FP090

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Pergunta 1
Correta
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Texto da pergunta
Analise a seguinte situação educacional e marque a opção que considera correta (existe apenas uma):
No planejamento do início do semestre, Roberto, professor da 2ª série, tenta inserir juntos aos conteúdos de matemática os jogos que incentivam questionamentos a cerca de atitudes e decisões tomadas; as maneiras de se comunicar claramente essas decisões e a organização do trabalho em grupo, de modo a incentivar o pensamento interdependente. As competências que Roberto pretende desenvolver em seus alunos estão relacionadas a:
Selecione uma opção de resposta:
a. Os 7 conhecimentos de Morin.
b. Os momentos da avaliação.
c. Os 16 hábitos da mente, de Kallick e Costa. 
CORRETA.
d. Os 4 pilares da educação, de Jacques Delors.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Os 16 hábitos da mente, de Kallick e Costa.
Pergunta 2
Correta
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Texto da pergunta
Complete a seguinte frase selecionando a opção correta:
Entendemos por                 a habilidade que permite executar tarefas que alcancem objetivos espeíficos e a posicionar-se de maneira crítica e responsável.
Selecione uma opção de resposta:
a. Agência.
b. Identidade Integrada.
c. Competência. 
CORRETA.
d. Nenhuma das anteriores.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Competência.
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Em relação às concepções da avaliação e às competências para o século 21, relacione os elementos da coluna da esquerda com as opções apresentadas no menú:
	É determinado por classificações positivas e avaliações numéricas favoráveis.
	Resposta 1 
	Regulação das aprendizagens, detectar possíveis problemas e propor ajustes e melhorias.
	Resposta 2 
	Planejamento de intervenção educacional.
	Resposta 3 
	Elemento de integração que motiva o processo de ensino e aprendizagem
	Resposta 4 
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Respuesta correcta
A resposta correcta é: É determinado por classificações positivas e avaliações numéricas favoráveis. → Rendimento Acadêmico, Regulação das aprendizagens, detectar possíveis problemas e propor ajustes e melhorias. → Por que avaliamos?, Planejamento de intervenção educacional. → Os momentos da avaliação, Elemento de integração que motiva o processo de ensino e aprendizagem → O que é avaliar?
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Indique se as seguintes declarações sobre a avaliação diagnóstica são falsas ou verdadeiras:
	É um processo planejado antes de uma ação educativa.
	Resposta 1 
	Tem como um de seus principais objetivos compreender a que momento ou avanço se encontram os alunos ou os sujeitos destinatários da informação.
	Resposta 2 
	Através delas, são tomadas decisões sobre as ações a serem realizadas, uma vez concluída a formação implementada.
	Resposta 3 
	Permite relacionar os novos conteúdos com os conhecimentos que já trazem, fazendo revisões importantes nos conhecimentos anteriores incorretos.
	Resposta 4 
	Embora tenham estilos de aprendizagem diferentes, a avaliação diagnóstica é uma e deve ser respeitada quanto à sua rígida estrutura de elaboração.
	Resposta 5 
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A resposta correcta é: É um processo planejado antes de uma ação educativa. → VERDADEIRO., Tem como um de seus principais objetivos compreender a que momento ou avanço se encontram os alunos ou os sujeitos destinatários da informação. → VERDADEIRO., Através delas, são tomadas decisões sobre as ações a serem realizadas, uma vez concluída a formação implementada. → FALSO., Permite relacionar os novos conteúdos com os conhecimentos que já trazem, fazendo revisões importantes nos conhecimentos anteriores incorretos. → VERDADEIRO., Embora tenham estilos de aprendizagem diferentes, a avaliação diagnóstica é uma e deve ser respeitada quanto à sua rígida estrutura de elaboração. → FALSO.
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Em relação às características da avaliação formativa, indique as afirmações corretas (pode haver mais de uma opção correta):
Selecione uma ou mais opções de resposta:
a. Incentive o trabalho além do ambiente de sala de aula. 
CORRETA.
b. A diversificação de atividades, que possibilita a participação de todos os alunos, fornece dados enriquecedores sobre a aprendizagem desenvolvida. 
CORRETA.
c. Requer o planejamento e a elaboração de instruções que controlem como será concebida e o comportamento que apresentará ao longo do processo de avaliação. 
CORRETA.
d. Avalia a aprendizagem do aluno no final do processo de ensino.
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Respuesta correcta
Respostas corretas: Incentive o trabalho além do ambiente de sala de aula., A diversificação de atividades, que possibilita a participação de todos os alunos, fornece dados enriquecedores sobre a aprendizagem desenvolvida., Requer o planejamento e a elaboração de instruções que controlem como será concebida e o comportamento que apresentará ao longo do processo de avaliação.
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
A seguir, é apresentada uma situação educativa concreta. Das opções a seguir, escolha aquela que demonstra o formato de avaliação mais apropriado para usar:
Rafaela é professora do terceiro ano e pretende desenvolver, em momentos de jogos livres, atividades que apoiam os alunos no momento de estudo. Para isso, planejou exercícios específicos com base nas necessidades e fragilidades desse grupo de estudantes, e pretende avaliá-los a fim de reforçar onde precisam de mais dedicação.
A avaliação apropriada para a situação apresentada por Rafaela seria:
Selecione uma opção de resposta:
a. Autoavaliação.
b. Coavaliação.
c. Heteroavaliação. 
CORRETA.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Heteroavaliação.
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Em relação à validade da avaliação, relacione um elemento da coluna da direita com outro da esquerda (existe apenas uma opção correta):
	Está relacionado ao instrumento de medição.
	Resposta 1 
	Está relacionado à observação dos avaliados em seu ambiente diário.
	Resposta 2 
	Está relacionado às diferentes maneiras de avaliar o mesmo conteúdo.
	Resposta 3 
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Respuesta correcta
A resposta correcta é: Está relacionado ao instrumento de medição. → Validade de critério, Está relacionado à observação dos avaliados em seu ambiente diário. → Validade ecológica, Está relacionado às diferentes maneiras de avaliar o mesmo conteúdo. → Validade convegente
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Analise a seguinte situação educacional e marque a opção que você considera correta (existe apenas uma):
Marisa é professora do segundo ano do Ensino Médio. Como avaliação final de encerramento do ano acadêmico, ela propôs à seus alunos a preparação de um relatório destacando as competências que consideram ter desenvolvido durante todo o no ano.
Selecione uma opção de resposta:
a. Confiabilidade como fator de medição da aprendizagem.
b. Avaliação como promotora da aprendizagem baseada na justiça e na equidade. 
CORRETA.
c. Validade fatorial, para medir as dimensões da aprendizagem.
d. Validade presencial, para medir a concordância entre grupos de avaliadores e garantir uma aprendizagem válida.
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A resposta correta é: Avaliação como promotora da aprendizagem baseada na justiça e na equidade.
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Em relação à avaliação nos países bálticos, indique a afirmação correta (apenas uma opção está correta):
Selecione uma opção de resposta:
a. Na avaliação dinamarquesa, os alunos apresentam diversas atividades e, ao final da formação básica, devem participar de um projeto interdisciplinar. 
CORRETA.
b. As leis educacionais dos países bálticos não apoiam atividades e relatórios que não sejam baseados em notas numéricas.
c. O ensino básico finlandês não possibilita a avaliação como propulsorade aprendizagem e de capacidades de autoavaliação.
d. As atividades que tem maior peso na avaliação básica da Estônia são os exames de múltipla escolha.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Na avaliação dinamarquesa, os alunos apresentam diversas atividades e, ao final da formação básica, devem participar de um projeto interdisciplinar.
Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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Texto da pergunta
Em relação aos processos de avaliação na Espanha e no Brasil, marque a afirmativa incorreta:
Selecione uma opção de resposta:
a. Na cidade brasileira de Joinville, se promove a participação de alunos do Ensino Fundamental no desenvolvimento de avaliações.
b. Na Catalunha, uma das regiões da Espanha, as avaliações com notas numéricas são inovadoras para demonstrar as dificuldades apresentadas nos processos de aprendizagem. 
CORRETA.
c. Os exames propostos nas salas de aula espanholas são organizados por grupos de professores, a fim de garantir uma leitura mais heterogênea possível.
d. A Espanha segue em sala de aula as tendências previstas pelas metodologias ativas nos processos de avaliação.
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Respuesta correcta
A resposta correta é: Na Catalunha, uma das regiões da Espanha, as avaliações com notas numéricas são inovadoras para demonstrar as dificuldades apresentadas nos processos de aprendizagem.
Parte inferior do formulário
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Rendimento Acadêmico
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Por que avaliamos?
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Os momentos da avaliação
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O que é avaliar?
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VERDADEIRO.
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VERDADEIRO.
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FALSO.
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VERDADEIRO.
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FALSO.
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Validade de critério
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Validade ecológica
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Validade convegente
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