AVALIAÇÃO PARCIAL Met. da Lingua Poortuguesa3

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19/09/2015 BDQ Prova
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   CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Simulado: CEL0354_SM_201408200431 V.3   Fechar
Aluno(a): ELIZABETH DOS SANTOS OLIVEIRA Matrícula: 201408200431
Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 19/09/2015 22:11:09 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201408833023) Pontos: 1,0  / 1,0
De que maneira o professor pode aprimorar o seu conhecimento e perceber que a língua portuguesa não está
dissociada de seu mundo:
Aprimorando o conhecimento linguístico apenas com o uso da gramática normativa.
Não tendo, em seu cotidiano, espaços para a leitura.
  Percebendo que a leitura e outras formas de contato com a língua devem ser uma constante em sua
vida.
Não comprando livros; sem formar, em casa, como uma pequena biblioteca particular.
Através da falta de leitura de clássicos.
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201408313400) Pontos: 1,0  / 1,0
A Revista Nova Escola, nº 225, do mês de setembro de 2009, trouxe uma reportagem especial sobre "o Ensino
Fundamental  de  9  anos"  na  página  58,  ressaltando  que  os  objetivos  do  1º  ano,  na  disciplina  de  Língua
Portuguesa é:
A) Escutar ativamente uma exposição;
B) Comunicar­se por meio da fala, ouvindo com atenção e adequando a linguagem a situação;
C) Conversar num grupo, expressar sentimentos, idéias e opiniões;
D) Relatar acontecimentos e expor o que se sabe sobre os temas estudados.
Está(ão) correta(s ) apenas a(s ) afirmativa(s):
Apenas a letra C
Apenas a letra A
Letras A, B e D
Somente as letras A e D
  Todas as letras
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201408312844) Pontos: 1,0  / 1,0
A Linguagem é uma faculdade específica do ser humano, visto que:
A linguagem verbal é a única forma de comunicação eficiente entre os seres humanos.
  O ser humano cria infinitos enunciados para as mesmas situações, inclusive.
O ser humano repete ritualisticamente as mesmas falas nas mesmas situações.
A linguagem é uma faculdade que orienta exclusivamente o comportamento humano em termos físicos.
O ser humano é como o animal, cria infinitamente enunciados.
19/09/2015 BDQ Prova
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 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201408786712) Pontos: 1,0  / 1,0
O que distingue o homem dos animais é sua capacidade de comunicar ideias, expressar sensações emoções.
Partindo­se dessa capacidade de comunicação, temos os conceitos de língua e de linguagem. Nas alternativas a
seguir, qual apresenta INCORRETAMENTE o conceito de língua?
Língua é um conjunto de sinais (palavras) e de um sistema convencional organizado e estabelecido pelo
grupo social que se comunica e interage dentro de uma uniformidade de sentido e contexto
  Língua é um conjunto de representações que a atividade humana construiu através de uma organização
de símbolos verbais ou não verbais.
A Língua existe em razão da fala, da comunicação, da expressão que os seres humanos realizam
através da interação entre uns com os outros.
É através da língua, um sistema particular de representações de signos de um mesmo espaço social e
cultural que nós, seres humanos, selamos nossa adesão a um determinado grupo.
A língua varia, ou seja, mesmo dando sentido a um determinado grupo, possui níveis de ¿falares¿ dos
seus diversos contextos de uso.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201408307974) Pontos: 1,0  / 1,0
Uma  professora  que  trabalha  com  uma  turma  de  PIC,  da  3.ª  série,  leu  para  seus  alunos  a  história  de  uma
bruxinha muito má, que, depois de se apaixonar por uma flor, queria se tornar uma pessoa boa. A professora
pediu  a  seus  alunos  que  sugerissem  formas  de  ajudar  a  bruxinha.  Depois  de  muitas  sugestões,  os  alunos
elegeram "a poção mágica" para solucionar o problema. A professora problematizou a situação: o que é essa
poção? De  que  é  feita?  Como  é  feita? Os  alunos  procuraram  explicar  o  que  consideravam  ser  essa  poção  e
como  poderia  ser  feita.  Um  aluno  propôs  que  fizessem  uma  receita  da  poção.  A  professora,  atuando  como
escriba,  registrou  os  ingredientes  na  lousa.  A  professora  pediu  a  ajuda  dos  alunos  na  escrita  de  algumas
palavras.  Em  seguida,  estruturaram  o  modo  de  fazer  da  poção.  Os  alunos  deram  ideias,  discutiram,
argumentaram  e  fundamentaram  suas  opiniões.  A  professora  realizou  intervenções,  para  que  os  alunos
elaborassem melhor seus argumentos.
É correto afirmar que essa atividade:
I. representou um desafio alcançável para os alunos, levando em conta suas competências atuais e fazendo­as
avançar com a ajuda necessária;
II.  provocou  um  conflito  cognitivo  e  promoveu  a  atividade  mental  dos  alunos,  necessária  para  que  se
estabeleçam relações entre os novos conteúdos e os conhecimentos prévios;
III. promoveu uma atitude favorável, motivadora em relação à aprendizagem dos novos conteúdos.
Está correto o contido na alternativa:
I e II, apenas.
  I, II e III.
I, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201408308000) Pontos: 1,0  / 1,0
Leia o texto escrito por uma criança para o mural da escola:
19/09/2015 BDQ Prova
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Vendu uma muchila rocha por 10 real.
Marcos 2.º A da manhã
O diagnóstico das necessidades de aprendizagem desse aluno indica que ele:
I. transcreve a fala (vendu, muchila);
II. não usa a concordância nominal da variante culta (10 real);
III. não sabe que o mesmo fonema pode ser grafado com diferentes letras (rocha);
 IV. não sabe que o gênero anúncio deve conter título e identificação do anunciante.
Estão corretas:
  I, II e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
I, II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201408447991) Pontos: 1,0  / 1,0
"A língua não pode ser vista tao simplesmente como uma questao apenas, de certo e errado..." (Antunes,
2007). Como base neste fragmento é correto afirmar que:
Os alunos não precisam se preocupar com o uso correto da língua, pois as variantes já dao conta do
entendimento.
O professor deve desprezar os falares e as diferenças de em sala de aula.
O ensino da língua não pressupõe o conhecimento da nossa realidade.
  O professor tem de ensinar a gramática correta da língua, porém precisa trabalhar com as diferenças
linguisticas em sala de aula.
As variantes sociais não são objeto de estudo dos professores
  8a Questão (Ref.: 201408313002) Pontos: 1,0  / 1,0
(ENADE  2008).  Em  relação  aos  estigmas  linguísticos,  vários  estudiosos  contemporâneos  julgam  que  a  forma
como  olhamos  o  "erro"  traz  implicações  para  o  ensino  de  língua.  A  esse  respeito  leia  a  seguinte  passagem,
adaptada da fala de uma alfabetizadora de adultos, da zona rural, publicada no texto Lé com Lé, Cré com Cré,
da obra O Professor Escreve sua História, de Maria Cristina de Campos: "Apresentei­lhes a família do ti. Ta, te,
ti,  to,  tu.De  posse  desses  fragmentos,  pedi­lhes  queformassem  palavras,  combinando­os  de  forma  a
encontrarnomes de pessoas ou objetos com significação conhecida.Lá vieram Totó, Tito, tatu e, claro, em meio
à  grande  alegriade  pela  primeira  vez  escrever  algo,  uma  das  mulheres  meexibiu  triunfante  a  palavra  teto.
Emocionei­me e aplaudi  suaconquista e convidei­a a  ler para  todos. Sem nenhum constrangimento, vitoriosa,
anunciouem alto e bom som: teto é aquela doença ruim que dáquando a gente tem um machucado e não cuida
direito".
Considerando o contexto do ensino de língua descrito no texto acima, analise os seguintes enunciados:
1. O uso de "teto" em lugar de tétano não deve ser considerado desconhecimentoda língua.
2. Esse uso revela a gramática interna da aluna.
Assinale a opção correta a respeito desse enunciado:
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
Tanto a primeira asserção como a segunda são proposições falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa correta a primeira.
  As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201408465885) Pontos: 1,0  / 1,0
O termo preconceito linguístico tem si muito discutido em Linguística. Entendemos por por
preconceito linguístico o julgamento negativo que é feito dos falantes em função da
variedade linguística que utilizam.
I. O  preconceito linguístico surgiu quando estudiosos da língua determinaram a
necessidade de uma língua padrão ou uma norma culta que deveria permear as relações
de comunicação tanto oral quanto escrita.
II.  A variante regional é vítima de forte preconceito já que o 'falar diferente' é visto como
um empecilho para a ideia de uniformidade linguística que muitos gostam de apregoar.
III.  A diversidade regional é um impedimento à compreensão entre os falantes do mesmo
país, pois ela  se caracteriza por uma estrutura de signos e significados diferentes.
A partir de sua leitura:
  Somente III está correta.
  I e III estão corretas.
  I e II estão corretas.
  Todas estão corretas.
  Somente II está correta.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201408312833) Pontos: 1,0  / 1,0
As  opções  abaixo  apresentam  afirmativas  sobre  o  papel  da  escola  com  relação  ao  preconceito
linguístico. Assinale a afirmativa quese opõe ao atual papel perante a variação linguística:
O problema do preconceito disseminado na sociedade em relação às falas dialetais deve ser enfrentado,
na escola, como parte do objetivo educacional mais amplo de educação para o respeito à diferença.
  O papel da escola é consertar a fala dialetal do aluno considerada errada para evitar que ele escreva
errado e seja um cidadão desconsiderado socialmente.
Linguisticamente, não há erro se o que é falado serve para a comunicação. Pode ser uma forma
diferente de outra variedade. Existem, no entanto, formas adequadas e inadequadas para determinados
contextos.
As variedades linguísticas das classes de menos prestígio não devem ser consideradas como inferiores
ou erradas.
É papel da escola ensinar a língua padrão, mas sempre com respeito às variedades linguísticas de todos
os alunos.
 Gabarito Comentado.
19/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=4761535869 5/5