4 Aula 4,5 e 6 - Funcionamento textual - Discursivo das classes de palavras

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Profª. Delane Galiza 
profdelanegaliza@delanegalizaportugues.com 
 
 
 
 
 
 
AULA 4 
Na língua portuguesa, a palavra pode ser 
analisada pela função que exerce em relação às 
outras palavras, ou pelo valor que, isoladamente, 
ela possui. No primeiro caso, temos a análise 
sintática, a qual será fruto de nosso estudo em 
capítulo próprio. Já a segunda, diz respeito à análise 
(ou classificação) morfológica. 
Morfologia (gr. “morphê” = forma, “logos” = 
tratado) é a parte da “lexicologia” que estuda a 
palavra em seu elemento imaterial, isto é, em sua 
ideia ou significação. 
Há em nossa língua dez classes de palavras: 
substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome, 
verbo, advérbio, conjunção, preposição e 
interjeição. 
Entre as classes de palavras, existem dois tipos: 
• Palavras variáveis: são aquelas que 
mudam de acordo com o gênero (masculino 
ou feminino), o número (singular ou 
plural), o grau (aumentativo ou diminutivo) 
ou o tempo (passado, presente ou futuro). 
• Palavras invariáveis: permanecem sempre 
iguais, independentemente do gênero, do 
número, do grau ou do tempo: CIPA 
(conjunção, interjeição, preposição e 
advérbio). 
Observe abaixo um resumo dessas dez classes: 
TIPOS DE CLASSES DE PALAVRAS 
1. Substantivo 
Os substantivos são palavras utilizadas 
para nomear seres, objetos, sentimentos, cores, 
entre outras coisas. Costumam ser variáveis e são 
subdivididos em algumas categorias: 
• Comum: é o nome genérico que se dá a 
uma mesma categoria de seres ou de coisas. 
É escrito em letra minúscula: 
“O meu gato dorme muito.” 
• Próprio: é o nome específico que se dá a 
um indivíduo particular de uma categoria 
de seres ou de coisas. É escrito em letra 
maiúscula: 
“O meu gato Tomás dorme muito.” 
• Concreto: é aquele cuja existência 
independe do pensamento de outro ser. 
Pode ser real ou imaginário, no entanto 
apresenta existência própria. 
“O portão é azul.”/ “Imagino um dragão azul.” 
• Abstrato: é aquele cuja existência depende 
de outro ser concreto, sem o qual não é 
possível produzir o substantivo abstrato. 
“Qual será a verdade?” / “O amor desses dois é 
lindo.” 
• Simples: possui apenas um radical, ou seja, 
é formado por apenas um elemento. 
“Parece que teremos chuva.” /“A planta precisa 
de Sol.” 
• Composto: possui mais de um radical, 
formando uma única palavra a partir da 
junção de mais de uma palavra. 
“É melhor levar um guarda-chuva.” / “Você tem 
um girassol?” 
• Primitivo: é o substantivo cujo nome não 
se origina de outro nome, ou seja, é sua 
própria origem. 
“Não ponha muito açúcar.” / “Ele 
toca piano muito bem.” 
• Derivado: é o nome que tem origem 
(deriva) em outro substantivo, estando 
normalmente relacionado a ele. 
“Traga-me o açucareiro, por favor.” / “Ele é um 
ótimo pianista.” 
• Coletivo: são nomes dados para um grupo 
muito grande de seres ou de objetos de uma 
mesma categoria. 
“Ele viu um enxame se aproximando de nós.” 
1.1 Substantivação 
FUNCIONAMENTO TEXTUAL-DISCURSIVO DAS 
CLASSES DE PALAVRAS 
 
 
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Em linguística, nominalização ou 
substantivação é o uso de uma palavra que não é 
um substantivo como substantivo ou como cabeça 
de uma frase nominal. 
a) O não foi dado como resposta. 
Não é preciso ir muito além para constatar que o 
“não” pertence à classe dos advérbios. Contudo, 
fazendo referência ao caso em questão, ele passa de 
tal classe a substantivo. 
b) Os persistentes sempre vencem. 
Aqui, “persistentes”, ora representando a classe dos 
adjetivos, passa a representar outra: a dos 
substantivos. 
c) O eu deseja ser reencontrado. 
Tornou-se substantivado o que em termos gerais se 
classifica como pronome pessoal do caso reto (eu). 
d) O jantar está servido. 
Neste contexto, de verbo (expresso no infinitivo) 
passou a ser substantivo. 
e) Os milhões foram gastos naquela 
obra. 
De numeral se transformou numa palavra também 
substantivada. 
f) O porquê de tal atitude não se sabe. 
Agora temos algo que integra a classe das 
conjunções funcionando como substantivo. 
g) Vários alôs foram proferidos. 
Aqui, o que didaticamente atua como uma 
interjeição passou a ser substantivada." 
2. Artigo 
O artigo é a palavra que costuma anteceder o 
substantivo, sendo sintaticamente um adjunto 
adnominal. Varia em gênero e número de acordo 
com o substantivo a que se refere. Pode ser 
classificado em: 
• Artigo definido: usado para indicar um ser 
ou coisa já conhecido ou específico. 
“O homem veio aqui.” / “As garças estão imóveis.” 
• Artigo indefinido: usado para indicar um 
ser ou coisa não específico e não 
mencionado anteriormente. 
“Um homem veio aqui.”/ “Umas garças estão 
imóveis.” 
DICA 1: atenção às contrações. 
Quando a banca organizadora solicitar, em 
uma questão de português, a identificação dos 
artigos de determinadas sentenças, o candidato 
deve ficar atento às contrações. Essa é uma dica 
valiosa, tendo em vista que muitos alunos se 
esquecem de contabilizar os artigos presentes nas 
contrações formadas por preposições e artigos. 
Perceba o seguinte exemplo: “Eu preciso do 
livro”. Nesse caso, “do” é a contração da 
preposição “de” com o artigo definido “o”. 
O mesmo vale para o caso das crases. Ex.: 
“Maria foi à feira”. Nesse caso, “à” é resultado da 
preposição “a” com o artigo definido “a”. 
DICA 2: não confunda o artigo com o pronome 
oblíquo. 
Perceba que, na frase “comprei o livro”, “o” 
é artigo definido, porque está se referindo ao 
substantivo “livro”. Por outro lado, quando se fala 
“comprei-o”, este “o”, na verdade, corresponde a 
“ele”. Desse modo, é um pronome pessoal oblíquo. 
Assim sendo, note que os artigos definidos 
“o” e “a” serão pronomes pessoais oblíquos quando 
puderem ser substituídos por outros pronomes 
pessoais. 
 
 
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DICA 3: não confunda o artigo “a” com a 
preposição “a”. 
Na frase “comprei a blusa”, a palavra 
“blusa” é substantivo e “a” é um artigo definido que 
se refere a esse substantivo. Por outro lado, na frase 
“fui a Portugal”, “a” é uma preposição. Note que 
ele exercerá essa função quando estiver ligando 
termos ou orações. 
DICA 4: os vocábulos “o”, “a”, “os” e “as”, 
quando estiverem antes de “que” e “de”, 
geralmente, serão pronomes demonstrativos. 
Na sentença “quero o que você comprou”, é 
possível perceber que o “o” pode ser trocado por 
“aquilo”. Logo, ele não é artigo, mas sim pronome 
demonstrativo. 
3. Adjetivo 
O adjetivo é usado para caracterizar o 
substantivo, atribuindo qualidades a ele. É uma 
palavra variável que concorda em gênero e número 
com o substantivo a que se refere. Pode ainda variar 
em grau. 
“O meu filho é bonitinho.” 
• Adjetivos pátrios: estão relacionados à 
origem geográfica. 
“Eu sou paulista e ela é goiana. Nós 
somos brasileiros.” 
• Adjetivos primitivos: não se originam de 
substantivos. 
“Ela tem um espírito livre.” 
• Adjetivos compostos: possuem mais de 
uma raiz. 
“Meu boné é verde-escuro.” 
• Locução adjetiva: ocorre quando há 
junção de uma preposição e um substantivo 
(ou equivalente) com valor de adjetivo. 
“Eu sou uma mulher de fibra.” (ou seja, uma 
mulher forte) 
DICA 5: tanto o adjetivo quanto o pronome 
indefinido referem-se a substantivos. A 
diferença entre eles é a semântica, isto é, o 
sentido. 
Perceba o seguinte exemplo: “bastantes 
amigos chegaram”. Nesse caso, “bastantes” é 
sinônimo de “muitos”, isto é, trata-se de um termo 
vago, de uma quantidade indeterminada, sendo, 
assim, um pronome indefinido. Por outro lado, em 
“amigos bastantes chegaram”, a palavra 
“bastantes” é sinônimo de “suficientes”, sendo, 
portanto, um adjetivo. 
Além disso, note que,“espera aí, compadre, 
que nos vemos daqui a pouco, isso é o mais importante para hoje”. 
 Há pouco, fui olhar uma coletânea de textos lindos, de pessoas 
queridas, que me chegaram pelo e-mail ao longo dos últimos anos. Me 
deu uma saudade, mas atravessou-me o sentimento de distância 
reparável, uma constatação sem dor da dispersão natural. Aconteceu. 
Algumas pessoas de que gosto muito eu raramente encontro, apesar de 
queridíssimas, de saber da importância. Outro dia, o velho e bom 
Lourival Holanda disse que eu era um avaro de mim mesmo, e fiquei a 
pensar sem nostalgia nisso, à beira do Parque 13 de Maio. Talvez eu 
esteja somente distraído, introspectivo, nesse dia chuvoso no Recife. 
Muitas vezes acontece isso. Estou tão distraído, que não vejo o melhor. 
 Talvez nós humanos sejamos um pouco assim, distraídos e dados ao 
efêmero. Então escrevo, buscando talvez alguma espécie de redenção. 
 
Avalie a veracidade das proposições a seguir sobre os recursos 
linguísticos presentes no texto. 
 
I- A presença de verbos no pretérito imperfeito (As 
cartas tinham rosto), pretérito perfeito (Há pouco fui olhar...) e presente 
(Então escrevo...) é motivada por haver uma mescla de sequências 
descritivas, narrativas e de comentário no decorrer do texto. 
II- O emprego de verbos no subjuntivo em algumas frases (Talvez 
eu esteja somente distraído... /Talvez nós humanos sejamos...) 
significa que há uma correlação entre o advérbio e o modo verbal, que 
remetem a noção de incerteza. 
III- Em: “Então escrevo, buscando talvez alguma espécie de 
redenção.”, a menção ao substantivo “redenção” significa que o autor 
deseja fazer uma reparação ou desculpar-se por algum descuido, como 
o distanciamento. 
IV- Em: “Talvez eu esteja somente distraído, introspectivo, nesse dia 
chuvoso no Recife. [...] Estou tão distraído, que não vejo o melhor. 
Talvez nós humanos sejamos um pouco assim, distraídos e dados ao 
efêmero”, o advérbio “assim” caracteriza-se como um elemento 
coesivo que recupera, anaforicamente, a informação “não vejo o 
melhor”. 
V- No contexto: “o velho e bom Lourival Holanda disse que eu era um 
avaro de mim mesmo, e fiquei a pensar sem nostalgia nisso”, O 
pronome demonstrativo “isso” sintaticamente é objeto direto e, 
semanticamente, recupera a informação “chove demais em Recife”. 
 
 
 
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É CORRETO o que se afirma apenas em: 
(A) I, II e III. 
(B) II, III e IV. 
(C) I, IVe V. 
(D) II e III. 
(E) I, II e V. 
42. (CPCON - 2023 - Prefeitura de Caturité - PB - Técnico de 
Enfermagem) Avalie as classes de palavras neste fragmento 
textual: “Elas usam seu gingado para avisar as companheiras de 
colmeia”. Assinale a alternativa coma sequência CORRETA referente 
a essas classes. 
 
(A) conjunção, substantivo, conjunção, adjetivo, artigo, verbo, artigo, 
substantivo, preposição e substantivo. 
(B) pronome, verbo, pronome, substantivo, preposição, verbo, artigo, 
substantivo, preposição e substantivo. 
(C) pronome, advérbio, pronome, adjetivo, preposição, substantivo, 
adjetivo, substantivo, pronome e interjeição. 
(D) pronome, verbo, pronome, substantivo, preposição, verbo, artigo, 
substantivo, preposição e adjetivo. 
(E) pronome, verbo, pronome, adjetivo, preposição, substantivo, 
artigo, substantivo, preposição e adjetivo. 
ANOTAÇÕES 
43. (CPCON - 2023 - Prefeitura de Cabaceiras - PB - Psicólogo 
Educacional) A respeito do trecho “Talvez seja uma questão 
cultural, mas os brasileiros adorariam que Ana fosse homenageada 
durante o show, talvez até com fotos projetadas no telão. O 
tributo poderia se estender a Gabriel Mongenot, o fã assassinado 
na praia de Copacabana”, a partir deste contexto, avalie as 
afirmações abaixo: 
I- As duas ocorrências do advérbio talvez possuem o mesmo valor 
semântico no trecho em análise. 
II- A segunda ocorrência do advérbio talvez poderia ser substituída 
pelo sinônimo provavelmente, sem que houvesse prejuízo do 
sentido e evitando repetições redundantes. 
III- O sintagma nominal O tributo é um exemplo de catáfora. 
IV- O referente do sintagma nominal O tributo é recuperado 
pragmaticamente, no contexto: trata-se de uma homenagem que Ana 
Benevides receberia num show de Taylor Swift, que talvez teria até 
fotos projetadas em um telão. 
V- O referente do sintagma verbal o fã assassinado na praia de 
Copacabana é Gabriel Mongenot, cuja retomada é anafórica. 
 
É CORRETO o que se afirma em: 
(A) II, IV e V apenas. 
(B) I, II, III, IV e V. 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-caturite-pb-tecnico-de-enfermagem
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-caturite-pb-tecnico-de-enfermagem
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-cabaceiras-pb-psicologo-educacional
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-cabaceiras-pb-psicologo-educacional
 
 
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(C) I, III, IV e V apenas. 
(D) I e II apenas. 
(E) I, II, IV e V apenas. 
44. (CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - 
Professor de Matemática) Avalie as proposições abaixo, que 
abordam o emprego de alguns elementos linguísticos no texto e 
sinalize (V) verdadeiro ou (F) falso: 
 
( ) O advérbio de intensidade MUITO, se deslocado para junto do verbo 
“cansar” (cansa muito), altera a informação expressa no título, 
enfatizando a ideia de que “Pensar” é, em si, uma atividade cansativa. 
( ) Em: “Foi o que descobriu um grupo de cientistas franceses, que 
monitorou os cerébros de 40 voluntários enquanto eles realizavam versões 
fáceis ou difíceis do mesmo teste”, o pronome ELES tem como referente 
a expressão “um grupo de cientistas franceses.” 
( ) No título, a posição em que ocorre o advérbio REALMENTE pode 
gerar ambiguidade estrutural e semântica, admitindo ser considerado um 
adjunto/focalizador, cujo escopo é o verbo “cansar”; ou um adjunto 
oracional/modalizador, denotando uma opinião, leitura mais provável. 
( ) Nas duas orações que iniciam o texto, os termos FRESCURA, 
IMPRESSÃO e REAL, usados como predicativo, na caracterização do 
fenômeno descrito pertencem todos à mesma classe – a dos adjetivos. 
 
A sequência de avaliação CORRETA é: 
 
(A) V, F, V, F. 
(B) V, V, F, V. 
(C) V, F, F, V. 
(D) F, F, V, F. 
(E) F, V, V, V. 
ANOTAÇÕES 
45. (CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Agente 
Administrativo) Analise e classifique as classes de palavras em: 
“Esse vulcanismo ascendeu à superfície”. Assinale a alternativa 
com a sequência CORRETA referente a essas classes. 
 
(A) pronome substantivo, advérbio, adjetivo, preposição e interjeição. 
(B) interjeição, substantivo, adjetivo, artigo, pronome e adjetivo. 
(C) pronome adjetivo, substantivo, verbo, preposição, artigo e 
substantivo. 
(D) pronome adjetivo, verbo, adjetivo, pronome, artigo e advérbio. 
(E) artigo, substantivo, verbo, preposição, pronome adjetivo e 
substantivo. 
ANOTAÇÕES 
46. (CPCON - 2017 - Prefeitura de Ouro Branco - RN - Fiscal de 
Tributos) A forma como o autor organiza as frases, ou seja, como 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-catole-do-rocha-pb-professor-de-matematica
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-catole-do-rocha-pb-professor-de-matematica
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-catole-do-rocha-pb-agente-administrativo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-catole-do-rocha-pb-agente-administrativo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2017-prefeitura-de-ouro-branco-rn-fiscal-de-tributoshttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2017-prefeitura-de-ouro-branco-rn-fiscal-de-tributos
 
 
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combina as palavras, promove diferentes efeitos de sentido. Assim, 
classifique com verdadeiras (V) ou falsas (F) as explicações 
fornecidas a seguir em relação ao emprego de determinadas 
expressões. 
 
( ) Na 1º ocorrência de “os dimenó”, correspondente a “os menores”, a 
flexão de número foi suprimida no substantivo “menor”, por já estar 
marcada no determinante “os”, recurso muito comum na linguagem 
coloquial. 
( ) Nas duas ocorrências da expressão “dimenó”, o item “menor” se 
classifica como advérbio, o que se confirma pela ausência de flexão. 
( ) O verbo “poder” em: “vão pudê ser” e “pudê aquisitivo” se comporta 
como núcleo da locução verbal e como forma verbal simples, 
respectivamente. 
( ) Na 1º ocorrência de “os dimenó”, o item gramatical “os” é um artigo 
com função de determinante, e na 2º ocorrência é um pronome 
demonstrativo na função de sujeito, comprovando a pluralidade de uso de 
um mesmo vocábulo. 
( ) O advérbio de inclusão “também” focaliza a locução verbal, deixando 
pressuposta a informação, de teor irônico, de que os menores apenas 
podiam cometer crimes, mas não podiam ser presos. 
A alternativa que traz a sequência CORRETA é: 
(A) V, F, F, V, V. 
(B) F, F, F, V, V. 
(C) V, V, F, F, F. 
(D) V, V, F, F, V. 
(E) F, F, V, V, F. 
47. (CPCON - 2020 - Prefeitura de Tenório - PB - Técnico em 
Contabilidade) Nas frases abaixo transcritas, está em destaque o item 
gramatical “a”. Analise o contexto das três ocorrências, de modo a 
indicar sua classificação. 
 
I- Comparar a atual rotina de um cidadão comum com a de alguém que 
viveu há apenas 30 anos mostrará significativas diferenças. 
II- Percebe-se isso [...] Nas opções de para alugar ou assistir a um filme, 
hoje a um clique de nossas mãos, [...] 
III- Esse cenário denota a profunda transformação pela qual o mundo vem 
passando [...] 
A classificação CORRETA do elemento é, respectivamente, 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2020-prefeitura-de-tenorio-pb-tecnico-em-contabilidade
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2020-prefeitura-de-tenorio-pb-tecnico-em-contabilidade
 
 
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(A) pronome demonstrativo, artigo e preposição. 
(B) pronome oblíquo, preposição e artigo. 
(C) artigo, artigo e artigo. 
(D) pronome demonstrativo, preposição e artigo. 
(E) artigo, preposição e preposição. 
48. (CPCON - 2024 - Prefeitura de Araruna - PB - Agente de 
Portaria ) Assinale a alternativa que apresenta a relação adequada 
entre o termo destacado no fragmento e a classe de palavras 
correspondente. 
(A) "Já falei do perfume de jasmim?" – substantivo. 
(B) “Duas amigas já me perguntaram o nome” – pronome. 
(C) “A terra é perfumada" – verbo. 
(D) “Uso um perfume cujo nome não digo” – adjetivo. 
(E) “ é bom perfumar-se em segredo” – substantivo. 
ANOTAÇÕES 
49. (IDECAN - 2024 - SES-PB - Enfermeiro Auditor) 
Dar importância às instituições sem considerar as estruturas tornou mais 
fácil para o centro neoliberal definir o que os países periféricos deveriam 
fazer. (L.38-39) 
 
No período acima, há 
(A) quatro artigos e três preposições. 
(B) cinco artigos e três preposições. 
(C) quatro artigos e quatro preposições. 
(D) cinco artigos e quatro preposições. 
(E) cinco artigos e duas preposições. 
ANOTAÇÕES 
50. (OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – 
Língua Portuguesa) Assinalar a alternativa na qual a lacuna deveria 
ser completada apenas pela primeira preposição entre parênteses. 
 
(A) Pedro é morador ______ Porto Alegre. (de/em) 
(B) Sempre fui avesso _____ brigas. (por/a) 
(C) O policial foi hábil ______ prender o ladrão. (em/para) 
(D) Tenho habilidade ____ ler textos longos. (de/a) 
ANOTAÇÕES 
. 
 
 
 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-araruna-pb-agente-de-portaria
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-araruna-pb-agente-de-portaria
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2024-ses-pb-enfermeiro-auditor
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2025-prefeitura-de-galvao-sc-professor-lingua-portuguesa
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2025-prefeitura-de-galvao-sc-professor-lingua-portuguesa
 
 
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1. A manhã está ensolarada. 
A= artigo definido feminino 
Manhã= substantivo abstrato feminino 
Está= verbo SER na terceira pessoa do singular do 
presente do indicativo. 
Ensolarada= adjetivo 
2. Aquela música era muito 
relaxante. 
Aquela= pronome demonstrativo 
Música= substantivo feminino 
Era= verbo SER na terceira pessoa do singular do 
pretérito perfeito do indicativo 
Muito=advérbio de intensidade 
Relaxante= adjetivo 
3. Os principais álcoois são o etanol, o 
glicerol e o metanol. 
Os=artigo definido masculino plural 
Principais=adjetivo 
Álcoois=substantivo concreto plural 
São=verbo SER na terceira pessoa do plural do 
presente do indicativo 
 
 
4. Naquela clínica trabalham os melhores 
cirurgiões-dentistas do estado. 
Naquela= em (preposição) + aquela (pronome 
demonstrativo) 
Clínica= substantivo concreto 
Trabalham= verbo na 3ª pessoa do plural do 
presente do indicativo 
Os= artigo definido masculino plural 
Melhores=adjetivo plural 
Cirurgiões-dentistas=substantivo composto 
Do=de (prep.)+ o (artigo) 
estado=substantivo comum 
 
5. Esse filme que assistimos ontem não 
lembra aquela época da nossa infância? 
 
Esse=pronome demonstrativo 
Filme=substantivo 
Que=pronome relativo 
 
GABARITO QUESTÕES 
PÓS AULA 
 
40. B 41. A 42. B 43. E 44. A 
45. C 46. A 47. D 48. B 49. A 
50. D 
 
 
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Assistimos=verbo na primeira pessoa do plural do 
pretérito do indicativo 
Ontem=advérbio de tempo 
Não=advérbio de negação 
Lembra=verbo na terceira pessoa do singular do 
presente do indicativo 
Aquela= pronome demonstrativo 
Época=substantivo 
Da=de (prep.)+a (artigo) 
Nossa= pronome possessivo 
Infância=substantivo abstrato 
 
6. Adorei esse feriado ontem. 
Adorei= verbo na primeira pessoa do singular do 
presente do indicativo 
Esse= pronome demonstrativo 
Feriado= substantivo abstrato 
Ontem= advérbio de negação 
 
7. A minha escola vai trazer um escritor para 
uma sessão de autógrafos. 
A= artigo definido feminino singular 
Minha=pronome possessivo 
Escola=substantivo concreto 
Vai trazer= locução verbal 
Um=artigo indefinido masculino singular 
Para=preposição 
Uma=numeral cardinal 
Sessão=substantivo 
De autógrafos (locução adjetiva)= de (prep..) + 
autógrafos (subst..) 
8. Você vai à escola? Se for, chame a 
Ana. 
Você= pronome de tratamento 
Vai= verbo na terceira pessoa do singular do futuro 
do presente do indicativo 
À=prep..+ artigo feminino 
Se=conjunção subordinativa condicional 
For= verbo na terceira pessoa do singular do futuro 
do subjuntivo 
Chame= verbo no imperativo 
A= artigo definido feminino singular 
Ana=substantivo próprio 
 
9. Oh! Ela veio! 
Oh= interjeição 
Ela= pronome pessoal do caso reto 
Veio=verbo vir na terceira pessoa do singular do 
presente do indicativonos dois casos, a 
palavra refere-se a um substantivo. Porém, a 
diferença está no sentido. Enquanto o adjetivo 
qualifica, caracteriza, o pronome indefinido traz 
ideia vaga, de quantidade indefinida. 
DICA 6: a troca de posição entre o substantivo 
e o adjetivo pode gerar mudança de classes 
gramaticais. E a mudança de classes gramaticais 
sempre gera mudança de sentido. 
Essa é uma dica fundamental de português 
para concursos públicos. Note a diferença: 
“trabalhador nordestino → nordestino 
trabalhador”. No primeiro caso, “trabalhador” é 
substantivo e “nordestino” é adjetivo. No segundo 
caso, o inverso. 
Cabe ressaltar, ainda, o seguinte: essa 
inversão dos termos PODE gerar uma mudança de 
classes. Porém, nem sempre isso ocorre. Perceba: 
“blusa branca → branca blusa”. Nesses casos, não 
houve mudança de classes. 
Porém, não se esqueça: havendo tal 
inversão, sempre haverá mudança de sentido. 
Assim, o sentido de “trabalhador nordestino” 
(trabalhador que é nordestino) é diferente de 
“nordestino trabalhador” (nordestino que trabalha). 
 
 
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Profa. Delane Galiza 
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NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
4. Numeral 
O numeral é a classe de palavras utilizada 
para quantificar algo, definindo valor numérico. 
• Cardinal: indica a quantidade de seres ou 
coisas. 
“Eu preciso de sete tomates.” 
• Ordinal: indica a ordenação, hierarquia, 
entre seres ou coisas em uma série. 
“Pegue o terceiro livro da estante.” 
• Multiplicativo: exprime a multiplicidade 
dos seres ou coisas. Os mais comuns são 
“dobro”, “duplo” e “triplo”. 
“Tinha o dobro da idade e o triplo da disposição.” 
• Fracionário: indica a fração de seres ou 
coisas. Os mais comuns são “meio”, 
“metade” e “terço”. 
“Pediu metade do valor adiantado.” 
• Coletivo: é o substantivo que indica um 
número exato de seres ou coisas de 
determinada categoria. 
“Eu gostaria de uma dúzia de ovos, por favor.” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AULA 5 
5. Pronome 
Pronome é a classe de palavra que representa 
ou acompanha um substantivo. Pode ser 
classificado em: 
• Pessoal: refere-se às pessoas do discurso, 
podendo ser do caso reto, do caso oblíquo 
tônico ou átono, ou de tratamento. 
“Ele era um grande amigo.” / “Eu me arrependi de 
ter ido.” 
• Possessivo: indica posse ou relação de 
afeto, estando associado ao pronome 
pessoal. 
“Meu caro amigo, me perdoe por favor.” (Chico 
Buarque) 
“Todas as nossas meias estão espalhadas pela 
casa.” 
• Demonstrativo: indica algo ou alguém que 
se aproxima ou se distancia no tempo e no 
espaço. 
“Lia coisas incríveis para aquele lugar 
e aquele tempo.” (Augusto dos Anjos) 
• Indefinido: aplica-se especificamente à 3ª 
pessoa quando há efeito vago ou 
indeterminado. 
“Ninguém me viu entrando.” 
“Há algo a ser feito?” 
“Está ciente de tudo.” 
• Interrogativo: é usado para fazer uma 
pergunta de maneira direta ou indireta. 
“Quantos anos você tem?” / “Quem vem lá?” 
• Relativo: refere-se ao antecedente, ou seja, 
ao termo anterior no enunciado. Pode ser 
variável ou invariável. 
“Fui eu que escrevi essa história.” 
 
 
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NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
“Passeias onde não ando.” (Fernando Pessoa) 
 
5.1 Pronomes substantivos X pronomes 
adjetivos 
 
Pronome substantivo, como o próprio nome já 
o diz, é aquele que se põe no lugar do substantivo 
e passa a exercer uma função típica deste. 
Pronome adjetivo, por outro lado, é aquele que 
acompanha o substantivo, atribuindo-lhe 
informações acessórias. 
 
6. Verbo 
O verbo expressa uma ação, um estado, um 
desejo, um acontecimento ou um fenômeno 
natural. Ele é dividido em modo e tempo, isto é, 
os modos verbais (indicativo, subjuntivo e 
imperativo) e os tempos verbais (passado, presente 
ou futuro em relação ao momento da fala). 
• Indicativo: verbos no modo indicativo 
correspondem a ações tidas como reais ou 
certas de se acontecer ou de terem 
acontecido. Podem ser conjugados no 
presente, no passado (pretérito perfeito, 
pretérito imperfeito e pretérito mais-que-
perfeito) e no futuro (futuro do presente e 
futuro do pretérito). 
• Subjuntivo: verbos no modo subjuntivo 
são aqueles cuja ação verbal não é tida 
como certa, isto é, não temos certeza se a 
ação ocorreu ou ocorrerá. Podem ser 
conjugados no presente, no passado 
(pretérito imperfeito) e no futuro. 
• Imperativo: verbos no modo imperativo 
são usados para expressar ordem ou 
conselho, tanto no afirmativo como no 
negativo. 
Os verbos são classificados de acordo com a 
conjugação, podendo ser regulares, irregulares, 
anômalos, defectivos ou abundantes. 
• Regular: apresenta conjugação que segue o 
mesmo padrão que a maioria dos outros 
verbos. 
Eu estudo 
Tu estudas 
Ele estuda 
Nós estudamos 
Vós estudais 
Eles estudam 
• Irregular: apresenta conjugação irregular, 
ou seja, que não segue o padrão mais 
frequente dos outros verbos. 
Eu venho 
Tu vens 
Ele vem 
Nós vimos 
Vós vindes 
Eles vêm 
• Anômalo: apresenta conjugação que 
modifica profundamente o verbo, inclusive 
no próprio radical. 
Eu vou 
Tu vais 
Ele vai 
Nós vamos 
Vós ides 
Eles vão 
• Defectivo: não pode ser conjugado em 
todas as formas existentes para a maioria 
 
 
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7 
NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
dos outros verbos; portanto, não é regular e 
nem irregular. O verbo falir, por exemplo, 
só apresenta conjugação nas pessoas a 
seguir: 
Nós falimos 
Vós falis 
• Abundante: algumas de suas conjugações 
apresentam mais de uma forma aceita na 
norma-padrão da língua portuguesa. É o 
caso do particípio passado do verbo 
imprimir: imprimido ou impresso (as duas 
formas existem). 
 
AULA 6 
 
7. Advérbio 
Os advérbios são palavras que complementam 
o sentido de verbos, adjetivos e de advérbios. 
• Lugar: serve para complementar o sentido 
de lugar ao qual o verbo se refere. 
“Eu venho de longe.” 
• Tempo: complementa o sentido de tempo 
ou de período referido pelo verbo. 
“Nós nos veremos amanhã.” 
• Intensidade: serve para tornar a ação do 
verbo mais ou menos intensa. 
“Eles falam demais.” 
• Modo: ajuda a transmitir o modo ou a 
maneira como a ação do verbo ocorreu. 
“Elas se arrumaram rapidamente.” 
• Afirmação: complementa ou reforça o 
sentido de afirmação do verbo. 
“Certamente tentou de tudo” 
• Negação: complementa ou reforça o 
sentido de negação do verbo. 
“Não quis nenhum.” 
• Dúvida: complementa ou reforça o sentido 
de dúvida do verbo. 
“Talvez eu volte.” 
DICA 7: NÃO CONFUNDA O ADJETIVO 
ADVERBIALIZADO (QUE VIROU 
ADVÉRBIO) COM O ADJETIVO OU COM O 
ADVÉRBIO. 
É muito comum que a banca traga uma 
palavra que comumente é adjetivo, e torne-a 
adjetivo adverbializado. 
Exemplos: 
A cerveja que desce redondo. REDONDO, que 
normalmente é adjetivo, nesse caso, é advérbio, 
pois está qualificando DESCE (verbo) 
A bola é redonda. REDONDA está qualificando 
bola (substantivo), então é um adjetivo 
DICA 8: ATENÇÃO A PALAVRAS COMO 
“MUITO”, “BASTANTE”, “TODO”, “MAIS” 
E “POUCO”. 
Dependendo do contexto, essas palavras 
podem modificar o sentido e ser classificadas de 
forma diferente. 
Exemplos: 
Fala muito. MUITO qualifica FALA (verbo), então 
é advérbio 
Tem muito orgulho. MUITO se refere a 
ORGULHO (substantivo) e dá ideia vaga de 
quantidade, então é pronome indefinido 
Fala bastante. BASTANTE se refere a FALA 
(verbo), então é advérbio 
 
 
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NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
Tem bastante orgulho. BASTANTE se refere a 
ORGULHO (substantivo) e dá ideia vaga de 
quantidade = MUITO, então é pronome indefinido 
Tem orgulhobastante. BASTANTE se refere a 
ORGULHO (substantivo) = SUFICIENTE, então é 
adjetivo. 
Ele chegou todo feliz. TODO se refere a FELIZ 
(adjetivo), então é advérbio 
Todo aluno é especial. TODO se refere a aluno 
(substantivo) e dá ideia vaga de quantidade = 
QUALQUER, então é pronome indefinido. 
8. Preposição 
Palavra invariável, a preposição serve para 
relacionar dois termos em um enunciado, gerando 
sentido entre eles. São elas: 
a – ante – após – até – com – contra – de – desde – 
em – entre – para – per – perante – por – sem – sob 
– sobre – trás 
“Voltei para casa cedo.” 
“Estive em algumas praias.” 
 
• Locução prepositiva: ocorre quando há 
junção de duas ou mais preposições. 
“Passou por trás de uma igreja.” 
Combinação e contração de preposições 
Algumas preposições podem aparecer combinadas 
com outras palavras. Assim, quando não houver 
perda de elementos fonéticos, teremos 
uma combinação. É o que acontece entre a 
preposição A e o artigo O: 
• ao (a + o) 
• aos (a + os) 
Por conseguinte, quando houver perda fonética, 
teremos a chamada contração, por exemplo: 
• na (em + a) 
• do (de + o) 
• da (de + a) 
• nos (em + os) 
• do (de + os) 
• dum (de + um) 
• desta (de + esta) 
• no (em + o) 
• neste (em + este) 
• nisso (em + isso) 
Toda fusão de vogais idênticas forma uma crase: 
• à = contração da preposição a + o artigo a 
• àquilo = contração da preposição a + a 
primeira vogal do pronome aquilo. 
Na língua cotidiana, falada ou escrita, aparecem as 
reduções pra (para a) e pro (para o). Essas 
palavras não pedem acento, já que se trata de 
palavras átonas. Por exemplo: 
• Este é um país que vai pra frente. 
• Vá pra casa, e não pro botequim! 
 
9. Conjunção 
Conjunções são palavras invariáveis que 
reúnem dois ou mais elementos ou orações no 
mesmo enunciado, estabelecendo sentido. Quando 
os elementos conectados criam relação de 
dependência, ou seja, precisam estar juntos para o 
discurso fazer sentido, dizemos que há 
subordinação entre eles. Nesse caso, as conjunções 
que ligam esses elementos são chamadas 
de conjunções subordinativas e podem ser 
classificadas como: 
• Causal: inicia uma oração subordinada 
dando sentido de causa. 
 
 
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“Ele não sabia o conteúdo, porque faltou naquela 
aula.” 
• Concessiva: inicia uma oração 
subordinada dando sentido de oposição à 
ação principal (sendo, porém, incapaz de 
impedi-la). 
 “Eles não se davam bem, embora fossem da 
mesma família.” 
• Condicional: inicia uma oração 
subordinada que é condição ou hipótese 
para a realização da ação da oração 
principal. 
“Nós iremos se for perto daqui.” 
• Final: inicia uma oração subordinada 
indicando finalidade. 
“Arrumou-se por horas para ser o destaque da 
festa.” 
• Temporal: inicia uma oração subordinada 
que indica circunstância de tempo. 
“Parava de fazer qualquer coisa quando ficava 
cansado.” 
• Consecutiva: inicia uma oração 
subordinada estabelecendo relação de 
consequência. 
“A fila demorou tanto que eu desisti de comer.” 
• Comparativa: estabelece comparação 
entre dois elementos. 
“O projeto delas foi mais premiado do que fora 
previsto.” 
• Integrante: inicia uma oração que tem 
função de sujeito, objeto direto, objeto 
indireto, predicativo, complemento 
nominal ou aposto da oração principal e 
pode ser substuído por “isso”. 
“Eu pensei que nós iríamos sair logo.” 
Caso os elementos conectados sejam 
independentes, ou seja, o discurso continua 
compreensível mesmo que os elementos apareçam 
isoladamente, as conjunções que os conectam são 
chamadas de conjunções coordenadas e podem 
ser classificadas como: 
• Aditivas: estabelecem sentido de adição, 
soma entre elementos ou orações. 
“Era uma companhia agradável e divertida.” 
• Alternativas: estabelecem sentido de 
alternância entre elementos ou orações. 
“Podia ser uma companhia 
agradável ou divertida.” 
• Adversativas: estabelecem sentido de 
oposição entre elementos ou orações. 
“Era uma companhia agradável, mas não 
divertida.” 
• Conclusivas: estabelecem sentido de 
conclusão e/ou consequência entre orações. 
“Podia ser uma companhia divertida e, portanto, 
agradável.” 
• Explicativas: ligam uma oração que 
explica ou justifica outra. 
“Era uma companhia agradável, porque era muito 
divertida.” 
10. Interjeição 
Interjeições são expressões autônomas que, 
por si só, tendem a ser consideradas enunciados 
completos, muitas vezes exclamativos. Traduzem 
estados emocionais ou desejos, podendo ser apenas 
sons vocálicos espontâneos, palavras isoladas ou 
locuções interjetivas: 
“Ai! Está doendo muito!” 
“Psiu! Silêncio!” 
“Viva! Que maravilha essa notícia!” 
 
 
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Observação: 
Convém salientar que classificar uma 
palavra é, antes de tudo, entender o sentido e a 
função que cada uma exerce em uma dada 
sentença. Sempre será imperfeita a classificação 
que se funde meramente na forma ou na estrutura 
do vocábulo. Logo, a chave para uma boa 
classificação é a análise de cada uma em seu 
contexto oracional. Observe abaixo alguns 
exemplos que demonstram a variação da 
classificação de um mesmo vocábulo. 
Exemplos de análise morfológica básica 
O caderno da Bruna ficou molhado. 
o: artigo definido masculino no singular 
caderno: substantivo comum masculino e 
concreto, no singular e no grau normal 
da: contração da preposição essencial de com o 
artigo definido feminino singular a 
Bruna: substantivo próprio feminino no singular 
ficou: verbo ficar conjugado na 3.ª pessoa do 
singular do pretérito perfeito do indicativo 
molhado: adjetivo masculino, no singular e no 
grau normal. 
Eu chegarei durante a manhã. 
eu: pronome pessoal reto, na 1.ª pessoa do singular 
chegarei: verbo chegar conjugado na 1.ª pessoa do 
singular do futuro do presente do indicativo 
durante: preposição acidental 
a: artigo definido feminino no singular 
manhã: substantivo comum feminino e concreto, 
no singular e no grau normal 
Ele ficou tristíssimo com a notícia sobre aquele 
garotinho. 
ele: pronome pessoal do caso reto 
ficou: verbo ficar conjugado na 3.ª pessoa do 
singular do pretérito perfeito do indicativo 
tristíssimo: adjetivo masculino, no singular e no 
grau superlativo absoluto sintético 
com: preposição essencial 
a: artigo definido feminino no singular 
notícia: substantivo comum feminino e concreto, 
no singular e no grau normal 
sobre: preposição 
aquele: pronome demonstrativo masculino, no 
singular 
garotinho: substantivo comum masculino e 
concreto, no singular e no grau diminutivo 
 
AGORA É A SUA VEZ: FAÇA A ANÁLISE 
MORFOLÓGICA DAS FRASES ABAIXO! 
(correção das respostas ao final do material) 
 
1. A manhã está ensolarada. 
 
 
 
2. Aquela música era muito relaxante. 
 
 
 
3. Os principais álcoois são o etanol, o 
glicerol e o metanol. 
 
 
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4. Naquela clínica trabalham os 
melhores cirurgiões-dentistas do 
estado. 
 
 
 
5. Esse filme que assistimos ontem 
não lembra aquela época da nossa 
infância? 
 
 
 
 
 
 
6. Adorei esse feriado ontem. 
 
 
7. A minha escola vai trazer um 
escritor para uma sessão de 
autógrafos. 
 
 
8. Você vai à escola? Se for, chame a 
Ana. 
 
 
 
9. Oh! Ela veio! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANOTAÇÕES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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RESOLUÇÃO DE QUESTÕES: PARA RESPONDER ANTES DA AULASUBSTANTIVO – AULA 4 
1. (CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Auxiliar de 
Serviços Gerais) 
Leia o Texto 3 para responder à questão. 
 
TEXTO 3 
 
 
Fonte: humorcomciencia.com/blog/93-portugues/ 
 
Analise as afirmações sobre as características mórficas e semânticas do 
vocábulo “grama”, presente nos dois últimos quadrinhos: 
 
I- no primeiro caso se refere a uma planta, no segundo caso define uma 
unidade de medida. 
II- no primeiro caso é um substantivo feminino, no segundo caso trata-
se de um adjetivo restritivo. 
III- em ambos os casos as palavras pertencem a um mesmo campo 
semântico/esfera de sentido. 
IV- no segundo quadrinho é um substantivo feminino e no terceiro é 
um substantivo masculino. 
 
Está CORRETO o que se afirma apenas em: 
(A) I. 
(B) I, II e III. 
(C) I, III e IV. 
(D) II e III. 
(E) I e IV. 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-dona-ines-pb-auxiliar-de-servicos-gerais
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-dona-ines-pb-auxiliar-de-servicos-gerais
 
 
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2. (CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Auxiliar de 
Serviços Gerais) Do ponto de vista da flexão de gênero, o termo 
“formiga”, tema central do Texto 2, deve ser classificado como: 
(A) substantivo neutro. 
(B) substantivo epiceno. 
(C) substantivo comum de dois gêneros. 
(D) substantivo sobrecomum. 
(E) substantivo biforme 
ANOTAÇÕES 
3. (CPCON - 2023 - Prefeitura de Picuí - PB - Fiscal de Tributos) 
Analise o que é pedido, a partir da leitura do trecho a seguir. 
 
“Segundo o dicionário Michaelis, o primeiro significado da palavra 
“família” é “conjunto de pessoas, em geral, ligadas por laços de 
parentesco, que vivem sob o mesmo teto”. 
 
Gramaticalmente, o termo destacado é qualificado como: 
(A) Verbo. 
(B) Adjetivo. 
(C) Numeral. 
(D) Advérbio. 
(E) Substantivo. 
ANOTAÇÕES 
4. (FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Portuguesa) 
Assinale a opção que indica a frase em que aparece a substantivação 
de um adjetivo. 
(A) As pessoas também são ricas de suas misérias. 
(B) Na essência, todas as crianças são ingênuas. 
(C) Leva-se muito tempo para ser jovem. 
(D) O encanto da criança está na surpresa diante do esperado. 
(E) Quem vive bem com a pobreza é rico. 
ANOTAÇÕES 
5. (Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - 
Auxiliar de Serviços Públicos) 
Pará encoberto por fumaça: Santarém tem qualidade do ar 30 vezes pior 
do que o recomendando pela OMS 
Estado lidera ranking de queimadas; cidade decretou emergência 
ambiental. 
 A cidade de Santarém, no Pará, está coberta por uma nuvem de 
fumaça devido às queimadas na Amazônia. Nas últimas 48 horas, o 
município registrou um pico de concentração de poluentes 30,8 vezes 
maior do que o recomendando pela Organização Mundial da Saúde 
(OMS), de acordo com dados da plataforma suíça de monitoramento 
IQAir, enviados à CNN. 
 No dia 25 de novembro, a cidade decretou situação de emergência 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-duas-estradas-pb-auxiliar-de-servicos-gerais
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-duas-estradas-pb-auxiliar-de-servicos-gerais
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-picui-pb-fiscal-de-tributos
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fgv-2025-seec-rn-professor-de-lingua-portuguesa
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/instituto-consulplan-2025-prefeitura-de-carangola-mg-auxiliar-de-servicos-publicos
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/instituto-consulplan-2025-prefeitura-de-carangola-mg-auxiliar-de-servicos-publicos
 
 
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ambiental devido à piora da qualidade do ar, causada por queimadas 
que aumentaram os casos de doenças respiratórias. 
 Entre os meses de setembro e novembro de 2024, os serviços de 
saúde de Santarém registraram 6.272 atendimentos relacionados a 
sintomas respiratórios, segundo dados da Secretaria Municipal de 
Saúde (Semsa). 
 “Não está sendo fácil respirar com toda essa fumaça que tomou conta 
da cidade. Tem dias que não dá para ver nem o outro lado do rio”, disse 
Ariane Almeida, moradora que procurou uma unidade de saúde com 
problemas respiratórios. 
 Na tarde desta quarta-feira (4), o nível de qualidade do ar melhorou 
e é considerado moderado. A recomendação é que grupos vulneráveis 
usem máscaras e purificadores de ar e reduzam exercícios ao ar livre. 
 O médico Luiz Rocha Miranda relata à CNN que o cheiro de fumaça 
é constante. “Estamos expostos a essa fumaça tóxica. O rio está seco. 
Populações vulneráveis sofrem mais com as consequências da crise 
climática”, afirma. 
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/. Acesso em: dezembro de 
2024. Adaptado.) 
Os substantivos podem ser flexionados em masculino e feminino. Em 
qual alternativa o termo destacado se refere a um substantivo 
masculino? 
(A) “Estado lidera ranking de queimadas; cidade decretou 
emergência ambiental.” (subtítulo) 
(B) “Na tarde desta quarta-feira (4), o nível de qualidade do ar 
melhorou e é considerado moderado. [...]” (5§) 
(C) “[...] disse Ariane Almeida, moradora que procurou uma unidade 
de saúde com problemas respiratórios.” (4º§) 
(D) “Nas últimas 48 horas, o município registrou um pico 
de concentração de poluentes 30,8 vezes maior do que o 
recomendando pela Organização Mundial da Saúde [...]” (1º§) 
 ARTIGO 
6. (CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Auxiliar de 
Serviços Gerais) Na frase “Juntos de novo, mas separados e numa 
ideia conjunta, o casal caminhou até outra estrada.” Identifique a 
alternativa que indica a presença do artigo definido. 
 
(A) O artigo é percebido na contração “numa”, em “numa ideia 
conjunta”. 
(B) Encontra-se na expressão “de novo”. 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-soledade-pb-auxiliar-de-servicos-gerais
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-soledade-pb-auxiliar-de-servicos-gerais
 
 
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(C) O artigo definido está em “o casal”. 
(D) O artigo está elíptico no termo “juntos”. 
(E) Está elíptico em “outra estrada”. 
7. (CPCON - 2020 - Câmara de Cerro Corá - RN - Agente 
Administrativo) Nas frases abaixo transcritas, está em destaque o 
item gramatical “a”. Analise o contexto das três ocorrências, de modo 
a indicar sua classificação. 
 
I- Comparar a atual rotina de um cidadão comum com a de alguém que 
viveu há apenas 30 anos mostrará significativas diferenças. 
II- Percebe-se isso [...] nas opções de para alugar ou assistir a um filme, 
hoje a um clique de nossas mãos, [...] 
III- Esse cenário denota a profunda transformação pela qual o mundo 
vem passando [...] 
 
A classificação CORRETA do elemento é, respectivamente, 
(A) pronome demonstrativo, artigo e preposição. 
(B) pronome oblíquo, preposição e artigo. 
(C) artigo, artigo e artigo. 
(D) pronome demonstrativo, preposição e artigo. 
(E) artigo, preposição e preposição. 
ANOTAÇÕES 
8. (IDECAN - 2024 - SES-PB - Enfermeiro Auditor) Dar importância 
às instituições sem considerar as estruturas tornou mais fácil para o 
centro neoliberal definir o que os países periféricos deveriam fazer. 
(L.38-39) 
 
No período acima, há 
(A) quatro artigos e três preposições. 
(B) cinco artigos e três preposições. 
(C) quatro artigos e quatro preposições.(D) cinco artigos e quatro preposições. 
(E) cinco artigos e duas preposições. 
ANOTAÇÕES 
9. (IDIB - 2024 - AMMPLA - PE - Agente de Trânsito e 
Transporte) Na gramática, o artigo é a classe de palavra que 
antecede o substantivo para determiná-lo de modo particular ou 
geral. 
“Só estavam os três na casa: o pai, a mãe e ele, um¹ garoto de 13 
anos.” (linhas 1 e 2) “Até que o² garoto escutou um barulho lá fora.” 
(linhas 2 e 3) 
 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2020-camara-de-cerro-cora-rn-agente-administrativo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2020-camara-de-cerro-cora-rn-agente-administrativo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2024-ses-pb-enfermeiro-auditor
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idib-2024-ammpla-pe-agente-de-transito-e-transporte
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idib-2024-ammpla-pe-agente-de-transito-e-transporte
 
 
TURMA: Superintensivo português – 
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Aulas 4, 5 e 6 
16 
NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
Assim, nos trechos acima, o uso dos artigos enumerados indica que 
 
(A) o artigo, em 1, traz um sentido genérico ao contexto. 
(B) o artigo, em 2, traz um sentido abrangente ao contexto. 
(C) o artigo, em 2, universaliza o sentido do substantivo garoto. 
(D) o artigo, em 1, reforça uma espécie de familiaridade ao contexto. 
(E) a permuta dos artigos não traria mudança de sentido ao contexto. 
ADJETIVO 
10. (CPCON - 2024 - Prefeitura de Matinhas - PB - Psicólogo 
Educacional ) No decorrer do texto várias expressões utilizadas dão 
pistas de que as descobertas provenientes do avanço da IA no campo 
da medicina não devem ser relegadas. 
Assinale a única alternativa em que a(s) palavra(s) sublinhada(s) e em 
negrito(s) consiste(m) em adjetivo qualificativo ou avaliativo. 
 
(A) [...] é inegável o papel que esse recurso já ocupa e ocupará na 
jornada de médicos e pacientes, com ganhos palpáveis para todo 
mundo. 
(B) [...] Há claros indícios de avanços notáveis. 
(C) Caminho tecnológico sem volta, a inteligência artificial (IA) está 
mudando profundamente a maneira de aprender, trabalhar e... se 
cuidar. 
(D) No campo da saúde há uma revolução em andamento, interessante 
demais para ser negligenciada. 
(E) É a máquina aprimorando o engenho e o trabalho do homem. 
ANOTAÇÕES 
11. (CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Técnico em 
Enfermagem) Analise gramaticalmente a frase abaixo. 
 
“Foi desta forma que parte do conhecimento dos nossos 
antepassados chegou até nós, mostrando-nos um 
caleidoscópio ímpar, fortalecendo em nós o sentido de ser 
indígena.” 
 
O elemento grifado possui valor: 
(A) Adverbial. 
(B) Pronominal. 
(C) Verbal. 
(D) Adjetivo. 
(E) Substantivo. 
ANOTAÇÕES 
12. (CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Técnico em ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-matinhas-pb-psicologo-educacional
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-matinhas-pb-psicologo-educacional
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-alagoa-nova-pb-tecnico-em-enfermagem
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-alagoa-nova-pb-tecnico-em-enfermagem
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-alagoa-nova-pb-tecnico-em-enfermagem
 
 
TURMA: Superintensivo português – 
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17 
NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
Enfermagem) A partir da leitura do trecho abaixo, analise o que é 
solicitado. 
 
“Ser humilde, tolerante e flexível para ouvir críticas e sugestões.” 
 
Linguisticamente, os termos destacados são analisados como de classes 
gramaticais: 
 
(A) Semelhantes, uma vez que “tolerante”, “flexível”, “críticas” e 
“sugestões” são verbos defectivos. 
(B) Diferentes, tendo em vista que “flexível” e “críticas” são verbos 
abundantes e “tolerante” e “sugestões” são substantivos. 
(C) Semelhantes, tendo em vista a aproximação gramatical dos 
termos “tolerante”, “flexível”, “críticas” e “sugestões” são 
advérbios de temporalidade. 
(D) Dessemelhantes, pois “tolerante” e “críticas” são adjetivos e 
“flexível” e “sugestões” são advérbios de modo. 
(E) Diferentes, sendo “tolerante” e “flexível” adjetivos; e, “críticas” 
e “sugestões”, substantivos. 
13. (CPCON - 2015 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - 
Biomédico) O texto a seguir extraído do é um trecho do romance 
“Vidas Secas” de Graciliano Ramos, relata um momento da longa 
viagem que os personagens empreenderam pelo sertão nordestino 
na tentativa de escapar da seca e da miséria. Leia e responda à 
questão. 
 
“Na planície avermelhada, os juazeiros alargavam duas manchas 
verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados 
e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam 
repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três 
léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos 
juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da caatinga rala” 
Tendo em vista a relação, nesse texto, entre o vocabulário e os efeitos 
de sentido, é INCORRETO afirmar que: 
 
(A) O adjetivo “avermelhada” retrata o rigor do clima. 
(B) As palavras empregadas pelo narrador reproduzem as falas das 
personagens. 
(C) “Rio seco”, “galhos pelados”, “caatinga rala” caracterizam um 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-alagoa-nova-pb-tecnico-em-enfermagem
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2015-prefeitura-de-catole-do-rocha-pb-biomedico
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2015-prefeitura-de-catole-do-rocha-pb-biomedico
 
 
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18 
NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
espaço hostil aos viajantes. 
(D) Em “Fazia horas que procuravam uma sombra”, o 
verbo fazer está em desacordo com a norma culta da língua. 
(E) A expressão “o dia inteiro” equivale a “todo o dia”. 
14. (FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Portuguesa) 
Segundo o gramático Celso Cunha, os adjetivos em língua portuguesa 
podem apresentar os valores semânticos de estado, qualidade, 
característica e relação. 
 
Assinale a opção que indica a frase em que os dois adjetivos nela 
destacados são relações. 
(A) Não há nada mais inútil do que fazer de forma eficiente o que não 
deveria nem ser feito. 
(B) A principal função do educador eficiente é cuidar para que não se 
confunda o bem com a passividade. 
(C) Pode-se resistir a invasões militares, mas não a 
invasões ideológicas. 
(D) Ninguém é tão ignorante que não tenha algo importante a ensinar. 
(E) Quem é autodidata é ignorante por conta própria. 
ANOTAÇÕES 
15. (FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Portuguesa) 
Assinale a opção que indica a frase em que o adjetivo “grande” está 
empregado em seu sentido original, relacionado a tamanho. 
(A) Com sutileza podemos dizer duras e grandes verdades. 
(B) No futuro todo mundo será grande e famoso por somente 15 
minutos. 
(C) Os cemitérios estão cheios de gente grande e insubstituível. 
(D) O grande horizonte está nos olhos e não na realidade. 
(E) Todo imbecil confunde grande valor e grande preço. 
ANOTAÇÕES 
NUMERAL 
16. (CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor Classe 
A) Leia o texto abaixo e responda o que se pede na questão. 
 
Números e delongas 
 
Há quem acredite que os números são eloquentes e prescindem de mais 
delongas. Esta é uma edição de números eloquentes. Como você verá, 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fgv-2025-seec-rn-professor-de-lingua-portuguesa
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fgv-2025-seec-rn-professor-de-lingua-portuguesahttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2020-prefeitura-de-jacarau-pb-professor-classe-a
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2020-prefeitura-de-jacarau-pb-professor-classe-a
 
 
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19 
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SUA APROVAÇÃO! 
porém, o que está por trás deles é o que impressiona. Comecemos pela 
reportagem de capa. O tema é um país de 1 bilhão e 300 milhões de 
pessoas – o mais populoso do planeta – cuja economia cresce 
espantosos dez pontos percentuais ao ano. Por trás desses números, é 
evidente, há uma revolução em andamento, uma imensa e abrangente 
revolução que abala a rotina, o pensamento e a tradição da misteriosa 
China [...]. 
Fonte: Ronny Hein. Diretor de Redação. Caminhos da Terra, ano 14, nº 
165, p.4, jan.2006. 
 
Analise as proposições e, logo após, marque a alternativa CORRETA. 
I- Vemos que os numerais podem desempenhar uma importante função 
persuasiva. 
II- O excerto do texto enreda o leitor, a partir do título, dando aos 
numerais o papel central na busca do convencimento. 
III- No primeiro enunciado, o autor consegue se isentar da assertiva 
exposta, usando um verbo impessoal. 
 
(A) I e III apenas. 
(B) I e II apenas. 
(C) I, II e III. 
(D) I apenas. 
(E) II apenas. 
17. (Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG 
- Médico ) Assinale a alternativa que NÃO há presença de numeral: 
 
(A) Fui à biblioteca e peguei um livro. 
(B) Comprei um carro esportivo. 
(C) Alice falava uma espécie de língua estranha qualquer. 
(D) Eu ganho o dobro do salário de minha esposa. 
ANOTAÇÕES 
18. (FURB - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico de 
Meio Ambiente) Associe a segunda coluna de acordo com a 
primeira, que relaciona palavras do texto à sua respectiva classe 
gramatical: 
Primeira coluna: classe gramatical 
(1) numeral. 
(2) artigo indefinido. 
 
Segunda coluna: palavras do texto (considerar palavra em destaque) 
(__) Mesmo com uma maior necessidade de imersão do que com a 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/gama-consult-2024-prefeitura-de-conceicao-dos-ouros-mg-medico
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/gama-consult-2024-prefeitura-de-conceicao-dos-ouros-mg-medico
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/furb-2024-prefeitura-de-florianopolis-sc-tecnico-de-meio-ambiente
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/furb-2024-prefeitura-de-florianopolis-sc-tecnico-de-meio-ambiente
 
 
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20 
NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
albumina sérica bovina, a vantagem da clara de ovo é muito grande 
(__) O processo foi descrito em um artigo publicado em abril de 2018 
na revista ACS Applied Materials & Interfaces. 
(__) A albumina sérica bovina, proteína do sangue da vaca, apresentou 
resultados melhores, com apenas uma imersão, mas sua extração é 
difícil e cara. 
(__) Pesquisadores da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 
desenvolveram um fio de algodão banhado em grafeno que utiliza a 
clara do ovo de galinha para aumentar a eficiência. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as 
colunas: 
 
(A) 2 − 2 − 1 − 1. 
(B) 1 − 2 − 1 − 2. 
(C) 2 − 2 − 1 − 2. 
(D) 1 − 1 − 2 − 1. 
(E) 2 − 1 − 2 − 1. 
PRONOME – AULA 5 
19. (CPCON - 2024 - UEPB - Nutricionista) Assinale a alternativa que 
contém uma frase, na qual ocorre o uso do pronome relativo: 
 
(A) “Desde o momento em que ouvi aquelas palavras do médico — 
tremor essencial —, fiquei ...” 
(B) “... Fiquei confiante em que poderia lidar com a situação. 
(C) “... surgiram até boatos infundados de que seria Parkinson.” 
(D) “O médico recomendou um medicamento diário e mudança de 
hábitos, já que a condição, no meu caso, não é genética.” 
(E) “Hoje, reconheço que estou bem graças à minha obstinação em 
ficar saudável.” 
ANOTAÇÕES 
20. (CPCON - 2021 - Prefeitura de Viçosa - RN - Técnico em 
Laboratório - Prova Anulada) Empregue os pronomes relativos nos 
fragmentos textuais abaixo relacionados, extraídos da matéria “JÁ É 
FÁCILCOMPRAR” (Veja, 19/06/19), atentando para a preposição 
que pode antecedê-los. 
I- O assassinato de várias vítimas, a esmo, não é crime típico. Mas a 
facilidade ______ os dois jovens conseguiram comprar arma e 
munição levanta um alerta neste momento ______ o governo de Jair 
Bolsonaro tenta flexibilizar o porte. 
II- Muitas armas que abastecem o crime vêm do lugar _____ 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-uepb-nutricionista
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2021-prefeitura-de-vicosa-rn-tecnico-em-laboratorio-prova-anulada
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2021-prefeitura-de-vicosa-rn-tecnico-em-laboratorio-prova-anulada
 
 
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21 
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SUA APROVAÇÃO! 
deveriam ser muito mais bem guardadas: depósitos de delegacias e 
fóruns. Em abril, um policial caiu pasmo ao abrir o cofre da delegacia 
central de Cotia, em São Paulo, e constatar a falta de 81 armas que 
deveriam estar ali. 
III- Em 11 de maio, em Santo André, o empresário Marcelo Aguiar, 
de 36 anos, disparou cinco vezes contra um morador de rua ______ 
havia se desentendido. Ele era colecionador de armas e atirador 
esportivo, segundo relatos colhidos pela polícia. 
A sequência CORRETA de preenchimento das lacunas é: 
 
(A) com que – em que – onde – com quem. 
(B) que – onde – que – com que. 
(C) com a qual – onde – em que – que. 
(D) como – onde – o qual – com quem. 
(E) na qual – que – em que – que. 
21. (CPCON - 2019 - Prefeitura de Monte Horebe - PB - Agente de 
combate a Endemias) Leia com atenção o texto abaixo, de modo 
a responder às questões de 1 a 6: 
Que tempos são esses? 
1 __ Os dias estão sombrios. Em todo o planeta, o ódio tem mostrado 
sua face mais intransigente. E ela parece 
2 com a nossa! Isso é o que, de fato, assusta. O poder da morte e da 
destruição ao alcance da nossa mão. A um 
3 click, a uma nota assinada por algum poderoso mandatário... 
4 __ No centro de tudo, a Palavra. 
5 __ Tenho visto brigas completamente desnecessárias no trânsito, 
homens e mulheres que dão espaço a uma 
6 verdadeira entidade guerreira graças a uma ultrapassagem indevida ou 
a uma simples buzinada. Jovens e 
7 adolescentes que se agridem pelas redes sociais. Políticos que usam o 
verbo para separar nações, apontar o 
8 dedo para cidadãos, enaltecer guerras. 
9 __ No centro de tudo, a Palavra. 
10 __ Diante dos temores e terrores da nossa época – e de todas as 
épocas – é a palavra que define o que somos. 
11 Na era da disseminação fácil, rápida e aleatória, notícias falsas 
podem produzir o andamento da história. Ou o 
12 contrário dela. Defender uma ideia, mesmo que levemente, pode 
determinar sua exclusão de um grupo social 
13 ou da própria família. 
14 __ No centro de tudo, a Palavra. 
15 __ A vida está sombria. E aquele que acha graça em uma brincadeira 
de criança, ou se delicia com um 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2019-prefeitura-de-monte-horebe-pb-agente-de-combate-a-endemias
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2019-prefeitura-de-monte-horebe-pb-agente-de-combate-a-endemias
 
 
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22 
NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
16 inocente sorvete, é visto com reservas, taxado de desvairado ou 
desvairada, com certeza falta-lhe um parafuso. 
17 __ No centro de tudo, a Palavra. 
18 __ Dos livros sagrados, da interpretação do que está escrito nessas 
obras, sempre em nome de Deus se 
19 formammilícias, exércitos, alguém em uma mesquita e atira em uma 
centena de pessoas. Não sem antes deixar 
20 claro em vídeo o que vai em sua mente. Ao vivo. Ou um jovem 
escreve uma mensagem enigmática e assassina 
21 seus antes colegas da sua antiga escola. Pela dor que as palavras 
produzem em sua alma. 
22 __ No centro de tudo, a Palavra. 
23 __ Os corações estão sombrios. E é preciso urgentemente que se dê 
uma nova ordem à ordem social. Que se 
24 escancarem os risos, as canções, as histórias encantadas, as lendas... 
Que venham as fadas, os duendes, elfos, 
25 bruxos e bruxas nos ensinarem, novamente, a razão da vida. E que 
isso não seja um pecado. 
26 __ No centro de tudo, a Palavra. 
27 __ Mas, como disse o grande escritor e dramaturgo Bertold Brecht, 
que fez da indignação com as sombras 
28 sua bandeira: 
29 __ “Que tempos são esses, quando falar sobre flores é quase um 
crime?” 
(Jussara Saraíba, jornalista e contadora de histórias - Rev. Língua Portuguesa, Ed. 76) 
 
Na frase “E que isso não seja um pecado”, que finaliza o 11º parágrafo, 
o pronome isso caracteriza-se como: 
I- Um pronome demonstrativo com função anafórica, pois retoma o 
conteúdo expresso nas frases precedentes, relativo à necessidade de 
mudança na ordem social. 
II- Um pronome relativo que faz remissão à ideia expressa na frase 
precedente sobre o fato de as fadas, duendes, elfos, bruxos e bruxas nos 
ensinarem a razão da vida. 
III- Um elemento que tem dupla função: textual, por atuar como recurso 
de coesão referencial; e gramatical, por ocupar o lugar de sujeito. 
É CORRETO o que se afirma em: 
(A) II e III. 
 
 
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23 
NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
(B) I e II 
(C) I e III 
(D) II apenas 
(E) III apenas. 
22. (CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - 
Psicólogo Educacional) No fragmento: “A publicidade revela 
fracasso ao admitir que o êxito do jovem ainda é uma exceção, sem 
mesmo dizer qual a qualidade de seu curso para dar-lhe chances na 
vida e condições de ajudar a construir um Brasil melhor.” (2º§), o 
termo “lhe”: 
 
I- Trata-se de um pronome oblíquo átono, empregado para retomar 
um termo antecedente. 
II- Completa o sentido do verbo “dar”, funcionando como 
complemento verbal indireto. 
III- Poderia ser substituído por “lhes” sem alterar o sentido da frase. 
IV- O uso de “lhe” está incorreto gramaticalmente, devendo ser 
substituído por “o” para concordância adequada. 
V- Poderia ser omitido sem prejuízo para a correção e os sentidos 
originais. 
 
É CORRETO o que se afirma apenas em: 
(A) II. 
(B) II, III e V. 
(C) I, II, III e IV. 
(D) I. 
(E) I e II. 
ANOTAÇÕES 
23. (CPCON - 2016 - Prefeitura de Sapé - PB - Médico - 
PFS) Sobre o emprego dos pronomes do texto, marque (V) para 
verdadeiro ou (F) para falso, conforme sejam verdadeiras ou falsas 
as proposições: 
( ) “Para descansar de uma atividade, nos ocupamos com outra” No 
pronome destacado temos duas marcas de pessoa, uma das quais se 
encontra também inserida na forma verbal. 
( ) “A ordem é consumir, e obedecemos muitas vezes cegamente 
a esse imperativo”. Esse retoma fato relatado anteriormente. 
( ) “...ensinamos que o que consumimos é mais importante do que o que 
somos.” O pronome destacado pode ser substituído, sem prejuízo de 
sentido, por “aquilo”. 
( ) “A ordem é consumir, e obedecemos muitas vezes cegamente a esse 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-sao-jose-de-piranhas-pb-psicologo-educacional
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-sao-jose-de-piranhas-pb-psicologo-educacional
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2016-prefeitura-de-sape-pb-medico-pfs
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2016-prefeitura-de-sape-pb-medico-pfs
 
 
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24 
NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
imperativo.” “Muitas” remete a uma quantidade desconhecida, mas que 
pode ser facilmente identificada no contexto. 
( ) “Quando uma criança de oito anos pede a seus pais um celular e 
ganha, ensinamos a consumir o que é oferecido” O pronome seus, nesse 
contexto, provocou uma ambiguidade. 
 
A sequência CORRETA é: 
 
(A) F, F, F, V, V 
(B) V, F, V, F, V 
(C) F, F, V, V, V 
(D) V, V, V, F, F 
(E) V, V, V, V, F 
VERBO 
24. (CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente 
Administrativo ) Para responder a questão, leia o Texto III. 
Texto III 
 
Fonte: Quino. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2006. 
 
A partir do Texto III, analise as afirmações abaixo: 
 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-soledade-pb-assistente-administrativo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-soledade-pb-assistente-administrativo
 
 
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25 
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I- A temática deste quadrinho se relaciona aos sentimentos que 
silenciamos. 
II- A personagem chama a atenção para o que podemos falar. 
III- O balão com tipos de contornos diferentes indicando sussurro e 
depois integralidade do tom de voz se relaciona diretamente com o 
sentido do quadrinho sobre os sentimentos silenciados. 
IV- Na fala da personagem, a forma verbal sentimos é a conjugação do 
verbo sentir no tempo passado do modo indicativo. 
V- Ainda na fala presente, a forma verbal vão é a conjugação do 
verbo ver no futuro simples do modo indicativo. 
É CORRETO o que se afirma apenas em: 
(A) I, II, III e V. 
(B) III, IV e V. 
(C) II e III. 
(D) I, III e IV. 
(E) II, III e IV. 
25. (CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Professor 
de Matemática) Dentre as orações citadas nas alternativas abaixo 
listadas, qual delas apresenta locução verbal em que o antecedente 
do verbo principal consiste em um verbo AUXILIAR MODAL, 
que, seguramente, denota “dúvida”. 
 
(A) “[...] uma ideia que ganhou tração nas redes sociais, depois que Zaid 
Khan, um engenheiro de 24 anos, passou a detalhar seu propósito” 
(B) “[...] O conceito (quiet quitting) parece estar cada vez mais 
embaralhado em tempos pós-pandêmicos”. 
(C) “o funcionário cumpre apenas o que foi estabelecido pelo contrato de 
trabalho – nem mais, nem menos”. 
(D) “É possível treinar um estagiário à distância com a mesma 
eficiência?” 
(E) “A pane (burnout) deve ser tratada com urgência”. 
ANOTAÇÕES 
26. (CPCON - 2023 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Agente 
Administrativo) 
 
Uma gramática tradicional define/distingue os modos (indicativo, 
subjuntivo e imperativo) de um verbo/ de uma locução verbal. A definição 
requer um conhecimento de critérios sintáticos, semânticos e 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-catole-do-rocha-pb-professor-de-matematica
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-catole-do-rocha-pb-professor-de-matematica
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-catole-do-rocha-pb-agente-administrativo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-catole-do-rocha-pb-agente-administrativo
 
 
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Profa. Delane Galiza 
Aulas 4, 5 e 6 
26 
NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
pragmáticos. Com base nisso, marque a alternativa com a explicação 
CORRETA para o modo destes (identifique-os) verbos/ destas locuções, 
os quais são empregados na referida entrevista e expostos a seguir. 
 
 
“o engenheiro e cientista da computação Virgílio Augusto Fernandes 
Almeida vai examinar” 
“As comunicações na internet utilizamprotocolos” 
“Os conteúdos são quebrados em pequenos pacotes” 
“o Marco Civil da Internet dava uma garantia às empresas” 
 
(A) O modo indicativo utilizado indica ação/estado apresentados na sua 
realidade ou na sua certeza, em referência ao presente, ao passado ou 
ao futuro; este modo difere do imperativo, que expressa 
ordem/pedido do enunciador. 
(B) O modo imperativo utilizado expressa uma ordem para realização 
das tecnologias, por meio de formas variáveis de tempo e modos da 
linguagem em função do seu interlocutor. 
(C) O modo subjuntivo utilizado marca estruturas linguísticas variáveis 
de tempo; este modo difere do imperativo, o qual marca um pedido. 
(D) O modo indicativo utilizado emprega relação lógico-semântica, 
marcada em desinências verbais; este modo é também imperativo, 
porque ordena a necessidade de novas interações com a tecnologia. 
(E) O modo indicativo utilizado profere ordens, haja vista a necessidade 
de produzir enunciados declarativos. 
27. (CPCON - 2024 - Prefeitura de Araruna - PB – 
Advogado) Leia o fragmento e avalie as assertivas que seguem: 
 
“Há localidades do País em que as médicas já são maioria, como 
na cidade de São Paulo, onde elas representam 51,04% da força 
de trabalho da profissão, com 39.721 profissionais” (4º§). 
 
I- Substituindo o verbo “haver” pelo verbo “existir”, o verbo “existir” 
não será flexionado. 
II- Substituindo o verbo “haver” pelo verbo “existir”, a forma verbal 
adequada é “existem”. 
III- Aforma verbal “representam” poderia ser substituída pela forma 
“representa”, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical. 
 
É CORRETO o que se afirma em: 
(A) II apenas. 
(B) I apenas. 
(C) III apenas. 
(D) I e III apenas. 
(E) I, II e III. 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-araruna-pb-advogado
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-araruna-pb-advogado
 
 
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Profa. Delane Galiza 
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27 
NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
28. (CPCON - 2024 - UEPB - Nutricionista) Em qual das alternativas 
abaixo, a frase apresentada contém uma locução verbal cuja noção 
expressa pelo verbo auxiliar é de ação habitual? 
 
(A) Aos 74 anos, continuo ativo. Acabo de voltar de uma turnê na 
Europa e nos Estados Unidos, onde divulguei meu novo álbum [...] 
(B) Imagine então, receber o diagnóstico de um distúrbio 
neurológico[...]. Aconteceu no fim do ano passado, quando soube 
sofrer de tremor essencial. 
(C) Costumo dizer que já nasci músico. A música era o meu destino e 
sempre foi a minha vida. 
(D) Com uma vida assim, preciso estar bem e sigo lutando, de forma 
disciplinada. 
(E) Desde o momento em que ouvi aquelas palavras do médico, fiquei 
confiante em que poderia lidar com a situação. 
ANOTAÇÕES 
ADVÉRBIO – AULA 6 
29. (CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Social) 
Observe a frase abaixo transcrita: 
 
“O bom MESMO era pensar, cuidar da cabeça, 
estar PSICOLOGICAMENTE bem”. 
Os dois termos, respectivamente em destaque, se classificam mórfica e 
semanticamente como: 
 
(A) adjetivo qualificativo e advérbio de modo. 
(B) advérbio de afirmação e advérbio de delimitação. 
(C) advérbio de intensidade e advérbio de opinião. 
(D) pronome demonstrativo e advérbio de domínio. 
(E) advérbio de ênfase e advérbio de modo. 
ANOTAÇÕES 
30. (CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - 
PB - Professor de Língua Portuguesa) Assinale a única 
alternativa em que a palavra em destaque funciona como 
um advérbio. 
(A) “Somos o resultado de tanta gente, de tanta história, 
tão grandes sonhos que vão passando de pessoa em pessoa, que 
nunca estaremos sós”. 
(B) “Somos o resultado de tanta gente, de tanta história, tão grandes 
sonhos que vão passando de pessoa em pessoa, que nunca 
estaremos sós”. 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-uepb-nutricionista
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-soledade-pb-assistente-social
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-sao-jose-de-piranhas-pb-professor-de-lingua-portuguesa
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-sao-jose-de-piranhas-pb-professor-de-lingua-portuguesa
 
 
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28 
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SUA APROVAÇÃO! 
(C) “Como se os nossos mil pais e mais as nossas mil mães 
coincidissem em parte, como se fôssemos por aí irmãos, irmãs uns 
dos outros”. 
(D) “Sabes, pai, gosto de pensar que nunca mais vou ficar sozinho e 
que alguém há de ficar comigo para sempre sem me abandonar”. 
(E) “Sabes, pai, gosto de pensar que nunca mais vou ficar sozinho e 
que alguém há de ficar comigo para sempre sem me abandonar”. 
31. (CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente 
Social) Assinale a alternativa em que a forma gramatical em 
destaque retoma/recupera uma informação, classificando-se, pois, 
como advérbio relativo. 
(A) “É como a metáfora usada por Karl Von Frisch nos anos 
1950, quando ele já se tornara uma sumidade na área”. 
(B) “Von Frisch demonstrou, em um estudo pioneiro, que as abelhas 
não só enxergavam cores, como aprendiam 
quais delas identificavam as flores com mais néctar”. 
(C) “A única garantia é que a cada nova descoberta, outro enigma se 
abre” [...]. 
(D) “metacognição: a habilidade, rara, de refletir sobre si próprio”. 
(E) “As abelhas [...]. Veja o que a ciência está descobrindo 
sobre esses insetos”. 
ANOTAÇÕES 
32. (CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Pedagogo C) 
Observe a tirinha abaixo, de Horto e Dahmer, para responder à questão. 
 
Série " Vida e obra de Terêncio Horto.Andre Dahmer. 
Fonte: https://www.facebook.com/malvadoshq/photos/a.18 1 
209315329627.38166.181129068670985/5537564347 41578 
Na tirinha o vocábulo verdadeiramente (advérbio de modo) nos leva a 
compreender as relações pessoais, em época de redes sociais. Portanto, 
compreendemos que: 
 
(A) a verdadeira relação extrapola o desejo de quem ama. 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-soledade-pb-assistente-social
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-soledade-pb-assistente-social
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-alagoa-nova-pb-pedagogo-c
 
 
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(B) verdadeiramente é o sentido presente em todas as relações. 
(C) não vale à pena ser verdadeiro, nos dias atuais. 
(D) relacionar-se verdadeiramente merece um registro. 
(E) o que importa, em um relacionamento, não é ter algo verdadeiro, 
mas parecer ter, para chamar a atenção das pessoas. 
33. (CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Agente 
Administrativo) Considere a HQ abaixo e analise as asserções que 
se apresentam na sequência, com atenção para relação entre elas 
 
 
 
 
Medo do ChatGPT 09/02/2023. 
 
I- A frase ”Não lembro” é um ato de fala cuja a função é quebrar a 
expectativa de resposta para a peça comunicativa construída 
no diálogo. 
PORQUE 
II- O advérbio de negação utilizado é invariável e torna o ato 
comunicativo uma frase do tipo declarativa negativa. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: 
(A) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição 
falsa. 
(B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
(C) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma 
justificativa correta da I. 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-dona-ines-pb-agente-administrativohttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-dona-ines-pb-agente-administrativo
 
 
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30 
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SUA APROVAÇÃO! 
(D) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição 
verdadeira. 
(E) As asserções I e II são proposições falsas. 
PREPOSIÇÃO/ CONJUNÇÃO/ INTERJEIÇÃO 
34. (CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Agente 
Administrativo) Nas frases abaixo transcritas, está em destaque o 
item gramatical “a”. Analise o contexto das três ocorrências, de 
modo a indicar sua classificação. 
 
I- Comparar a atual rotina de um cidadão comum com a de alguém 
que viveu há apenas 30 anos mostrará significativas diferenças. 
II- Percebe-se isso [...] Nas opções de para alugar ou assistir a um 
filme, hoje a um clique de nossas mãos, [...] 
III- Esse cenário denota a profunda transformação pela qual o 
mundo vem passando [...] 
A classificação CORRETA do elemento é, respectivamente, 
(A) pronome demonstrativo, artigo e preposição. 
(B) pronome oblíquo, preposição e artigo. 
(C) artigo, artigo e artigo. 
(D) pronome demonstrativo, preposição e artigo. 
(E) artigo, preposição e preposição. 
ANOTAÇÕES 
35. (CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Técnico de 
Enfermagem Plantonista) Avalie o trecho abaixo, indicando, 
gramaticalmente, como os termos em destaque se qualificam 
respectivamente. 
“Pra onde vão os nossos silêncios quando deixamos de dizer o que 
sentimos?” 
(A) Pronome, adjetivo e artigo. 
(B) Pronome, substantivo e preposição. 
(C) Conjunção, substantivo e preposição. 
(D) Conjunção, adjetivo e pronome. 
(E) Substantivo, substantivo e pronome. 
ANOTAÇÕES 
36. (CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Técnico de 
Enfermagem - GSF) Avalie o que é pedido sobre o trecho abaixo. 
“Quando a gente dá novos significados às palavras, o nosso velho 
idioma se transforma em um código excludente!” 
Gramaticalmente, os termos em destaque se qualificam como: 
 
(A) conjunção, verbo e adjetivo. 
(B) pronome, preposição e substantivo. 
(C) conjunção, preposição e adjetivo. 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2020-prefeitura-de-jacarau-pb-agente-administrativo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2020-prefeitura-de-jacarau-pb-agente-administrativo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-soledade-pb-tecnico-de-enfermagem-plantonista
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-soledade-pb-tecnico-de-enfermagem-plantonista
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-lagoa-seca-pb-tecnico-de-enfermagem-gsf
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-lagoa-seca-pb-tecnico-de-enfermagem-gsf
 
 
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31 
NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
(D) conjunção, verbo e substantivo. 
(E) pronome, substantivo e pronome. 
37. (CPCON - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - 
Cargos de Nível Fundamental Completo) Ainda sobre os termos 
"Uff" e "Arf”, eles são classificados, nesse contexto como: 
 
(A) substantivos. 
(B) onomatopeias. 
(C) artigos. 
(D) pronomes. 
(E) interjeições. 
ANOTAÇÕES 
38. ( CPCON - 2023 - Prefeitura de Caturité - PB - Técnico de 
Enfermagem) Coma análise de “Mesmo com os tremores, o 
alimento se mantém no talher. ”, assinale a opção CORRETA 
para “mesmo." 
(A) Adição. 
(B) Condição. 
(C) Concessão. 
(D) Explicação. 
(E) Finalidade. 
ANOTAÇÕES 
39. (IDECAN - 2022 - TJ-PI - Analista Judicial) 
 
A forma “Ah vá” tem valor 
a) interjetivo. 
b) imperativo. 
c) condicional. 
d) adverbial. 
e) adjetivo. 
ANOTAÇÕES 
 
40. (CPCON - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - 
Técnico em Segurança do Trabalho) Em relação ao enunciado 
“[...] Eles se fitavam profundos, entregues, ausentes de Grajaú”. 
Analise os termos em destaque: 
 
I- O pronome “se” está colocado como partícula expletiva para dar 
ênfase ao predicado nominal. 
II- A forma verbal “fitavam” é empregada no tempo do pretérito 
perfeito e no contexto da narrativa para auxiliar as ações das 
personagens. 
ANOTAÇÕES 
RESOLUÇÃO DE QUESTÕES: PARA RESPONDER DEPOIS DA AULA 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-sao-domingos-do-cariri-pb-cargos-de-nivel-fundamental-completo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-sao-domingos-do-cariri-pb-cargos-de-nivel-fundamental-completo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-caturite-pb-tecnico-de-enfermagem
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2023-prefeitura-de-caturite-pb-tecnico-de-enfermagem
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-sao-domingos-do-cariri-pb-tecnico-em-seguranca-do-trabalho
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-sao-domingos-do-cariri-pb-tecnico-em-seguranca-do-trabalho
 
 
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CPCON 2025 
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32 
NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
III- A partícula “se”, neste contexto, funciona como pronome 
reflexivo. 
 
É CORRETO o que se afirma em: 
 
(A) I e III apenas. 
(B) III apenas. 
(C) I apenas. 
(D) II apenas. 
(E) I, II e III. 
41. (CPCON - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - 
Assistente Social) Leia a crônica a seguir para responder à 
questão. 
 
CONFERÊNCIA ÍNTIMA (Samarone Lima) 
 
Me impressiona um pouco quando me convidam para esses avanços da 
Internet, o compartilhamento de fotos, de labirintos e pandemônios, e 
vejo que algumas pessoas têm 456 amigos numa tacada só, ou num 
arquivo, ou num sistema. 
Eu ficaria paralisado, sem saber a quem recorrer, no caso de uma 
aflição, um cansaço, uma deselegância, esses chauvinismos dos dias 
desafortunados. Olho, louvo a disposição para tanta gente, mas fico 
lembrando da época em que eu recebia cartas, direcionadas apenas para 
mim, com o selo pregado, o papel, o carimbo dos Correios etc. As cartas 
tinham rosto. Era a caligrafia da pessoa, a força de suas mãos. Tenho 
caixas dessas cartas comigo. 
 Lembro também de telefonemas do tipo “não estou bem, preciso 
conversar ainda hoje contigo”, e tudo se providenciava para o encontro, 
porque o “ainda hoje”, dito por um amigo, é o maior dos mandamentos. 
 É que sou de uma civilização do papel, dos amigos de carne e osso e 
de uma dose importante de conversa fiada. O que tem me preocupado 
mais nesse meu mundo, não é que eu tenha muitos ou poucos amigos. 
O alarmante mesmo é que estou vendo menos os amigos que ganhei da 
vida. Há uma certa dispersão de minha parte, que se acomoda 
gentilmente com minhas viagens, projetos, escritos. 
 Era preciso que a gente tivesse menos obrigações, menos 
pensamentos lá adiante. Eu queria viver com menos, deixar todo o 
supérfluo de lado. 
 Ultimamente, as promessas de cafés se avolumam, os “precisamos 
nos encontrar” se renovam, e às vezes me lembro do “olá como vai” do 
ANOTAÇÕES 
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-sao-domingos-do-cariri-pb-assistente-social
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cpcon-2024-prefeitura-de-sao-domingos-do-cariri-pb-assistente-social
 
 
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Profa. Delane Galiza 
Aulas 4, 5 e 6 
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NOSSO COMPROMISSO É COM A 
SUA APROVAÇÃO! 
Paulinho da Viola, embora meu sinal esteja aberto para tantas coisas 
lindas. Outro dia, desmarquei um almoço com um velho amigo e depois 
pensei que era ridículo não peitar as demandas, fazer da agenda 
somente um objeto quadrado e relegado, dizendo