E1 - BORGES - FOXTROT - INSTITUTO SELECON - COMPLETO

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - LÍNGUA PORTUGUESA (10 QUESTÕES) 
 
I - Análise e interpretação de texto 
a) Leitura e compreensão de textos variados 
b) Modos de organização do discurso: 
- descritivo 
- narrativo 
- argumentativo 
- injuntivo 
- expositivo 
- dissertativo 
c) Gêneros do discurso: 
- definição 
- reconhecimento dos elementos básicos 
d) Coesão e coerência 
- mecanismos 
- efeitos de sentido no texto 
e) Relação entre as partes do texto 
- causa 
- consequência 
- comparação 
- conclusão 
- exemplificação 
- generalização 
- particularização 
f) Figuras de linguagem 
g) Funções da linguagem 
h) Recursos gráficos: 
- regras 
- efeitos de sentido 
 
 
 
 
 
 
II - Semântica (significação das palavras) 
a) Sinônimos e antônimos 
b) Parônimos e homônimos 
 
III - Fonética e Fonologia, Ortografia 
a) Ortografia 
b) Acentuação gráfica 
 
IV - Morfologia (estrutural e classificatória) 
a) Estrutura, classificação e formação de palavras 
b) Funções e classes de palavras 
c) Flexão nominal e verbal 
d) Pronomes 
- Emprego 
- Formas de tratamento 
- Colocação 
e) Verbos: 
- pessoa 
- número 
- tempo 
- modo 
f) Conectivos: 
- classificação 
- uso 
- efeitos de sentido 
 
V - Estrutura da oração (sintaxe) 
a) Sintaxe do período simples 
b) Transitividade verbal e nominal 
c) Coordenação e subordinação 
d) Vozes verbais 
e) Regência verbal e nominal 
f) Crase 
g) Colocação dos pronomes oblíquos átonos (próclise, mesóclise e ênclise) 
 
VI - Pontuação 
a) Pontuação: regras e efeitos de sentido 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Leia o texto a seguir: 
'Consequências letais': 2024 deve ser o primeiro ano 
com aquecimento de +1,5ºC, diz observatório europeu 
 
Dados devem servir como 'alerta' na COP29, que acontece 
a partir de 11 de novembro, no Azerbaijão 
 
 O ano de 2024 será quase certamente o mais quente já registrado e o primeiro com um aumento da 
temperatura média global superior a 1,5ºC em relação à era pré-industrial, anunciou nesta quinta-feira o 
observatório europeu Copernicus. 
 “Após dez meses de 2024, agora é quase certo que 2024 será o ano mais quente já registrado e o 
primeiro ano com mais de 1,5ºC acima dos níveis pré-industriais”, disse nesta quinta-feira Samantha 
Burgess, diretora adjunta do serviço de mudanças climáticas (C3S) de Copernicus. 
 Os dados deste observatório indicam que é até “provável” que o aquecimento atinja 1,55ºC este ano. 
“Isso marca uma nova etapa nos recordes de temperaturas globais e deve servir como um alerta para 
aumentar a ambição na próxima conferência sobre mudança climática, a COP29”, que começa em Baku 
em 11 de novembro, disse Burgess. 
 Essa cúpula na capital do Azerbaijão se concentrará na difícil tarefa de estabelecer uma nova meta de 
financiamento que permita aos países em desenvolvimento reduzir suas emissões de gases de efeito estufa 
e se adaptar às mudanças climáticas. 
 As reuniões ocorrerão sob a sombra do próximo retorno de Donald Trump à Casa Branca, que no 
passado chamou a mudança climática de “farsa”. 
 Os dados de Copernicus mostram que o mês passado foi o segundo outubro mais quente já registrado, 
atrás apenas de 2023, com uma temperatura média de 15,25ºC. 
 Isso representa 1,65ºC acima da média entre 1850-1900, quando o uso massivo de energias fósseis ainda 
não havia aquecido significativamente a atmosfera e os oceanos. 
 É também o 15º mês dos últimos 16 em que a temperatura média global superou esse limite de 1,5ºC. 
Este número simbólico corresponde ao objetivo mais ambicioso do acordo climático de Paris de 2015, que 
busca limitar o aquecimento claramente abaixo de 2ºC e continuar os esforços para não ultrapassar 1,5ºC. 
 No entanto, essa meta se refere a tendências climáticas de longo prazo: para considerar que o limite foi 
ultrapassado, a média das temperaturas globais precisaria ficar acima de 1,5ºC por 20 ou 30 anos. 
Fonte:https://oglobo.globo.com/mundo/clima-e-ciencia 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Modos de organização do discurso 
01. Quanto aos modos de organização discursiva, o texto é predominantemente: 
 
a) injuntivo 
b) narrativo 
c) descritivo 
d) expositivo 
e) argumentativo 
 
 
Funções da linguagem 
02. A função da linguagem que tem como objetivo interpelar, influenciar ou instruir o 
interlocutor é a: 
 
a) fática 
b) emotiva 
c) conativa 
d) metalinguística 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figuras de linguagem 
03. Em “Ele conseguiu enterrar o caso na corregedoria Federal, mas o CNJ decidiu avocar a 
apuração e iniciar um procedimento próprio” (8º parágrafo), foi utilizada uma expressão cujo 
sentido é semelhante a “esconder ou encobrir uma situação”. 
 
Nesse caso, foi empregada uma figura de linguagem que visa a estabelecer uma comparação 
ou relação de semelhança entre dois termos, no caso, “enterrar” e “encobrir”. 
 
Essa figura de linguagem denomina-se: 
a) metáfora 
b) metonímia 
c) pleonasmo 
d) eufemismo 
 
 
 
Funções e classes de palavras 
05. “Os dados deste observatório indicam que é até “provável” que o aquecimento atinja 
1,55ºC este ano” (3º parágrafo). As duas palavras destacadas são classificadas, 
respectivamente, como: 
 
a) adjetivo e verbo 
b) verbo e substantivo 
c) substantivo e verbo 
d) adjetivo e substantivo 
e) substantivo e substantivo 
 
 
 
Estrutura, classificação e formação de palavras 
04. A palavra BEM-ESTAR é formada pelo processo morfológico de composição. Esse mesmo 
processo é atestado na palavra: 
 
a) girassol 
b) hipertensão 
c) reavaliação 
d) pré-história 
e) pós-graduação 
 
 
 
 
Transitividade verbal e nominal / Regência verbal e nominal 
06. “A Comissão Europeia informou que concluiu sua investigação antissubsídios, impondo 
direitos compensatórios definitivos sobre as importações de veículos elétricos a bateria (BEVs) 
da China por um período de cinco anos” (1º parágrafo). Nesse trecho, o verbo destacado é: 
 
a) intransitivo 
b) transitivo direto 
c) transitivo indireto 
d) transitivo direto e indireto 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Crase / Regência verbal e nominal 
07. A única frase em que há o emprego do sinal indicativo de crase, em conformidade com a 
norma-padrão, é: 
 
a) Ela foi à São Paulo para visitar os avós. 
b) Todos agradeceram àqueles bravos homens. 
c) Os avisos foram dados à todos os candidatos 
d) De degrau à degrau, a gente vai subindo na vida. 
 
 
 
Vozes verbais 
08. “a pesquisa da Universidade de Galway contradiz as conclusões alcançadas no passado” 
(5º parágrafo). À luz da norma-padrão, na voz passiva, esse trecho seria reescrito da seguinte 
forma as: 
 
a) pesquisas da Universidade de Galway são conclusões contraditas alcançadas no passado. 
b) pesquisas da Universidade de Galway são contraditas pelas conclusões alcançadas no 
passado. 
c) conclusões são contraditas pela pesquisa alcançada no passado, na Universidade de 
Galway. 
d) conclusões alcançadas no passado são contraditas pela pesquisa da Universidade de 
Galway. 
 
 
 
Colocação pronominal 
09. Em “Diante da rápida disseminação do vírus, medidas emergenciais foram adotadas para 
conter a propagação da doença e garantir o atendimento adequado aos pacientes” (5º 
parágrafo), o trecho grifado poderia ser reescrito, à luz da norma-padrão, da seguinte forma: 
 
a) garanti-los o atendimento adequado 
b) os garantir o atendimento adequado 
c) garantir-nos o atendimento adequado 
d) garantir-lhes o atendimento adequado 
e) os garantir-lhes o atendimento adequado 
 
 
 Pontuação: regras e efeitos de sentido 
10. Releia o título do texto: 
 
Consequências letais: 2024 deve ser o primeiro ano com 
aquecimento de +1,5ºC, diz observatório europeu 
 
No título, o uso de dois-pontos serve para indicar: 
 
a) uma breve pausa antes de uma explicação 
b) uma sequênciaou enumeração de itens 
c) a introdução da fala de uma pessoa 
d) a transcrição de um trecho literário 
e) o uso de um vocativo