AVS CEL0465 LÍNGUA PORTUGUESA

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Avaliação: CEL0465_AVS_201507691131 » LÍNGUA PORTUGUESA Tipo de Avaliação: AVS 
Aluno: 
Professor: ANA SHIRLEY DE FRANCA MORAES Turma: 9010/AC 
Nota da Prova: 7,5 Nota de Partic.: 2 Data: 12/09/2015 18:01:46 (F) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 233454) Pontos: 1,5 / 1,5 
A situação comunicativa deve ser eficaz, sem truncamentos ou ruídos que comprometam a eficácia da 
compreensão. As modalidades ditas formal e informal se manifestam de acordo com as circunstâncias da 
convivência e no trato do dia a dia. Elabore duas frases segundo a variante formal e informal, mas não 
esquecendo que a situação é a mesma. 
 
 
Resposta: Todos foram à feira no domingo. (formal) Geral foi à feira no domingo. (informal) 
 
 
Gabarito: Sugestão: professor, o aluno deverá ser capaz de demonstrar os dois exemplos nas variantes 
exigidas. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 257395) Pontos: 1,5 / 1,5 
Observe o texto publicitário, veiculado na revista Caras, e , em seguida, atribua sentidos à palavra SAIA. " Saia 
de saia/ Saia à noite/Saia de dia/Saia de si mesma" ( Caras) 
 
 
Resposta: Na primeira frase, a palavra "saia" é citada duas vezes: na primeira citação, tem o sentido de 
"vestir", e na segunda se refere a uma peça de roupa. Já nas segunda, terceira e quarta frases, a palavra "saia" 
é o verbo "sair" conjugado no imperativo. 
 
 
Gabarito: Após leitura e análise, o aluno deverá perceber que a palavra ou signo SAIA no texto está sendo 
empregado em dois sentidos: verbo sair - " Saia " , ao mesmo tempo em que é empregada como a peça 
feminina saia. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 637951) Pontos: 0,5 / 0,5 
Observe atentamente as alternativas a seguir. Uma delas está incorreta porque 
a situação é formal, mas a linguagem usada é informal. Qual? 
 
 Xingar um juiz de futebol, em um estádio dizendo: "Suspeito da idoneidade 
de sua progenitora". 
 Pedir uma esmola solicitando: "Dá-me um óbolo, digníssimo transeunte!" 
 Pedir um beijo ao namorado dizendo: "gostaria de um ósculo". 
 Dizer a um motorista de ônibus: "Preclaro motorista, queira, por 
deferência, deixar-me na parada próxima." 
 Dizer a um juiz, em um tribunal: "Tá cego, num vê que o cara é um safado!" 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 621646) Pontos: 0,0 / 0,5 
Veja o texto a seguir e observe os elementos destacados. 
É imprescindível que haja preservação dos patrimônios, já que essas construções fazem parte da História. 
O autor empregou respectivamente a conjunção JÁ QUE e o pronome ESSAS. Esse dois elementos representam, 
respectivamente, os tipos de coesão: 
 
 
Lexical e sequencial. 
 
Referencial e sequencial. 
 Sequencial e referencial. 
 Lexical e referencial. 
 
Referencial e lexical. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 611667) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em Chegou para vencer, a articulação se apresenta através do conectivo PARA que dá ideia de: 
 
 
tempo. 
 
oposição. 
 
causa. 
 
concessão. 
 finalidade. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 570006) Pontos: 0,5 / 0,5 
A coerência se estabelece por uma série de fatores que afetam os possíveis sentidos de um texto. Um dos 
fatores da coerência é o conhecimento de mundo. A respeito deste fator podemos afirmar que 
 
 é o conhecimento proveniente de nossas experiências com o mundo, resultante da interação 
sociocultural. Através dessa interação, armazenamos conhecimento, constituindo os modelos cognitivos. 
 
está relacionado ao grau de previsibilidade da informação que vem no texto, que será menos 
informativo, se contiver apenas informação previsível ou redundante. 
 
é o conhecimento de onde a história se situa, com todos os elementos necessários. Fator que atua nas 
duas direções, tanto da situação para o texto quanto do texto para a situação. 
 
são os elementos que "ancoram" o texto em uma situação comunicativa determinada, como a data, o 
local, a assinatura, elementos gráficos, timbre, título, autor. 
 
consiste no domínio das regras que norteiam a língua, isso vai possibilitar as várias combinações dos 
elementos linguísticos. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 244596) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia o seguinte trecho do conto "A felicidade Clandestina", de Clarice Lispector: 
[...] Chegando em casa, não comecei a ler. Fingia que não o tinha, só para depois ter o susto de o ter. Horas 
depois abri-o, li algumas linhas maravilhosas, fechei-o de novo, fui passear pela casa, adiei ainda mais indo 
comer pão com manteiga, fingi que não sabia onde guardara o livro, achava-o, abria-o por alguns instantes. 
Criava as mais falsas dificuldades para aquela coisa clandestina que era a felicidade. A felicidade sempre ia ser 
clandestina para mim. Parece que eu já pressentia. Como demorei! Eu vivia no ar... Havia orgulho e pudor em 
mim. Eu era uma rainha delicada. Às vezes sentava-me na rede, balançando-me com o livro aberto no colo, 
sem tocá-lo, emêxtase puríssimo. Não era mais uma menina com um livro: era uma mulher com o seu amante. 
(In: LISPECTOR, Clarice. In: A felicidade Clandestina. Rio de Janeiro: Rocco, 1998) 
A partir do trecho lido, podemos classificar a tipologia textual como: 
 
 
Injuntiva. 
 
Argumentativa. 
 
Descritiva. 
 Narrativa. 
 
Expositiva. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 578342) Pontos: 0,5 / 0,5 
................................... é saber usar de argumentos, é discutir apresentando e contrapondo razões que, 
através do raciocínio lógico, levem a uma conclusão. Esse conceito acima apresentado refere-se, 
respectivamente, a: 
 
 
Descrição 
 
Injunção 
 
Exposição 
 
Narração 
 Raciocínio Argumentativo 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 619972) Pontos: 1,0 / 1,0 
O tópico frasal constitui a ideia central de um parágrafo e a partir dele, as outras ideias 
são desenvolvidas no parágrafo. Leia o fragmento e a seguir identifique o tipo de tópico frasal 
utilizado no texto. 
Será esta a maior das solidões? Realmente, o que pode existir de pior que a 
impossibilidade de arrancar à morte o seu amado, que fez Orfeu descer aos Infernos em busca 
da Eurídice e acabo por lhe calar a lira mágica? Distante, separado, prisioneiro, ainda pode 
aquele que ama alimentar sua paixão com o sentimento de que o objeto amado está vivo. 
 
 Tópico frasal por definição. 
 Tópico frasal por alusão. 
 Tópico frasal por divisão. 
 Tópico frasal por declaração inicial. 
 Tópico frasal por interrogação. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 596097) Pontos: 1,0 / 1,0 
Marque a alternativa em que NÃO ocorre ambiguidade: 
 
 
Comi uma feijoada na casa do sambista, que era uma gostosura. 
 
O policial deteve o suspeito em sua casa. 
 
O menino viu o incêndio do seu prédio. 
 
A avó encontrou o garotinho em seu quarto. 
 No campo, os meninos jogavam futebol com bola improvisada. 
 Gabarito Comentado.