Avaliação I - Esportes de Aventura

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:989236)
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Prova 88676235
Qtd. de Questões 10
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Nota 9,00
Leia o texto a seguir:
Nas últimas décadas observamos uma grande preocupação com as questões denominadas ambientais 
e ecológicas. A discussão dessa temática tem crescido consideravelmente, tanto nos meios de 
comunicação em massa quanto em revistas e periódicos especializados. Em grande parte dos casos, 
percebemos um discurso consensual a todas essas esferas, ou seja, o de que o ambiente, o meio 
ambiente ou a natureza é uma entidade com a qual a humanidade se relaciona, na qual está inserida e 
que deve ser preservada para que as futuras gerações mantenham condições saudáveis de 
sobrevivência.
Sobre a evolução histórica do conceito de natureza, ordene os itens a seguir:
I- O entendimento cristão oriundo do período da Renascença, tudo emerge de um Deus criador e 
onipotente, sendo que a natureza é imutável, assim como o funcionamento de uma máquina.
II- Na concepção evolucionista de uma natureza moderna, a natureza é considerada como um 
organismo vivo que está submetida à mudanças ocorridas ao longo do tempo, ou seja, mutável.
III- Na ideia de uma natureza pensada, a natureza é fruto da criação do pensamento humano, ou seja, 
uma abstração, e assim o conceito é modificado de acordo com diferentes culturas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA do processo de construção/evolução do 
conceito de natureza:
Fonte: RIBEIRO, J. A. G.; CAVASSAN, O. Os conceitos de ambiente, meio ambiente e natureza no 
contexto da temática ambiental: definindo significados. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las 
Ciencias, v. 8, n. 2, p. 62, 2013.
A II - III - I.
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B III - I - II.
C I - III - II.
D I - II - III.
Leia o texto a seguir:
A prática de esporte de aventura é um fenômeno crescente no Brasil nas últimas décadas. Trata-se de 
práticas corporais, manifestadas no âmbito do lazer e da competição e que, por sua vez, tem como 
eixos norteadores a aventura, o risco e as fortes emoções em sua máxima intensidade e profusão 
experienciadas no meio natural. O esporte de aventura surge a partir de novos paradigmas centrados 
na (re)aproximação com a natureza, na autorrealização, no lazer e na melhoria da qualidade de vida, 
os quais buscam substituir os de competição, rendimento e esforço pela incerteza, risco e liberdade.
Sobre as diferentes tendências das AFAN, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas.
( ) As AFAN se configuram como uma classe de atividades praticadas na natureza que apresenta em 
sua dimensão multifacetada a possibilidade de ofertar aos seus adeptos esportes pouco convencionais, 
praticados fora do ambiente urbano, que oferecem risco controlado e um reencontro do homem com a 
natureza.
( ) O grande cenário de prática e intervenção das AFAN é a natureza e a utilização consciente de 
seus recursos naturais, que, para além do desafio, do risco, da adrenalina e da sensação de superação, 
também proporcionam elementos de trocas sociais e culturais entre os participantes, criando um 
ambiente saudável que alia positivamente o exercício, a aventura e as relações interpessoais.
( ) É compreensível que muitas pessoas ainda sejam contrárias ou aversas às AFAN em virtude da 
exposição às condições climáticas (calor, frio, chuva, ventos, entre outros), como às adversidades 
oriundas do próprio ambiente de prática (terrestre, aéreo, aquático etc.) que dificultam a coordenação 
e execução dos movimentos corporais por conta da complexidade e adaptabilidade, exigências 
constantes nessas práticas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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Fonte: DA PAIXÃO, J. A. O esporte de aventura como conteúdo possível nas aulas de educação física 
escolar. Motrivivência, v. 29, n. 50, p. 171, 2017.
A V - F - F.
B F - F - V.
C V - F - V.
D V - V - F.
Leia o texto a seguir:
“Durante as últimas décadas as atividades ao ar livre têm se expandido e o número de praticantes e 
interessados por essas atividades se tornaram expressivos. É facilmente percebida a presença de 
indivíduos praticando trekking, ciclismo, slackline, canoagem, surfe e demais atividades ao ar livre 
em locais próximos ou não de centros urbanos, em que figuram parques, praias, lagos, mares, morros 
e rios. Essa situação ocorre em vários países e pode ser conferida em materiais produzidos nos 
últimos anos: no Brasil o Ministério do Esporte lançou em 2015 o Diagnóstico do Esporte 
(MINISTÉRIO DO ESPORTE, 2015); na Nova Zelândia a instituição Sport New Zealand publicou 
em 2015 o relatório Sport and Active Recreation in the Lives of New Zealand Adults 2013/14 Active: 
New Zealand Survey Results (SPORT NEW ZEALAND, 2015); nos Estados Unidos a instituição The 
Outdoor Foundation produziu dezenas de pesquisas desde o início dos anos 2000” (THE OUTDOOR 
FOUNDATION, 2016 apud CAVASINI; BREYER, 2017, p. 1).
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Diferentes motivos de aderência tornam as AFANs ótimas possibilidades de oferta de atividades 
físicas voltadas à saúde.
PORQUE
II- As AFANs são atividades que causam instabilidade emocional e geram muitos riscos à saúde física 
e mental dos praticantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
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Fonte: CAVASINI, R.; BREYER, R. F. Workshop de conscientização não deixe rastro: educação 
ambiental em atividades ao ar livre. Revista Educação Ambiental, v. XV, n. 59, p. 1, 2017.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições falsas.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Leia o texto a seguir:
Compactação e erosão do solo pela sobrecarga de trilhas; mudanças de hábitos da fauna silvestre; 
contaminação da água de rios por dejetos humanos; e até mesmo vandalismo (pichações em grutas e 
cavernas, por exemplo), são alguns dos inúmeros impactos que ocorrem em visitações inconsequentes 
às áreas naturais. Para reverter esse quadro, iniciativas adotaram programas de educação para as 
práticas de mínimo impacto, partindo do princípio de que, recebendo informações pertinentes, de 
modo adequado, o visitante estará disposto a mudar suas práticas e hábitos em suas incursões à 
natureza. 
Sobre os impactos negativos das AFAN, analise as afirmativas a seguir:
I- Quando não planejadas, as práticas das AFAN podem ser nocivas ao meio ambiente.
II- As AFAN podem servir como prática de conscientização da preservação ambiental.
III- As AFAN são práticas esportivas institucionalizadas de vínculo turístico-ambiental.
Assinale a alternativa CORRETA:
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Fonte: NABETA, N. N.; SILVA, C. L. da. Atividades de aventura na natureza: significados para 
praticantes divulgadores. LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em 
Estudos do Lazer, v. 13, n. 2, p. 15-16, 2010.
A Somente a afirmativa III está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.
Observe as charges a seguir:
As questões vinculadas à conscientização ambiental e ao comportamento ecológico do ser humano 
são imprescindíveis em todo e qualquer cenário de convivência, visto que, os princípios de 
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conservação e preservação dos recursos naturais são de suma importância para a sobrevivência da 
espécie humana.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Fonteda imagem: SILVA, A. B. et al. Charges com temática ambiental: um recurso didático para um 
ensino de ciências crítico. Revista Educação Ambiental, v. 20, n. 78, 2022.
A A era digital melhorou o comportamento ambiental nos diferentes cenários da vida.
B A educação ecológica visa a mudança de comportamento sob o meio ambiente.
C Poluição e degradação da natureza são comportamentos atuais na sociedade.
D A evolução industrial trouxe consigo uma educação para a conservação da natureza.
Leia o texto a seguir:
Diante de um mundo em crescente expansão, fruto da própria obstinação do conhecimento científico, 
ao chegar ao século XIX [...] [...] outros fatores passaram a influenciar a transformação do conceito de 
natureza, dentre eles a aceitação geral da teoria da evolução, relativizando o posicionamento do 
homem na natureza, que passa a ser um produto dela e não apenas o seu dominador. Também, são 
questionados os processos em que todos os eventos estão orientados por leis naturais e 
imutáveis - determinismo mecânico -, tendo em vista descobertas relacionadas ao acaso. Entretanto, 
fatores históricos e econômicos também são encarados como processos naturais, prevalecendo a 
prerrogativa da luta pela sobrevivência: “concorrência e exploração parecem ser legitimadas pela 
natureza”.
Sobre as concepções de natureza, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: CAMPONOGARA, S.; RAMOS, F. R. S.; KIRCHHOF, A. L. C. Reflexões sobre o conceito 
de natureza: aportes teórico-filosóficos. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação 
Ambiental, v. 18, p. 494, 2007.
A Historicamente identificamos as concepções de natureza cristã, natureza pensada e natureza
moderna.
B Independentemente da linha histórica do tempo a concepção naturalista de natureza ainda é
prevalente.
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C Com o passar do tempo o entendimento sobre o conceito de natureza evoluiu para o habitat
social.
D Ao longo da história o conceito de natureza se manteve linear como um local de fauna e flora.
Leia o texto a seguir:
“O turismo é definido por Oliveira (2005) como o conjunto de resultados de caráter financeiro, 
econômico, político, social, ambiental e cultural de uma localidade, derivado do contato de pessoas 
que se deslocam de seu local habitual para visitas nestas áreas de forma temporária e espontânea, sem 
fins lucrativos” (OLIVEIRA, 2005 apud ARRUDA et al., 2019, p. 3-4). Por sua vez, o Ministério do 
Turismo (BRASIL, 2008) define o ecoturismo como: “uma atividade conservacionista, comprometida 
com a natureza, possibilitando o desenvolvimento local e responsabilidade social. De maneira geral, a 
partir da prática do ecoturismo, os valores ambientais são aumentados, assim como a identidade 
cultural e a economia local, sensibilizando a sociedade à prática da sustentabilidade” (BRASIL, 2008 
apud ARRUDA et al., 2019, p. 3-4).
Sobre os impactos positivos nas AFAN, analise as afirmativas a seguir:
I- Promovem a proteção dos recursos naturais e a participação da população local.
II- Permitem a valorização econômica regional e o entendimento sobre a conservação.
III- As questões de sustentabilidade ficam aquém do esperado e enfraquecem o turismo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: ARRUDA, B. S. et al. Pesquisa, Sociedade e Desenvolvimento, v. 8, n. 3, p. 3-4, 2019.
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa II está correta.
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D As afirmativas I e II estão corretas.
Leia o texto a seguir:
Embora a Terra possua uma biodiversidade inimaginável e uma incrível abundância de elementos 
naturais, a humanidade passa por graves problemas socioambientais. A relação entre o homem e o 
meio ambiente provavelmente nunca esteve tão crítica. Vista como meio de se obter lucros, a natureza 
tem sido apropriada pelo capital. No entanto, a visão de que a natureza deve ser dominada, superada, 
conquistada, nos remete a épocas bem anteriores ao próprio capitalismo moderno. O problema da 
sociedade atual é que as questões socioambientais revelam um modo de produzir cada vez mais 
insustentável, que visa ao lucro sem medir consequências e é baseado na produção industrial 
ininterrupta e no consumo de massa.
Sobre a relação homem-natureza, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas
( ) Muito do que se fala sobre a interferência do homem na natureza está relacionado com as 
questões políticas que justificam suas ações tentando melhorar o entendimento da sociedade através 
da propaganda e da mídia, sem intervenções no meio ambiente.
( ) Uma das alternativas possíveis para melhorar a relação homem-natureza repousa sobre uma 
radical mudança de pensamento e atitude da sociedade reduzindo significativamente a quantidade, o 
tempo e o tipo de descarte de resíduos no meio ambiente.
( ) É possível inferior que a relação homem-natureza historicamente sempre foi conturbada com 
muita desigualdade da parte da humanidade, pois desde os primórdios o homem vem utilizando de 
forma inconsequente os recursos naturais como suporte à sua sobrevivência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: ALBUQUERQUE, B. P. As relações entre o homem e a natureza e a crise socioambiental. 
2007, p. 9-10. Monografia (Graduação) - Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Fundação 
Oswaldo Cruz (Fiocruz), Rio de Janeiro.
A F - V - F.
B F - F - V.
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C V - V - F.
D F - V - V.
Leia o texto a seguir:
Objetivam comumente a aventura e o risco, realizadas em ambientes distantes dos centros urbanos, 
notadamente espaços com pouca interferência humana, sejam estes - terra, água e/ou ar. Também 
se caracterizam por possuírem alto valor educativo e por uma busca do (re)estabelecimento de 
uma relação mais intrínseca entre seres humanos e tudo que o cerca, o que pode culminar com algum 
avanço para superar a lógica mercadológica do/no lazer e com a instauração e/ou resgate de valores 
humanos como a cooperação e a solidariedade.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os esportes de aventura permitem simultaneamente a utilização da natureza como ambiente de 
prática e de socialização entre os praticantes.
PORQUE
II- A riqueza sócio-histórico-cultural do meio ambiente propicia vivências significativas para a 
relação homem-natureza ampliando essa conexão.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: INÁCIO, H. L. de D., et al. Práticas corporais de aventura na escola: possibilidades e desafios 
- reflexões para além da Base Nacional Comum Curricular. Motrivivência, v. 28, n. 48, p. 168, 2016.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Leia o texto a seguir:
Com o passar dos séculos, a compreensão do homem como centro do universo se acentuou, 
principalmente na Idade Moderna. Tecnologias foram desenvolvidas aumentando a produção de bens 
de consumo, proporcionando o desenvolvimento urbano e o crescimento econômico; porém, a 
degradação ambiental também cresceu na mesma proporção. Assim, estamos diante de uma questão 
abrangente e complexa. Vive-se numa crise ambiental nunca vista antes na história. Cursos de rios 
foram alterados, interferiu-se na composição de solos e devastou-se florestas, o que está causando a 
extinção de espécies, mudanças climáticas, entre outros problemas ambientais.
Baseado no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: NEUENFELDT, D. J.; MARTINS, C. C. Educação física escolar e vivência com a natureza: 
contribuições para a formação ecológicade estudantes. Revista Didática Sistêmica, v. 18, n. 2, p. 57, 
2016.
A A conscientização sobre a Ecologia visa a formação do sujeito ecológico.
B O processo de educação e conservação ecológica ocorre de forma abrangente.
C A sociedade está ativamente envolvida em questões ambientais.
D A Ecologia enquanto política está presente nos diferentes cenários de intervenção.
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