Simulado 1

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22/09/2015 BDQ Prova
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   PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV
Simulado: CEL0357_SM_201403036501 V.1   Fechar
Aluno(a): INAIER RIGAUD DE QUEIROZ Matrícula: 201403036501
Desempenho: 7,0 de 10,0 Data: 21/09/2015 10:01:56 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201403731365) Pontos: 0,0  / 1,0
Identifique abaixo o que NÃO é considerado Conhecimento Empírico:
  Empirismo foi uma teoria do conhecimento que afirma que o conhecimento vem apenas ou
principalmente, a partir da experiência sensorial.1 Um dos vários pontos de vista da epistemologia, o
estudo do conhecimento humano, juntamente com o racionalismo, o idealismo e historicismo, o
empirismo enfatiza o papel da experiência e da evidência, experiência sensorial, especialmente, na
formação de ideias, sobre a noção de ideias inatas ou tradições; empiristas podem argumentar, porém,
que as tradições (ou costumes) surgem devido às relações de experiências sensoriais
anteriores.Empirismo na filosofia da ciência enfatiza a evidência, especialmente porque foi descoberta
em experiências. É uma parte fundamental do método científico que todas as hipóteses e teorias devem
ser testadas contra observações do mundo natural, em vez de descansar apenas em um raciocínio a
priori, a intuição ou revelação
  É uma forma de conhecimento.Conhecimento empírico é um conhecimento derivado de experiências
cotidianas, que provém de tentativas, erros e acertos.Ao comprar um celular, suponhamos que você
não saiba usar certas funções, e ao longo do tempo vai aprendendo sem ler o manual, e sim mexendo e
testanto suas funções.
  Pesquisa Cientifica comprovada e testada por métodos bibliográficos de teóricos de base.
  Conhecimento empírico é uma expressão cujo significado reporta ao conhecimento adquirido através da
observação. É uma forma de conhecimento resultante do senso comum, por vezes baseado na
experiência, sem necessidade de comprovação científica.
  Uma experiencia baseada na observação de situações do cotidiano
  2a Questão (Ref.: 201403309136) Pontos: 1,0  / 1,0
O  currículo  do  Curso  de  Pedagogia  apresenta  a  disciplina  de  Pesquisa  e  Prática  em
Educação  (PPE),  como uma disciplina  que  perpassa  toda  a  estrutura  curricular  visando
uma formação de base teórica­metodológica e investigativa. Assim, o viés teórico do curso
é marcado:
I ­ Pela análise ou reflexão crítica dos conteúdos desenvolvidos.
II ­ Pela problematização de situações a partir dos seus contextos históricos e sociais.
III ­ Pela motivação da  investigação da realidade educacional como fenômeno humano e
social.
IV ­ Pela formação com base na pesquisa, que é um dos nortes da formação do pedagogo
como pesquisador­reflexivo.
  As alternativas I e II estão corretas.
  As alternativas II e IV estão corretas.
  As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
  As alternativas II e III estão corretas.
  As alternativas I, II e III estão corretas.
 Gabarito Comentado.
22/09/2015 BDQ Prova
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  3a Questão (Ref.: 201403130226) Pontos: 0,0  / 1,0
A Ciência Moderna inaugura a tradição moderna fundamentada na ideia:
Da conservação dos princípios aristotélicos­tomistas da escolástica.
  Da opção à investigação rigorosa, da observação e da experimentação.
Da crítica à linguagem matemática como sendo a linguagem do Universo.
Da defesa da filosofia da natureza desenvolvida pelos filósofos pré­socráticos ou naturalista.
  Da crítica, da investigação sistemática e do critério da razão matemática.
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201403742738) Pontos: 1,0  / 1,0
� Só é possível compreender a ciência moderna a partir das relações sociais concretas, pois o conhecimento
produzido pela humanidade decorre de interesses e necessidades geradas por grupos ou classes sociais.
Identifique as alternativas que marcam a base teórica da ciência moderna: I ­ a ciência lida com fatos
objetivos, isto é, com fenômenos depois que foram purificados de todos os elementos subjetivos, de todas as
opiniões e de todos os sentimentos; II ­ a ciência lida com fatos observáveis, isto é, com seres e
acontecimentos que, nas condições especiais de laboratório, são objetos de experimentação; III ­ a ciência
busca as leis objetivas gerais e universais dos fatos; IV ­ a ciência opera por análise (decomposição de um fato
complexo em elemento simples); V ­ a ciência lida com princípios testáveis, verificáveis e universais. Marque a
resposta correta:
As alternativas I; II e III estão corretas.
As alternativas I; II e V estão corretas.
  Todas as alternativas estão corretas.
As alternativas I e III estão corretas
As alternativas I; II e IV estão corretas
  5a Questão (Ref.: 201403309062) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre os procedimentos de leitura é correto afirmar que:
I ­ Ao fazer a leitura dos textos (livro didático da disciplina, textos complementares, aulas
on­line),  procure  registrar  as  palavras  que  você  não  conhece  e  faça  uma  pesquisa  no
dicionário  (ele  é  uma  fonte  de  consulta  fundamental  em  nossa  formação).  Após
compreender o significado da palavra, refaça a leitura do texto. Assim, estará ampliando o
seu entendimento sobre o tema.
II  ­  Procure  fazer  uma  síntese  (resumo)  das  principais  ideias  do(a)  autor(a)  com  suas
palavras  ou  com  as  palavras  do(a)  autor(a).  Tal  prática  é  fundamental  para  você
compreender o que está e como está sendo dito.
III  ­ Anote suas dúvidas e coloque­as para o(a) professor(a). Assim, o(a) mesmo(a)  terá
como fazer as devidas orientações para os seus estudos e entendimentos.
IV  ­  Sempre  que  possível,  consulte  outras  fontes  de  pesquisa,  como  Internet,  jornal,
artigos, livros de assuntos que você não domina. A prática da pesquisa é um diferencial na
formação de ensino superior.
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V ­ Procure elaborar novas questões problematizando o que está sendo estudado e faça
uma  relação  entre  os  referenciais  teóricos  e  as  práticas  sociais.  Com  o  tempo,  você
perceberá  que  toda  prática  social  está  alicerçada  em  uma  determinada  forma  de
compreensão e que  toda  teoria  é  resultado de práticas humanas  como,  por  exemplo,  a
pesquisa.
  As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
  As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
  As alternativas I e II estão corretas.
  As alternativas I, II e III estão corretas.
  Somente a alternativa V está correta.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201403743428) Pontos: 1,0  / 1,0
Em decorrência do aumento da produtividade nos meios acadêmicos e científicos do século XX para cá, como
também do fenômeno da especialização nas áreas de conhecimento, optou­se por uma forma de texto que
pudesse divulgar os resultados de uma pesquisa ou de um estudo de forma rápida. Dessa necessidade,
surgiram os periódicos especializados que têm por finalidade publicar:
Resumos e fichamentos
  Artigos e resenhas
Resenhas e resumos
Somente artigos
Artigos e fichamentos
  7a Questão (Ref.: 201403715285) Pontos: 0,0  / 1,0
De acordo com Severino (2002), faz parte da etapa de levantamento, leitura e documentação em um estudo
científico, exceto:
  Triagem do material recolhido por meio de resenhas, sumários, prefácio etc.
  Elaboração de fichamentos com citações e fontes.
  Leitura e elaboração de sínteses das ideias em questão.
  A construção da produção textual do trabalho.
  Localização e busca de documentos que subsidiarão o estudo.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201403132322) Pontos: 1,0  / 1,0
Jonh Dewey  (1989 apud SANTOMÉ, 1998) diz  que a excessiva  compartimentalização da  cultura em matérias,
temas  e  lições  correspondea  uma  sobrecarga  de  pedaços  desconectados  entre  si  e  impostos  mediante  a
repetição e a imposição.
Marque a alternativa correta sobe o que foi feito neste texto pelo autor da monografia:
Apresentou discussão entre Dewey e Santomé.
22/09/2015 BDQ Prova
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Leu em Santomé sobre as idéias de Dewey.
Leu em Dewey sobre Santomé.
Salientou a importânciada compartimentalização.
Usou Dewey como fonte primária.
 Gabarito Comentado.
  9
a
 Questão (Ref.: 201403750859) Pontos: 1,0  / 1,0
Com o passar do tempo fica evidente que uma formação de ensino superior exige de nós uma forma de
organização de estudo para compreendermos as principais temáticas que perpassam nossa área de formação
profissional e político­social, pois, geralmente, é na universidade que descobrimos as duas grandes dimensões
da prática educativa: a pedagógica e a político­social. Com relação a dimensão político­social é preciso ter claro
que o professor é um formador de opinião e não seria ético:
Esclarecer que os saberes teóricos devem se relacionar aos saberes da prática.
Mostrar que a educação é um ato político em favor da escola pública de qualidade.
Estabelecer uma relação de confiança que permita o diálogo e a escuta respeitosa.
Apontar que os professores têm responsabilidade social.
 
Realizar política partidária em sala de aula.
 Gabarito Comentado.
  10
a
 Questão (Ref.: 201403653504) Pontos: 1,0  / 1,0
No Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá a disciplina Pesquisa e Prática em Educação (PPE)
atravessa todo o curso, desde o primeiro período até o último onde se encerra com o Trabalho de Conclusão de
Curso (TCC). Por que essa estrutura curricular é importante para os futuros pedagogos?
 
Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade e se tornem
professores intelectuais/pesquisadores na produção de conhecimentos em favor da educação brasileira.
Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade e deixem de
lado os programas de TV que alienam o estudante brasileiro.
Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade porque a
pesquisa é o único aspecto realmente importante para formação profissional.
Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade porque as
aulas não são necessárias para a formação profissional.
Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade e se
concentrem nas aulas transmitidas pelos professores, únicos detentores dos conhecimentos verdadeiros.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
22/09/2015 BDQ Prova
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