Tecnologias Aplicadas a Educação agosto 2015 Questionário 1 a 4

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Questionário / Aula tema 1
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Question1
Notas: 1
1 - Sabemos hoje que o avanço tecnológico exige mudanças no modelo educacional tradicional, além de haver a necessidade urgente de despertar para um novo modelo educacional, caracterizado pelo diálogo entre os meios tecnológicos e didáticos.
Em relação ao contexto das novas tecnologias aplicadas à educação, podemos entender que:
Escolher uma resposta.
	
	a. Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. 
	
	
	b. Ainda é preciso esperar muito tempo para que o avanço tecnológico influencie o modelo educacional tradicional.
	
	
	c. O processo da tecnologia na Educação é um processo reversível e, portanto, simples atualizações são suficientes.
	
	
	d. Essa afirmação não é verdadeira, porque não há a necessidade de um novo modelo educacional por conta da tecnologia.
	
	
	e. Qualquer modelo educacional se adequa ao uso das tecnologias.
	
Resposta correta: Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem.
Comentário sobre a resposta correta: As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), como facilitadoras da aprendizagem, podem ser entendidas como mediadoras, já que possibilitam ao aluno construir seu próprio conhecimento.
Correto
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Question2
Notas: 1
2 - As questões sobre as Tecnologias Aplicadas à Educação são inúmeras, sendo utilizado o mesmo ambiente para dar diferentes significados a um mesmo instrumento. No ambiente educacional, tanto as ferramentas quanto as tecnologias sempre estiveram presentes, facilitando o processo de ensino-aprendizagem. Hoje, essa tecnologia está integrada às áreas de comunicação e informação de forma diferenciada.
Sobre o uso da tecnologia na educação, é correto afirmar:
Escolher uma resposta.
	
	a. Não há como alinhar o ensino ao uso das tecnologias no modelo tradicional ao qual estamos acostumados.
	
	
	b. A presença da tecnologia na escola expande as possibilidades de ensino-aprendizagem. 
	
	
	c. A tecnologia na educação é importante, mas não há como usá-la de fato em sala de aula.
	
	
	d. Pouco se sabe, ainda, sobre como utilizar a tecnologia na educação. Isso é novidade, e não existe interesse dos alunos.
	
	
	e. A tecnologia é para poucos; somente quem trabalha com computador tem acesso à tecnologia.
	
Resposta correta: A presença da tecnologia na escola expande as possibilidades de ensino-aprendizagem.
Comentário sobre a resposta correta: A presença da tecnologia em sala de aula expande as possibilidades e permite que os alunos interajam pedagogicamente.
Correto
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Question3
Notas: 1
3 - Muito mais que ter acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), estar na Sociedade da Informação significa ao cidadão ter a possibilidade de:
Escolher uma resposta.
	
	a. Desejar novos produtos de consumo, como smartphones, tablets e computadores.
	
	
	b. Compreender o mundo ao seu redor, resolver problemas do cotidiano e saber filtrar informações de seu interesse.
	
	
	c. Ter em suas aulas tecnologias avançadas aplicadas pelos professores, apesar do grande analfabetismo do país.
	
	
	d. Passar mais tempo nas redes sociais e fazer novas conexões.
	
	
	e. Entender que o único meio de relacionamento é por meio da internet, privando-se de relacionamentos sociais públicos.
	
Resposta correta: Compreender o mundo ao seu redor, resolver problemas do cotidiano e saber filtrar informações de seu interesse.
Comentário sobre a resposta correta: As TICs permitem ao cidadão a Inclusão Digital.
Correto
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Question4
Notas: 1
4 - O professor da atualidade tem sido classificado como mediador, ou seja, aquele profissional com condições de mediar a descoberta e a construção de diferentes conhecimentos. Diante disso, podemos afirmar que:
Escolher uma resposta.
	
	a. Sem meios tecnológicos é impossível haver interação pedagógica.
	
	
	b. Não há mediação pedagógica em ambientes de aprendizagem tradicional.
	
	
	c. As TICs podem ser a solução para a falta de planejamento de aula do professor.
	
	
	d. Como o professor é um mediador, ele não precisa ter o conhecimento específico sobre a tecnologia a ser apresentada ao aluno.
	
	
	e. Apenas o uso das TICs pelo professor, em sala de aula, não garante uma boa relação ensino-aprendizagem. 
	
Resposta correta: Apenas o uso das TICs pelo professor, em sala de aula, não garante uma boa relação ensino-aprendizagem.
Comentário sobre a resposta correta: O professor mediador é aquele que conhece o assunto a ser abordado em sala de aula, bem como a tecnologia envolvida no processo.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Question5
Notas: 1
5 - Com o novo cenário da educação, espera-se que a escola ofereça a seus alunos uma formação que contemple diversos aspectos do processo de aprendizagem e formação, entre eles:
Escolher uma resposta.
	
	a. Amplos laboratórios de informática e de ciências, para uso da internet e muitas aulas práticas.
	
	
	b. Substituição das bibliotecas por áreas de lazer para a integração dos alunos.
	
	
	c. Cantinas amplas com computadores conectados à internet para valorizar os momentos extrassala.
	
	
	d. Informações técnicas; desenvolvimento de habilidades e atitudes; conhecimento para a formação de cidadãos críticos e reflexivos. 
	
	
	e. Distanciamento do mercado de trabalho, com atividades voltadas à teoria somente.
	
Resposta correta: Informações técnicas; desenvolvimento de habilidades e atitudes; conhecimento para a formação de cidadãos críticos e reflexivos.
Comentário sobre a resposta correta: É necessário que os educadores acompanhem as mudanças, oferecendo aos alunos, assim, uma formação atualizada para o mercado de trabalho.
Correto
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Question6
Notas: 1
6 - Há alguns anos, não se imaginava a possibilidade da comunicação on-line entre pessoas distantes fisicamente, nem o compartilhamento de informações por meio de envio de documentos e imagens. Com o avanço dos recursos tecnológicos, podemos nos comunicar com mais velocidade e de várias formas diferentes. Desta forma, podemos afirmar que:
Escolher uma resposta.
	
	a. Os nativos da Geração Z somente interagem com uma tecnologia por vez.
	
	
	b. Os recursos tecnológicos melhoraram demais a qualidade dos computadores, celulares e tablets, porém, nada mais se viu no dia a dia em relação ao uso da tecnologia.
	
	
	c. Apesar desses avanços, a educação continua alheia ao processo de desenvolvimento das tecnologias.
	
	
	d. Com o advento das tecnologias digitais, novas gerações também surgiram. A última, chamada de Geração Z, corresponde aos nativos digitais e a nossos alunos. 
	
	
	e. A primeira geração, que faz parte do período de disseminação da internet, é a Geração Y, nascida entre 1975 e 1995. Por característica, essa geração não gosta de desafios e não é questionadora.
	
Resposta correta: Com o advento das tecnologias digitais, novas gerações também surgiram. A última, chamada de Geração Z, corresponde aos nativos digitais e a nossos alunos.
Comentário sobre a resposta correta: As pessoas que fazem parte da Geração Z são “multitarefas”, ou seja, são capazes de executar, simultaneamente, inúmeras atividades, e possuem uma predisposição para aquisição de conhecimento e exploração nunca presente em outras gerações.
Correto
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Questionário / Aula Tema 2
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	terça, 1 setembro 2015, 10:38
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	terça, 1 setembro 2015, 10:44
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Question1
Notas: 1
1 - Com o crescimento da informatização dos serviços oferecidos à sociedade, cada vez mais se busca a participação dos cidadãos neste modo de vida. Deste modo, a escola se apresenta como ambiente capaz de fazer imergir tais tecnologias a serviço de uma metodologia de ensino a favor da interação dos alunos nesta sociedade da informação, anulando, assim, as diferenças sociais não pertinentes a este processo. Podemos definir esse processo como Inclusão Digital, e ele pode ser definido como:
Escolher uma resposta.
	
	a. O entendimento de como usar uma rede social.
	
	
	b. A possibilidade de se ter um computador em casa.
	
	
	c. O conhecimento para manutenção de computadores.
	
	
	d. A criação de grupos de jogadores de games.
	
	
	e. A tentativa de garantir o acesso às Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs). 
	
Resposta correta: A tentativa de garantir o acesso às Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs).
Comentário sobre a resposta correta: Por Inclusão Digital, podemos considerar a autonomia no processo de construção de suas aprendizagens, sendo capaz de buscar com responsabilidade as informações que lhe são necessárias por meio de aparatos digitais, principalmente a internet.
Correto
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Question2
Notas: 1
2 - Considerando que atualmente o professor encontra à sua disposição inúmeras possibilidades metodológicas de organização e de comunicação junto ao aluno, seja para explorar novos temas ou para trabalhar presencial e/ou virtualmente, é certo afirmar que:
Escolher uma resposta.
	
	a. Não há mais sentido ter aulas em salas que não sejam laboratórios de informática e de audiovisual.
	
	
	b. Todas as aulas devem ter algum recurso tecnológico como apoio pedagógico.
	
	
	c. Cabe ao docente analisar e escolher quais recursos tecnológicos e metodológicos atenderão melhor às necessidades educacionais de seus alunos. 
	
	
	d. Não há mais a necessidade do professor nem da aula presencial.
	
	
	e. Cabe aos alunos decidir qual recurso mais agrada.
	
Resposta correta: Cabe ao docente analisar e escolher quais recursos tecnológicos e metodológicos atenderão melhor às necessidades educacionais de seus alunos.
Comentário sobre a resposta correta: É fato que a diversidade encontrada em sala de aula demandará que cada professor busque os recursos que lhe proporcionem segurança, facilitem o processo de comunicação, de interação com os alunos e de construção da aprendizagem.
Correto
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Question3
Notas: 1
3 - A internet contribui, significativamente, com o processo de construção cooperativa e colaborativa, entre professores e alunos, tendo em vista que estes podem realizar pesquisas em tempo real, desenvolver projetos em grupo e investigar problemas atuais. Assim,
Escolher uma resposta.
	
	a. A homogeneidade encontrada em sala de aula demandará que cada professor busque mais conhecimento para exercer sua função.
	
	
	b. Deixa de existir a obrigatoriedade da avaliação presencial.
	
	
	c. É preciso planejamento e organização, pois o uso da internet integra um processo dinâmico de aprendizagem. 
	
	
	d. Como o aluno se torna autônomo no processo de construção de suas aprendizagens, a figura do professor perde sentido.
	
	
	e. Não há como avaliar como o grupo trabalhou em uma atividade, nem se houve aprendizado no processo colaborativo.
	
Resposta correta: É preciso planejamento e organização, pois o uso da internet integra um processo dinâmico de aprendizagem.
Comentário sobre a resposta correta: Mudanças significativas acontecem beneficiando o processo de ensino-aprendizagem quando integramos de maneira inovadora e coerente todas as tecnologias.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Question4
Notas: 1
4 - As tecnologias digitais chegam à Escola para contribuir com o ensino e, consequentemente, para a construção de uma sociedade melhor, mas é necessário que haja um desejo coletivo e uma dedicação de todos para que o processo se consolide. Neste caso, como fica o papel do professor?
Escolher uma resposta.
	
	a. Cabe ao professor fazer a relação constante entre a nova tecnologia e o processo de ensino-aprendizagem. 
	
	
	b. O dinamismo da aula passa a ser responsabilidade dos aparatos tecnológicos, que devem chamar a atenção dos alunos para as novidades em informática.
	
	
	c. Um dos maiores desafios conferidos aos professores está em aprender sobre tecnologia para mediar os alunos em sala de aula.
	
	
	d. O professor passa a ser um mero expectador da sala de aula.
	
	
	e. A dupla docência é uma solução para uma melhor mediação do ensino-aprendizagem com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em sala de aula.
	
Resposta correta: Cabe ao professor fazer a relação constante entre a nova tecnologia e o processo de ensino-aprendizagem.
Comentário sobre a resposta correta: Integrar-se com as TICs em sala de aula depende do professor e de sua capacidade de reelaborar o ambiente da sala de aula.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Question5
Notas: 1
5 - A incorporação das novas tecnologias na educação só tem sentido se for para melhorar a qualidade do ensino, contribuindo, assim, para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Ou seja,
Escolher uma resposta.
	
	a. Como não será possível melhorar a qualidade, não é necessário agregar as novas tecnologias à sala de aula.
	
	
	b. Não é o aluno que "ensina" o computador, mas o contrário.
	
	
	c. O computador não é detentor do conhecimento, mas, sim, uma ferramenta por meio da qual o aluno pode buscar informações na rede de comunicação. 
	
	
	d. Uma atualização constante implica dominar a tecnologia e suas possibilidades, sem reflexões ou críticas.
	
	
	e. Não cabe à escola decidir sobre o uso das novas tecnologias; isso cabe ao professor individualmente.
	
Resposta correta: O computador não é o detentor do conhecimento, mas, sim, uma ferramenta por meio da qual o aluno pode buscar informações na rede de comunicação.
Comentário sobre a resposta correta: A velocidade de acesso às informações e modificações dos recursos tecnológicos pode, por um lado, fazer com que algumas pessoas se sintam discriminadas ou constrangidas diante da incapacidade de realizar algumas atividades, mas, por outro lado, possibilita a aprendizagem contínua por meio da autonomia na construção e reconstrução do conhecimento, conforme as novas informações são processadas.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Question6
Notas: 1
6 - Integrar-se às Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) em sala de aula depende do professor e de sua capacidade de reelaborar o ambiente da sala de aula de modo não tradicional e de fazer relações com o cotidiano e com o mercado de trabalho. Sobre esse contexto, é certo afirmar que:
Escolher uma resposta.
	
	a. Com a tecnologia, os trabalhos em grupo ficaram mais fáceis porque não há como avaliar a origem da informação nem como cada integrante do grupo trabalhou na equipe.
	
	
	b. Todos os alunos conhecem o mercado de trabalho, e não há como aproximar esses ambientes em sala de aula.
	
	
	c. Cabe ao professor fazer a relação constante entre a nova tecnologia e o processo de ensino-aprendizagem; incentivar a interação e o aprendizado colaborativo; desenvolver turmas socialmente ativas; e fomentar o trabalho em grupo. 
	
	
	d. Podemos entender por “reelaborar o ambiente da sala de aula” uma mudança na composição das cadeiras,como a formação de uma roda para o trabalho em grupo.
	
	
	e. A relação do professor com o aluno ocorre somente em sala de aula; não interessa ao professor a vida do aluno, nem as relações socioafetivas que ele possui.
	
Resposta correta: Cabe ao professor fazer a relação constante entre a nova tecnologia e o processo de ensino-aprendizagem; incentivar a interação e o aprendizado colaborativo; desenvolver turmas socialmente ativas; e fomentar o trabalho em grupo.
Comentário sobre a resposta correta: O trabalho do professor é árduo, intenso e contagiante. Para isso, são necessárias diversas habilidades didáticas que incluem a capacidade de criar maneiras inovadoras de usar a tecnologia em sala de aula para melhorar a relação aluno-professor em sala de aula e, mais do que nunca, incentivar a alfabetização em tecnologia.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
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Questionário / Aula Tema 3
Revisão da tentativa 1
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	terça, 1 setembro 2015, 10:54
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Question1
Notas: 1
1 - A partir da década de 1940, surgiu a chamada Era da Informação, com o despontar da cibernética e, consequente¬mente, de novas tecnologias, as quais permitiram uma comunicação mais estruturada, rápida, efetiva e interativa. A chegada dos computadores nas salas de aula brasileiras é recente. Porém, o desenvolvimento do equipamento para uso em pesquisas já soma décadas.
Em relação ao surgimento da internet, considere as seguintes afirmativas:
I. No final da década de 1950 e início da década de 1960, pesquisadores utilizaram linhas telefônicas para que computadores pudessem realizar troca de dados. Como alterna¬tiva a uma rede de computadores centralizada no pentágono, foi lançada, em 1969, a ARPANET, que interligava os departamentos de pesquisa da ARPA sem qualquer tipo de centralização.
II. Pouco tempo depois, nas décadas de 1970 e 1980, a ARPANET estendeu-se para fins militares, de maneira que apenas os pesquisadores que possuíam trabalhos relativos à defesa tinham autorização para se conectar à rede.
III. Foi apenas na década de 1990 que o departamento de defesa permitiu que civis tivessem acesso à rede, que viria a ser denominada internet. Em 1995, havia seis milhões de computadores unidos permanentemente à rede.
São afirmativas verdadeiras:
Escolher uma resposta.
	
	a. I, II e III. 
	
	
	b. Apenas I.
	
	
	c. I e III
	
	
	d. Apenas II.
	
	
	e. I e II.
	
Resposta correta: I, II e III.
Comentário sobre a resposta correta: O número gigantesco de usuários fez que a internet tivesse os mais diversos propósitos: acesso à rede de pesquisa, a servidores remotos de dados e a servidores de jogos, os quais foram algumas das primeiras aplicações da internet. Diversos outros serviços passaram a estar disponíveis pela internet em virtude da evolução da tecnologia, como os acessos a banco de dados, educação a distância, transações bancárias, serviço de vendas (e-commerce), serviços de relacionamentos, entre outros.
Correto
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Question2
Notas: 1
2 - O desenvolvimento tecnológico e a internet, de fato, revolucionaram a maneira como vivemos e enxergamos o mundo. Temos hoje um mundo globalizado e interconectado, no qual as informações e o conhecimento estão apenas a um clique de nós. Na Educação, para que o professor possa usar esses recursos em sua prática pedagógica, é preciso uma formação adequada e uma constante atualização. Essa situação implica:
I. Cabe ao professor não somente dominar a tecnologia e suas possibilidades, mas uma reflexão profunda sobre o papel do professor nos novos tempos e na sociedade da informação.
II. Além da capacitação do professor, é necessário que as escolas mudem simultaneamente suas atitudes para que possam dar andamento à incorporação dessa tecnologia.
III. O ambiente de informática na Educação é passivo; os alunos não conversam entre si e entre os grupos.
São verdadeiras as afirmações:
Escolher uma resposta.
	
	a. I e III.
	
	
	b. Apenas III.
	
	
	c. Apenas I.
	
	
	d. I, II e III.
	
	
	e. I e II. 
	
Resposta correta: Apenas I e II.
Comentário sobre a resposta correta: Essa situação implica não somente dominar a tecnologia e suas possibilidades, mas uma reflexão profunda sobre o papel do professor nos novos tempos e na sociedade da informação.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Question3
Notas: 1
3 - Direitos Autorais são os direitos que um autor tem por ter criado uma obra. Eles podem ser de dois tipos: moral e patrimonial. Os direitos morais não podem ser vendidos nem o autor pode abrir mão deles; em relação aos direitos patrimoniais, esses se relacionam essencialmente com a exploração econômica da obra. 
Em relação às obras, quais são protegidas pela Lei dos Direitos Autorais?
I. Ideias, procedimentos normativos, sistemas, métodos, projetos ou conceitos
matemáticos.
II. Textos de tratados ou convenções, leis, decretos, regulamentos, decisões
judiciais e demais atos oficiais.
III. Texto informativo ou meramente opinativo, como um comentário em um blog.
Assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.
	
	a. I, II e III.
	
	
	b. II e III.
	
	
	c. I e II.
	
	
	d. Nenhuma das afirmações é verdadeira. 
	
	
	e. I e III.
	
Resposta correta: Nenhuma das afirmações é verdadeira.
Comentário sobre a resposta correta: Não se protege um texto simplesmente pela reunião de palavras, frases e parágrafos; não é a estrutura que determina a proteção, mas sim o trabalho criativo. A proteção se justifica quando a obra contribui para o desenvolvimento cultural, acadêmico e estético de uma sociedade.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Question4
Notas: 1
4 - É comum buscarmos inspiração ou referências em outros trabalhos, por exemplo, em uma pesquisa na internet. Porém, é importante que essa inspiração não leve ao plágio, ou seja, à cópia idêntica da obra pesquisada. Isso vale para a internet, mas também para livros, revistas etc., ou seja, não podemos copiar o que outra pessoa criou sem que esse material original seja citado. Portanto, é FALSO afirmar:
Escolher uma resposta.
	
	a. Se o conteúdo estiver em domínio público, é permitido fazer adaptações, edições e demais alterações, criando uma nova obra da qual você será autor.
	
	
	b. No caso do uso de uma fotografia, a autorização é sempre necessária, exceto quando a pessoa não é o foco da fotografia e aparece acidentalmente, como em imagem de multidões ou de pessoas não identificáveis.
	
	
	c. De acordo com a Wikipédia, todos os verbetes estão licenciados pela licença de documentação livre ou pelo Creative Commons e podem ser usados.
	
	
	d. Se o recurso que você quer usar for protegido, como uma obra literária, não é possível realizar adaptações, resumos, modificações sem a prévia autorização do autor.
	
	
	e. Não é permitido fazer interpretações ou traduções de texto, conhecidas como paráfrase, utilizando materiais que não estejam em domínio público. 
	
Resposta correta: Não é permitido fazer interpretações ou traduções de texto, conhecidas como paráfrase, utilizando materiais que não estejam em domínio público.
Comentário sobre a resposta correta: No que se refere ao contexto das Tecnologias Aplicadas à Educação, destaca-se o uso de ferramentas digitais e da internet em sala de aula. Isso nos leva a pensar em outro assunto: o plágio na educação. Principalmente em sala de aula, onde a construção do conhecimento é diária, precisamos nos atentar para o assunto e conhecer mais sobre a Lei dos Direitos Autorais.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Question5
Notas: 1
5 - Segundo Pierre Levy, “[...] as novas tecnologiasda comunicação e da informação transformam o conceito de conhecimento. O adquirir de competências torna-se um processo contínuo e múltiplo, em suas fontes, em suas vias de acesso, em suas formas. [...] Nessa perspectiva, a tecnologia sempre esteve presente nos contextos educacionais, seja pelo uso do quadro-negro, do livro didático ou da televisão.”
LÉVY, P. As Tecnologias da inteligência. Rio de Janeiro: Ed. 34, 2008.
São verdadeiras as seguintes afirmações:
I. Por mais versátil que as ferramentas tecnológicas possam parecer à primeira vista, é preciso algo mais para que se produzam ganhos significativos nos processos educacionais contando com tais recursos.
II. Quando se fala em tecnologia educacional, o que está em jogo são atividades que envolvam computadores e softwares, ou seja, a informática auxiliando o processo de ensino-aprendizagem em ambientes de aprendizagem.
III. A experiência de implantação do uso da tecnologia em escolas mostra que não basta ter computadores em salas de aula ou laboratórios, internet, softwares, projetores multimídia, livros, apostilas se esses recursos não forem utilizados para produzir conhecimento.
Assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.
	
	a. I e III. 
	
	
	b. II e III.
	
	
	c. Apenas I.
	
	
	d. I, II e III.
	
	
	e. I e II.
	
Resposta correta: I e III.
Comentário sobre a resposta correta: Um Livro-Texto é considerado uma "tecnologia educacional"; a lousa, o giz, todos o são; enfim, se empregarmos o conceito específico de tecnologia, notaremos que, especificamente no contexto educacional, utilizamos muitas tecnologias para facilitar tanto o processo de ensino quanto de aprendizagem.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Question6
Notas: 1
6 - As tecnologias digitais demandam novas competências dos professores. A adequada integração destes recursos nas práticas pedagógicas dependerá da habilidade de cada profissional em estruturar o ambiente de aprendizagem de modo não tradicional; em fundir as novas tecnologias com uma nova pedagogia; em desenvolver turmas socialmente ativas; em incentivar a interação cooperativa, o aprendizado colaborativo e o trabalho em equipe. Assim, é FALSO dizer que:
Escolher uma resposta.
	
	a. As principais capacidades modernas incluem a capacidade de desenvolver formas inovadoras de usar a tecnologia para melhorar o ambiente de aprendizagem e incentivar a alfabetização em tecnologia.
	
	
	b. Ensinar é organizar situações de aprendizagem para criar condições que favoreçam ao aluno a compreensão do mundo, de seu grupo social, do ser humano e de sua própria identidade, incluindo o uso das tecnologias.
	
	
	c. A Geração Z, por sua capacidade de aprendizado, sempre estará mais atualizada que o professor. Por isso, é impossível transformar a sala de aula em um ambiente colaborativo ou cooperativo. 
	
	
	d. É necessário que o professor aprenda não apenas a operacionalizar os recursos tecnológicos disponíveis nas escolas, mas também a conhecer as diferentes tecnologias e os modos de integrá-las à prática pedagógica.
	
	
	e. É importante que a tecnologia seja compreendida para que possa ser utilizada, de forma integrada, na prática pedagógica do professor e no desenvolvimento do currículo.
	
Resposta correta: A Geração Z, por sua capacidade de aprendizado, sempre estará mais atualizada que o professor. Por isso, é impossível transformar a sala de aula em um ambiente colaborativo ou cooperativo.
Comentário sobre a resposta correta: O desafio do professor, hoje, é potencializar o desenvolvimento do aluno, a fim de que ele consiga lidar com as características e com as demandas da sociedade atual, que enfatiza, por exemplo, que o aluno tenha autonomia para buscar, constantemente, novas aprendizagens.
Correto
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Questionário / Aula Tema 4
Revisão da tentativa 1
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	terça, 1 setembro 2015, 11:07
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Question1
Notas: 1
1 - A mediação pedagógica é um processo de interação, no qual tanto o professor quanto o aluno aprendem e ensinam juntos, em coconstrução, pois, segundo Paulo Freire, “quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997.
Sobre a mediação pedagógica, podemos afirmar que:
Escolher uma resposta.
	
	a. Como a aprendizagem não ocorre espontaneamente, os envolvidos exercem papéis fundamentais para que ela ocorra. 
	
	
	b. Professores buscam atualizar sua prática pedagógica com o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) para manter o fazer pedagógico que já utilizam em sala de aula.
	
	
	c. Ela pode acontecer mesmo quando o aluno não está disposto a fazer parte do processo.
	
	
	d. O papel do professor continua o mesmo na escola; ele deve ensinar porque essa é sua função.
	
	
	e. Os professores podem ser considerados da mesma forma que as pessoas da Geração Z, ou nativos digitais, ou seja, muito familiarizados com a internet e com as tecnologias digitais.
	
Resposta correta: Como a aprendizagem não ocorre espontaneamente, os envolvidos exercem papéis fundamentais para que ela ocorra.
Comentário sobre a resposta correta: As TICs modificam a forma de trabalhar a construção do conhecimento, e, por isso, o processo educacional e o professor têm um papel revisado na Escola.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Question2
2 - Analise as afirmações, a seguir, sobre mediação pedagógica e as novas tecnologias:
I. O veículo da mediação pedagógica continua sendo a linguagem. No entanto, com as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), a linguagem ganha a dimensão da virtualidade e, por isso, toda a potencialidade para ir além da linguagem oral e escrita.
II. A cibercultura é uma linguagem que traz uma série de novas possibilidades de transmissão, fixação, reprodução, modificação, difusão e manipulação da mensagem.
III. Na mediação pedagógica, o professor provoca, problematiza, desafia e, ao mesmo tempo, estimula a autonomia do aluno, o interesse pelo conteúdo, o gosto por aprender.
São verdadeiras as seguintes afirmações:
Escolher uma resposta.
	
	a. II e III.
	
	
	b. Apenas III.
	
	
	c. I, II e III. 
	
	
	d. Apenas I.
	
	
	e. I e II.
	
Resposta correta: I, II e III.
Comentário sobre a resposta correta: Por meio da internet, o sujeito não apenas tem acesso à informação, mas também a produz em uma arquitetura não linear, hipertextual, de conectividade em rede. Mas somente em uma relação de afinidade, respeito, empatia, confiança constitui-se uma relação que propicia a aprendizagem do aluno.
Correto
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Question3
Notas: 1
3 - Utilizar as tecnologias no processo de ensino-aprendizagem pode ser inovador se elas forem mediadoras desse processo de ensino-aprendizagem, em que o professor também se torna mediador de um domínio de diferentes linguagens visando ampliar e diversificar as formas de interagir e compartilhar experiências em novas dimensões de tempos e espaços. Diante deste cenário, é FALSO afirmar:
Escolher uma resposta.
	
	a. A ênfase deve ser a criação de ambientes educacionais de aprendizagem, nos quais o aluno recebe do professor o assunto já pronto. 
	
	
	b. O professor, na sociedade contemporânea, deve rever de modo crítico seu papel de parceiro, interlocutor, orientador do educando na busca de suas aprendizagens.
	
	
	c. As TICs são valiosos agentes de mudanças para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem.
	
	
	d. Ao professor cabe o papel de estar engajado no processo de ensino-aprendizagem,consciente de seu potencial e de suas limitações para que possa selecionar a melhor utilização a ser explorada em determinado conteúdo.
	
	
	e. A formação de professores em Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) permite que eles percebam, desde sua própria realidade, interesses e expectativas de como as tecnologias podem ser úteis ao trabalho em sala de aula.
	
Resposta correta: A ênfase deve ser a criação de ambientes educacionais de aprendizagem, nos quais o aluno recebe do professor o assunto já pronto.
Comentário sobre a resposta correta: Se a proposta de uso das TICs na escola não tiver um comprometimento com suas implicações na aprendizagem, se os professores não se apropriarem dos recursos para diversificar suas situações de aprendizagem, dificilmente será possível afirmar que houve inovação na prática pedagógica e, consequentemente, na relação ensino-aprendizagem.
Correto
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Question4
Notas: 1
4 - Atualmente, espera-se que o educador atue como mediador, de maneira pedagógica e interativa. A escola, atualmente, possui como instrumento de trabalho a informação e deve trabalhar para que seus alunos se apropriem e construam algo além dela. Para tanto, a educação, por meio dos professores, deve criar situações de aprendizagem nas quais os alunos realizem atividades e construam seu conhecimento.
Portanto, é FALSO afirmar que:
Escolher uma resposta.
	
	a. Para superar os problemas causados pela chegada da tecnologia, é fundamental restringir o uso das tecnologias disponíveis. 
	
	
	b. O professor pode integrar as tecnologias à mediação pedagógica de inúmeras formas, de acordo com seus conhecimentos e necessidades.
	
	
	c. Introduzir aparatos tecnológicos na escola não se refere apenas a propiciar aos alunos e professores esse contato e a aquisição de habilidades tecnológicas.
	
	
	d. A chegada das TICs na escola evidencia desafios e problemas relacionados aos espaços e aos tempos que o uso das tecnologias novas e convencionais provoca.
	
	
	e. Se a escola não inclui a internet na educação das novas gerações, ela está na contramão da história, colocando os alunos à margem do conhecimento necessário à atualidade.
	
Resposta correta: Para superar os problemas causados pela chegada da tecnologia, é fundamental restringir o uso das tecnologias disponíveis
Comentário sobre a resposta correta: Utilizar as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) no processo de mediação pedagógica pode ser inovador se as tecnologias forem mediadoras deste processo de ensino-aprendizagem.
Correto
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Question5
Notas: 1
5 - As questões colaborativas e cooperativas têm se tornado cada vez mais presentes, em razão dos recursos virtuais de estímulo à aprendizagem. Essas atividades podem expandir a experiência metodológica da aula, propiciando inúmeras experiências de trabalhos individuais ou em grupos, presenciais ou a distância, promovendo atividades interativas, de simulação e de programação, permitindo a criação de novas situações de aprendizagem. Podem expandir seu universo organizacional, de interação, de pesquisa, de busca de informações.
Analise as seguintes afirmativas:
I. O homem apreende a realidade por meio de uma rede de colaboração, na qual cada ser ajuda o outro a desenvolver-se, ao mesmo tempo em que também se desenvolve.
II. Aprender em um processo colaborativo é planejar; desenvolver ações; receber, selecionar e enviar informações.
III. O professor é o único responsável pela aprendizagem de cada aluno e corresponsável pelo desenvolvimento do grupo.
São verdadeiras:
Escolher uma resposta.
	
	a. I e III.
	
	
	b. I, II e III.
	
	
	c. I e II. 
	
	
	d. II e III.
	
	
	e. Apenas III.
	
Resposta correta: I e II.
Comentário sobre a resposta correta: Cada aluno desse grupo é responsável pela própria aprendizagem e corresponsável pelo desenvolvimento do grupo.
Correto
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Question6
Notas: 1
6 - A internet está presente no cotidiano e provoca mudanças tanto na educação presencial quanto na educação a distância, pois favorece um trabalho cooperativo e colaborativo entre as pessoas. Ela, quando utilizada a favor do processo educacional, pode potencializar a aprendizagem colaborativa por meio da comunicação entre as partes. Neste contexto, podemos concluir que:
Escolher uma resposta.
	
	a. Aprender nesse novo contexto requer habilidades que devem ser desenvolvidas extraclasse pelo aluno.
	
	
	b. Não há como estimular a responsabilidade do aluno em uma aprendizagem colaborativa.
	
	
	c. É responsabilidade dos estudantes a busca de informações por meio de estudos individualizados, com vistas a promover a superação de suas limitações, resultantes da formação escolar recebida.
	
	
	d. Apesar de trabalharem em grupo, cada aluno responde por si; o grupo é de responsabilidade exclusiva do professor.
	
	
	e. A aprendizagem colaborativa é um processo de construção em que o aluno é autor de seu próprio conhecimento. 
	
Resposta correta: A aprendizagem colaborativa é um processo de construção em que o aluno é autor de seu próprio conhecimento.
Comentário sobre a resposta correta: As pessoas que trabalham de maneira colaborativa são coautoras do processo de interação e criação. Cada uma é responsável pela sua própria aprendizagem e pela ação colaborativa. Assim, seguindo esse mesmo raciocínio, as pessoas tornam-se corresponsáveis pela aprendizagem do grupo.
Correto
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