Avaliação I - Individual libras

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:986659)
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Prova 91176115
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O ouvido humano possui três partes: ouvido externo, ouvido médio e ouvido interno. E cada uma 
destas partes desempenha funções específicas. Diante disso, associe os itens, utilizando o código a 
seguir a respeito das partes do ouvido humano conforme as suas funções:
I- Ouvido externo.
II- Ouvido médio.
III- Ouvido interno.
( ) Nele está a cóclea, em forma de caracol, que é a parte mais importante do ouvido: é responsável 
pela percepção auditiva.
( ) É composto pelo pavilhão auricular e pelo canal auditivo, que é a porta de entrada do som.
( ) Em contato com a membrana timpânica e o ouvido interno, eles transmitem as vibrações sonoras 
que entram no ouvido externo e devem ser conduzidas até o ouvido interno.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III – I – II.
B II – I – III.
C I – III – II.
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06/11/2024, 20:02 Avaliação I - Individual
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D II – III – I.
O movimento social e político das pessoas com deficiência teve uma caminhada muito extensa até 
que fosse possivel algumas conquistas no âmbito legal, mais especificamente daquelas que tratam dos 
direitos das pessoas com deficiência auditiva e surdez.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a legislação que regulamenta a profissão de tradutor e 
interprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS:
A Lei nº 10.098 de 19 de dezembro de 2000.
B Lei nº 10.216 de 06 de abril de 2001.
C Lei nº 12.436 de 24 de abril de 2002.
D Lei nº 12.319 de 1º de setembro de 2010.
A aquisição da deficiência auditiva ou surdez pode ocorrer de duas maneiras (congênita ou 
adiquirida). Nesse processo, temos as causas consideradas pós-natais, que são desenvolvidas em 
decorrência de problemas após o seu nascimento.
Assinale a alternativa INCORRETA no que se refere a causas pós-natais:
A Sarampo, caxumba.
B Traumatismo craniano.
C Meningite.
D Causas relativas à consanguinidade.
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Determinada filosofia de ensino apresenta uma proposta de ensino pautada no acesso a duas línguas 
no contexto escolar do surdo, a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa na modalidade escrita.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é essa filosofia de ensino:
A Bimodalismo.
B Bilinguismo.
C Comunicação total.
D Oralismo.
A deficiência auditiva e surdez são a perda parcial ou total da audição, que pode ser causada por má-
formação congênita, ou seja, desde o nascimento, ou também, adquirida ao longo da vida, provocada 
por alguma lesão na orelha ou ouvido que atinge as estruturas que compõem o aparelho auditivo. 
Sobre a surdez, analise as sentenças a seguir:
I- São chamados de surdos os indivíduos que têm perda total ou parcial,congênita ou adquirida.
II- É possível classificar a pessoa com deficiência de acordo com seu grau de perda auditiva, avaliada 
em decibéis.
III- O ouvido humano possui três partes: ouvido externo, ouvido médio e ouvido interno.
IV- A perda auditiva não pode ser detetada nos primeiros anos de vida.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
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C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Aprender uma língua significa atribuir significações ao mundo por meio de uma linguagem, assim 
sendo, uma criança surda que vive numa sociedade de maioria ouvinte deve buscar outra linguagem 
para comunicação, já que, para os ouvintes, a fala é o modo hegemônico de comunicação. 
Em relação a surdez e ao uso da língua de sinais, assinale a alternativa CORRETA:
A Só existe uma linguagem de sinais no mundo todo, não sendo específica para cada país ou
região. 
B Ouvintes tem como primeira língua a língua de sinais da sua comunidade.
C Surdos tem como primeira língua de sinais da sua comunidade.
D Ouvintes não podem aprenter a língua de sinais da sua comunidade.
É a atual modalidade de atuação com a pessoa surda, pois entende que a aquisição da linguagem deve 
ocorrer pela aquisição da Libras como primeira língua e da Língua Portuguesa como segunda língua, 
sendo preferencialmente a modalidade escrita.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Língua Portuguesa.
B Bilinguismo.
C Libras.
D Língua estrangeira.
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Determinada parte do ouvi é composta pelo pavilhão auricular e pelo canal auditivo, que é a porta de 
entrada do som. Nesse canal, certas glândulas produzem cera, para proteger o ouvido.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é essa parte do ouvido:
A Ouvido lateral.
B Ouvido médio.
C Ouvido interno.
D Ouvido externo.
Os surdos, ao longo da história, foram colocados à margem da sociedade, em muitos âmbitos, seja 
econômico, social, cultural, educacional e político, sendo considerados como deficientes e incapazes, 
o que levou em muitos casos à perda de vários direitos e da possibilidade de escolhas. Diante do 
enunciado, classifique V para as sentenças verdadeira e F para as falsas:
( ) Na Roma, não perdoavam os surdos porque achavam que eram pessoas castigadas ou 
enfeitiçadas.
( ) Na Idade Média, não davam tratamento digno aos surdos, colocavam-nos em imensa fogueira.
( ) Na Idade Média, existiam leis que amparavam os surdos a receberem heranças e de votar.
( ) Na Grécia, os surdos eram considerados inválidos e muito incômodos para a sociedade, por isto 
eram condenados à morte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – F – V – V.
B V – F – F – V.
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C F – V – V – F.
D V – V – F – V.
A deficiência auditiva consiste na surdez leve e moderada, já a surdez consiste na surdez severa e 
profunda. No que se refere ao indivíduo que apresenta perda auditiva de até quarenta decibéis, 
podemos dizer que esta pessoa possui uma determinada surdez.
Assinale a alternativa CORRETA que indica como essa surdez pode ser considerada:
A Pessoa com surdez leve.
B Pessoa com surdez severa.
C Pessoa com surdez moderada.
D Pessoa com surdez profunda.
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06/11/2024, 20:03 Avaliação I - Individual
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