AD1 CEDERJ 1_2025

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas – UENF/CEDERJ 
1ª Avaliação à Distância – AD1 / Disciplina: Botânica I 
Professora: Maura Da Cunha / Período: 1º/2025 
 
 
Questão 1 (0,5 ponto): Durante muitos anos, os fungos foram considerados como vegetais, porém, 
a partir de 1969, passaram a ser classificados em um reino à parte. Por apresentarem características 
próprias. Cite essas características. (resposta em até 3 linhas). 
Questão 2 (1,0 ponto): Quando pensamos em fungos quase sempre associamos a coisas ruins como 
mofos e doenças. Porém temos muitas espécies de fungos associadas à alimentação, como pode ser 
visto no vídeo indicado, (https://www.youtube.com/watch?v=uPSXbc7fwK8). Descreva um 
processo empregado na indústria alimentícia que utiliza fungo na produção. (resposta em até 3 linhas). 
Questão 3 (1,0 ponto): Analise as afirmativas: 
I. Os dois tipos de células possuem membrana plasmática, complexo de Golgi e vacúolo pulsátil. 
II. As células vegetais fabricam substâncias orgânicas a partir de compostos inorgânicos. 
III. Cloroplastos, vacúolo e parede celular caracterizam as células vegetais, enquanto que 
nucléolo, ribossomos e retículo endoplasmático são exclusivos de células animais. 
IV. Vacúolo, parede celular, plastídios e plasmodesmas são típicos de células vegetais. 
V. Tanto as células animais como as células vegetais apresentam peroxissomos e mitocôndrias. 
Somente é correto o que se afirmou em: (resposta em 1 linha). 
Questão 4 (1,5 ponto): Em uma prova prática você precisa analisar duas lâminas. Imagine-se 
observando ao microscópio óptico comum dois cortes histológicos: um de rim de camundongo e outro 
de folha de jabuticabeira (Plinia cauliflora). Cite duas estruturas que permitem identificar o corte da 
folha da jabuticabeira. (resposta em até 3 linhas). 
 
Questão 5 (1,5 ponto): As plantas apresentam regiões específicas de crescimento, que permanecem 
ativas durante toda sua existência. Essas regiões recebem o nome de meristemas e constituem áreas 
de intensa atividade mitótica. Identifique qual (is) alternativa é a correta (s) e justifique a falsa (s). 
(resposta em até 10 linhas). 
 
A) Os meristemas primários promovem o crescimento longitudinal e são encontrados apenas no ápice 
caulinar; 
B) O felogênio é um tipo de meristema primário, que origina os vasos condutores jovens; 
C) O câmbio vascular origina xilema e floema primários, enquanto o felogênio dá origem à 
periderme; 
D) Os meristemas secundários promovem o crescimento lateral e são encontrados apenas nas raízes 
das plantas; 
E) O procâmbio é um tipo de meristema secundário, que origina vasos condutores do tipo metaxilema 
e metafloema. 
 
Questão 6 (1,5 ponto): Assinale a alternativa correta. 
I Meristema é o conjunto de células que se dividem repetidamente, permanecendo sempre em estágio 
embrionário. 
II Nos meristemas, após cada divisão, uma das células-filha permanece meristemática, enquanto a 
outra se tornará uma nova célula do corpo vegetal. 
III As células meristemáticas que permanecem, são denominadas células iniciais e aquelas que irão 
constituir as do corpo vegetal caracterizam-se como células derivadas. 
IV Os meristemas classificam-se quanto a sua origem em primários e secundários. 
(a) Apenas a I está errada. 
(b) Apenas II e III estão corretas. 
(c) Apenas a IV está errada. 
(d) Todas estão corretas 
Questão 7 (2,0 ponto): As plantas vasculares estão organizadas em sistemas de tecidos. Eles se 
encontram presentes em todos os órgãos vegetais (raiz, caule, folhas, flores e frutos), revelando a 
similaridade e continuidade dos órgãos. 
a) Quais são os sistemas de tecido? (resposta em 1 linha). 
b) Quais são os tecidos de cada sistema? (resposta em até 3 linhas). 
 
Questão 8 (1,0 ponto): Os meristemas primários são responsáveis pelo crescimento longitudinal da 
planta, os meristemas secundários relacionam-se com o crescimento em espessura. Relacione 
adequadamente as plantas referidas na coluna 2 com o respectivo tipo de crescimento, indicado na 
coluna 1. 
 
Coluna 1 
1. Crescimento primário 
2. Crescimento primário e secundário 
 
 
Coluna 2 
( ) samambaia 
( ) pinheiro 
( ) abacateiro 
( ) milho 
( ) ipê 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
a) 2 – 2 – 1 – 1 – 2. 
b) 1 – 1 – 2 – 1 – 2. 
c) 1 – 2 – 2 – 1 – 2. 
d) 2 – 1 – 1 – 2 – 1. 
e) 1 – 1 – 2 – 2 – 1. 
 
 
 
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