exercício aula 2 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM - aula 2

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		  PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
		
	 
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	Exercício: CEL0241_EX_A2_201504593863 
	Matrícula: 201504593863
	Aluno(a): FABRICIO GILBERTO FERREIRA DE BARROS 
	Data: 17/08/2015 09:04:56 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201505278128)
	Fórum de Dúvidas (2 de 7)       Saiba (0) 
	
	Tendo como base a teoria piagetiana, analise as afirmativas: 
I. Segundo Piaget, o principal teórico desta visão há quatro períodos de desenvolvimento cognitivo: Sensório Motor, Pré-operacional, Operacional Concreto e Operacional Formal. 
II. Para Piaget, cada pessoa tenta fazer com que as novas experiências façam sentido conciliando-as com seu conhecimento já existente. 
III. No ponto de vista do autor, este processo é conduzido pela necessidade humana de equilíbrio mental, denominado, por ele, como equilíbrio cognitivo. 
Assinale a opção correta: 
		
	
	Apenas a alternativa I é verdadeira. 
	
	Apenas as alternativas II e III são verdadeiras. 
	
	As alternativas I, II e III são verdadeiras.
	
	Apenas as alternativas I e III são verdadeiras.
	
	Apenas as alternativas I e II são verdadeiras. 
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505291140)
	Fórum de Dúvidas (2 de 7)       Saiba (0) 
	
	Um grupo de pesquisadores tem como objetivo (re) introduzir a ave jacutinga - espécie em extinção - na natureza através da educação ambiental submetida a população da região, uma vez que os habitantes, através da caça ilegal e devastação das árvores de palmito, contribuíram para o seu desaparecimento. Em relação às crianças, será aplicado na escola um jogo de trilha com perguntas: "Ajude a Jacutinga chegar até o seu ninho". Se a criança acertar, ela anda 2 casas e se errar, ora fica sem jogar uma rodada, ora volta 2 casas. Ao longo do percurso, o jogador encontrará mensagens do tipo: A jacutinga encontrou seus filhotes. Vamos comemorar! - ande 2 casas ou jogue novamente; Que pena! Os filhotinhos da jacutinga foram levados pelo caçador! - volte 2 casas; Um grupo de pesquisadores está preocupado em proteger a jacutinga - ande 2 casas; As palmiteiras (alimento da jacutinga) foram destruídas pelos habitantes e a jacutinga morreu de fome - volte 3 casas; Que bonitinho! Os filhotes sobreviveram - jogue novamente; Os moradores da Ilha de Guaratiba (região onde se pretende re-introduzir a ave na natureza) protegeram a jacutinga e a ave conseguiu ser (re) introduzida em seu habitat - ande até a última casa: você é o vencedor!
 Com base na descrição acima, que teoria psicológica está sendo contemplada/retratada através da aplicação do jogo, que é uma das estratégias que poderá ser adotada no ensino da educação ambiental? 
		
	
	Gestalt
	
	Humanista
	
	Construtivismo
	
	Psicanálise
	
	Behaviorismo
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504683876)
	Fórum de Dúvidas (2 de 7)       Saiba (0) 
	
	Uma das ideias mais importantes de Lev Vygotsky sobre o processo de aprendizagem envolve o que ele chamou de zona de desenvolvimento proximal e que se refere:
		
	
	à distância mínima entre o que aluno não sabe e o que deveria saber sem qualquer interferência do professor.
	
	à relação afetiva existente entre educador e educando e destes entre si, que proporciona um clima propício à aprendizagem.
	
	à relação entre o desenvolvimento na aprendizagem de um aluno em comparação à de outros alunos da mesma classe, sem considerar os aspectos sócio-histórico-cultural de cada indivíduo
	
	ao ambiente em que o aluno se encontra e que é relativo à área de conteúdos que passará a estudar.
	
	à distância observada entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial de aprendizagem de uma pessoa.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504683929)
	Fórum de Dúvidas (2 de 7)       Saiba (0) 
	
	De acordo com Vygotsky, aprendizagem e desenvolvimento são processos distintos, porém indissociáveis, não podem existir separadamente. A aprendizagem promove o desenvolvimento que, por sua vez, possibilita novas aprendizagens. Porém, essa relação dialética só é possível com a presença de: 
		
	
	uma prática pedagógica em que o professor seja o manipulador da informação, cabendo-lhe treinar o aluno para eliciar um comportamento significativo.
	
	uma prática pedagógica que busque levar ao desenvolvimento de operações mecânicas para a formação de hábitos, que constituem a fixação e o reforço.
	
	uma prática pedagógica que tenha com base as próprias experiências do aluno, visto que o professor não ensina, apenas cria condições para que os alunos aprendam.
	
	uma prática pedagógica que veja a escola como um espaço que precisa ser vivenciado, onde o processo de ensino-aprendizagem envolve diretamente a interação entre sujeitos.
	
	uma prática pedagógica que se preocupe com o cumprimento do planejamento, mesmo que os alunos não estejam motivados e interessados em construir seu próprio desenvolvimento.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	
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			 5a Questão (Ref.: 201504683879)
	Fórum de Dúvidas (2 de 7)       Saiba (0) 
	
	Tendo como base as correntes psicológicas da aprendizagem, assinale a opção INCORRETA.
		
	
	As aprendizagens dependem das características singulares de cada um dos sujeitos.
	
	A forma como se produz a aprendizagem é resultado de processos que sempre são singulares e pessoais.
	
	A aprendizagem é potencializadora quando converge as condições culturais, mas não modifica as funções mentais superiores. 
	
	A forma como se aprende e o ritmo da aprendizagem variam segundo as capacidades, motivações e interesses de cada sujeito.
	
	As aprendizagens correspondem, em grande parte, às experiências que cada sujeito vivenciou desde o seu nascimento.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201505278090)
	Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba (0) 
	
	Tomando como base a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson, analise as proposições abaixo. 
I. Em cada uma das etapas descritas por Erikson, que vão desde o nascimento até a morte, existe um conflito psicossocial básico que deve ser resolvido entre dois polos opostos. 
II. Embora compartilhe os pressupostos psicanalíticos básicos da teoria de Freud, a teoria psicossocial de Erikson dá mais atenção aos aspectos sociais que aos biológicos, ressaltando a importância das experiências sociais vividas nas diferentes etapas do desenvolvimento. 
III. Erikson optou por distribuir o desenvolvimento humano em fases, sendo que em cada fase o ego passa por uma crise. Estas crises são fundamentais para o crescimento e o desenvolvimento do indivíduo e estão completamente interligados ao seu contexto social. 
Estão corretas: 
		
	
	Apenas a proposição I. 
	
	As proposições I, II e III.
	
	Apenas a proposição II. 
	
	As proposições I e III. 
	
	As proposições II e III. 
	
	
	
	
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