APOL 2 GABARITO

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CLAUDIA HARRES FERNANDES RUTE - RU: 1272391 
Nota: 100
PROTOCOLO: 20150909127239144E6B9
Disciplina(s):
MATEMÁTICA BÁSICA
ÉTICA, RESPONSABILIDADE SOCIAL E SUSTENTABILIDADE
	
	
	
	
	
	
Questão 1/5
Pelo Direito do Trabalho, caso o assédio seja praticado por um colega de trabalho, o assediador poderá ser demitido por justa causa. Porém, se o assédio é praticado pelo superior hierárquico, o empregado poderá pedir rescisão indireta do seu contrato de trabalho e postular indenização por danos morais. O grande problema é que comprovar o assédio sexual é muito difícil, já que ele acontece normalmente a portas fechadas, longe dos olhares do restante dos colegas que poderiam servir de testemunhas. A vítima deverá estar bem embasada em provas para que não venha a responder uma ação de indenização por danos morais pela falsa acusação de calúnia. O que a empresa pode fazer para evitar o assédio sexual? Analise as sentenças a seguir enquanto possíveis respostas para essa pergunta. 
I. Cabe ao empregador deixar claro que não tolera esse tipo de prática e informar aos seus empregados o direito que eles têm.
II. A empresa deve ter uma política definida para abordar a questão, inclusive mantendo canais formais para a comunicação desse tipo de problema.
III. Um treinamento preventivo pode ser útil e também proporcionar subsídio na orientação jurídica caso o assédio venha a acontecer.
IV. O ambiente de trabalho pode ser permissivo à literatura pornográfica e brincadeiras de mau gosto sobre sexo. 
Assinale a alternativa que indica, corretamente, quais das sentenças podem ser consideradas respostas coerentes para o intuito de se evitar assédio sexual em uma contexto empresarial. 
	
	A
	Apenas I, II, III e IV.
	
	B
	Apenas I, II e III.
Você acertou!
De acordo com Alencastro (2013, CAP.3, p.92) cabe ao empregador deixar claro que não tolera esse tipo de pratica e informar aos seus empregados o direito que eles têm. A empresa deve ter uma política definida para abordar a questão, inclusive mantendo canais formais para a comunicação desse tipo de problema. Além disso, um treinamento preventivo pode ser útil e também proporcionar o subsídio na orientação jurídica caso o assédio venha a acontecer. O ambiente de trabalho também não pode ser permissivo à literatura pornográfica e brincadeiras de mau gosto sobre sexo.
	
	C
	Apenas I e II.
	
	D
	Apenas I.
Questão 2/5
As leis brasileiras, tal como disposto na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (art.171, inciso IV), defendem a livre concorrência como um dos princípios da ordem econômica e a ela devem estar subordinadas todas as empresas que operam em território nacional. O que seria então uma prática antiética num ambiente que defende a “livre concorrência”? Sem dúvida, o termo concorrência desleal responde bem a essa questão. De forma simplificada a concorrência desleal representa atos praticados pela indústria ou comércio para prejudicar os concorrentes. A partir dessa discussão analise as sentenças a seguir.
I. A formação de cartéis ou trustes, ou seja, coalizão de empresas para impor condutas uniformes no mercado e que também impedem a entrada de novos concorrentes no mercado, é uma prática antiética.
II. Reduzir propositalmente a produção para criar a “falsa demanda” de um produto para aumentar ou impedir a queda nos preços também pode ser considerada uma prática antiética.
III. O cartel, além de destruir o princípio constitucional da livre concorrência, também impede que a sociedade possa escolher livremente de quem e como adquirir seus bens de consumo.
IV. O desvio de segredos industriais e comerciais, difamação do concorrente e aliciamento de funcionários também são consideradas posturas antiéticas.
V. A prática da concorrência parasitária promove uma imitação, de forma contínua e sistemática, tudo o que o concorrente faz, sejam produtos, embalagens, marcas e até mesmo a publicidade.
Assinale a alternativa que separa essas sentenças corretamente no que concerne a práticas de concorrência desleal praticadas no campo macroeconômico e no campo microeconômico.
	
	A
	Macroeconômico: I, II, V / microeconômico: III, IV.
	
	B
	Macroeconômico: I, III / microeconômico, II, IV, V.
	
	C
	Macroeconômico: I, II, III / microeconômico: IV, V.
Você acertou!
De acordo com Alencastro (2013, CAP.3, p.87) no campo macroeconômico, a formação de cartéis ou trustes, ou seja, coalizão de empresas para impor condutas uniformes no mercado e que também impedem a entrada de novos concorrentes no mercado, é uma prática antiética. O cartel, além de destruir o princípio constitucional da livre concorrência, também impede que a sociedade possa escolher livremente de quem e como adquirir seus bens de consumo. Reduzir propositalmente a produção para criar a “falsa demanda” de um produto para aumentar ou impedir a queda nos preços também pode ser considerada uma prática antiética. Já no campo microeconômico, atitudes como desvio de segredos industriais e comerciais, difamação do concorrente e aliciamento de funcionários também são consideradas posturas antiéticas. Curiosa também é a prática da “concorrência parasitária”, na qual se imita, de forma contínua e sistemática, tudo o que o concorrente faz, sejam produtos, embalagens, marcas e até mesmo a publicidade.
	
	D
	Macroeconômico: IV, V / microeconômico: I, II, III.
Questão 3/5
Número relativo é qualquer número positivo ou negativo.
Analise a questão abaixo e marque a correta:            
Calculando a expressão acima obtemos o valor de:  
	
	A
	A= 0
Você acertou!
	
	B
	A = 4
	
	C
	A = 1
	
	D
	A = – 1
Questão 4/5
Número relativo é qualquer número positivo ou negativo.
No que se refere às operações com números relativos, calcule o valor das expressões numéricas dadas a seguir, e assinale a alternativa que apresenta a sequência de resultados respectivos corretos.
a) (- 1 + 3 - 7) x (2 - 8) =
b) (2 + 3 x 4 - 2 x 5 - 4): (- 1) =
c) (- 0,5) x 0,2 x (-1,3) =
d) 8 - {- 20[(- 4 + 4) : (- 65)] + 2 (- 5)} =
	
	A
	-30; -1; -0; 13; 18.      
 
	
	B
	30; 1; 0,13; 18.          
     
	
	C
	30; 0; 0,13; 18.        
Você acertou!
–1 + 3 – 7) x (2 – 8) =” (– 5) x (– 6) = 30
 (2 + 3 x 4 – 2 x 5 – 4): (– 1) =” (2 + 12 –10 - 4): (–1) = 14 – 14: –1 = 0
(– 0,5) x 0,2 x (–1,3) =” – 0,10 x (–1,3) = 0,13
8 – {– 20[(– 4 + 4) : (– 65)] + 2 (– 5)} =
             8 – {–20 [0: – 65] –10 =  
             8 – {–20 x 0 –10} =  
             8 – {–10} =
              18    
	
	D
	30; 0; 0,13; 38.
Questão 5/5
Para operar com números racionais relativos (as frações) utilizam-se as mesmas regras vistas para as operações com números inteiros relativos. A fração, nada mais é do que um quociente indicado em que o dividendo é o numerador e o divisor é o denominador.
Em relação às frações, assinale a alternativa que contém as palavras que preenchem corretamente as lacunas das frases a seguir.
A fração é chamada __________ quando o numerador é múltiplo do denominador.
A fração é chamada __________ ou __________ quando o numerador é maior que o denominador, sendo possível representa-la por um número misto.
A fração é chamada __________ quando o numerador é menor que o denominador.
	
	A
	Própria – imprópria – aparente – ordinária.        
	
	B
	Imprópria – própria – ordinária – aparente.        
	
	C
	Aparente – imprópria – ordinária – própria.      
Você acertou!
A fração é chamada aparente quando o numerador é múltiplo do denominador. A fração é chamada imprópria ou ordinária quando o numerador é maior que o denominador, sendo possível representá-la por um número misto. A fração é chamada própria quando o numerador é menor que o denominador.
MACEDO L.R.D; CASTANHEIRA; N.P.; ROCHA, A. Tópicos em Matemática Aplicada, Curitiba, Intersaberes, 2013; p. 34
	
	D
	Própria – ordinária – imprópria – aparente.