PROJETO DE EXTENSÃO-Cultura Organizacional Inclusiva

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PROJETO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO
	Número:
CCG-FOR-27
	
	
	Aprovação:
Diretoria Acadêmica Ser Educacional
	
	PROJETO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE)
	APROVADO POR:
	DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO
	DATA:
	19/02/2024
	VERSÃO:
	01
	CÓDIGO:
	PEX-MDL-54
Cultura Organizacional Inclusiva: Acessibilidade Além da Estrutura Física
QUIXERAMOBIM - CE
	DADOS DO PROJETO
	INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR:
	UNINASSAU
	DISCIPLINA:
	Atividades Práticas Interdisciplinares de Extensão IV (Exatas) - D.20242.AE
	CURSO(S) PROPONENTE(S):
	Engenharia Elétrica
	ÁREA TEMÁTICA:
	Promovendo a Acessibilidade em Espaços Profissionais
	DISCENTES RESPONSÁVEIS:
	Cícero Dayro Carneiro de Sousa – Mat. 01542735
	QUANTIDADES DE ALUNOS NO PROJETO
	01
	1. Introdução: 
A acessibilidade no ambiente de trabalho é frequentemente associada a adaptações físicas, como rampas, elevadores e banheiros adaptados, que são fundamentais para garantir que as pessoas com deficiência possam transitar e desempenhar suas funções (BRICEÑO, 2021). No entanto, a verdadeira inclusão organizacional vai muito além das estruturas físicas. Uma cultura organizacional inclusiva envolve a criação de um ambiente onde todos os colaboradores, independentemente de suas limitações físicas, cognitivas ou sensoriais, sintam-se valorizados, respeitados e plenamente capazes de contribuir para o sucesso da organização. A acessibilidade, nesse contexto, deve ser compreendida de maneira mais ampla, abrangendo não apenas as condições físicas do local de trabalho, mas também as práticas, comportamentos e atitudes que favorecem um ambiente equitativo e inclusivo para todos.
O ser humano é, fundamentalmente, um ser cultural. Nesse contexto, a cultura possibilita a modificação da natureza e faz com que os povos se distingam pelas suas criações culturais, invenções e diferentes formas de resolver e enfrentar os problemas.
Hall (1978:80) afirma que a cultura possui três características principais: não é inata, mas aprendida; suas diversas facetas estão inter-relacionadas; e é compartilhada, determinando efetivamente os limites dos diferentes grupos. A cultura, portanto, é o meio de comunicação do ser humano.
Fleury e Fischer (1989:117) propõem que a cultura deve ser entendida como um conjunto de valores e pressupostos básicos expressos através de elementos simbólicos. Esses elementos não apenas ordenam e atribuem significações, construindo a identidade organizacional, mas também funcionam tanto como instrumentos de comunicação e consenso quanto como mecanismos que ocultam e instrumentalizam as relações de dominação.
A construção de uma cultura organizacional inclusiva é um processo contínuo, que exige um compromisso estratégico da liderança da empresa e a implementação de políticas que promovam a diversidade e a inclusão em todas as suas formas (DE OLIVEIRA, 2023). Não basta apenas cumprir a legislação de acessibilidade; é necessário cultivar um ambiente que vá além do mínimo exigido por lei, buscando transformar a inclusão em um valor essencial da organização. Isso inclui a adoção de práticas inclusivas de gestão, a promoção da diversidade no processo de recrutamento e seleção, e o desenvolvimento de programas de conscientização e capacitação para que todos os colaboradores compreendam e pratiquem o respeito às diferenças.
A importância de uma cultura organizacional inclusiva reflete-se diretamente no engajamento e no bem-estar dos colaboradores. Pesquisas indicam que ambientes de trabalho inclusivos contribuem para a retenção de talentos, aumentam a produtividade e fortalecem o sentimento de pertencimento entre os membros da equipe (CUBAS, 2022). Para as pessoas com deficiência, a acessibilidade além da estrutura física é especialmente relevante, pois envolve o reconhecimento de suas capacidades e a eliminação de barreiras comportamentais e culturais que possam restringir sua plena participação. Um exemplo claro é a implementação de tecnologias assistivas e adaptações personalizadas que facilitem o desempenho das tarefas diárias de acordo com as necessidades individuais (DAMASCENO, 2022).
Políticas de acessibilidade bem estruturadas são essenciais para criar um ambiente onde a inclusão seja vivida no dia a dia, permitindo que todos, independentemente de suas limitações, tenham oportunidades iguais de crescimento e desenvolvimento profissional (. O sucesso de uma cultura organizacional inclusiva depende não só das ações da liderança, mas também da participação ativa de todos os colaboradores. Ao criar um espaço em que a acessibilidade é tratada como um direito de todos, a empresa não apenas cumpre sua função social, mas também fortalece seu posicionamento no mercado como uma organização ética, inovadora e comprometida com o bem-estar coletivo (ZAPATA, 2018).
Portanto, a acessibilidade além da estrutura física é um pilar indispensável para promover a inclusão em sua forma mais plena. Para que a empresa seja verdadeiramente acessível, é fundamental integrar valores inclusivos em sua cultura, de modo a garantir que todos os indivíduos, independentemente de suas condições, sintam-se reconhecidos, respeitados e parte ativa da construção do sucesso organizacional.
	2. Objetivo: 
O projeto de extensão sobre Cultura Organizacional Inclusiva: Acessibilidade Além da Estrutura Física tem como foco conscientizar colaboradores e lideranças sobre a importância de ir além das adaptações físicas para criar um ambiente de trabalho verdadeiramente inclusivo. Por meio de uma palestra, o projeto visa proporcionar uma compreensão mais ampla de como atitudes, comportamentos e práticas inclusivas podem transformar a cultura organizacional, garantindo equidade e acessibilidade para todos. A seguir, estão os principais objetivos do projeto:
a) Apresentar o conceito de acessibilidade ampla, que vai além das adaptações físicas, destacando sua importância no ambiente organizacional.
b) Reconhecer a relevância de uma cultura organizacional inclusiva como fator estratégico para o sucesso e o bem-estar dos colaboradores.
c) Incentivar a implementação de práticas inclusivas que valorizem a diversidade e promovam a equidade entre todos os membros da equipe.
d) Conscientizar os colaboradores e líderes sobre a importância de atitudes inclusivas e comportamentos que eliminem barreiras culturais e comportamentais.
e) Demonstrar como tecnologias assistivas e adaptações personalizadas podem ser utilizadas para promover a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente de trabalho.
f) Preparar os participantes para identificar e eliminar barreiras que limitam a plena participação de todos os colaboradores, independentemente de suas condições.
g) Orientar a liderança da empresa sobre a criação e manutenção de políticas de inclusão que promovam um ambiente de trabalho acessível e respeitoso para todos.
h) Estimular a criação de programas internos de capacitação e sensibilização voltados à inclusão e acessibilidade no ambiente corporativo.
i) Analisar o impacto positivo de uma cultura organizacional inclusiva na produtividade, engajamento e retenção de talentos.
j) Promover a responsabilidade social da empresa, integrando a acessibilidade como um valor essencial em sua estratégia organizacional.
	3. Caracterização da área: 
De acordo com o IBGE Quixeramobim, localizada no estado do Ceará, é uma cidade que apresenta uma rica diversidade em termos sociais, culturais, ambientais, econômicos e geográficos. Analisar esses aspectos é fundamental para compreender a complexidade e a singularidade dessa região.
3.1. Aspectos Geográficos e Ambientais
Quixeramobim possui uma área territorial de 3.324,987 km², caracterizada por um clima semiárido e vegetação predominante de caatinga. Essas condições geográficas influenciam diretamente a vida dos habitantes, especialmente no que diz respeito à agricultura e à disponibilidade de recursos hídricos. A escassez de água é um desafio constante, exigindo políticas públicas eficazes para garantir o abastecimento e a sustentabilidadeambiental.
3.2. Aspectos Sociais
Com uma população de 82.177 pessoas, a cidade apresenta uma densidade demográfica de 24,71 habitantes por km². A escolarização de crianças entre 6 e 14 anos é alta, atingindo 96,7%, o que demonstra um compromisso com a educação básica. No entanto, o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) de 0,642 indica que ainda há muito a ser feito para melhorar a qualidade de vida dos cidadãos. A mortalidade infantil, com 17,38 óbitos por mil nascidos vivos, é um indicador preocupante que requer atenção especial das autoridades de saúde.
3.3. Aspectos Econômicos
Economicamente, Quixeramobim apresenta um PIB per capita de R$ 17.008,8, refletindo uma economia em desenvolvimento. As receitas realizadas em 2023 foram de R$ 345.917.798,02, enquanto as despesas empenhadas somaram R$ 373.020.912,60. Esses números indicam um déficit orçamentário que pode impactar negativamente os investimentos em infraestrutura e serviços públicos. É crucial que a gestão municipal busque equilibrar as contas e promover o crescimento econômico sustentável.
3.4. Aspectos Culturais
Culturalmente, Quixeramobim é rica em tradições e eventos, como a Festa de São Sebastião e a Vaquejada, que atraem visitantes e fortalecem a identidade local. O gentílico “quixeramobinense” é um símbolo de orgulho para os habitantes, que valorizam suas raízes e costumes. A cultura local é um importante ativo que pode ser explorado para promover o turismo e gerar renda para a comunidade.
	4. Local de execução e público-alvo 
A intervenção será realizada na empresa CD Automação e Tecnologia, localizada na cidade de Quixeramobim – CE, na Rua João Jorge, nº 23, sob CNPJ: 48.073.675/0001-97, tendo como público-alvo os funcionários e suas lideranças. O projeto tem como objetivo promover uma cultura organizacional inclusiva, com ênfase na acessibilidade que vai além das estruturas físicas, buscando sensibilizar os participantes sobre a importância de práticas e comportamentos que fomentem a inclusão no ambiente de trabalho. Através de uma palestra, serão abordadas estratégias para criar um ambiente mais acessível, colaborativo e produtivo para todos.
	5. Materiais e métodos de abordagem 
As atividades do projeto serão realizadas com o objetivo de promover uma cultura organizacional inclusiva, com ênfase na acessibilidade além da estrutura física, por meio de uma palestra interativa direcionada aos funcionários e lideranças da empresa CD Automação e Tecnologia ME. O desenvolvimento das atividades será estruturado conforme os seguintes passos:
5.1. Abertura e Apresentação do Projeto
· A palestra será iniciada com uma breve introdução sobre a importância da cultura organizacional inclusiva no ambiente de trabalho, destacando os impactos positivos de uma abordagem acessível para todos os colaboradores, independentemente de suas condições físicas ou cognitivas.
· Será utilizado um banner exposto no local, contendo informações visuais resumidas sobre os principais temas a serem abordados na palestra, incluindo dados sobre acessibilidade, inclusão e diversidade no ambiente corporativo.
· Informativos impressos serão distribuídos aos participantes no início do evento. Esses materiais terão um resumo dos conceitos principais, bem como espaço para anotações, incentivando a participação ativa e o engajamento durante a palestra.
5.2. Apresentação de Conteúdos
· O conteúdo principal será transmitido por meio de uma apresentação de slides, que abordará os seguintes tópicos:
a) Conceito de acessibilidade além da estrutura física.
b) Importância de atitudes e comportamentos inclusivos.
c) Tecnologias assistivas no ambiente de trabalho.
d) Políticas de inclusão e equidade organizacional.
e) Casos práticos de sucesso em empresas que implementaram a cultura inclusiva.
· Os slides serão ilustrados com gráficos, exemplos visuais, e dados estatísticos que reforcem a necessidade de promover uma cultura acessível. Serão utilizadas cores e fontes de fácil leitura para garantir que todo o conteúdo seja acessível a todos os participantes.
5.3. Roda de Conversa e Debate
· Após a apresentação dos slides, será formada uma roda de conversa com os participantes, onde os funcionários e líderes poderão compartilhar suas percepções e dúvidas sobre o tema.
· A roda de conversa permitirá a troca de experiências sobre possíveis barreiras enfrentadas no dia a dia da empresa e como elas podem ser superadas por meio de práticas inclusivas.
· Será dado destaque para a abertura do debate sobre como a empresa pode aprimorar suas políticas internas de acessibilidade, promovendo um ambiente mais inclusivo para todos. A ideia é que a participação seja ativa e reflexiva, promovendo um espaço para novas ideias e sugestões.
5.4. Materiais de Apoio
· Durante a palestra, os banners e informativos impressos servirão como materiais de apoio visual e informativo, que complementarão o conteúdo da apresentação de slides. Esses materiais estarão disponíveis também após o evento, permitindo que os participantes revisem as informações discutidas.
· Será incentivado que os participantes levem os informativos impressos para casa ou para o ambiente de trabalho, como uma forma de continuar disseminando os conceitos discutidos na palestra.
5.5. Encerramento
· Ao final da roda de conversa, será feito um fechamento destacando os principais pontos discutidos, além de reforçar o compromisso da empresa com a inclusão e acessibilidade.
Com a combinação de apresentação visual, materiais de apoio impressos, e debates interativos, o projeto visa garantir que os participantes compreendam plenamente a importância da acessibilidade além das adaptações físicas e se sintam capacitados a implementar mudanças positivas no ambiente de trabalho.
	6. Resultados esperados 
Este projeto tem o potencial de gerar um impacto significativo na formação profissional da equipe da empresa CD Automação e Tecnologia, bem como no público-alvo composto por seus funcionários e lideranças, de diversas maneiras:
6.1. Impacto na Formação Profissional da Equipe
· Desenvolvimento de Habilidades de Liderança Inclusiva: A implementação de práticas inclusivas e acessíveis no ambiente de trabalho demanda líderes que saibam gerir equipes diversas. Ao participar da palestra e dos debates, as lideranças da empresa serão expostas a novos conceitos e estratégias de gestão inclusiva, aprimorando suas habilidades para lidar com situações de diversidade, desde questões de acessibilidade até a valorização de diferentes perspectivas.
· Aprimoramento da Comunicação e Colaboração: O foco na cultura organizacional inclusiva estimula uma comunicação mais aberta, empática e colaborativa entre os membros da equipe. Esse desenvolvimento contribui para um ambiente onde os colaboradores sentem-se mais à vontade para expressar suas necessidades, promover ideias e colaborar de forma mais eficaz, o que melhora o desempenho e a coesão do grupo.
· Sensibilização e Conscientização sobre Diversidade: O projeto visa sensibilizar os colaboradores sobre a importância de atitudes inclusivas, ajudando-os a compreender e respeitar as necessidades dos colegas com deficiência ou limitações. Essa conscientização contribui para a formação de profissionais mais empáticos, preparados para atuar em ambientes diversos e inclusivos, competências cada vez mais valorizadas no mercado de trabalho atual.
· Capacitação para Identificar e Eliminar Barreiras: Ao aprender sobre tecnologias assistivas e práticas que eliminam barreiras no ambiente de trabalho, os colaboradores estarão mais aptos a identificar e propor soluções para tornar o local de trabalho acessível e inclusivo, aprimorando sua capacidade de resolver problemas e tomar iniciativas que impactem positivamente a organização.
6.2. Impacto no Público-Alvo (Funcionários e Lideranças)
· Aumento do Bem-Estar e Satisfação dos Funcionários: Ao promover um ambiente de trabalho mais acessível e inclusivo, o projeto contribui diretamente para o bem-estar dos colaboradores, especialmente aqueles que enfrentam barreirasfísicas ou culturais. Quando os funcionários percebem que a empresa valoriza a inclusão e está comprometida em atender suas necessidades, isso gera um maior sentimento de pertencimento e satisfação, resultando em maior engajamento e produtividade.
· Fortalecimento da Confiança e da Autoestima: Ao criar um ambiente inclusivo, os colaboradores que antes poderiam sentir-se excluídos, seja por deficiência ou por outras razões, passam a se sentir valorizados e respeitados, o que fortalece sua autoestima e confiança. Esse impacto pessoal pode ser traduzido em melhor desempenho e maior contribuição para o sucesso coletivo da empresa.
· Redução de Conflitos e Melhoria do Clima Organizacional: Ao abordar questões de inclusão e acessibilidade por meio de rodas de conversa e debates abertos, o projeto cria oportunidades para que os colaboradores compartilhem suas experiências e preocupações, reduzindo possíveis tensões ou mal-entendidos que podem surgir em ambientes diversos. Isso melhora o clima organizacional e promove um local de trabalho mais harmonioso e colaborativo.
· Maior Competitividade da Empresa no Mercado: Organizações que promovem a inclusão e acessibilidade são vistas como mais inovadoras, éticas e socialmente responsáveis. Ao implementar as práticas discutidas no projeto, a CD Automação e Tecnologia pode aumentar sua reputação no mercado, atraindo talentos diversos e se posicionando como uma empresa comprometida com o bem-estar de seus funcionários e com as boas práticas de responsabilidade social.Este projeto não apenas irá desenvolver competências profissionais dos colaboradores e lideranças, como também irá impactar positivamente o ambiente organizacional ao promover um espaço inclusivo e acessível para todos. Ao sensibilizar os funcionários sobre a importância da acessibilidade além da estrutura física, a empresa constrói uma base sólida para o crescimento e o fortalecimento de uma cultura organizacional que valoriza a diversidade, a equidade e o respeito mútuo.
	7. Cronograma
	ATIVIDADES DO PROJETO
	20__
	
	AGO
	SET
	OUT
	NOV
	DEZ
	1- Pesquisa 
	X
	X
	
	
	
	2- Elaboração de conteúdo
	
	X
	
	
	
	3- Captação de recursos
	X
	X
	X
	
	
	4- Escrita da Av1
	
	X
	
	
	
	5- Entrega da Av1
	
	X
	
	
	
	6- Intervenção
	
	
	X
	
	
	7- Relatório de Intervenção
	
	
	X
	X
	
	8- Entrega da Av2
	
	
	
	X
	
	8. Referências Bibliográficas
BRICEÑO, Evelyn Barrientos et al. Cultura organizacional inclusiva en instituciones de educación superior chilenas. Revista Venezolana de Gerencia: RVG, v. 26, n. 96, p. 1058-1075, 2021. Disponível em: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8890548. Acesso em: 06 set. 2024.
CUBAS, Villegas; AUDIAS, Josué. Prática pedagógica inclusiva. Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, v. 6, n. 26, p. 2151-2168, 2022. Disponível em: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S2616-79642022000502151&script=sci_abstract&tlng=pt. Acesso em: 06 set. 2024.
DAMASCENO, Allan Rocha. Educação inclusiva e a organização da escola: perspectivas críticas e desafios políticos do projeto pedagógico. Editora CRV, 2022.
DE OLIVEIRA, Vera Lúcia Lagoa. O impacto da liderança inclusiva no comportamento inovador e na felicidade dos colaboradores. 2023. Dissertação de Mestrado. Instituto Politecnico de Leiria (Portugal). Disponível em: https://search.proquest.com/openview/378e686466298eac18b125648b63945b/1?pq-origsite=gscholar&cbl=2026366&diss=y. Acesso em: 06 set. 2024.
FLEURY, M. T.; FISCHER, R. M. Cultura e poder nas organizações. São Paulo: Atlas, 1989.
HALL, R. H. Organizações: estruturas e processos. Rio de Janeiro: PrenticeHall do Brasil, 1978.
IBGE. Quixeramobim: CE. Cidades e Estados. Disponível em: https://www.ibge.gov.br/cidades-e-estados/ce/quixeramobim.html. Acesso em: 6 set. 2024.
ZAPATA, Sandra Acevedo. Tecnologías para la educación inclusiva y estrategias para la transformación social. Disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Doile-Rios-Parra/publication/328116704_REIDEAR_LA_GESTION_DEL_CONOCIMIENTO_HACIA_UNA_POSIBILIDAD_DE_EDUCACION_SUPERIOR_INCLUSIVA/links/634051429cb4fe44f30e0ee3/REIDEAR-LA-GESTION-DEL-CONOCIMIENTO-HACIA-UNA-POSIBILIDAD-DE-EDUCACION-SUPERIOR-INCLUSIVA.pdf. Acesso em: 06 set. 2024.
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