
- ATIVIDADE: Brincando com brinquedos diversos.
- ATIVIDADE: Brincando com potes, tampas e colheres.
- Roda de música
Vespertino
- Cantar a música “Boa tarde Coleguinhas” com todos os alunos.
- ATIVIDADE: Dançar a música: Partes do Corpo – Capinópolis.
- ATIVIDADE: Blocos de montar.
- Brincar com tampas, potes e colheres.
Sexta-feira 06/03/2025
Matutino
- Acolhida das crianças com músicas diversas.
- ATIVIDADE: Brincando com brinquedos de encaixe.
- ATIVIDADE: Acertando o alvo – Brincadeiras com bolinhas coloridas – arremesso de bolinhas.
- Roda de música.
Vespertino
- Roda de música com as crianças, iniciando com Boa Tarde Coleguinhas, falando o nome de cada crianças e cada professora presente.
- ATIVIDADE: Fazer um túnel utilizando colchões. Pedir para que as crianças passem por ele.
- ATIVIDADE: Roda de música com chocalhos.
- Brincando com brinquedos lego.
	Relatório: 
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