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Conceituação de Comunicação Comunitária [Ano] Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 2 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária Conceituação de Comunicação Comunitária MATERIAL TEÓRICO Responsável pelo Conteúdo: Profª Ms. Regina Tavares de Menezes Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 3 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária Parênteses Bem, pessoal. Não vejo outra forma de iniciar esta unidade, ao não ser relatando brevemente o meu envolvimento afetivo com a Comunicação Comunitária. Por ser moradora da região da Zona Leste, desde a infância ouvia muito sobre o papel da Igreja Católica nos “anos de chumbo”, vividos durante a ditadura militar. Sempre escutava os mais velhos contarem e recontarem lembranças saudosas acerca da importância dos jornais populares da época na construção de uma democracia que despontava “lenta e gradualmente” no solo brasileiro por volta dos anos de 1980. Somente mais tarde, com o passar dos anos - durante a graduação - tive a oportunidade de acompanhar diferentes grupos e lutas sociais em São Paulo e, então, reconhecer o valor da comunicação popular numa sociedade repressiva ou até democrática. Entre os movimentos que acompanhei, chamou- me atenção os que prezavam democratizar a comunicação por meio do exercício da comunicação popular. Como exemplo, cito as rádios comunitárias que conheci, entre elas, a que mostrei a vocês na Contextualização desta unidade: a rádio Favela. Com o término da graduação, tive o desejo de conhecer com maior profundidade acadêmica a comunicação popular e alternativa da Zona Leste de São Paulo. Sendo assim, iniciei meus estudos de Pós-graduação e inclusive, o mestrado, na área. Portanto, não se espante se ao longo de nossa disciplina, eu trazer dados e exemplos relacionados à minha pesquisa. Isso pode nos auxiliar a compreender a Comunicação Comunitária. Além da Comunicação Comunitária me acompanhar na vida acadêmica, realizei inúmeros vídeos-documentários em comunidades diversas, como exemplo maior cito a de Heliópolis. Lá, acompanhei o trabalho de uma rádio comunitária e de um cinema popular, feito inteiramente por moradores da região. Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 4 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária Minha dissertação de mestrado tratou de um importante centro de comunicação popular e alternativa da zona leste durante o regime militar brasileiro, o Cemi. Para quem se interessar em conferir meu trabalho, o link é: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.do?sele ct_action=&co_autor=32922. Conceituação Até o momento, tudo que vocês viram na graduação dizia respeito à comunicação de massa, não é mesmo?! Ou seja, uma comunicação feita por profissionais da área para um público homogêneo, imensurável e que nem sempre interage de forma direta com o emissor da mensagem. Muito bem, na comunicação comunitária a situação muda. A comunicação comunitária ou comunicação popular e alternativa como também é chamada surgiu durante o regime militar como uma alternativa aos movimentos sociais interessados na democratização da comunicação. Isso mesmo, já que os meios Receptor Emissor Mensagem Emissor Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 5 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária de comunicação estavam censurados e nem sempre podiam declarar a real situação pela qual o país enfrentava; inúmeras comunidades encontraram formas diferenciadas de se comunicar. Seus principais instrumentos são: o boletim, o jornal de bairro, o "jornal poste", a rádio comunitária, a TV comunitária, o vídeo-documentário e, mais recentemente, a internet e suas redes sociais. A comunicação comunitária conta com a participação direta do povo na produção de produtos midiáticos, na divulgação de notícias, informações, serviços e na valorização da cultura local. Segundo a Profª Cecília Peruzzo, uma das maiores estudiosas da área, "O participante, além de contribuir formulando conteúdos, tem o poder de atuar no processo de decisões relativas aos conteúdos dos meios e à sua gestão" (PERUZZO, 2003, p. 248). Por ser comunitária, este tipo de comunicação tem alcance limitado e procura identificação com o público ao qual se destina. Isso não significa que um movimento social mundial não possa se utilizar de redes sociais como Orkut, Facebook e Youtube para se manifestar, ok?! Note que a compreensão da comunicação comunitária está estritamente relacionada com a distinção dos termos “comunidade” e “sociedade”. Confira as principais diferenças no quadro abaixo: COMUNIDADE SOCIEDADE Característica social Confraternização Troca Relação social dominante Parentesco e boa vizinhança Cálculo racional Instituições fundamentais Família, amizade, ideal Estado Capitalista O indivíduo na ordem social Parte do coletivo Indivíduo Forma de riqueza característica Terra Dinheiro Tipo de Direito Familiar, de amizade etc Contratual Ordenação das instituições Vida familiar, rural e urbana Vida de cidade, racional e cosmopolita Tipo de controle social Concórdia ou harmonia, morais e costumes populares e da religião Convênio, legislação e opinião pública Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 6 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária Comunidade não diz respeito a um pequeno grupo de objetos ou pessoas em comum num determinado espaço limitado. Comunidade subentende uma proximidade e um forte elo entre os membros, que muitas vezes não se limita a ligações geográficas. Um exemplo claro são as comunidades "virtuais". Grupos que se reúnem em sites ou fóruns na Internet e que, apesar de viverem em comunidades físicas diferentes, compactuam de mesma opinião, ideologia, necessidade. A comunicação comunitária pode ser caracterizada seguindo os parâmetros abaixo: A mensagem é de... - Interesse público/comunitário x Interesses particulares A mensagem faz... - Prestação de um serviço: Informes, Avisos, Campanhas etc. Ex.: Anúncio de campanhas de saúde, matrícula nas escolas, vagas de emprego, manifestações por moradia/educação/cultura/tolerância etc. A mensagem trata de... - Dilemas e desafios da comunidade. - Participação dos moradores na solução dos problemas (mobilização social) A mensagem procura... Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 7 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária - Valorização da cultura local (História, Artistas, Tradições, Religiões, Festas, Memória etc) O público-alvo - A própria comunidade (todos os moradores) - Meus vizinhos, minhas amigas, meus amigos, meus inimigos etc. A linguagem - A mais adequada para que a comunidade compreenda da melhor forma os conteúdos locais e globais. - Gírias locais, pensamento embasado – geralmente – no senso comum. Pretende-se também educar/conscientizaretc. A sustentabilidade financeira desses veículos - Anúncios de comerciantes locais - Patrocínio de agências financiadoras de projetos sociais - Festas, promoções, bingos, colaboração dos moradores, apoio de universitários COMUNICAÇÃO COMUNITÁRIA PARA – PELA – DA – COM – a COMUNIDADE Ao total, até o final da década de 1980, havia mais de 33 definições diferentes para o termo “comunicação popular”. Para alguns autores, a comunicação popular não pode ser identificada pela classe social daquele que a realiza, na medida em que qualquer indivíduo de classe social adversa pode estar comprometido com os ideais das classes populares. Carlos Eduardo Lins da Silva ressalta: (...) podemos dizer que alguns jornais defendem os interesses das classes populares, mas não são feitos por elas nem a elas se destinam. Outros, embora tenham as classes populares como destinatárias principais, defendem os seus interesses, não são feitos por elas. Outros, ainda defendem os interesses das classes populares, são por elas produzidos e a elas dirigidos. (GOMES, 1987, p. 46) Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 8 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária Não podemos negar, contudo, que a comunicação popular tem a ver com o povo e seus próprios códigos e que seu principal objetivo deve ser a promoção da justiça social. A linguagem também não serve como parâmetro na definição do que é comunicação popular, tendo em vista que a linguagem pode ser lexicalmente popular e não servir aos ideais das classes populares, como era o caso do jornal Notícias Populares, marcado na história da imprensa como um jornal sensacionalista. E a mensagem? Bom, autores como Gomes acreditam na importância de se vincular a mensagem à realidade social. Para o autor, a comunicação popular não anda sozinha, sempre está aliada a um movimento organizado e interessado em enfrentar a manipulação e a opressão de classes dominantes: “Sozinha, a comunicação não vai modificar a sociedade, por melhor que se realize; ela pertence à instância superestrutural”. (ibidem, p. 51) A condição histórica na qual a prática comunicativa está inserida também diz muito. Para Regina Festa - outra autora significativa em Comunicação Comunitária - o Brasil carrega, marcadamente, esta característica: No campo da comunicação (alternativa e popular) no Brasil, e ao contrário do que ocorre na Europa ou Estados Unidos, a principal característica da produção cultural é a identidade com as formas de opressão social. (FESTA, 1986, p. 29) Sendo assim, a ditadura militar na história latino-americana e em especial no Brasil foi determinante para o surgimento da comunicação comunitária em Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 9 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária contraponto aos grandes conglomerados da comunicação de massa. Ou seja, a comunicação é um fenômeno social por excelência, cuja forma varia de acordo com as possibilidades do ambiente. Nas próximas unidades, compreenderemos esse período histórico conturbado no Brasil e no mundo. Após avaliar o argumento de inúmeros pesquisadores, podemos entender que a comunicação é popular pela “(...) forma como se conduz o processo e o contexto no qual se insere. O problema da comunicação não é tanto o que dizer, mas como dizê-lo.” (GOMES, 1987, p. 114) Em relação ao conceito de alternativo: “O contexto alternativo não é a comunicação alternativa, mas apenas o que torna uma comunicação popular.” (GOMES, 1987, p. 58) ??? Deu para entender ??? Então a comunicação é popular ou comunitária, de acordo com a organização da mensagem. Ou seja, como ela é transmitida, preparada, compreendida e assim por diante. Contudo, é o contexto de um país e – em tempos de globalização, do mundo – que dá o tom de “alternativo” desse tipo de comunicação. E não precisa haver uma ditadura militar para as pessoas se unirem e montarem seus próprios veículos de comunicação. Hoje, as comunidades mais diversas se identificam com seus próprios jornais, seus blogs, suas revistas etc. Estamos falando dos Punks, dos Emos, dos Homossexuais, dos Músicos, dos Vegetarianos e assim por diante. E você em qual comunidade está inserido? Com qual veículo comunitário você se identifica ou até participa ativamente? Para Peruzzo, na atualidade, pós-ditadura militar, a comunicação popular se identifica com a cultura. Como escreveu Canclini, trata-se de uma nova maneira de pensar o popular, ligando comunicação e cultura. Ela ocupa-se da comunicação no contexto de organizações e movimentos sociais vinculados às classes subalternas ou, como dizem enfaticamente, da comunicação “ligada à luta do povo” por melhores condições de existência e pela sua emancipação, mediante movimentos de base organizados. (PERUZZO, 1998, p. 119) Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 10 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária Nesse sentido, a autora identificou três correntes de estudo. A primeira diz respeito ao popular-folclórico. Trata-se das expressões culturais tradicionais do povo, como os ritos, os mitos, as festas e as crenças. Exemplo: a Festa do Divino. A segunda seria o popular-massivo. Ela refere-se à ocasião em que a comunicação de massa se apropria da cultura popular, de sua linguagem e de outras características em busca de altos índices de audiência. Exemplo: o carnaval. Como foi citado anteriormente, o jornal Notícias Populares também é um exemplo notório. Por fim, a terceira corrente refere-se ao popular-alternativo. Como é o caso do jornal abaixo (GRITA POVO, nº 4, nov. 1982. p. 8): Os estudos de comunicação popular também suscitaram questões pertinentes à Teoria da Comunicação, a começar pela valorização do receptor (Ver esquema do processo da comunicação anteriormente), por muito tempo, ele foi desprezado pelos pesquisadores em comunicação, uma vez que não era considerado como sujeito de atitudes autônomas e imprevisíveis. Antes, Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 11 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária acreditavam que o receptor era incapaz de escapar às imposições da Indústria Cultural. O receptor deixava de ser identificado com a massa amorfa e uniforme, passiva e manipulável, passando a ocupar o lugar do dominador - o trabalhador organizado, a feminista, o militante -, cujas apropriações expressavam um receptor crítico. (HOHLFELDT; MARTINO; FRANÇA, 2001, p. 264) Atualmente, assumiu-se, então, que o “sujeito-receptor” (não profissional da área de comunicação) era capaz de ser produtor da mensagem midiática, de acordo com as condições que o seu ambiente sócio-político e cultural lhe oferece, assim como também pode refletir criticamente sobre a mensagem que a comunicação de massa lhe impunha. Isso mesmo! Também faz parte das atribuições da comunicação comunitária, refletir sobre a comunicação de massa, como podemos conferir no exemplo abaixo. Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 12 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária Alguns estudiosos acreditam que a comunicação comunitária atingiu seu ápice em períodos críticos como o regimemilitar. Há uma sensação de apatia no ar, inclusive no que diz respeito à formação de novos líderes populares. Hoje, aparentemente, o ambiente democrático forja uma liberdade de expressão no setor da comunicação, entretanto isso não se confirma, quando pensamos na natureza da comunicação de massa no Brasil. Vale dizer que, em pleno século XXI, a concessão de veículos de comunicação tornou-se “barganha eleitoral” na mão do governo. Oligopólios Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 13 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária formam-se no país, a fim de impor à população uma visão de mundo manipulada.1 Em última instância, iniciativas de comunicação popular que têm tido ressonância em comunidades por todo o país são combatidas severamente pelo Estado com proibições e regulamentações. Um bom exemplo estaria no constante conflito entre rádios comunitárias e a Anatel. Obviamente, há muitos exemplos que expõem a distorção do objetivo das necessidades locais e se maquiam sob outros interesses. É o caso de rádios ditas comunitárias, mas que na verdade transmitem mensagens de uma única vertente religiosa ou política. “(...) por exemplo, a existência de meios de comunicação que se dizem comunitários, mas que de fato servem a outros interesses - políticos eleitorais, religiosos, financeiros e personalísticos.” (PERUZZO, 2003, p. 249). Mas, dificilmente encontra-se uma saída para esses problemas. Sabe por quê? A fiscalização É FALHA! Portanto, precisamos ser CRÍTICOS! 1 “Presente em todos os estados, a maioria dos principais grupos regionais de mídia são afiliados à Globo, o que não impede que 86% dos seus veículos estejam concentrados na região de maior circulação de verba publicitária, o Sudeste. Do total da verba publicitária, abocanha US$ 1,5 milhão, deixando US$ 600 milhões para o SBT e 300 para a BanDom O resultado é uma audiência de 54% , contra 23% dos índices alcançados pelo SBT, sua concorrente mais próxima. Subordinados às cabeças-de-rede, que dominam os principais mercados, os grupos afiliados à Record, Band, SBT e Globo também reproduzem a concentração do mercado, ficando restritos a pequenos mercados regionais.”(WANDELLI, R. Pesquisa mostra cartelização da mídia brasileira. São Paulo: INSTITUTO GUTEMBERG - CENTRO DE ESTUDOS DA IMPRENSA, 2002) Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 14 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária Neste caso, cabe ao público ter o discernimento e perceber quando as informações estão sendo tendenciosas e se escondem atrás do espaço comunitário para tentar impor ideologias e opiniões que não refletem, em momento algum, os interesses de determinada comunidade. Apesar dos impasses já citados acima, como a oligopolização da mídia brasileira e a punição do governo às rádios comunitárias; eu acredito que a comunicação popular ainda se mantém ao longo da história, como alternativa, dialógica, comunitária e revolucionária. Já sei... Você deve estar se perguntando: Por que uma disciplina como essa faz parte de um curso dito profissional? Então, não estou me formando para atuar na comunicação de massa? Pois é, eu lhe respondo o seguinte: o mundo mudou e a comunicação comunitária nos desperta um novo olhar diante dos produtos de comunicação de massa. Trata-se de um olhar crítico e consciente. Trata-se de nossa responsabilidade social como profissionais da comunicação. Afinal, você não Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 15 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária será um mero “apertador de botões” no mercado de trabalho e sim um verdadeiro “agente histórico”; capaz de interferir no curso da história do seu país, da sua cidade, do seu bairro, da sua rua... Como disse, Paulo Freire, “É impossível tocar a realidade de luvas”. É como se em comunicação comunitária, tirássemos as luvas. Por outro lado, a comunicação comunitária deixou os movimentos sociais de combate à ditadura para trás e hoje faz parte do repertório do 3º setor. Na atualidade, as mais variadas ações de comunicação comunitária empenhadas nesse novo nicho de trabalho abrigam inúmeros profissionais de nossa área e você deve desenvolver uma série de competências e habilidades para lidar com ela. Mas, esse é um assunto para a nossa próxima unidade. Até lá!!! Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 16 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária Anotações _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 17 Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Conceituação de Comunicação Comunitária Referências BELTRÃO, L. 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