Portugues Apostila Estratégia

Prévia do material em texto

2 
E-BOOK RESUMÃO
CONCURSO: PRF 
Olá, futuro(a) Policial Rodoviário Federal! 
A prova da PRF se aproxima e você precisa chegar com o seu machado muito afiado para garantir 
uma das muitas vagas ofertadas. Certamente, este é um dos concursos mais desejados do país! 
Além da relevância das suas atribuições, o órgão também possui uma estrutura de trabalho 
fantástica e uma remuneração excelente. 
Essa é a sua chance de virar policial! Mas não se engane: a aprovação em um concurso tão 
concorrido como a da PRF, exige muito esforço, dedicação, constância e técnica. 
Assim, o Estratégia Concursos em sua missão de fornecer os melhores materiais disponíveis no 
mercado, elaborou este e-book, totalmente gratuito, contendo um grande resumo das principais 
disciplinas deste certame. 
Este material foi produzido através de excertos de nossos Bizus Estratégicos! 
“Bizus Estratégicos? Mas que diabos é isso”? 
Calma, calma, iremos explicar. 
Por isso, achamos que este material pode te ajudar. 
Sem mais delongas, vamos ao que interessa. Esperamos que gostem! 
Equipe Estratégia Concursos 
O material do Bizu Estratégico foi feito com o intuito de ser uma revisão para os últimos dias 
antes da prova. Eles tratam dos pontos mais importantes ou de maior necessidade de retenção 
em sua memória de curto prazo. 
O objetivo é proporcionar uma revisão rápida e de alta qualidade aos alunos por meio de 
tópicos do conteúdo programático que possuem as maiores chances de incidência em prova, 
já considerando o palpite dos professores em seus livros eletrônicos (PDF's), aulas em vídeo e 
pesquisas realizadas com base em questões de provas anteriores. 
3 
 
4 
 
ÍNDICE 
PORTUGUÊS................................................................................................................................ 8 
Análise Estatística ..................................................................................................................8 
Interpretação de Textos ........................................................................................................9 
Tipologia Textual .................................................................................................................10 
Classes de Palavras ..............................................................................................................11 
Sintaxe .................................................................................................................................16 
Pontuação ............................................................................................................................20 
Concordância Verbal e Nominal ..........................................................................................22 
Coerência e Coesão ............................................................................................................23 
Ortografia e acentuação ......................................................................................................24 
Discurso direto e indireto ....................................................................................................25 
Vozes Verbais.......................................................................................................................27 
DIREITO CONSTITUCIONAL ....................................................................................................... 27 
Análise Estatística ................................................................................................................27 
Direitos e Garantias Individuais ...........................................................................................29 
Direitos Sociais ....................................................................................................................37 
Nacionalidade ......................................................................................................................38 
Direitos Políticos ..................................................................................................................39 
Poder Executivo...................................................................................................................41 
Segurança Pública ...............................................................................................................42 
DIREITO ADMINISTRATIVO ........................................................................................................ 44 
Análise Estatística ................................................................................................................44 
Atos Administrativos............................................................................................................45 
Lei 8.112/1990 .....................................................................................................................50 
Organização Administrativa ................................................................................................58 
Licitações e Contratos .........................................................................................................63 
LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO ....................................................................................................... 68 
 
5 
 
Análise Estatística ................................................................................................................68 
Código de Trânsito Brasileiro - CTB ....................................................................................69 
Crimes do CTB ....................................................................................................................82 
RACIOCÍNIO LÓGICO ................................................................................................................ 88 
Análise Estatística ................................................................................................................88 
Probabilidade ......................................................................................................................89 
Conjuntos numéricos e suas operações ..............................................................................90 
Análise combinatória ...........................................................................................................95 
Medidas de Posição ............................................................................................................96 
Geometria ............................................................................................................................98 
Funções ............................................................................................................................. 105 
Números Fracionários ........................................................................................................ 108 
Porcentagem ..................................................................................................................... 109 
FÍSICA ..................................................................................................................................... 111 
Análise Estatística .............................................................................................................. 111 
Cinemática Escalar e Vetorial ............................................................................................ 112 
Leis de Newton .................................................................................................................. 115 
Trabalho, Potência e Energia............................................................................................. 123 
DIREITO PENAL ....................................................................................................................... 131 
Análise Estatística .............................................................................................................. 131 
Princípios do DireitoPenal ................................................................................................ 132 
Aplicação da Lei Penal ....................................................................................................... 138 
Ilicitude e Causas Excludentes........................................................................................... 142 
Crimes contra a Pessoa ..................................................................................................... 144 
Crimes contra o Patrimônio ............................................................................................... 147 
Crimes contra a Administração.......................................................................................... 151 
DIREITO PROCESSUAL PENAL ................................................................................................. 157 
Análise Estatística .............................................................................................................. 157 
Ação Penal ......................................................................................................................... 158 
 
6 
 
Provas ................................................................................................................................ 162 
Provas em espécie ............................................................................................................. 163 
Prisões ............................................................................................................................... 169 
Diligências Investigatórias e Identificação Criminal ........................................................... 172 
LEGISLAÇÃO ESPECIAL ........................................................................................................... 176 
Análise Estatística .............................................................................................................. 176 
Estatuto do Desarmamento............................................................................................... 177 
Lei de Abuso de Autoridade ............................................................................................. 180 
Crimes de Tortura .............................................................................................................. 182 
Estatuto da Criança e do Adolescente .............................................................................. 185 
Lei de Drogas .................................................................................................................... 189 
Lei De Crimes Contra o Meio Ambiente ........................................................................... 194 
INFORMÁTICA ........................................................................................................................ 199 
Análise Estatística .............................................................................................................. 199 
Rede de Computadores .................................................................................................... 200 
Internet, Intranet e Extranet .............................................................................................. 207 
Proteção e Segurança........................................................................................................ 209 
Navegação, correio eletrônico, pesquisa e redes sociais .................................................. 214 
Windows ............................................................................................................................ 218 
GEOPOLÍTICA ......................................................................................................................... 220 
Análise Estatística .............................................................................................................. 220 
Geopolítica ........................................................................................................................ 221 
DIREITOS HUMANOS............................................................................................................... 232 
Análise Estatística .............................................................................................................. 232 
Direitos Humanos na Constituição Federal ....................................................................... 233 
A Constituição brasileira e os tratados internacionais de direitos humanos ....... 235 
Declaração Universal dos Direitos Humanos (OANU-1948) .................................... 237 
Convenção Americana sobre Direitos Humanos (Decreto nº 678, de 1992). .................... 243 
ÉTICA E CIDADANIA ................................................................................................................ 249 
 
7 
 
Análise Estatística .............................................................................................................. 249 
Decreto nº 1.171/1994 ...................................................................................................... 250 
Ética no Setor Público ....................................................................................................... 256 
Lei de acesso à Informação (Lei 12.527/2011) ................................................................... 258 
INGLÊS .................................................................................................................................... 268 
Análise Estatística .............................................................................................................. 268 
Interpretação de Textos .................................................................................................... 269 
Gramática .......................................................................................................................... 270 
Vocabulário e Tradução ..................................................................................................... 284 
ESPANHOL .............................................................................................................................. 287 
Análise Estatística .............................................................................................................. 287 
Artigos ............................................................................................................................... 288 
Substantivos (Sustantivos) ................................................................................................. 290 
Sinais De Pontuação .......................................................................................................... 291 
Adjetivos ............................................................................................................................ 291 
Números ............................................................................................................................ 292 
Pronomes ........................................................................................................................... 294 
Preposições (Preposiciones) .............................................................................................. 300 
Conjunções ........................................................................................................................ 300 
Advérbios (Adverbios) ....................................................................................................... 303 
Verbos................................................................................................................................ 304 
Acentuação ........................................................................................................................ 308 
Hiato, Ditongo E Tritongo ................................................................................................. 309 
Sinônimos E Antônimos .....................................................................................................310 
Interpretação De Texto ..................................................................................................... 310 
 
 
 
 
8 
 
PORTUGUÊS 
Análise Estatística 
Vejamos uma análise estatística, ordenada conforme grau de incidência, para sabermos quais são 
os assuntos mais exigidos pela banca CEBRASPE, na Área Policial, no âmbito da disciplina. 
 
Com essa análise, podemos verificar quais são os temas mais exigidos pela banca e, por meio 
disso, focaremos nos principais pontos da disciplina em nossa revisão! 
Com relação à “Ortografia e Acentuação”, apesar de não ser muito explorada diretamente pela 
banca, seu domínio é fundamental para um bom desempenho em “Reescrita de Frases”, tópico 
com incidência mediana em provas. Assim, “Ortografia e Acentuação” será estudada como um 
subtópico de “Reescrita de Frases”. 
 
 
Português 
Assunto 
 
% de cobrança 
Interpretação de textos 34,7% 
Reescrita de Frases 14,8% 
Classes de palavras 13,0% 
Pontuação 10,5% 
Sintaxe 9,0% 
Coesão e coerência 7,0% 
Concordância 3,0% 
Tipologia Textual 3,0% 
Regência 2,0% 
Crase 2,0% 
Ortografia 1,0% 
 
9 
 
Interpretação de Textos 
 
Recorrência – Informações contidas no texto! 
o O leitor deve buscar no texto aquela informação, sabendo que a resposta estará escrita 
com outras palavras, em forma de paráfrase, ou seja, de uma reescritura, ou de 
informações implícitas; 
o Principais comandos de questões (enunciado): 
▪ “O autor afirma que ...”; 
▪ “De acordo com o texto ...”; 
▪ “No texto ... “. 
 
Inferência (Interpretação) – Informações que estão além do texto! 
o O leitor deve fazer deduções a partir do texto. O fundamento da dedução será um 
pressuposto, ou seja, uma pista, vestígios que o texto traz, ou uma informação 
subentendida, que não está explicitamente marcada no texto, mas é insinuada pelo 
autor. Deduzir além das pistas do texto é extrapolar; 
o Principais comandos de questões (enunciado): 
▪ “É possível deduzir, por meio do texto, que ...”; 
▪ “Qual a intenção do narrador ... “; 
▪ “Conclui-se / Infere-se do texto que ...”; 
Principais erros no julgamento de assertivas 
o Extrapolar 
▪ O texto vai até um limite e o examinador oferece uma assertiva que “vai além” 
desse limite. O examinador inventa aspectos que não estão contidos no texto e o 
candidato, por não ter entendido bem o texto, preenche essas lacunas com a 
imaginação, fazendo outras associações, à margem do texto, estimulado pela 
assertiva errada. 
o Limitar e Restringir 
▪ É o contrário da extrapolação. Supressão de informação essencial para o texto. A 
assertiva reducionista omite parte do que foi dito ou restringe o fato discutido a 
um universo menor de possibilidades. 
o Acrescentar opinião 
▪ O examinador parafraseia parte do texto, mas acrescenta um pouco da sua própria 
opinião, opinião esta que não foi externada pelo autor. A armadilha dessas 
afirmativas está em embutir uma opinião que não está no texto, mas está na 
consciência coletiva, por ser um clichê ou senso comum que o candidato possa 
compartilhar. 
 
10 
 
o Contradizer o texto 
▪ O texto original diz “A” e o texto parafraseado da assertiva errada diz “Não A” ou 
“B”. Para disfarçar essa contradição, a banca usará muitas palavras do texto, fará 
uma paráfrase muito semelhante, mas com um vocábulo crucial que fará o sentido 
ficar inverso ao do texto. 
o Tangenciar o tema 
▪ O examinador cria uma assertiva que aparentemente se relaciona ao tema, mas 
fala de outro assunto, remotamente correlato. No mundo dos fatos, aqueles dois 
temas podem até ser afins, mas no texto não se falou do segundo, só do primeiro; 
então houve fuga ao tema. 
Tipologia Textual 
 
Apesar de não ser tão cobrado quanto Interpretação de Textos, é um assunto afim e muitas 
vezes exigido em questões sobre compreensão textual. Sendo assim, traremos alguns bizus sobre o 
tema! 
Gênero X Tipo Textual 
o Gênero 
▪ Conjunto de características do texto; conceito mais específico; 
Obs.: Tenha muita atenção à crônica, pois é um dos gêneros mais cobrados! 
o Tipo 
▪ Finalidade do texto; conceito mais amplo, pode conter diversos gêneros. 
Obs.: Tenha muita atenção à dissertação, pois é um dos tipos mais cobrados! 
 
 
 
 
Gênero Textual 
 
o Crônica 
 
11 
 
▪ Gênero narrativo, caracteriza-se por apresentar reflexões sobre fatos cotidianos, da 
vida social, do dia a dia, aparentemente banais. Pode ser humorística, crítica, 
intimista. Geralmente é narrada em primeira pessoa e transmite a visão particular 
do autor. Sua linguagem é direta e geralmente informal, registrando a fala literal e 
espontânea dos personagens. Contudo, há crônicas, especialmente de autores 
clássicos, em que se verifica registro formal e erudito da língua. 
 
Tipos Textuais 
 
o Narração 
▪ Trabalha o movimento, as ações se prolongam no tempo, sendo esta sua 
característica principal. Possui um narrador que conta a história (real ou imaginária) 
dos personagens, numa sequência temporal em determinado; 
o Descrição 
▪ Enfatiza o estático, é um retrato, um recorte de uma paisagem, uma ação, um 
costume. Induz o leitor a imaginar o espaço, o tempo, o costume. Utiliza muitos 
adjetivos, e enumerações de substantivos e verbos; 
o Dissertação 
▪ Tipo mais cobrado em prova, além de recorrente em redações. Sua estrutura 
divide-se em introdução, desenvolvimento e conclusão. Além disso, ele pode ser 
expositivo (autor apenas transmite os saberes de uma comunidade, sem emissão 
opinião) ou argumentativo (autor transmite sua opinião). 
 
Classes de Palavras 
 
Substantivos 
o Classe variável que se refere ao substantivo, por isso, tem função sintática de adjunto 
adnominal. É o núcleo das funções nominais, pois recebe os modificadores 
(determinantes), que devem concordar com ele. 
o Classificações: 
▪ Percebam que as classificações são em pares, normalmente contrários, como por 
exemplo: 
● Primitivo e Derivados (um traz afixo, o outro não); 
● Simples e Composto (um tem apenas um radical, o outro mais de um). 
▪ Tente identificar os pares que facilita muito na hora de entender. 
o Flexão dos substantivos compostos: 
▪ A regra geral é que, se o termo é formado por classes variáveis, como 
substantivos, adjetivos, numerais e pronomes (exceto o verbo), ambos variam. 
● Substantivo + Substantivo (couve-flor > couves-flores); 
 
12 
 
● Numeral + Substantivo (quarta-feira > quartas-feiras); 
● Adjetivo + Substantivo (baixo-relevo > baixos-relevos). 
▪ A segunda regra geral é que as classes invariáveis (e os verbos) não variam em 
número. 
● Verbo + Substantivo (beija-flor > beija-flores); 
● Advérbio + Adjetivo (alto-falante > alto-falantes); 
● Interjeição + Substantivo (ave-maria > ave-marias). 
 
Adjetivos 
o Classe variável que se refere ao substantivo, por isso, tem função sintática de adjunto 
adnominal. Pode também ser predicativo. 
o Quanto às classificações, vale a mesma regra passada para os substantivos (procure 
“formar os pares”); 
o Locução adjetiva: expressão que equivale a um adjetivo; 
▪ Tenho hábitos de velho x Tenho hábitos senis. 
o Quanto à flexão dos adjetivos, tenha muito cuidado, principalmente com os compostos. 
 
Advérbios 
o Classe invariável que pode modificar verbos, adjetivos e outros advérbios. Normalmente, 
indica circunstância; 
o Locução adverbial: expressões iniciadas por preposição que exercem função de advérbio. 
▪ O corrupto morreu de fome (causa). O corrupto morreu fuzilado (modo). 
 
Artigos 
o O artigo definido mostra que o substantivo é familiar, já conhecido ou mencionado. 
▪ Assim que me viu, o policial sacou sua arma. 
o Por essa razão, a ausência do artigo deixa o enunciado indefinido, mais genérico. 
▪ Não dou ouvidos ao político (com artigo definido: político específico, definido); 
▪ Não dou ouvidos a políticos (com artigo indefinido: qualquer político, políticos em 
geral). 
o O artigo também é usado para universalizar uma espécie, no sentido de “todo”: 
▪ “o (todo) homemé criativo”; 
 
Preposições 
o “Essenciais x Acidentais”: As preposições essenciais são palavras que só funcionam como 
preposição: a, com, de, em, para, por, desde, contra, sob, sobre, ante, sem... 
▪ Gosto de ler. Confio em você. Refiro-me a pessoas específicas. 
 
13 
 
Pronomes 
Classificações: Não precisa decorar, afinal são intuitivas. 
▪ Interrogativos: palavras que utilizamos em perguntas (quantos, quem, quais, etc.); 
▪ Indefinidos: abstratos e não trazem pessoa ou quantidade certa (ninguém, alguém, 
muito, mais, etc.); 
▪ Possessivos: indicam posse (meu, seu, nosso, etc.); 
▪ Demonstrativos: apontam coisas ou pessoas dentro do tempo e espaço (esse, aquele, 
nesse, isto, aquilo, etc); 
▪ Relativos: apontam alguma relação (que, os quais, cujo, etc.); 
▪ De Tratamento: indicam trato com determinadas autoridades (Vossa Senhoria, Vossa 
Excelência, etc.); 
▪ Pessoais: indicam pessoas (eu, tu, ele, nós, vós, eles). 
o Pronomes Pessoais: 
- Retos (eu, tu, ele, nós, vós, eles); 
● Substituem sujeito: João é magro, Ele é magro. 
 
- Oblíquos (foco nos átonos: me, te, se, lhe, o, a, nos, vos). 
● Substituem complementos: 
● “o, a, os, as” substituem somente objetos diretos; 
● “lhe (s)” tem função somente de objeto indireto; 
Ex: Já lhe disse tudo (disse a ele). 
● “me, te, se, nos, vos” podem ser objetos diretos ou indiretos, a 
depender da regência do verbo. 
Colocação Pronominal: (tópico mais cobrado em morfologia, após “verbos” e “conjunções”! 
▪ Próclise: Pronome antes do verbo; 
▪ Mesóclise: Pronome no meio dos verbos; 
▪ Ênclise: Pronome depois do verbo. 
 Regra fundamental: Ênclise > Próclise > Mesóclise 
-> Em regra, use a ênclise; 
-> Próclise deverá ser utilizada caso exista fator de atração na oração. Se não houver fator de 
atração, será facultativa; 
-> Mesóclise será utilizada para verbos no futuro do presente e no futuro do pretérito (se 
houver fator de atração, use a próclise). 
▪ São palavras atrativas, exigindo pronome ANTES DO VERBO: Conjunções Subordinativas 
(que, se, embora, quando, como), Palavras Negativas (não, nunca, jamais, ninguém...), 
Advérbios, Pronomes Indefinidos (nada, tudo, outras, certas, muitos), Pronomes 
Interrogativos (Quem, que, qual...) e Pronomes Relativos (que, os quais, cujas). 
▪ Outras Regras: 
- Não se inicia frase com pronome oblíquo átono. Me fale a verdade. Fale-me a verdade; 
 
14 
 
- Fatores de atração antes do verbo atraem pronome proclítico: palavras negativas, 
advérbios SEM VÍRGULA, conjunções subordinativas, em + gerúndio, frases exclamativas 
e optativas (Que Deus te abençoe!) e pronomes relativos, interrogativos e indefinidos; 
- Exceções: verbo no infinitivo, mesmo que haja fator de atração, aceita ênclise. Verbo no 
particípio não aceita ênclise. 
● Pronomes Relativos: 
o Representam substantivos já referidos no texto (que, o(a) qual(s), cuja, onde, aonde, 
quem); 
o O pronome “cujo” tem como principais características: 
o Indica posse e sempre vem entre dois substantivos, possuidor e possuído. 
o Não pode ser seguido de artigo, mas pode ser antecedido por preposição (nada de cujo 
o, cuja a, cujo os, cuja as). 
o Não pode ser substituído por outro pronome relativo. 
o O pronome relativo “onde” apenas pode ser usado quando o antecedente indicar lugar 
físico, com sentido de “posicionamento em”. Então é utilizado com verbos que pedem 
“em”. O pronome relativo “aonde” é usado nos casos em que os verbos pedem a 
preposição “a”, com sentido de “em direção a”. 
Funções sintáticas do Pronome Relativo “que”: 
o Sujeito: Estes são os atletas que representarão o nosso país; 
o Objeto Direto: Comprei o fone que você queria; 
o Objeto Indireto: Este é o curso de que preciso; 
o Complemento Nominal: São as medicações de que ele tem necessidade; 
o Agente da Passiva: Este é o animal por que fui atacado; 
o Adjunto Adverbial: O acidente ocorreu no dia em que eles chegaram; 
o Predicativos do sujeito: Ela era a esposa que muitas gostariam de ser. 
 
Numeral, Interjeição e Palavras Denotativas 
 Saibam que existem, porém são pouco explorados em provas. 
o Numeral: 
o Termo variável que se refere ao substantivo, indicando quantidade, ordem, sequência 
e posição; 
Classificações: 
- Ordinais (primeiro, segundo, ...); 
- Cardinais (um, dois, ...); 
- Fracionários (um terço, dois terços, ...); 
- Multiplicativos (dobro, triplo, ...). 
▪ As palavras “último, penúltimo, antepenúltimo, derradeiro, posterior e anterior” são 
adjetivos, e não numerais! 
▪ Substantivos que expressam quantidade exata (milhão, bilhão, trilhão) podem ser 
classificados como substantivo ou numeral. 
Interjeição: 
 
15 
 
▪ Termo invariável que expressa emoções e estado de espírito, assim como é usado para 
convencimento, sintetizando frases exclamatórias ou apelativas. 
Ex.: Olá! Oba! Cruzes! Ai” Putz”; 
▪ Locuções Interjetivas: grupos de palavras que equivalem a uma interjeição. 
Ex.: Meu deus! Ora bolas! 
o Palavras denotativas: 
▪ Cuidado para não confundir tais palavras com advérbios! 
 segundo obra do professor Felipe Luccas, há muita semelhança entre palavras denotativas e 
advérbios e mesmo grandes gramáticas e bancas misturam um pouco essas classificações. 
Não cabe ao candidato tentar resolver essa polêmica, mas sim estudar O SENTIDO das 
expressões!) 
 Designação: eis; 
 Explicação/Retificação: isto é, por exemplo, ou seja, qual seja, aliás, digo, ou antes, quer 
dizer, etc; 
 Expletiva (Realce): é que, cá, lá, não, mas, é porque, etc (mais cobrada em provas!); 
 Situação: então, mas, se, agora, afinal, etc; 
 Exclusão: somente, só, salvo, exceto, senão, sequer, etc; 
 Inclusão: até, ainda, mesmo, também, inclusive, etc. 
 
Conjunções 
o Exercem a função de conectores, ou seja, servem para ligar orações. Quando ligarem 
orações independentes, as conjunções serão coordenativas, e, quando as orações ligadas 
forem dependentes, a conjunção será subordinativa. 
o Coordenativas X Subordinativas: 
▪ As classificações são intuitivas, afinal, se temos objetos INDEPENDENTES, a 
conjunção serve apenas para coordená-los, por isso será classificada como coordenativa. 
Quando temos objetos que são DEPENDENTES um do outro, a conjunção criará uma 
relação de subordinação entre eles, afinal, não fazem sentido sozinhos (um se subordina 
ao outro). Dessa forma, será classificada como subordinativa. 
o Coordenativas: 
▪ Conclusivas: logo, então, portanto, por conseguinte; 
▪ Explicativas: pois, que, porque; 
▪ Adversativas: mas, entretanto, todavia, porém, contudo; 
▪ Alternativas: ou, quer...quer...; seja...seja...; ora...ora...; 
▪ Aditivas: e; nem; não; só...como... 
o Subordinativas adverbiais: 
▪ Finais: para, para que, porque; 
▪ Temporais: quando, enquanto, antes que, depois que, desde que, logo que; 
▪ Proporcionais: à medida que, à proporção que, ao passo que; 
▪ Condicionais: se, caso, sem que, contanto que, desde que, a menos que; 
 
16 
 
▪ Concessivas: ainda que, apesar de que, embora, mesmo que, por mais que; 
▪ Conformativas: conforme, como, segundo; 
▪ Comparativas: que, do que, mais do que, menos do que, melhor que; 
▪ Causais: na medida em que, porque, pois, como, visto que, uma vez que, que, já 
que; 
▪ Consecutivas: tal... que, tanto... que, tão... que, de modo que. 
o Causal X Consecutiva X Explicativa 
 
 
 
Verbos 
o Tempos e Modos Verbais é o assunto de maior peso dentro das questões que trataram 
sobre os verbos, representando mais de 60% das questões sobre “Verbos”! 
▪ Quando falamos de tempo, estamos querendo dizer o momento da execução de 
determinada ação; 
▪ Já, quando falamos de modo, nos referimos à atitude da pessoa que fala em 
relação ao fato que enuncia. 
o Modos Verbais: 
▪ Indicativo: demonstra indicação/certeza, ou seja, um fato certo; 
▪ Subjuntivo: demonstra dúvida/hipótese, ou seja, um fato duvidoso; 
▪ Imperativo: demonstra ordem/sugestão. 
o Vozes Verbais: 
▪ Voz ativa: o sujeito é agente, pratica a ação; 
▪ Voz passiva: o sujeito é paciente, sofre a ação;▪ Voz reflexiva: o sujeito é agente e paciente ao mesmo tempo. 
Sintaxe 
Assim como Morfologia (Classes de Palavras), Sintaxe também é um assunto basilar na 
disciplina, sendo fundamental para que você entenda os demais tópicos que serão trabalhados 
posteriormente. 
 
Sujeito 
 
o Simples: 1 núcleo. 
 
17 
 
o Composto: + de 1 núcleo. 
o Oculto/Elíptico/Desinencial: Pode ser determinado pelo contexto ou vem implícito na 
terminação da palavra: Estudamos hoje (nós -> referente). 
o Indeterminado: 3ª Pessoa do Plural: Dizem que ele morreu. 3ª Pessoa do Singular (VTI, VI, 
VL + SE): Precisa-se de servidores que honrem a Administração Pública. Infinitivo 
Impessoal: Foi difícil estudar intensamente durante anos. 
 
o O sujeito pode ter forma de: 
▪ Nome: O menino é importante. 
▪ Pronome: Ele é importante. Alguns desistiram. Aquilo é bonito demais. 
▪ Numeral: Os dois viajarão após a prova. Ambos viajarão após a prova. 
▪ Oração (substituível por ISTO): Convém que todos estudem para a prova (oração 
subordinada substantiva subjetiva). Estudar é importante (oração reduzida). 
Espera-se que a prova seja difícil (VTD + SE). 
 
o Oração sem sujeito 
▪ Fenômenos da natureza: Choveu ontem. Anoiteceu. 
▪ Estar/fazer/haver impessoal com sentido de tempo ou estado: Faz tempo que não 
vou à praia. Faz frio em Corumbá. 
 
Predicativo do Sujeito 
 
o Indica estado/qualidade/característica do sujeito. 
o Fulana é bonita (VL). Ele tornou-se chefe (VL). João saiu contente (VI). 
 
Objeto Direto 
 
o Complemento verbal sem preposição. Complementa VTD. 
o Nome: Não vimos a cena. 
o Pronome: Ele nos deixou aqui. 
o Oração: Espero que estudem. 
o Preposicionado: Amava a Deus (preposição tem mero valor enfático). Deixei a quem me 
magoava (pronome demonstrativo pediu a preposição). Convidou apenas a mim. 
(Pronome oblíquo tônico pediu a preposição). Quer enganar a todos, mas não engana a 
ninguém (pronomes indefinidos pediram a preposição). 
o Pleonástico: As frutas, já as comprei. 
 
Objeto Indireto 
 
 
18 
 
o Complemento verbal com preposição. Complementa VTI. 
o Nome: Gosto de comida. Penso em comida. Concordo com o policial. 
o Pronome: Gosto disso. Ela obedeceu-lhe (a preposição está implícita). 
o Oração: Duvidava (de) que ele fosse passar (essa preposição pode ser suprimida). 
o Pleonástico: Ao pastor, não lhe dei nenhum dinheiro (lhe = ao pastor). 
 
Complemento Nominal 
 
o Termo preposicionado ligado ao nome (substantivo, adjetivo, advérbio) que possui 
transitividade. Parece um objeto indireto, mas não complementa verbo. 
 
 
Adjunto Adnominal 
 
o Os adjuntos adnominais ficam junto ao nome e atribuem a ele características como 
quantidade, qualidade, posse. 
▪ Os três carros populares do meu pai foram carregados pela chuva. 
 
 
Adjunto Adnominal x Complemento Nominal 
 
o Diferenças 
▪ O complemento nominal se liga a substantivos abstratos, adjetivos e advérbios. O 
adjunto adnominal só se liga a substantivos. 
▪ O complemento nominal é necessariamente preposicionado, o adjunto pode ser ou 
não. 
▪ O complemento nominal se liga a substantivos abstratos (sentimento; ação; 
qualidade; estado; conceito). O adjunto adnominal se liga a nomes concretos e 
abstratos. 
▪ Se for substantivo abstrato e a preposição for qualquer uma que não seja “de”, será 
CN. Se a preposição for “de”, teremos que analisar os outros aspectos. 
 
o Semelhanças 
▪ Essas duas funções sintáticas só ficam parecidas em um caso: substantivo abstrato 
com termo preposicionado (“de”) ligado a ele. Nesse caso, teremos que ver 
alguns critérios de distinção. 
● O termo preposicionado tem sentido agente: adjunto adnominal. 
● O termo preposicionado pode ser substituído perfeitamente por uma 
palavra única, um adjetivo: adjunto adnominal. 
 
19 
 
● O termo preposicionado tem sentido paciente, de alvo: complemento 
nominal. 
● O termo preposicionado pode ser visto como um complemento verbal se 
aquele nome for transformado numa ação: complemento nominal. 
 
Adjunto Adverbial 
 
o Se refere ao verbo para trazer uma ideia de circunstância, como tempo, modo, causa, 
meio, lugar, instrumento, motivo, oposição... 
▪ Ele morreu ontem (adjunto adverbial de tempo). 
o Pode vir em forma de oração, então teremos as orações subordinadas adverbiais finais, 
temporais, proporcionais, causais, consecutivas, conformativas, comparativas, 
concessivas. 
▪ Ele morreu porque estava doente (oração adverbial de causa). 
 
 
Aposto 
 
o Reitera ou reforça o termo a que se refere. Pode ser explicativo ou restritivo. 
▪ Se explicativo, deve ser separado por pontuação, geralmente vírgulas. O ministro 
da economia, Paulo Guedes, anunciou as medidas anti-inflacionárias. Tinha apenas 
aquele desejo: ser aprovado. 
▪ Se restritivo, NÃO deve ser separado por vírgulas. O jogador da seleção brasileira 
Neymar Júnior celebrou contrato milionário. 
 
 
Classificações da palavra SE 
 
o Pronome apassivador (PA): Vendem-se casas. 
o Partícula de indeterminação do sujeito (PIS): Vive-se bem aqui. Trata-se de uma exceção. 
o Conjunção integrante: Não quero saber se ele nasceu pobre. 
o Conjunção condicional: Se eu posso, todos podem. 
o Pronome reflexivo: Minha tia se barbeia. Nesse caso, “se” tem função sintática de objeto 
direto, pois o sujeito e o objeto são a mesma pessoa. 
o Pronome recíproco: Irmão e irmã se abraçaram. Nesse caso, equivale a abraçaram um ao 
outro e o “SE” terá função sintática de objeto direto. 
o Parte integrante de verbo pronominal (PIV): Candidatou-se à presidência e se arrependeu. 
Esse “se” não tem função sintática, é parte integrante do verbo! 
 
20 
 
o Partícula expletiva de realce: Vão-se minhas últimas economias. 
 
Classificações da palavra QUE 
 
o Conjunção consecutiva: Bebi tanto que passei mal. 
o Conjunção comparativa: Estudo mais (do) que você (“do” é facultativo). 
o Conjunção explicativa: Estude, que o edital já vai sair. 
o Conjunção aditiva: Você fala que fala hein, meu amigo! 
o Locução conjuntiva final: Estudo para que meu filho tenha uma vida melhor. 
o Preposição acidental: Tenho que passar o quanto antes (equivale a “tenho de passar”). 
o Pronome interrogativo: (O) Que houve aqui? (“o” é expletivo) 
o Pronome indefinido: Sei que (quais) intenções você tem com minha filha. 
o Partícula Expletiva: Fui eu que te sustentei, seu ingrato! (SER + QUE) 
o Conjunção integrante: Quero que você se exploda! (quero ISTO) 
 
Pontuação 
1º Princípio Geral: Ordem Direta 
o Sujeito + Verbo + Complemento (+ Adjuntos) 
o Eu comprei uma bicicleta semana passada. 
o Nunca separar: 
▪ Sujeito e seu verbo. 
▪ Verbo e seu complemento. 
▪ Complemento e seu adjunto. 
▪ Predicativo de seu sujeito ou objeto. 
▪ Nome de seu complemento ou adjunto adnominal. 
▪ Conjunção subordinativa do restante da oração que ela inicia. 
▪ Oração principal e oração subordinada substantiva (exceção: oração subordinada 
substantiva apositiva pode ser separada por vírgula). 
o Qualquer termo que vier entre eles deve estar entre vírgulas, devidamente isolado para 
não interferir nessa ordem direta. 
▪ Sujeito, ___ , Verbo , ___ , Complemento , ___ , Adjuntos, ___. 
 
Vírgula 
o Intercalação/deslocamento/anteposição 
▪ De adjunto adverbial: Ele, assim que chegou, foi estudar. 
 
21 
 
▪ De conjunção coordenativa deslocada: Estudei. Não tive, portanto, dificuldades. 
Errei muito, entretanto. 
▪ De retificação: Ele optou pela preguiça, isto é, não estudou. 
▪ De oração interferente: Ele me contou, e isso me deixou surpreso, que nunca viu o 
mar. 
o Isolar/Marcar 
▪ Aposto explicativo: Fui ao Rio de Janeiro, uma cidade violenta. 
▪ Vocativo: Eleitor, vote em mim! 
▪ Complemento pleonástico: Os problemas, já os resolvi. 
▪ Palavra denotativa: Todos desistiram, exceto eu. Então, vai estudar ou não? 
▪ Indicar Elipse (omissão de termo não mencionado): Na fila do banco, várias 
pessoas. (omissão de “havia”) 
▪ Indicar Zeugma (omissão de termo já mencionado): Eu gosto de violão;ela, de 
piano. (omissão de “gosto”) 
▪ Anteposição de oração subordinada: Quando eu puder, ajudarei. 
 Atenção! 
▪ Adjuntos adverbiais de pequena extensão podem vir sem vírgulas. 
▪ Orações adverbiais antepostas à principal devem vir marcada por vírgulas, mesmo 
quando curtas. 
● Hoje, eu vou beber até perder a memória. 
o (Vírgula facultativa) 
● Embora fosse impossível, ela realizou a façanha. 
o (Vírgula obrigatória) 
o Separar termos (palavras ou orações) de mesma função sintática numa enumeração 
▪ O segredo é estudar, revisar e praticar (enumeração de itens; os termos separados 
pelas vírgulas são orações com função de predicativos do sujeito “segredo”). 
o Enumeração de orações coordenadas e polissíndeto 
▪ Comprei frutas, passei no açougue, fui à feira (enumeração de orações 
coordenadas). 
Ponto e vírgula 
o Pode substituir a vírgula para separar orações coordenadas, especialmente as que 
tiverem certa extensão. Também servem para formar “grupos” em enumerações já 
organizadas por vírgulas. 
 
22 
 
Concordância Verbal e Nominal 
Sujeito Simples 
 
o Concorda com o núcleo. 
o Cuidado com a distância entre sujeito e verbo. 
o Comece pelo verbo e trace uma seta até o sujeito. 
 
Coletivos ou partitivos especificados 
o Essa é a regra para expressões como: a maioria de, a minoria de uma porção de, um 
bando de, um grande número de + determinante (termo preposicionado que modifica o 
substantivo coletivo ou partitivo). 
o Concordam com o núcleo do sujeito (parte) ou com o adjunto adnominal (determinante) 
ligado a ele. É facultativo! 
 
▪ A metade dos servidores públicos entrou/entraram em greve. 
Fração 
o O verbo concorda com o numerador. 
▪ 1/5 dos eleitores ficou revoltado. 
▪ 2/3 dos eleitores ficaram revoltados. 
Porcentagens 
o O verbo concorda com o próprio numeral ou com o determinante. 
▪ 20% do eleitorado ficou revoltado. 
▪ 20% do eleitorado ficaram revoltados. 
▪ 20% dos eleitores ficaram revoltados. 
Artigo Determinante 
o Concorda com o artigo determinante. A exceção ocorre quando o artigo determinante 
fizer parte do nome. 
▪ É necessário paciência. 
▪ É necessária a paciência. 
▪ Os Lusíadas é uma obra de poesia 
Sujeito Indeterminado 
o Verbo no singular - PIS (VTI/VI + SE) 
▪ Vive-se bem aqui. 
 
23 
 
Oração sem sujeito 
o Não tem sujeito, não há flexão: verbo no singular. 
o Fenômenos naturais: Choveu muito. Amanheceu nublado. Faz calor em Teresina. 
o Tempo decorrido: Faz 6 meses que não viajo. Vai para 2 anos que não fumo. Há 6 meses 
não saio. 
o Verbo haver com sentido de existir (singular). 
▪ Trocou por sinônimo (ocorrer/acontecer/existir), o verbo sinônimo concorda com o 
sujeito. 
● Há vários livros ali. Haverá novos conflitos. Existem livros. Ocorrerão novos 
conflitos. Poderá haver conflitos. 
 
Coerência e Coesão 
Semântica 
o A semântica trata das relações de sentido entre as palavras. Elas podem ser semelhantes, 
equivalentes, diferentes, opostas, etc. São justamente essas relações que são estudadas 
pela semântica. 
o Sentido Denotativo X Conotativo 
▪ Denotativo - Dicionário; 
Ex.: O cachorro da vizinha fugiu de casa. 
▪ Conotativo – Coloquial. 
Ex.: Aquele homem é um cachorro. 
o Sinônimo X Antônimo 
▪ Sinônimo: palavras com significados semelhantes; 
Ex.: tranquilo; calmo. 
▪ Antônimo: palavras com significados opostos. 
Ex.: bonito; feio. 
o Homônimo X Parônimo 
▪ Homônimo: palavras com a mesma pronúncia (e, às vezes, mesma grafia), mas 
significados diferentes; 
Ex.: ascender e acender; colher (substantivo) e colher (verbo). 
▪ Parônimo: palavras com grafia e pronúncia semelhantes, mas significados 
diferentes. 
Ex.: flagrante e fragrante; mandado e mandato. 
o Hiperônimo X Hipônimo 
▪ Hiperônimo: palavras com significados abrangentes; 
Ex.: animal (hiperônimo de cachorro). 
▪ Hipônimo: palavras com significados específicos. 
Ex.: cachorro (hipônimo de animal). 
 
 
24 
 
Coerência 
o A coerência observa as relações de sentido e lógica que um texto oferece. O texto tem 
uma lógica própria, arquitetada pelo autor. Você não tem que necessariamente 
concordar com aquele sentido, mas deve ser capaz de ver a relação de lógica que se tenta 
construir ali; 
o A coerência se constrói pela manutenção da expectativa que o uso de certas palavras traz 
ao leitor. Nesse sentido, a contradição gera incoerência. 
 
Coesão 
o A coesão está relacionada com a “ligação” entre palavras e partes do texto, recuperando 
e adiantando informação; 
▪ Fui ao supermercado comprar legumes. Não havia nada lá. Isso nunca tinha ocorrido 
antes. 
o A coesão não garante a lógica do texto, mas nos ajuda a enxergarmos a coerência dele; 
o Quando o mecanismo de coesão retoma um termo ou informação que veio antes dele, há 
coesão anafórica; 
o Quando “anuncia” um termo ou informação que aparecerá depois, diz-se que há coesão 
catafórica. 
 
Ortografia e acentuação 
Uso dos “Porquês” 
o Por que: equivale a “por qual motivo”, “pela qual”; 
o Por quê: usado no final de frases, antes de um ponto (. ? !); 
o Porque: conjunção explicativa/causal; 
o Porquê: substantivo. (Virá antecedido de um determinante (artigo, pronome, numeral...). 
 
Acentuação 
o Monossílabos: acentuam-se os terminados em: a(s), e(s), o(s) e ditongos crescentes ei(s), 
eu(s), oi(s). 
o Oxítonas: acentuam-se as terminadas em: a(s), e(s), o(s), em, ens e ditongos crescentes ei(s), 
eu(s), oi(s). 
o Paroxítonas: não se acentuam as terminadas em: a(s), e(s), o(s), em, ens. 
o Proparoxítonas: acentuam-se todas as proparoxítonas. 
o Outras regras: 
 
25 
 
▪ Paroxítonas: Não se acentuam ditongos abertos éi e ói em paroxítonas (ideia). 
Também não se acentuam i e u tônicos quando vierem após ditongo crescente 
(feiura); 
▪ Hiatos: acentuam-se o i e o u tônicos dos hiatos, com ou sem s. 
● Exceções: seguido de nh (rainha), repetição de vogal (xiita) e formação de 
sílaba com consoante que não seja S (juiz). 
Hífen 
o Prefixo terminado em vogal: 
▪ Com hífen diante de mesma vogal. Micro-ondas. 
▪ Sem hífen diante de vogal diferente. Autoestima. 
▪ Sem hífen diante de consoante (diante de R ou S, dobram-se essas letras). 
Autodefesa, antissocial. 
o Prefixo terminado em consoante: 
▪ Com hífen diante de mesma consoante. Inter-regional. 
▪ Sem hífen diante de consoante diferente. Intertextual. 
▪ Sem hífen diante de vogal. Interestadual. 
o Prefixos que SEMPRE tem hífen: vice, ex, sem, além, aquém, pós, pré, pró. 
Discurso direto e indireto 
Discurso direto 
 
o É narrado em primeira pessoa, retratando as exatas palavras dos personagens. 
Caracteriza-se pelo uso de verbos declarativos, como dizer, falar, afirmar, ponderar, 
retrucar, redarguir, replicar, perguntar, responder, pensar, refletir, indagar e outros que 
exerçam essa função. A pontuação se caracteriza pela presença de dois pontos, 
travessões ou aspas para isolar as falas, que são claramente alternadas, bem como de 
sinais gráficos, como interjeições, interrogações e exclamações, para indicar o sentimento 
que as permeia. 
 
▪ "-Por que veio tão tarde? perguntou-lhe Sofia, logo que apareceu à porta do 
jardim, em Santa Teresa.” 
 
Discurso indireto 
 
o É narrado em terceira pessoa e o narrador incorpora a fala dos personagens a sua própria 
fala, também utilizando os verbos de elocução como dizer, falar, afirmar, ponderar, 
retrucar, redarguir, replicar, perguntar, responder, pensar, refletir, indagar. Trata-se de 
 
26 
 
uma paráfrase, uma reescritura das falas, agindo o narrador como intérprete e informante 
do que foi dito. Geralmente traz uma oração subordinada substantiva, com a conjunção 
que. 
 
▪ “A certo ponto da conversação, Glória me disse que desejava muito conhecer 
Carlota e perguntou por que não a levei comigo." 
Discurso indireto livre 
o É um discurso híbrido, haja vista que concilia características dos dois anteriores. Há 
absoluta liberdade formal e sintática por parte do narrador, que mistura reproduções 
literais das falas com paráfrases,que alterna pensamentos e registro de falas e ações, 
aproximando a fala do narrador e do personagem, como se ambos falassem em uníssono. 
 
▪ "Quincas Borba calou-se de exausto, e sentou-se ofegante. Rubião acudiu, 
levando-lhe água e pedindo que se deitasse para descansar; mas o enfermo após 
alguns minutos, respondeu que não era nada. Perdera o costume de fazer 
discursos é o que era." 
 
 
 
 
 
 
 
Passagem do discurso direto para o indireto 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Discurso direto: 1° pessoa Discurso indireto: 3° pessoa 
Frases interrogativas, 
exclamativas e imperativas 
(“” ? ! -) Frases declarativas 
Eu, me, mim, comigo 
Nós, nos, conosco 
Meu, meus, minha, minhas, 
nosso, nossos, nossa, nossas 
Ele, ela, se, si, consigo, o, a, lhe 
Eles, elas, os, as, lhes 
Seu, seus, sua e suas 
 
 
27 
 
Vozes Verbais 
Voz Passiva Analítica 
 
o Na conversão da voz ativa para a passiva, o sujeito da voz ativa vira o agente da passiva. 
o O objeto direto da ativa vira sujeito paciente na passiva. 
▪ O desafiante derrotou o campeão (voz ativa). 
▪ O campeão foi derrotado pelo desafiante (voz passiva analítica). 
 
Voz Passiva Sintética (VTD ou VTDI + se): 
 
o Derrotou-se o campeão. 
o A voz passiva está ligada à existência de um OD na ativa. 
o Não é possível voz passiva com VTI, VI, VL e verbos que já possuem sentido passivo: 
o Levar, ganhar, receber, tomar, aguentar, sofrer, pesar (massa), ter (posse), haver 
(impessoal). 
▪ Esses verbos, quando vêm com “SE”, geralmente indicam sujeito 
indeterminado. 
 
o CUIDADO: às vezes o sujeito paciente tem a maior “cara” de objeto direto. 
o Na voz passiva, não há mais o objeto direto que havia na ativa. Ele vira sujeito! 
o Não se espera novo concurso em 2017. 
▪ O termo destacado é sujeito paciente. 
o Não se espera que o governo resolva tudo sozinho. 
A oração destacada é sujeito paciente 
DIREITO CONSTITUCIONAL 
Análise Estatística 
Vejamos uma análise estatística, ordenada conforme grau de incidência, para sabermos quais são 
os assuntos mais exigidos pela banca CEBRASPE, na Área Policial, no âmbito da disciplina. 
Direito Constitucional 
Assunto 
 
% de cobrança 
Direitos e Deveres Individuais e Coletivos 48,74% 
Defesa do Estado e das instituições democráticas: segurança pública 23,12%