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Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - PROVA - AVP2025-1
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Questão 1
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Texto da questão
No seu material, você teve acesso às orientações para o exercício da docência em sala de aula regular com alunos surdos inclusos. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e marque a opção correta.
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Em caso de dificuldade de atuação busque apoios especializados na coordenação pedagógica, numa conversa com o intérprete de Libras, em cursos e capacitações nessa área.
b.
Respeitar seu caminhar próprio e favorecendo seu progresso escolar; Trabalhar as potencialidades e não os limites do aluno.
c.
Trabalhar com aprendizagem significativa.
d.
Todas as alternativas são adequadas.
e.
Adotar metodologias de ensino diversificadas, respeitando as singularidades do estudante.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O ensino de Língua Portuguesa, como segunda língua, faz parte das atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado para estudantes surdos. Nesta perspectiva, segundo Alves, Ferreira e Damázio (2010, p. 18-19) a sala de recursos para esse atendimento deverá ser organizada didaticamente, respeitando alguns princípios.
Questão 2Escolha uma opção:
a.
Realizado todos os dias, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
b.
Realizado todos os dias, para alunos ouvintes, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
c.
Realizado todos os dias, para alunos com surdez, no mesmo horário das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
d.
Realizado todos os dias, para alunos ouvintes e com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
e.
Realizado esporadicamente, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O tradutor e intérprete de libras é responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva, ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais e a língua oral corrente, o português.
A respeito das asserções sobre o trabalho do Intérprete de Libras, no contexto escolar, e sua relação com o professor, assinale a opção correta:
Questão 3Escolha uma opção:
a.
O trabalho deve ser realizado de forma individual, isto é, o intérprete realiza seu trabalho sem a colaboração dos professores e vice-versa.
b.
O trabalho deve ser em equipe, isto é, em colaboração entre intérprete e professores: há que se planejar as aulas, conversar sobre os modos pedagógicos acessíveis para se ensinar o surdo, dialogar sobre as estratégias de ensino, selecionar materiais e suportes didáticos apropriados.
c.
O intérprete educacional deve ter uma relação de posse sobre o aluno surdo, pois é de sua responsabilidade o acesso ao conhecimento desse aluno.
d.
Não é necessário que o professor repasse os conteúdos e materiais referentes à disciplina com antecedência ao TILS.
e.
A atuação do Intérprete de Libras deve sempre extrapolar para o campo pedagógico, porque o professor regente não necessita planejar de forma diferenciada para atender as necessidades dos alunos surdos. Por isso, a intervenção do Intérprete de Libras se faz necessária, pois é dele a responsabilidade de planejamento das aulas.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O exercício do profissional Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais foi regulamentado. O texto reforçou a importância da presença deste profissional, no âmbito escolar. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta o número e o ano de publicação da lei em questão.
Questão 4Escolha uma opção:
a.
Lei 12.319/2010
b.
Lei 10.436/2002
c.
Lei 9.394/1996
d.
Lei 7.853/1989
e.
Lei 10.098/2000
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Por educação bilíngue estamos nos referindo à escola de educação básica para alunos surdos, em que duas línguas são trabalhadas: a Libras e a Língua Portuguesa, sobretudo, na sua modalidade escrita.
A esse respeito, marque a alternativa que apresenta informações sobre  o que as escolas bilíngues priorizam:
Questão 5Escolha uma opção:
a.
A convivência com os pares e e ensino da LP na modalidade oral.
b.
Tornar visível a especificidade linguística do português na modalidade oral.
c.
 Colocar o indivíduo com surdez como um sujeito que precise ser reabilitado para ser aceito na sociedade.
d.
Empoderar a identidade linguístico-cultural de modo que o surdo seja capaz de se desenvolver socialmente
e.
Criar ambientes linguísticos onde a Libras seja ensinada como segunda língua
Questão 6
Correto
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Texto da questão
De acordo com o texto complete:
A experiência da escola __________ partiu, por intermédio de pesquisas, de países como: a Suécia, a Noruega e a Dinamarca (JOKINEN, 1999). Foram esses países que implantaram a abordagem __________ na educação dos surdos. Mais tarde, essa abordagem foi implantada, também, em outros países, como: Estados Unidos, França e em alguns estados brasileiros.
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Questão 6Escolha uma opção:
a.
Pedagogia da diferença - Bilíngue
b.
Libras - Bilíngue
c.
Comunicação total - Bilíngue
d.
Oralismo - Comunicação total
e.
Bilíngue - Bilíngue
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Leia e analise o texto: 
Ao analisar as propostas curriculares do MEC (Brasil, 1979),  ________ passou a ser visto como a melhor opção para desenvolver as habilidades de fala, leitura orofacial e escrita para que o aluno surdo fosse integrado socialmente, diminuindo e desconsiderando a língua de sinais.
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
A Libras
b.
A Pedagogia da Diferença
c.
O Bilinguismo
d.
A Comunicação Total
e.
O Oralismo
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A Libras possui características que revelam sua legitimação. Ou seja, são indícios que indicam que se trata de uma língua verdadeira. Com base nessas considerações, correlacione a Coluna 1 com a Coluna 2.
	Coluna 1
	Coluna 2
	(A) Fonológico
	( ) Estuda a forma como as palavras são construídas
	(B) Morfológico
	( ) Estuda o significado ou sentido das palavras dentro de uma organização textual
	(C) Sintaxe
	( ) Estuda os fonemas que são a menor unidade distintiva da palavra
	(D) Semântico
	( ) Estuda como as palavras são organizadas em uma frase
Em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Questão 8Escolha uma opção:
a.
D – C – B - A
b.
C – A – B - D
c.
B – D – A –C
d.
C – D – A – B
e.
A – B – C - D
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Ao contrário do que muitos acreditam, a língua de sinais não é universal. Assim como as línguas orais, a variação linguística está presente também nas línguas de sinais.  Cada país tem a sua, ou até mais de uma , língua de sinais.
Considerando as informações disponibilizadas no seu material de estudo sobre a aquisição da língua de sinais, avalie as seguintes asserções e marque a opção correta:
Questão 9Escolha uma opção:
a.
A maioria dos surdos têm familiares surdos e assim antes de entrar na escola já tiveram contato e aprenderam a língua de sinais.
b.
Assim como qualquer outra língua, a língua de sinais é adquirida em contato com outros usuários da língua, por isso é tão discutida a necessidade de existirem escolas em que se reúnam vários surdos em uma mesma classe.
c.
Os surdos não adquirem a língua de modo inato, portanto,precisam do Oralismo para  desenvolver a aprendizagem da  Libras.
d.
Os surdos adquirem a língua de modo inato, portanto, independente do contato com outros surdos todos desenvolverão a língua de sinais com a mesma qualidade.
e.
Surdos oralizados aprendem com mais facilidade a língua de sinais, pois a língua oral serve de base para a língua orafacial.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Os estudos sobre a educação das pessoas com deficiência, não surgiu de repente, mas derivou-se de uma longa trajetória histórica em que as práticas sociais foram divididas em quatro fases, para que então, as políticas educacionais atuais viessem a garantir a escolarização dessas pessoas no ensino regular. 
 Escolha a alternativa que corresponda a essas quatro fases corretamente.
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Exclusão, Comunicação Total, Integração e Inclusão
b.
Oralismo, Integração, Bilinguismo e Inclusão
c.
Oralismo, Comunicação Total, Bilinguismo e Pedagogia da Diferença
d.
Exclusão, Segregação, Inclusão e Pedagogia da Diferença
e.
Exclusão, Segregação, Integração e Inclusão
Questão 11
Correto
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Texto da questão
Considerando as informações disponibilizadas,  enumere a 2ª coluna de acordo com os personagens da 1ª coluna:
	1ª coluna
	2ª coluna
	1. Girolamo Cardano
	(    ) publicou o primeiro livro sobre a educação de surdos em que expunha o seu método oral
	2. Pedro Ponce de Leon
	(    ) reconhecia a habilidade do surdo para a razão
	3. Juan Pablo Bonet
	(    ) “Pai do Método Alemão” – Oralismo puro – iniciou as bases da filosofia oralista, onde um grande valor era atribuído somente à fala, em Alemanha
	4. Samuel Heinicke
	(    ) Estabeleceu a primeira escola para surdos na Espanha.
	5. Michel de L’Epée
	(    ) ficou cega, surda e muda aos 2 anos de idade. Obteve graus universitários e publicou trabalhos autobiográficos. 
	6. Hellen Keller
	(    ) fundou a primeira escola pública para os surdos, O Instituto para Jovens Surdos e Mudos de Paris
Faça a correspondência entre as colunas e marque a sequência correta.
Questão 11Escolha uma opção:
a.
1 – 4 – 3 – 5 – 2 – 6
b.
2 – 4 – 1 – 3 – 6 – 5
c.
4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6
d.
3 – 1 – 4 – 2 – 6 – 5
e.
5 – 6 – 2 – 4 – 1 – 3
Questão 12
Correto
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Texto da questão
O texto abaixo apresenta informações sobre a ética profissional do intérprete de Libras, leia e analise-o:
Deve ser uma pessoa de __________ na sua interpretação e no sigilo – __________; Não deve deixar que a sua moral e religião interfiram na interpretação; Se ocorrer erros na interpretação, corrigi-los imediatamente; Ser __________ (Dominar a Língua Portuguesa e a LIBRAS); Ter histórico profissional de __________; Capacidade de admitir suas limitações quando não se sentir capaz; __________ durante a interpretação; Formação educacional; Conhecimentos da ética e da responsabilidade da profissão; Participante da Comunidade surda, sendo reconhecido por ela; Ser capaz de trabalhar em equipe e de __________ os outros intérpretes; Estudo __________ da Língua de Sinais.
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Questão 12Escolha uma opção:
a.
Bilíngue - confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - constante
b.
Confiabilidade - fidelidade - bilíngue - confiança - equilíbrio - apoiar - constante
c.
Confiança - fidelidade - bilíngue - confiabilidade - equilíbrio - apoiar - constante
d.
Confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - bilíngue - constante
e.
Fidelidade - bilíngue - confiança – equilíbrio - confiabilidade - apoiar - constante
Questão 13
Correto
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Texto da questão
Na unidade II, você conheceu o percurso da educação de surdos no mundo. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta o nome do primeiro professor para os surdos:
Questão 13Escolha uma opção:
a.
Girolamo Cardano
b.
Samuel Heinicke
c.
Pedro Ponce de León
d.
Alexander Graham Bell
e.
Juan Pablo Bonet
Questão 14
Correto
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Texto da questão
Leia atentamente as frases a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I -  (  )A Língua de sinais é universal.
II -  (  ) Para se comunicar por meio da língua de sinais, os surdos recorrem também a expressões faciais.
III - (  )Na Libras as expressões faciais são utilizadas para a composição de frases exclamativas, afirmativas, imperativas ou interrogativas.
IV - (  ) Os classificadores são uma particularidade apenas na língua de sinais e não são adotados pelas línguas orais.
A seguir, assinale a alternativa que representa a sequência correta.
Questão 14Escolha uma opção:
a.
F, V, V, F
b.
V, V, V, F
c.
V, F, F, V
d.
F, V, F, F
e.
F, F, V, V
Questão 15
Correto
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Texto da questão
No decorrer desta disciplina, você adquiriu conhecimentos sobre a  Língua Brasileira de Sinais (Libras), que  foi estabelecida, na Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2012a), como língua oficial das pessoas surdas. De acordo com o próprio termo, a Libras é utilizada somente no Brasil, assim como a Língua Portuguesa.
Considerando  o contexto,  i  analise as afirmativas a seguir, que apresentam informações sobre a LIBRAS  e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(   ) É visual-espacial.
(    ) É oral-auditiva.
(    ) não tem marcação de gênero.
(    ) não é alfabética.
(    ) é alfabética.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Questão 15Escolha uma opção:
a.
F – F  - V – V – V
b.
V – F – V – V – F
c.
F – F – F – F – F
d.
F – V – F – F – V
e.
V – V – V – V – V