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SIMULADO NACIONAL ENEM EVOLUCIONAL 
PROVA DE REDAÇÃO E LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 
PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 
 
1º DIA 
CADERNO 
9º ANO 
CINZA 
2025 
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: 
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 52 questões numeradas de 01 a 52 e a Proposta de Redação, 
dispostas da seguinte maneira: 
questões de número 01 a 26, relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; 
Proposta de Redação; 
questões de número 27 a 52, relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias. 
2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de acordo 
com as instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer 
divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis. 
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde 
corretamente à questão. 
4. O tempo disponível para estas provas é de três horas e trinta minutos. 
5. Reserve tempo suficiente para preencher o CARTÃO-RESPOSTA e a FOLHA DE REDAÇÃO. 
6. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados 
na avaliação. 
7. Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO. 
8. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES 
e o CARTÃO-RESPOSTA/FOLHA DE REDAÇÃO. 
9. Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas do início da aplicação e 
poderá levar seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em definitivo a sala de prova nos 30 minutos 
que antecedem o término das provas. 
 
ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA, 
com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase: 
O arco-íris foge de mim 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Envidamos nossos melhores esforços para localizar e indicar adequadamente os créditos dos textos e imagens 
presentes nesta obra didática. No entanto, colocamo-nos à disposição para avaliação de eventuais irregularida- des 
ou omissões de crédito e consequente correção nas próximas edições. 
 
As imagens e os textos constantes nesta obra que, eventualmente, reproduzam algum tipo de material de publici- 
dade ou propaganda, ou a ele façam alusão, são aplicados para fins didáticos e não representam recomendação ou 
incentivo ao consumo. 
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 
Questões de 01 a 26 
QUESTÃO 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 LCE ‑ 1o Dia ‑ CADERNO CINZA ‑ Página 4 
 
 
 
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QUESTÃO 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 4 
 
 
QUESTÃO 5 
 
 LCE ‑ 1o Dia ‑ CADERNO CINZA ‑ Página 5 
 
 
 
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 QUESTÃO 6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 7 
 
QUESTÃO 8 
 LCE ‑ 1o Dia ‑ CADERNO CINZA ‑ Página 6 
 
 
 
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QUESTÃO 9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 12 
 
QUESTÃO 13 
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QUESTÃO 14 
 
QUESTÃO 15 
 
QUESTÃO 16 
 
 
 
QUESTÃO 17 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 LCE ‑ 1o Dia ‑ CADERNO CINZA ‑ Página 9 
 
 
 
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QUESTÃO 18 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 19 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 20 
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QUESTÃO 21 
 
 
QUESTÃO 22 
 
 
QUESTÃO 23 
 
 
QUESTÃO 24 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 25 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 26 
 
 
 
 
 
 
 
 
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INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO 
• A redação deverá seguir as normas da língua portuguesa escrita culta. 
• O texto da deverá ter, no mínimo, 20 e, no máximo, 30 linhas escritas. Redações fora desses limites não serão 
corrigidas e receberão nota zero. 
• A redação terá nota zero, caso haja fuga total ao tema. 
• Obedeça à estrutura e características do gênero textual solicitado. 
• Trechos de cópia dos textos motivadores serão desconsiderados para correção. 
• O texto definitivo deverá ser redigido com letra legível e, obrigatoriamente, à caneta de tinta azul ou preta. 
• Esteja atento(a) ao objetivo da carta, conforme mencionado no enunciado dessa proposta. 
• Estruture o seu texto em 4 parágrafos: um de introdução, dois de desenvolvimento e um de conclusão. 
• Assine a carta, utilizando a expressão “Cidadão comprometido”. 
• Não se esqueça do título, obrigatório a gênero. 
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TEXTOS MOTIVADORES 
 
 
 
Texto I 
Consumo e meio ambiente 
 
 Cada vez mais equipamentos eletrônicos ganham menor tempo de vida útil e, quando quebram, são extremamente difíceis 
de consertar, a fim de cada vez mais impulsionar o consumo e a produção, pois será mais barato e prático comprar um produto 
novo do que conservar ou arrumar um produto antigo. Além disso, o mercado impulsiona modelos novos dos mesmos produtos 
dando pequenos retoques, desvalorizando e desmerecendo os produtos antigos que, muitas vezes, ainda estão em boas condições 
de uso. 
Disponível em: http://ambito-juridico.com.br. Acesso em 14 fev. 2025. 
 
 
 
Texto II 
Lixo eletrônico: mundo bate recorde histórico de geração de resíduo 
 
A edição de 2024 da pesquisa The Global E-Waste Monitor, realizada pela Universidade das Nações Unidas, destaca que 
o volume de lixo eletrônico gerado no mundo aumentou 82% no período entre 2010 e 2022, atingindo um recorde histórico. 
Não é novidade que o mundo enfrenta um problema sério quando falamos de resíduos sólidos. Neste cenário estão os 
itens eletrônicos, que podem causar danos irreversíveis ao meio ambiente quando não são descartados de maneira correta (e 
mandar para a coleta seletiva não é a solução). 
Então, vamos aos números:a produção de lixo eletrônico em 2022 foi de 62 bilhões de quilos! Para ilustrar essa 
quantidade, imagine uma fila de 1,5 milhão de caminhões, todos eles lotados com esses itens. Essa extensão seria longa o bastante 
para dar a volta ao redor da linha do Equador. Impressionante e assustador, né? 
E existem diversos fatores que contribuem para esse aumento, como a venda de produtos com a vida útil cada vez mais 
curta, a rápida evolução tecnológica, a decisão de jogar fora antes de tentar consertar um aparelho danificado, entre outros. Isso 
tudo acaba levando à troca dos dispositivos – e o descarte dos antigos – com mais frequência. 
O Brasil é um dos maiores produtores desse tipo de resíduo no mundo, segundo o levantamento da ONU. No recorte das 
Américas, o país está na frente do México (1,5 milhão de tonelada) e Canadá (770 mil toneladas). 
Para tentar diminuir os problemas causados pelos produtos descartados no território brasileiro, temos, desde 2010, 
a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), que incentiva o reaproveitamento de resíduos, incluindo os eletroeletrônicos. 
Essa legislação promove a responsabilidade compartilhada entre fabricantes, importadores, distribuidores, comerciantes, 
consumidores e poder público, com diretrizes importantes, como educação ambiental e logística reversa. Afinal, são medidas que 
ajudam a sociedade a aperfeiçoar a reciclagem, diminuindo o impacto ambiental negativo. 
Disponível em: https://greeneletron.org.br/blog/lixo-eletronico-mundo-bate-recorde-historico-de-geracao-de-residuo/. Acesso em: 14 fev. 2025. 
 
 
 
 
 
 
 
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Texto III 
 
Disponível em: www.arionaurocartuns.com.br. Acesso em: 14 fev. 2025. 
 
 
 
Texto IV 
Impactos ambientais do lixo eletrônico 
 
✓ Poluição do solo e da água 
Quando o lixo eletrônico é descartado inadequadamente, ocorre a liberação de substâncias químicas nocivas no solo e na água. 
Esses produtos químicos contaminam o solo, atingem os lençóis freáticos e podem chegar aos cursos d’água, comprometendo a 
qualidade e a disponibilidade de água potável. Além disso, a contaminação do solo afeta a agricultura e a segurança alimentar. 
✓ Riscos para a saúde humana 
Os metais pesados presentes no lixo eletrônico representam um risco significativo para a saúde humana. A exposição a essas 
substâncias pode causar danos neurológicos, problemas respiratórios, distúrbios hormonais e até câncer. Isso afeta não apenas 
os trabalhadores envolvidos no processamento inadequado desses resíduos, mas também as comunidades próximas a áreas de 
descarte inadequado. 
✓ A importância da reciclagem de lixo eletrônico 
Reciclar o lixo eletrônico é essencial para minimizar seu impacto negativo no meio ambiente e na saúde pública. A reciclagem 
adequada desses dispositivos permite a recuperação de metais valiosos, como ouro, prata e cobre, reduzindo a necessidade de 
mineração desses recursos. Além disso, a reciclagem evita a contaminação do solo e da água, ajudando a preservar ecossistemas 
naturais. 
✓ A necessidade de conscientização e regulamentações 
Para enfrentar efetivamente o problema do lixo eletrônico, é necessário conscientizar a população sobre a importância da 
reciclagem adequada e dos perigos associados à sua disposição inadequada. Além disso, é fundamental implementar 
regulamentações mais rigorosas para garantir que empresas e consumidores ajam de forma responsável ao descartar dispositivos 
eletrônicos. 
✓ Alternativas sustentáveis 
Além da reciclagem, outras abordagens sustentáveis podem ser adotadas para reduzir o lixo eletrônico. Aumentar a durabilidade 
dos produtos eletrônicos, promover a reutilização de dispositivos funcionais e desenvolver tecnologias mais sustentáveis são 
medidas que contribuem para a redução desse problema. 
Disponível em: https://www.seteambiental.com.br/lixo-eletronico-impacto-ambiental-e-solucoes-sustentaveis/. Acesso em: 13 fev. 2025. 
 
 
 
 
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PROPOSTA DE REDAÇÃO 
 
Reflita sobre os riscos e os impactos socioambientais que o lixo eletrônico pode causar. Com base nos textos motivadores, 
você – estudante preocupado com essa problemática - decide escrever uma CARTA ABERTA a ser divulgada em suas redes 
sociais. Essa carta tem o objetivo de alertar a população brasileira sobre o problema e incentivar a proceder adequadamente 
para minimizá-lo. 
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 
 
Questões de 27 a 52 
 
QUESTÃO 27 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 28 
 
 
QUESTÃO 29 
 
 
 
 
 
 
 CH ‑ 1o Dia ‑ CADERNO CINZA ‑ Página 15 
 
 
 
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QUESTÃO 30 
 
 
QUESTÃO 31 
 
 
 
 
QUESTÃO 32 
 
 
QUESTÃO 33 
 
 
 
 
 CH ‑ 1o Dia ‑ CADERNO CINZA ‑ Página 16 
 
 
 
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QUESTÃO 34 
 
 
 
 
QUESTÃO 35 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 36 
 
 
 
QUESTÃO 37 
 
 
 
 
 
 
 CH ‑ 1o Dia ‑ CADERNO CINZA ‑ Página 17 
 
 
 
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QUESTÃO 38 
 
 
 
QUESTÃO 39 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 40 
 
 
 
QUESTÃO 41 
 
 
 
 
 CH ‑ 1o Dia ‑ CADERNO CINZA ‑ Página 18 
 
 
 
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QUESTÃO 42 
 
 
QUESTÃO 43 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 44 
 
 
 
 
QUESTÃO 45 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 46 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 47 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 48 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 CH ‑ 1o Dia ‑ CADERNO CINZA ‑ Página 20 
 
 
 
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QUESTÃO 49 
 
 
QUESTÃO 50 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 51 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 CH ‑ 1o Dia ‑ CADERNO CINZA ‑ Página 21 
 
 
 
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QUESTÃO 52