Simulado_COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS

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30/09/2015 BDQ Prova
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   COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
Simulado: GST0502_SM_201509225111 V.1   Fechar
Aluno(a): LUÍS FERNANDO GONZAGA DA SILVA FRANÇA Matrícula: 201509225111
Desempenho: 8,0 de 10,0 Data: 30/09/2015 19:28:25 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201509481276) Pontos: 1,0  / 1,0
Roman Jakobson é autor da Teoria Clássica da Comunicação. Segundo ele, seis elementos estariam envolvidos
no processo de interação humana. Assinale a alternativa que NÃO contenha um desses elementos.
Código.
Emissor.
  Meio.
Canal.
Contexto.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201509494358) Pontos: 1,0  / 1,0
No mundo fleumático das perplexões inexoráveis tende sempre a prevalecer dentro de um célere e inócuo
sufixo a maneira de estabelecer indubitavelmente as relações entre as balbúrdias e os incólumes de um
pormenor. Quando queremos nos comunicar precisamos ter cuidado com a adequação da linguagem, será que
uma pessoa leiga conseguiria entender essa frase? Podemos dizer que aqui temos um (a) __________ na
comunicação.
Incompreensão Comunicativa.
Falta de conhecimento da nossa língua.
  Ruído Comunicativo.
Descuido com a norma culta.
Barulho Comunicativo.
  3a Questão (Ref.: 201509931104) Pontos: 0,0  / 1,0
A partir do estudo da Colocação de Pronomes Pessoais Oblíquos, assinale a frase com INCORREÇÃO no
emprego da colocação:
O gerente se referiu ao bom colaborador.
  Falarei­lhe aquilo que foi dito na reunião.
  Porque se levantou cedo, chegou entes do horário.
Disse­me a verdade, sem eu perguntar.
Não se falou o assunto tratado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201509947071) Pontos: 0,0  / 1,0
Está correta a colocação do pronome em uma das frases abaixo. Assinale­a:
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Não ouve­se um grito nas ruas.
  Nada tirar­me­á daqui.
  Eu te darei o gabarito na saída.
Nunca disseram­me isso.
Ninguém manifestou­se contra o aumento.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201509482462) Pontos: 1,0  / 1,0
De acordo com o conteúdo trabalho em Estruturas Sintéticas, o Arcaísmo, o Cacófato, o Solecismo, o
Estrangeirismo e o Pleonasmo são vícios de linguagem. Eles devem ser evitados, porque são
Erros gramaticais grosseiros, que revelam desconhecimento da linguagem.
Próprios de uma linguagem coloquial e de grupos sociais.
Formas de falar e escrever deselegantes.
  Formas de comunicação que dificultam a compreensão do que é dito e falado.
Próprios da fala de pessoas analfabetas.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201509516594) Pontos: 1,0  / 1,0
Qual é o vício de linguagem que se observa na frase: "O cachorro do meu vizinho morreu"?
Arcaísmo.
  Ambiguidade.
Pleonasmo.
Cacófato.
Solecismo.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201509332544) Pontos: 1,0  / 1,0
Identifique a seqüência de elementos que assegura o encadeamento lógico­discursivo do texto abaixo sem
alteração de sentido. ¿..... existe um componente do qual se pode extrair energia a baixo custo, esse elemento
é o hidrogênio. ..... a tecnologia necessária para tanto seja conhecida, ela não é economicamente viável. .....,
somas importantes são investidas em pesquisas, ..... se teme que o petróleo acabe nos próximos anos.¿
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA.
( ) Ainda que / se / sobretudo / pois.
( ) Assim / mesmo que / porém / logo.
( ) Logo / ainda que / porém / então.
  ( ) Se / ainda que / assim / pois.
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( ) Como / que / assim / porém.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201509494518) Pontos: 1,0  / 1,0
Numere as colunas conforme as opções:
1 ­ Coerência semântica
2 ­ Coerência sintática
3 ­ Coerência estilística
4 ­ Coerência pragmática:
( ) Refere­se aos conectivos, pronomes etc, para promover a adequação entre os elementos que compõem a
frase, o que inclui também atenção às regras de concordância e de regência.
( ) Pode ser considerada como a relação entre os significados dos elementos das frases em sequência, sendo
estabelecida entre os significados dos elementos do texto, por meio de uma relação logicamente possível.
( ) Refere­se ao texto visto como uma sequência de atos de fala. Para que haja coerência nesta sequência, é
preciso que os atos de fala se realizem de forma apropriada, com adequação do discurso ao público.
( ) Decorre da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto, sem que ocorra,
necessariamente, problemas para interpretação de um texto. Costuma ser resultado da mistura de registros
linguísticos, como o formal e o informal; Assinale a ordem das opções:
1; 2; 3; 4
3; 2; 4; 1
2; 3; 1; 4
4; 3; 2; 1
  2; 1; 4; 3
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201509816198) Pontos: 1,0  / 1,0
"A corrupção é assunto corriqueiro nos jornais. Todos os dias, os veículos de comunicação apresentam fatos
que expõem essa face terrível da nossa política. De tanto lermos notícias da má conduta de muitos nossos
representantes no executivo e no legislativo, acabamos por achar normal essa conduta" O tópico frasal deste
parágrafo é por:
  Declaração inicial.
Definição.
Alusão.
Divisão.
Interrogação.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
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  10a Questão (Ref.: 201509817369) Pontos: 1,0  / 1,0
................................ é muito útil quando temos necessidade de reproduzir um conteúdo para um público específico. Além disso, é um recurso
muito utilizado nos textos acadêmicos, já que, por esse gênero textual, conseguimos apresentar as ideias dos autores estudados sem recorrer à
citação direta ou mesmo quando a intenção é apresentar o pensamento de um autor de forma mais objetiva.
A lacuna acima pode ser adequadamente preenchida por:
A resenha.
O fichamento.
O resumo.
A paródia.
  A paráfrase.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.