Volei 3

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Curso de 
EDUCAÇÃO 
FÍSICA
NOTA
 
ATIVIDADE 
AVALIATIVA
Data limite 
para entrega: 
30/08/24
Disciplina: 
Voleibol
Semestre: 2º
PROFESSOR: 
Profª Sonia 
Borges
COORDENA-
DORA: 
Professora: 
Luana dos 
Santos Souza
Acadêmico 
(a):
Guilherme 
Alves dos 
Santos
RGM:114.256
2
ATIVIDADE 
03
 
Orientações:
- A atividade 3 compreende os conteúdos das aulas de 5e 6. Tem Valor 2,5
- Destaque com cor diferente a resposta nas questões objetivas.
- As respostas discursivas deverão ser respondidas com suas próprias palavras. Cópias do guia 
ou da internet não serão consideradas.
 
Questões:
1- A imagem abaixo mostra a atleta realizando uma cortada (ataque). 
 
Sobre a cortada responda:
1- Relacione as fases básicas do movimento da cortada:(0,5)
R- Corrida,salto, ataque e queda
 
 
2- Marque X na alternativa correta.  Para um ataque com cortada ser efetivo é importante: (0,5)
(A) o atleta estar sempre posicionado na linha dos 3 metros.
(B) o atleta não se deslocar para efetuar a cortada.
(C) o atleta manter o corpo no sentido lateral em relação arede.
(D) o atleta alcançar a bola no ponto mais alto de sua impulsão. 
 
Resposta correta : A, D
3- Marque as alternativas corretas (ou seja, tem mais de uma alternativa). O bloqueio é 
importante fundamento do voleibol, pois: (0,5)
 
(A) serve exclusivamente para atacar a equipe adversária;
(B) é uma ação de interceptação da bola atacada pela equipe adversária;
(C)  é um fundamento de defesa realizado acima do bordo superior da rede, e realizado apenas 
pelos jogadores 2, 3, 4, jogadores da linha de frente da quadra de voleibol
(D) é uma habilidade de defesa, podendo ser ofensiva no momento em que a interceptação 
reverte essa defesa em ponto, ou seja, bola no chão da quadra adversária. 
 
Resposta correta: B, C, D
 
4- 6X6 “seis-seis” ou 6X0 “seis zero”, 3X3“três-três”, 4X2“quatro dois”, 6X2“seis dois” e o 
5X1 “cinco um” representam sistemas táticos. A disposição dos números que representam o 
tipo de sistema, indica: (0,5)
(A) O primeiro número indica o número de atacantes e o segundo número de levantador(es).
(B) O quantitativo de jogadores disposto na quadra.
(C) O primeiro número indica o número de levantadores e o segundo número o de atacantes.
(D) O primeiro indica o número de jogadores da recepção e o segundo do ataque. 
 
Resposta correta: A
5- Vimos na aula 2 que existe uma numeração para aposição dos jogadores em quadra, 
lembrando que as posições 2, 3 e 4 são de ataque e as posições 1, 6 e 5 são de defesa. 
Porém, na organização do sistema tático de ataque (ofensivo) os jogadores recebem uma 
denominação conforme a sua FUNÇÃO no jogo, que é definida tanto pela tática individual 
como pela tática coletiva. (0.5)
Cite abaixo as denominações e quantitativos conforme a FUNÇAO dos jogadores:
1- Levantador: 1 jogador - responsável por organizar o ataque e distribuir a bola para os 
atacantes.
2- Oposto: 1 jogador - principal atacante, posicionado no fundo ou na frente, normalmente joga 
oposto ao levantador.
3- Ponta: 2 jogadores - atacantes nas extremidades da rede, auxiliam tanto no ataque quanto 
na recepção do saque.
4- Central: 2 jogadores - especialistas no bloqueio e ataque rápido pelo centro da rede.