1000 Questões de História_pag289

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889. A – Os protestantes calvinistas que migraram para os 
Estados Unidos acreditavam na ideia de predestinação, na 
qual o destino dos indivíduos quanto ao céu ou ao inferno 
já estariam traçados, e os escolhidos por deus teriam algu-
mas revelações em vida de seus privilégios, como a ascen-
são individual, um bom emprego ou acumulo de riquezas. 
 
890. E – As colônias do centro e do Norte tinham caráter 
habitacional enquanto as colônias do Sul tinham caráter ex-
ploratório, principalmente, através das plantations de algo-
dão. 
 
891. E – Os colonizadores ingleses, principalmente das co-
lônias do Norte e centrais, tinham o intuito de abandonar de 
vez seu país de origem, devido aos conflitos religiosos, e se 
estabilizarem nas Américas. 
 
892. D – II se refere a encomienda, prática exploratória 
usada pelos espanhóis. A III se refere às monoculturas das 
colônias do sul do EUA. Por fim, a número VI se refere às 
formulações teóricas que justificavam a escravidão do ne-
gro, como as teorias camitas. 
 
893. B – O trabalho compulsório dos nativos americanos 
imposto pela coroa espanhola eram divididas em duas for-
mas, a mita e a encomienda. 
 
894. C – A utilização de mão de obra escrava esteve pre-
sente nas colônias inglesa, portuguesas e espanholas nas 
Américas. 
 
895. C – I: Os colonizadores ingleses que chegaram nos 
EUA não tinham muitas distinções, incialmente foi marcada 
pelas imigrações de protestantes. 
II: Está correta. 
III: As colônias do Norte eram majoritariamente protestan-
tes, sem intolerância religiosa entre as vertentes. Os angli-
canos não tiveram dificuldades se emanciparem na região, 
tanto socialmente quanto politicamente. 
IV: Está correta. 
 
896. A – As colônias do Sul tinham característica exporta-
dora das monoculturas agrícolas, utilizando da mão de obra 
escrava, que eram vendidos para a Inglaterra. 
 
897. E – Indentured servant ou “servo resgatado” faz refe-
rência aos trabalhadores ingleses que fizeram dívidas para 
viajar até as Américas e precisam trabalhar por um certo 
tempo nas terras de senhores para cobrir os custos do 
transporte marítimo. 
 
898. A – O sistema colonial que gerou uma certa autonomia 
política aos colonos nas Américas, como nos EUA, ajudou 
a fortalecer os laços internos para o crescimento econômico 
e social, sendo que, no século XVIII, alcançou sua indepen-
dência da Inglaterra. 
 
899. E – Todas as alternativas estão corretas. 
 
900. B – As colônias do Norte não tinham um clima propício 
para as produções de monoculturas o que ajudou a desen-
volver um mercado interno importante para a região e não 
um mercado externo, como as colônias do Sul. 
 
901. B – As colônias do Norte tinham características habi-
tacionais, manufatureiras e com presença de mercado in-
terno. 
 
902. C – As colônias portuguesas e espanholas tinham in-
teresse em aumentar o número de fiéis católicos, através 
de catequizações realizadas pelos jesuítas, diferentemente 
da América anglo-saxônica, colonizadas pelos ingleses pro-
testantes, que dizimaram de forma mais rápida os indíge-
nas. 
 
903. B – A tentativa da coroa inglesa de reestabelecer um 
pacto colonial restrito com as 13 colônias desencadearam 
uma sequência de revoltas, após a Lei do Chá de 1773, que 
culminaram no processo de independência. 
 
904. B – O liberalismo, presente no iluminismo, esteve 
muito associado no processo de independência das 13 co-
lônias, assim como na formação da federação dos Estados 
Unidos. 
 
905. B – O congresso de Viena ocorreu em 1815, nesse 
momento as américas ainda não tinham consolidado suas 
independências em relação à Europa. 
 
906. D – As leis descritas na fonte, que culminaram no pro-
cesso de independência no século XVIII, faz referência aos 
EUA. 
 
907. D – I: Está correta. 
II: A independência dos EUA ocorreu no século XVIII, en-
quanto a independência do Brasil só aconteceu no século 
XIX. 
III: O sufrágio universal não foi conquistado durante a inde-
pendência das 13 colônias. 
IV: Está correta. 
V: O catolicismo não foi a base ideológica dos colonos das 
13 colônias. 
 
908. A – As 13 colônias não retomaram os pactos coloniais 
com a Inglaterra no século XVIII, momento marcado pelo 
desgaste das relações de dominação que culminaram na 
completa ruptura. 
 
909. D – A proclamação de independência das 13 colônias, 
assinada no dia 4 de julho de 1776, foi seguida de vários 
conflitos com a Inglaterra por emancipação política após a 
ruptura. 
 
910. D – O Congresso da Filadélfia foi um encontro com-
posto por representantes das 13 colônias a fim de discutir 
ações coletivas no combate às leis britânicas. O panfleto 
Senso Comum, de Thomas Paine, demonstrava o interesse 
de parte dos colonos, majoritariamente no Norte e Centro, 
em se separar da Inglaterra. No entanto, os colonos do Sul 
não tinham interesse em se separar oficialmente da metró-
pole, a principal importadora das monoculturas sulistas, de-
monstrando atritos e divergências entre os governantes das 
13 colônias. 
 
911. D – A constituição estadunidense se baseia na tripar-
tição dos poderes proposto pelo iluminista Voltaire.