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NOÇÕES DE 
ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA
Introdução à Administração 
e Funções Administrativas
Livro Eletrônico
Presidente: Gabriel Granjeiro
Vice-Presidente: Rodrigo Calado
Diretor Pedagógico: Erico Teixeira
Diretora de Produção Educacional: Vivian Higashi
Gerência de Produção de Conteúdo: Bárbara Guerra
Coordenadora Pedagógica: Élica Lopes
Todo o material desta apostila (incluídos textos e imagens) está protegido por direitos autorais 
do Gran. Será proibida toda forma de plágio, cópia, reprodução ou qualquer outra forma de 
uso, não autorizada expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando-se o transgressor às 
penalidades previstas civil e criminalmente.
CÓDIGO:
221205264491
ADRIEL SÁ
Professor de Direito Administrativo, Administração Geral e Administração Pública 
em diversos cursos presenciais e telepresenciais. Servidor público federal da área 
administrativa desde 1999 e, atualmente, atuando no Ministério Público Federal. 
Formado em Administração de Empresas pela Universidade Federal de Santa Catarina, 
com especialização em Gestão Pública. Foi militar das Forças Armadas por 11 anos, 
sempre atuando nas áreas administrativas. É coautor da obra “Direito Administrativo 
Facilitado” e autor da obra “Administração Geral e Pública – Teoria Contextualizada 
em Questões”, ambas publicadas pela Editora Juspodivm.
 
O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para Eike mattiuzzo - 38083539880, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,
a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.
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Noções de AdmINIstrAção PúblIcA 
Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
SUMÁRIO
Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Introdução à Administração e Funções Administrativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1. Organização . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.1. Stakeholders e Shareholders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.2. Novos Modelos das Organizações . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2. Administração . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3. Administrador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3.1. Habilidades do Administrador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
3.2. Papéis do Administrador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
4. Eficiência, Eficácia e Efetividade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
5. Processo Administrativo – Funções de Administração: Planejamento, 
Organização, Direção e Controle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
6. Planejamento Estratégico, Tático e Operacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
resumo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
mapas mentais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Questões de concursos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Gabarito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Gabarito comentado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
 
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
APreseNtAçãoAPreseNtAção
Olá, tudo bem com você? Espero que sim! Receba as minhas boas-vindas à nossa aula 
sobre o tema: “Introdução à Administração e funções administrativas”, mais comumente 
chamado nos editais de “Processo organizacional: planejamento, direção, comunicação, 
controle e avaliação”.
Primeiramente, segue lá o meu perfil no Instagram @profadrielsa (https://www.instagram.
com/profadrielsa/), onde compartilho dicas e mapas mentais super legais para desmistificar 
a disciplina de Administração e transformá-la num conteúdo leve para a sua prova😉📚 
Vou começar com um recado que sempre coloco no início das minhas aulas. Se você 
já leu isso em outras aulas, pode ir direto para o conteúdo. Se não leu, é importante 
entender algo...
Vamos começar com a notícia ruim? Mas, calma que também temos notícia boa!
Os assuntos da disciplina de Administração não possuem uma normatização. Isso quer 
dizer que você vai encontrar muitos autores falando diferente entre si.
Imagine a Administração como um ELEFANTE GIGANTE. Se pedirmos a três especialistas 
para descrevê-lo, um dirá que se parece com uma enorme orelha, outro dirá que é como 
uma imensa tromba, e o terceiro afirmará que é parecido com uma gigantesca pata.
E adivinhem? Todos eles estão certos! Cada autor tem sua própria perspectiva, suas 
próprias lentes de aumento e suas próprias histórias para contar sobre o elefante chamado 
Administração.
Agora, vamos à notícia boa! Tendo em mente essas divergências doutrinárias, busco 
sempre utilizar em minhas aulas o Princípio de Pareto. Se você ainda não conhece esse 
princípio, ele é bem simples de entender: o objetivo é auxiliar você a identificar tanto os 
assuntos mais importantes quanto os assuntos pouco cobrados.
Isso vai te permitir a organizar seu tempo de estudos de forma desigual para os diferentes 
tópicos, podendo focar mais tempo nos temas que mais caem, e reservar menos tempo 
e menos empenho nos assuntos pouco cobrados. É por isso que, em alguns casos, uma ou 
outra questão da lista de questões de concursos nem aparece na teoria.
Outro detalhe que gosto de explicar é que algumas questões inseridas na teoria são 
para reforçar algo já apresentado. Em outros casos, a questão não é de reforço, mas de 
aprofundamento, para que você entenda as variações de cobrança da banca.
Em suma, nossa aula sempre vai alcançar todos os tópicos do edital, porém de forma 
desigual, considerando as preferências da banca em provas anteriores.
Pois bem!
O assunto “Introdução à Administração e funções administrativas” é um dos mais 
cobrados em provas. É importante destacar que outros tópicos podem ser cobrados dentro 
desse assunto, tais como os conceitos de organização e administração, papéis e habilidades 
 
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
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assinalar as faltas e os erros, a fim de repará-los e evitar suas repetições. Controlar é avaliar, 
medir, analisar, mensurar, estabelecer padrões, comparar, identificar erros e corrigir.
e) Errada. O diagnóstico organizacional é, de regra, a etapa inicial do PLANEJAMENTO, ou 
seja, é a análise externa e a análise interna do ambiente da organização. O diagnóstico 
interno tem por finalidade colocar em evidência as deficiências e qualidades da organização 
que está sendo analisada.
Letra d.
6 . PlANeJAmeNto estrAtÉGIco, tÁtIco e oPerAcIoNAl6 . PlANeJAmeNto estrAtÉGIco, tÁtIco e oPerAcIoNAl
Vamos ver esses tipos de planejamento de forma mais detalhada em aula específica, 
ok? Por ora, vamos só fazer um breve resumo, a título de introdução para a próxima aula!
O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO é aquele planejamento determinante para o futuro 
da organização como um todo, já que orienta todo o sistema organizacional.
As principais características do planejamento estratégico são as seguintes:
• É projetado no longo prazo, tendo seus efeitos e consequências estendidos a vários 
anos pela frente.
• Envolve a organização como uma totalidade, todos os recursos e áreas de atividade 
e preocupa-se em atingir os objetivos em nível organizacional.
• É definido pela cúpula da organização (nível institucional) e corresponde ao plano 
maior ao qual todos os demais estão subordinados.
O PLANEJAMENTO TÁTICO abrange cada departamento ou unidade da organização, 
trabalhando com decomposições dos objetivos, estratégias e políticas estabelecidos no 
planejamento estratégico. Por isso, também é chamado de planejamento administrativo.
As principais características do planejamento tático são as seguintes:
• É projetado para o médio prazo, geralmente para o exercício anual.
• Envolve cada departamento, abrange seus recursos específicos e preocupa-se em 
atingir os objetivos departamentais.
• É definido no nível intermediário, em cada departamento da organização.
O PLANEJAMENTO OPERACIONAL é o planejamento que abrange cada tarefa ou atividade 
específica. Ou seja, é o planejamento que trata dos pormenores, desdobrando os assuntos 
do planejamento tático em ação.
As principais características do planejamento operacional são as seguintes:
• É projetado para o curto prazo, para o imediato.
• Envolve cada tarefa ou atividade isoladamente e preocupa-se com o alcance de 
metas específicas.
• É definido no nível operacional, para cada tarefa ou atividade.
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Adriel Sá
Tipos/Características Estratégico Tático Operacional
Prazo Longo Médio Curto
Amplitude Toda a organização
Setor ou 
departamento
Atividades e tarefas
Nível responsável Alta Direção Gerências Supervisores
Grau de incertezas e 
riscos
Alto Médio Baixo
Nível de detalhamento Baixo (sintético) Médio Alto
(analítico)
Grau de flexibilidade Menos flexível Flexível Mais flexível
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
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RESUMORESUMO
• Organização: conjunto de pessoas e recursos reunidos com o intuito de buscar um 
ou mais objetivos comuns, cabendo a seus dirigentes encontrar métodos de trabalho 
que produzam mais com menos recursos.
− Estrutura formal: revela a organização planejada, aquela que está no papel, co-
municada por meio de manuais de organização, normas de descrições de cargos, 
organogramas, regras e regulamentos.
− Estrutura informal: organização formada espontaneamente e natural entre as 
pessoas, a partir das relações de amizade ou inimizade, que não aparece no orga-
nograma ou em qualquer outro documento formal.
− Nível institucional: corresponde ao mais elevado da empresa, composto dos di-
retores, dos proprietários ou acionistas e dos altos executivos.
− Nível intermediário: cuida da articulação interna entre os dois níveis que respec-
tivamente estão colocados no topo e na base da organização empresarial.
− Nível operacional: relacionado com os problemas ligados à execução cotidiana e 
eficiente das tarefas e operações da empresa.
• Administração
− Conceito objetivo: conjunto dos elementos que compõem o processo adminis-
trativo (planejamento, organização, direção e controle).
− Conceito subjetivo: corpo dirigente de uma organização responsável pela tomada 
de decisões estratégicas.
− Conceito como centro administrativo: local nas organizações onde se tomam 
providências administrativas, como as relativas a aspectos legais e registros.
− Definição mais usual: processo de planejar, organizar, dirigir e controlar o uso de 
recursos a fim de alcançar objetivos organizacionais.
• ADMINISTRADOR: exercício da função administrativa por um membro que integra a 
estrutura hierárquica de uma organização.
− Habilidades técnicas: relacionadas com o fazer, isto é, com o trabalho com “coi-
sas”, como processos materiais ou objetos físicos e concretos. É muito importante 
para o nível operacional.
− Habilidades humanas: estão relacionadas com o trabalho com pessoas. É impor-
tante para todos os níveis gerenciais.
− Habilidades conceituais: estão relacionadas com o pensar, com o raciocinar, com 
o diagnóstico das situações e com a formulação de alternativas de solução dos 
problemas. São imprescindíveis aos administradores de cúpula (alta gerência).
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• Papéis do administrador:
− Papéis interpessoais: representam as relações com outras pessoas.
 ◦ Representação/Símbolo (figura de proa-chefe) – papel desempenhado em 
atos e cerimoniais formais.
 ◦ Líder – responsável pelo trabalho de outras pessoas.
 ◦ Contato/Elemento de Ligação – rede de contatos com chefes, subordinados, 
pares e pessoas de fora da organização.
− Papéis informacionais: descrevem as atividades para manter e desenvolver uma 
rede de informações.
 ◦ Monitor/Coletor – busca informações constantemente e monitora o ambiente 
intra e extraorganizacional.
 ◦ Disseminador – disseminador de informações aos subordinados, principalmente 
as táticas e as estratégicas.
 ◦ Porta-voz – leva informações da organização para fora da sua unidade ou para 
o ambiente externo.
− Papéis decisórios: envolvem eventos e situações em que o administrador deve 
fazer uma escolha ou opção.
 ◦ Empreendedor – monitora o ambiente para melhorar sua unidade e promover 
as alterações necessárias.
 ◦ Solucionador de Distúrbios ou Problemas – age involuntariamente, geralmente 
sob pressões, para resolver problemas e crises.
 ◦ Alocador de Recursos/ADMINISTRADOR de Recursos – decide como e onde 
serão alocados os recursos em sua unidade.
 ◦ Negociador– realiza negociações tanto com pessoas de dentro, como de fora 
da organização.
• Eficiência, eficácia e efetividade
− Eficiência: dimensão do desempenho expressa pela relação do processo envolvido, 
seu meio, seu método, seu procedimento. Assim, possui foco interno e se refere à 
realização de algo com o mínimo de ESFORÇO, CUSTO ou DESPERDÍCIO.
− Eficácia: dimensão do desempenho expressa pelo alcance dos objetivos ou metas, 
independentemente dos processos ou dos custos implicados. Possui foco externo 
e refere-se aos RESULTADOS, METAS e OBJETIVOS.
− Efetividade: dimensão do desempenho que representa a relação entre os resul-
tados alcançados e as transformações ocorridas (grau de qualidade do resultado). 
Possui foco externo e refere-se aos IMPACTOS.
• As funções administrativas de Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar (PODC), 
quando consideradas em um todo integrado, formam o processo administrativo; 
mas, quando consideradas isoladamente, constituem as funções administrativas.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
• As funções administrativas, hoje conhecidas, são uma evolução da Teoria Clássica 
da Administração, idealizada por Fayol. Esse teórico, em seu tempo, considerou as 
seguintes funções (chamadas de POC3): Previsão ou Planejamento, Organização, 
Comando, Coordenação e Controle.
• O planejamento é a função administrativa que determina antecipadamente quais 
são os objetivos a serem atingidos e como se deve fazer para alcançá-los.
• A função organização é responsável pela criação de uma estrutura organizacional, 
por meio da qual se define o trabalho que as pessoas devem realizar.
• A direção é a função que conduz e coordena o pessoal na execução das tarefas 
antecipadamente planejada.
• O controle (e avaliação) é a função administrativa que consiste em verificar se tudo 
está sendo feito de acordo com o que foi planejado e as ordens dadas, bem como 
assinalar as faltas e os erros, a fim de repará-los e evitar suas repetições.
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MAPAS MENTAISMAPAS MENTAIS
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QUESTÕES DE CONCURSOSQUESTÕES DE CONCURSOS
001. 001. (FCC/ANALISTA DO BANCO CENTRAL DO BRASIL/ÁREA 5/2006) A habilidade gerencial 
voltada para o aprendizado da administração, a partir do estoque de conhecimentos 
existentes, desde a definição de objetivos e a formulação de políticas até ao conjunto de 
ideias sobre estruturas, processos e comportamentos organizacionais, é a habilidade
a) cognitiva.
b) analítica.
c) comportamental.
d) da ação.
e) de relações pessoais.
002. 002. (FCC/AUDITOR FISCAL/SEFAZ BA/TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/2019) Entre as 
atividades cometidas ao gestor no âmbito das funções de administrar, aquela em que se 
insere o mecanismo descrito pela literatura como ajuste espontâneo é a de
a) avaliação, representando os ajustes e as medidas corretivas, de caráter não punitivo, 
para adequar a atuação da organização aos objetivos institucionais.
b) planejamento, efetuado na etapa de avaliação com a consequente alteração ou ajuste 
de metas e indicadores.
c) direção, sendo um fenômeno verificado em situações de stress extremo, como medida 
substitutiva a um comando ausente ou ineficiente.
d) comunicação, consistindo na mera transmissão, pelos gestores a seus subordinados, das 
ordens e comandos emanados da alta direção.
e) coordenação, sendo um mecanismo operacionalizado de forma voluntária pela comunicação 
entre os responsáveis pelas atividades da organização.
003. 003. (FCC/ESPECIALISTA EM REGULAÇÃO DE TRANSPORTE/ARTESP/ADMINISTRAÇÃO DE 
EMPRESAS/I/2017) A informação é o insumo básico para as tomadas de decisão pelos 
administradores, assim sendo, receber e comunicar informações são os aspectos mais 
importantes no trabalho do dirigente. Neste contexto, pode-se destacar dois importantes 
papéis desempenhados pelos administradores para manter o bom funcionamento das 
organizações, são eles: papéis informacionais e papéis decisórios. É considerado um papel 
decisório exercido pelo administrador o de ser
a) Coletor.
b) Elemento de ligação.
c) Negociador.
d) Disseminador.
e) Líder.
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004. 004. (FCC/AGENTE DE FISCALIZAÇÃO À REGULAÇÃO DE TRANSPORTE/ARTESP/TÉCNICO EM 
CONTABILIDADE – ADMINISTRAÇÃO/2017) Considere as funções gerenciais abaixo:
I – Exigir o início e a formulação de mudanças na maneira como a unidade opera.
II – Diagnosticar tendências, visualizar possibilidades e planejar melhorias.
III – Criar programas além de outras soluções para promover inovação.
Essas funções estão relacionadas com a categoria de funções:
a) situacionais.
b) informacionais.
c) interpessoais.
d) holísticas.
e) decisórias.
005. 005. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/ TRT 4ª REGIÃO/APOIO ESPECIALIZADO/
BIBLIOTECONOMIA/2006) “Expressa uma série de propósitos a serem realizados dentro 
de determinado prazo, levando em consideração as limitações impostas pelos recursos 
disponíveis e as metas prioritárias definidas”.
A definição acima refere-se
a) à organização.
b) ao planejamento.
c) à avaliação.
d) à administração.
e) ao programa.
006. 006. (FCC/ASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO/SERGAS/2010) As etapas básicas do 
gerenciamento são:
a) organização, atendimento, cobrança e controle.
b) qualidade, satisfação, conformidade e padrão.
c) atendimento, liderança, resultados e eficácia.
d) estratégia, tática, avaliação e reformulação.
e) planejamento, organização, direção e controle.
007. 007. (FCC/ANALISTA MINISTERIAL/MPE MA/ADMINISTRADOR/2013) Dentro da Teoria Geral 
da Administração, em nossos dias, há um debate sobre a denominação de uma das funções 
administrativas. Sugere-se que a consagrada função de Direção seja renomeada como 
função de Execução. A justificativa para essa alteração é que
a) na Teoria Clássica propunha-se a divisão clara entre administradores e executores, divisão 
que é relativizada em nossos dias.
b) se formou um consenso dentro dos estudos da Teoria da Administração que a função 
diretiva nunca foi relevante para a gestão de uma empresa.
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c) o conceito de Execução é mais restritivo, menos abrangente e, portanto, mais preciso 
que o conceito de Direção.
d) se percebeu que estratégias como coordenação, liderança e autodeterminação perderam 
espaço nos processos gestores contemporâneos.
e) o enfraquecimento dos conceitos de autogestão e participação, que pressupunham a 
função diretiva, fez emergir a abordagem da Execução.
008. 008. (FCC/ANALISTA MINISTERIAL/MPE MA/ADMINISTRADOR/2013) Dentro da Teoria Geral 
da Administração, a função de Planejamento refere-se, especificamente, às decisões sobre
a) a divisão da autoridade, responsabilidades e recursos.
b) a execução de planos, sendo a direção, a coordenação e a autogestão suas possíveis 
estratégias.
c) o ordenamento das partes de um todo.
d) os objetivos e os recursos necessários para sua consecução.
e) assegurar a realização dos objetivos.
009. 009. (FCC/ANALISTA LEGISLATIVO/ALERN/BIBLIOTECONOMIA/2013) É correto afirmar que 
a função de
a) organização significa, a partir de uma sondagem do futuro, desenvolver planos de ações 
para atingir as metas traçadas.
b) comando pressupõe relações hierárquicas claramente definidas, estabelecendo 
explicitamente como administradores e subordinados se influenciam, bem como o grau 
de participação e colaboração de cada um para a realização dos objetivos definidos.
c) controle está relacionada à concatenação das atitudes e esforços de toda a empresa, 
almejando as metas traçadas.
d) coordenação diz respeito ao estabelecimento de padrões e medidas de desempenho 
que permitam assegurar que a prática utilizada é a mais compatível com o que se espera 
e necessita.
e) previsão envolve coordenar todos os recursos da empresa − humanos, financeiros, físicos 
ou materiais −, alocando-os da melhor forma, segundo o planejamento estabelecido e de 
acordo com as possibilidades orçamentárias.
010. 010. (FCC/ANALISTA DESENVOLVIMENTO GESTÃO JÚNIOR/METRO SP/RECURSOS 
HUMANOS/2014) Henri Fayol salienta que toda empresa apresenta seis funções. São elas:
a) técnicas, comerciais, financeiras, de segurança, contábeis e administrativas.
b) organizacionais, de coordenação, de comando, de controle, de planejamento e de previsão.
c) normativas, de produção, morais, sociais, formais e informais.
d) ambientais, éticas, de linha, de staff, de governança e sociais.
e) decisórias, de produção, consultivas, gerenciais, de execução e ambientais.
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011. 011. (FCC/ANALISTA DESENVOLVIMENTO GESTÃO JÚNIOR/METRO SP/BIBLIOTECONOMIA/2014) 
A função de controle monitora e avalia as atividades e resultados alcançados, enquanto a 
de direção
a) obtém os recursos humanos e materiais necessários à execução dos planos previamente 
estabelecidos.
b) define autoridade e responsabilidade.
c) estabelece hierarquias.
d) faz com que os subordinados executem o que foi planejado.
e) divide e distribui o trabalho a ser realizado em tarefas, segundo certos critérios.
012. 012. (FCC/TÉCNICO EM GESTÃO/SABESP/”SEM ÁREA”/2014) As atividades desempenhadas 
por um gestor configuram-se pelo ato de Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar − PODC, 
de Fayol. A interação dessas funções denomina-se Processo
a) Administrativo.
b) de Decisão.
c) Autocrático.
d) Participativo.
e) de Conflito.
013. 013. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/TRF 1ª REGIÃO/APOIO ESPECIALIZADO/
BIBLIOTECONOMIA/2014) Analise os dois agrupamentos abaixo, que se referem às funções 
administrativas e suas características.
I – Organizar.
II – Dirigir.
III – Controlar.
IV – Planejar.
a) Dividir o trabalho.
b) Definir padrões de desempenho.
c) Desenvolver premissas sobre condições futuras.
d) Liderar.
A ordenação correta das funções administrativas e suas características é
a) Ic; IIb; IIIa; IVd.
b) Ib; IIc; IIId; IVa.
c) Ia; IId; IIIb; IVc.
d) Ib; IIa; IIIc; IVd.
e) Id; IIc; IIIa; IVb.
014. 014. (FCC/TÉCNICO/CNMP/APOIO TÉCNICO ADMINISTRATIVO/ADMINISTRAÇÃO/2015) 
O processo administrativo é composto por quatro funções específicas: planejamento, 
organização, direção e controle. Sobre controle, considere:
I – Um dos primeiros passos é estabelecer previamente os objetivos ou padrões que se 
deseja alcançar e manter.
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II – Processo pelo qual são fornecidas informações de retroação para manter as funções 
dentro de suas respectivas trilhas.
III – Define meios para possibilitar a realização de resultados.
Está correto o que consta em
a) I, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I e III, apenas.
d) I, II e III.
e) I e II, apenas.
015. 015. (FCC/ESPECIALISTA EM REGULAÇÃO DE TRANSPORTE/ARTESP/GESTÃO PÚBLICA/I/2017) 
No âmbito do processo organizacional de uma entidade, a atividade que envolve mensuração 
do desempenho dos subordinados, bem como a adoção de medidas corretivas objetivando 
a realização de metas, corresponde
a) ao Planejamento operacional.
b) ao Planejamento estratégico.
c) ao Controle.
d) à Direção.
e) à Comunicação.
016. 016. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/TRT 24ª REGIÃO/ADMINISTRATIVA/”SEM 
ESPECIALIDADE”/2017) O processo organizacional compreende, entre as funções do 
administrador, aquelas consistentes em medir e corrigir o desempenho dos subordinados 
para assegurar que os objetivos e metas da organização sejam atingidos. Trata-se da 
atividade de
a) controle.
b) planejamento.
c) direção.
d) comunicação.
e) organização.
017. 017. (FCC/ASSISTENTE TÉCNICO DE DEFENSORIA (DPE AM/ASSISTENTE TÉCNICO 
ADMINISTRATIVO/2018) Quando o administrador atua corrigindo a atuação de seus 
subordinados, objetivando o atingimento das metas estabelecidas, está desempenhando 
uma das funções próprias de administrar, correspondente
a) ao controle.
b) à indução.
c) ao planejamento.
d) à coordenação.
e) ao ajuste espontâneo.
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018. 018. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/TRE AM/ADMINISTRATIVA/”SEM ESPECIALIDADE”/2003) A 
direção, uma das funções do ADMINISTRADOR, engloba as seguintes atividades:
a) elaboração de relatórios, planejamento e controle.
b) liderança, controladoria e tomada de decisão.
c) comunicação, definição de objetivos e controle.
d) comando, organização e motivação.
e) motivação, comunicação e liderança.
019. 019. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/TJ PE/BIBLIOTECÁRIO/2007) Entre as vantagens do 
planejamento está a de que ele
a) é baseado na experiência e na intuição.
b) maximiza a confiança do administrador.
c) reduz riscos.
d) possibilita aumentos orçamentários.
e) mantém a fragmentação.
020. 020. (FCC/ANALISTA DO MINISTÉRIO PÚBLICO DE SERGIPE/ADMINISTRAÇÃO/2009) Segundo 
Fayol, a definição dos objetivos organizacionais e dos caminhos a serem percorridos para 
que sejam alcançados relacionam-secom a seguinte função administrativa:
a) planejamento.
b) controle.
c) organização.
d) coordenação.
e) comando.
021. 021. (FCC/ANALISTA DE CONTROLE EXTERNO/TCE-AP/CONTROLE EXTERNO/
CONTABILIDADE/2012) Em relação aos processos organizacionais, considere:
I – A função de planejamento numa organização guarda uma relação direta com a função 
de controle, enquanto a função de direção tem relação direta com a função de organização 
do trabalho.
II – As habilidades técnicas são mais relevantes entre supervisores de 1a linha, as habilidades 
conceituais maiores na administração superior e as habilidades humanas, mais requeridas 
no nível da gerência intermediária.
III – A organização matricial prevê maior flexibilização dos limites entre departamentos, 
possibilitando que os funcionários reportem-se a diferentes gestores.
IV – Um elenco de maneiras para se superar barreiras de comunicação inclui a utilização 
de feedback, observar sinais não-verbais, escutar com atenção, simplificar a linguagem, 
além de conter as emoções.
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V – Indiferentemente ao controle preventivo, simultâneo ou de feedback adotados na 
gestão, os mesmos servem para medir o desempenho real, comparar o desempenho com 
o padrão, e tomar medidas de ação corretiva.
Está correto o que se afirma APENAS em
a) I, II, III e IV.
b) I, II, IV e V.
c) I, III,IV e V.
d) II,III e IV.
e) II, IV e V.
022. 022. (FCC/ANALISTA/PGE MT/ADMINISTRADOR/2016) Diversos autores, como Henry Fayol, 
William Newman e Harold Koontz, trouxeram importantes contribuições ao conhecimento 
sobre as funções exercidas em uma organização e aquilo que cabe aos administradores. 
Considerando a síntese das diversas abordagens sobre o tema, tem-se que
a) organização é a única atividade não passível de delegação, sob pena de propiciar o 
denominado ajuste espontâneo.
b) planejamento é, a rigor, a única atividade própria do administrador, sendo todas as 
demais de natureza operacional.
c) direção, também denominada liderança ou coordenação, se traduz no estabelecimento 
de objetivos e metas.
d) controle compreende medir o desempenho dos subordinados e também adotar ações 
corretivas.
e) comunicação é considerada, atualmente, a essência da atuação do administrador, exercida, 
precipuamente, no âmbito externo à organização.
023. 023. (FCC/ANALISTA DE GESTÃO DE PESSOAS/CREMESP/DEPARTAMENTO PESSOAL/2016) 
Entre as principais funções da administração se inserem planejamento, organização, direção 
e controle, sobre as quais é correto afirmar que:
a) Planejamento estratégico difere do operacional, na medida em que o segundo envolve 
decisões imediatas, enquanto no primeiro o processo decisório é diferido no tempo.
b) Controle envolve a aferição de desempenho em relação a padrões determinados 
no planejamento e também medidas corretivas objetivando o atingimento do que foi 
estabelecido.
c) Direção ou coordenação diz respeito à supervisão direta, também denominada ajuste 
espontâneo, enquanto organização envolve aplicação da hierarquia.
d) Planejamento diz respeito ao estabelecimento de objetivos e metas, bem como à adoção 
de medidas corretivas para o correspondente atingimento.
e) Organização é atividade preventiva, visando a verificação de conformidade dos 
procedimentos às normas e controle é de natureza corretiva, visando ajustar condutas.
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024. 024. (FCC/FISCAL DE DEFESA DO CONSUMIDOR/PROCON MA/2017) A partir dos estudos de 
Henri Fayol, restaram melhor explicitadas as atividades próprias do administrador. Entre 
tais atividades se insere a de controle, que pode ser identificada, exemplificativamente, 
na(s) seguinte(s) situação(ões) prática(s):
I. comparação dos resultados apresentados com metas preestabelecidas.
II. adoção de medidas corretivas com vistas ao atingimento de objetivos fixados.
III. definição dos rumos do negócio, com fixação de metas e indicadores.
Está correto o que se afirma APENAS em
a) II.
b) I.
c) III.
d) II e III.
e) I e II.
025. 025. (FCC/AGENTE DE FISCALIZAÇÃO À REGULAÇÃO DE TRANSPORTE/ARTESP/TÉCNICO 
EM CONTABILIDADE – ADMINISTRAÇÃO/2017) O quadro abaixo apresenta os passos para a 
execução da estratégia:
Coluna Passos Coluna Atividades
1 Planejamento W − Sistemas de apoio e informação.
2 Organização X − Treinamento e Desenvolvimento
3 Direção Y − Definição de Metas e Objetivos.
4 Controle Z − Ações preventivas e corretivas.
A correlação correta entre as colunas é:
a) 1Y; 2W; 3X; 4Z.
b) 1Z; 2W; 3X; 4Y.
c) 1Y; 2X; 3W; 4Z.
d) 1W; 2Z; 3Y; 4X.
e) 1Z; 2X; 3W; 4Y.
026. 026. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/TRT 11ª REGIÃO/ADMINISTRATIVA/”SEM 
ESPECIALIDADE”/2017) Dentre as atividades inerentes ao processo organizacional, aquela 
consistente em identificar e agrupar logicamente as atividades da entidade e delinear 
responsabilidades corresponde a
a) planejamento.
b) coordenação.
c) organização.
d) direção.
e) controle.
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027. 027. (FCC/ANALISTA LEGISL ATIVO/ALESE/APOIO TÉCNICO ADMINISTRATIVO/
BIBLIOTECONOMIA/2018) Sobre as funções administrativas, considere:
I – Uma função administrativa não é uma entidade separada, mas uma parte integral de 
uma entidade maior formada de várias funções que estão relacionadas umas com as outras, 
bem como com a entidade maior.
II – Cada uma das funções administrativas repercute na seguinte, determinando o seu 
desenvolvimento.
Ocorre que
a) I e II estão incorretas.
b) I e II estão corretas.
c) I está correta; II exacerba a influência de uma função administrativa sobre outra.
d) II está correta; I vê o processo administrativo como uma cadeia interligada e não como 
um agregado de funções que concorrem para um objetivo único.
e) I e II estão incompletas, por não considerarem o aspecto sistêmico inerente a cada função 
administrativa.
028. 028. (FCC/ANALISTA DE GESTÃO ADMINISTRATIVA/PREFEITURA DE RECIFE/2019) No curso 
da evolução histórica da abordagem relativa às funções do administrador emerge, com os 
estudos de Koontz e O’Donnel, a importância da atividade de coordenação, a qual apresenta, 
como um de seus mecanismos,
a) o denominado ajuste espontâneo, que se opera a partir de comunicações entre os que são 
responsáveis por determinadas atividades, sem envolver, necessariamente, subordinação.
b) a cadeia escalar, que representa a padronização de atividades a partir do cumprimento 
de etapas estabelecidas de forma concatenada.
c) a autoridade de linha, que não envolve o cumprimento de ordens emitidas por superiores 
hierárquicos, mas apenas ajustes em relação ao que foi previamente estabelecido na etapa 
de planejamento.
d) a denominada função de staff, que se opera com a centralização de ordens e medidas 
repressivas, próprias da atividade de coordenação.
e) o efeito de Pareto, que gera uma ressonânciaem toda a organização, a partir de medidas 
centralizadas de coordenação, evitando redundâncias.
029. 029. (FCC/AGENTE DE DEFENSORIA PÚBLICA/DPE SP/ADMINISTRADOR/2010) Analise o 
caso a seguir:
Foi constatado um vazamento de água no escritório da diretoria. O primeiro funcionário, 
imediatamente correu atrás de um pano, de um balde e de um rodo para retirar toda a água 
do ambiente. (...) Um segundo funcionário observou toda a sala para encontrar a origem 
do vazamento. Concluiu que vinha exclusivamente do banheiro instalado dentro da sala. Lá 
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dentro percebeu que a torneira estava aberta e simplesmente a fechou, eliminando todo 
o problema de vazamento.
Os dois funcionários foram, respectivamente:
a) prestativo e esperto.
b) efetivo e especulativo.
c) eficiente e eficaz.
d) imediatista e perspicaz.
e) resolutivo e procrastinador.
030. 030. (FCC/TÉCNICO JUDICIÁRIO/TRT 6ª REGIÃO/ADMINISTRATIVA/SEGURANÇA/2012) 
Eficiência diz respeito
a) à maneira maximizada de obter resultados.
b) à capacidade de fazer as coisas certas.
c) ao método que traz resultados de uma ação controlada.
d) aos princípios e maneiras de fazer coisas de forma maximizada.
e) ao método e ao modo de fazer as coisas direito.
031. 031. (FCC/TÉCNICO EM GESTÃO/SABESP/”SEM ÁREA”/2014) Após realizar análise interna, 
determinada empresa identificou a necessidade de aumentar a sua produtividade. Conforme 
o exposto, essa empresa necessita ser mais
a) eficiente.
b) edificante.
c) eficaz.
d) eletiva.
e) participativa.
032. 032. (FCC/ANALISTA MINISTERIAL/MPE PB/ANALISTA MINISTERIAL/AUDITOR DE CONTAS 
PÚBLICAS/2015) Sobre os conceitos de eficiência, eficácia e efetividade, é correto afirmar:
a) A eficiência limita-se à avaliação dos recursos empregados, assegurando que eles sejam 
mínimos.
b) A eficácia refere-se à avaliação dos impactos de curto prazo.
c) A efetividade compreende a avaliação da implementação das políticas públicas.
d) A relação entre os resultados, os impactos e os recursos empregados para alcançá-los 
diz respeito à eficiência.
e) As metas e objetivos estão relacionadas à eficácia.
033. 033. (FCC/ASSISTENTE DE TRÂNSITO/DETRAN MA/2018) Suponha que determinado órgão da 
Administração pública do Estado do Maranhão, no afã de implementar uma ação estratégica 
definida a partir de ampla consulta pública e que, de fato, beneficiou um enorme contingente 
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de cidadãos, tenha extrapolado significativamente os custos adequados à sua consecução. 
Verificou-se que a ação foi concluída no cronograma previsto, porém, em razão de falhas 
de gestão, demandou gastos adicionais com pagamento de horas-extras e aditamentos 
contratuais. Não obstante, ao final, atendeu aos anseios da população, beneficiando um 
significativo contingente de cidadãos. Diante desse cenário, pode-se concluir que a atuação 
do referido órgão público mostrou-se
a) ineficaz, ineficiente e não efetiva, pois estes parâmetros somente podem ser aferidos 
conjuntamente, a partir do binômio resultado/custo.
b) eficaz e eficiente, na medida em que atendeu à finalidade pública almejada, sendo 
despicienda a avaliação de custo.
c) eficiente, porém não efetiva, sendo esta última uma medida exclusivamente de adequação 
custo-benefício da ação.
d) efetiva e eficiente, dado que chegou ao seu termo final no tempo estimado, porém não 
eficaz em razão da majoração de custos.
e) dotada de efetividade, porém carecendo de eficiência, eis que não apresentou a melhor 
aplicação aos insumos aplicados.
034. 034. (FCC/ANALISTA EM GESTÃO/DPE AM/ESPECIALIZADO DE DEFENSORIA/
ADMINISTRAÇÃO/2018) Cada vez mais a Administração pública vem sendo instada a atuar de 
forma eficiente, eficaz e efetiva, com foco no cliente cidadão. Nem sempre, contudo, atinge 
simultaneamente esses objetivos. Por exemplo, quando consegue usar racionalmente os 
recursos colocados à sua disposição e, ao mesmo tempo, cumprir determinado objetivo fixado, 
mas não atende, plenamente, às expectativas do cidadão em relação à ação governamental 
correspondente, pode-se dizer que a atuação administrativa
a) foi apenas eficiente, porém não se mostrou eficaz, pois não atingiu seu objetivo final.
b) pautou-se pela efetividade, descurando, contudo, da eficácia, que é a vinculação com 
as expectativas da sociedade.
c) mostrou-se eficiente, pelo uso racional dos recursos e eficaz, pelo atingimento do objetivo 
fixado, porém não foi alcançada a efetividade.
d) foi efetiva, porquanto materializou um resultado mensurável, carecendo, contudo, de 
eficiência e eficácia.
e) não atendeu a nenhum desses preceitos, posto que o cliente cidadão restou desatendido 
em suas expectativas.
035. 035. (FGV/ESCRIVÃO DE POLÍCIA/PC AM/4ª CLASSE/2022) Um adolescente conseguiu um 
trabalho como jovem aprendiz em uma secretaria municipal. Antes de iniciar seu trabalho, 
ele precisa entender o que significa “um grupo estruturado de pessoas, com propósitos 
comuns, que se juntam para alcançar objetivos compartilhados”.
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O significado a ser compreendido é o de
a) coordenação.
b) eficiência.
c) organização.
d) processo.
e) recurso.
036. 036. (FGV/AGENTE CENSITÁRIO/IBGE/MUNICIPAL/2022) Ao ser convidado para assumir a 
administração de uma empresa, Júlio decide estudar mais a respeito do tema para não 
decepcionar na nova incumbência. Durante seus estudos, ele se depara com a definição de 
alguns termos, dentre eles, o de “administração”, que pode ser corretamente conceituado como:
a) Um processo de alcançar objetivos pelo trabalho e por intermédio de pessoas e outros 
recursos organizacionais.
b) Uma aptidão de trabalhar de forma leniente e satisfazer suas necessidades fisiológicas.
c) Uma aversão ao relacionamento interpessoal, em detrimento da riqueza da sociedade.
d) Um projeto de concretizar um sonho em função da sorte.
e) Um experimento social que premia os participantes mais honestos.
037. 037. (FGV/ESCRIVÃO DE POLÍCIA/PC AM/4ª CLASSE/2022) Os administradores devem 
alcançar um bom balanceamento no exercício das funções que desempenha; entretanto, 
sabe-se que, em função da descentralização das atividades em níveis organizacionais, esse 
balanceamento dependerá do nível de atuação do administrador na estrutura organizacional.
Nesse sentido, espera-se que um administrador que atue no nível operacional desenvolva
a) supervisão de primeira linha.
b) determinação dos objetivos estratégicos.
c) desenho da estrutura organizacional.
d) definição das diretrizes corporativas.
e) controles globais de desempenho.
038. 038. (FGV/INVESTIGADOR DE POLÍCIA/PC AM/4ª CLASSE/2022) Determinadas atividades 
profissionais requerem habilidade e competências gerenciais distintas. Em algumas situações, 
o profissional deve usar sua capacidade depensamento abstrato, que se manifesta por 
meio da intuição, imaginação e criatividade, para análise e tomada de decisão.
Nesse caso, o profissional deve lançar mão de habilidades
a) técnicas.
b) negociadas.
c) interpessoais.
d) formais.
e) conceituais.
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039. 039. (FGV/TÉCNICO FEDERAL DE FINANÇAS E CONTROLE/CGU/2022) Frederico é coordenador 
de Tecnologia da Informação (TIC) em um importante órgão da Administração Pública 
Federal. Recentemente, ele participou de uma das mais importantes conferências sobre 
inovações tecnológicas voltadas para o setor público. Sua participação tinha como objetivo 
buscar informações sobre novas tecnologias e analisar iniciativas de TIC de outros órgãos 
a fim de comparar com as práticas internas do órgão em que trabalha.
Ao participar da referida conferência, Frederico desempenhou o seguinte papel do 
administrador:
a) monitor;
b) elemento de ligação;
c) porta-voz;
d) empreendedor;
e) símbolo.
040. 040. (FGV/TÉCNICO FEDERAL DE FINANÇAS E CONTROLE/CGU/2022) Em meio à adoção do 
teletrabalho, um departamento passou a controlar o trabalho semanal de seus técnicos, 
conforme apresentado na tabela a seguir.
Semana 1
Nome do Técnico Quantidade de Horas Trabalhadas Quantidade de Processos Analisados
João 34 11
Denise 28 10
Rebeca 40 12
Carlos 42 13
Aristides 32 10
Com base exclusivamente na tabela acima, o(a) técnico(a) com maior eficiência na Semana 
1 foi:
a) João;
b) Denise;
c) Rebeca;
d) Carlos;
e) Aristides.
041. 041. (FGV/INVESTIGADOR DE POLÍCIA/PC AM/4ª CLASSE/2022) Um gerente foi contratado 
para modificar o processo produtivo para produção em massa, alterando os processos de 
fabricação, as atividades e a alocação das equipes em novos turnos.
A ação descrita envolve a atuação na função administrativa de
a) planejamento.
b) organização.
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c) monitoramento.
d) direção.
e) controle.
042. 042. (FGV/ANALISTA TÉCNICO/AGENERSA/2023) Segundo as teorias que estudam as atividades 
a serem exercidas pelos administradores nas organizações, uma das principais é aquela que 
define e explica os tipos de papéis que eles devem desempenhar.
Com relação aos papéis dos administradores, assinale a afirmativa correta.
a) Os papéis decisórios representam a forma como o administrador interage, podendo ser 
de representação, liderança ou ligação.
b) O administrador que se identifica como empreendedor se vincula com o grupo de papéis 
interpessoais.
c) A atividade de representação da organização em eventos é uma das tarefas daquele que 
exerce o papel de líder.
d) Ao exercer o papel ligação, o administrador busca lidar com crises e mediar conflitos 
internos.
e) O administrador, no papel de disseminador, é encarregado de distribuir as informações 
dentro da organização.
043. 043. (FGV/TÉCNICO DE GESTÃO ADMINISTRATIVA/ALEMA/ADMINISTRADOR/2023) Em 
organizações públicas e privadas, uma das atividades desenvolvidas relacionadas às finanças 
refere-se à elaboração de orçamentos e definição de projetos de investimentos. O desempenho 
dessas atividades fica a cargo de profissionais que lidam com habilidades conceituais, 
competências e papéis de tomada de decisão, de compreensão dos ambientes internos 
e externos, bem como atuam como representantes simbólicos máximos da organização.
Ao observar a demanda de competências e papéis a serem assumidos por este profissional, 
entende-se que sua atuação está relacionada ao nível hierárquico
a) empreendedor.
b) estratégico.
c) funcional.
d) operacional.
e) tático.
044. 044. (FGV/AUDITOR FISCAL DA RECEITA FEDERAL DO BRASIL/GERAL/2023) O processo 
administrativo é dinâmico e sua complexidade decorre da realidade organizacional e da 
exigência de inter-relações entre as principais funções administrativas.
Tendo esta perspectiva, relacione as funções administrativas que formam o processo 
administrativo às atividades descritas.
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1. Planejamento
2. Organização
3. Direção
4. Controle
(  ) � Estabelecer a divisão do trabalho, alocar recursos, definir responsabilidades.
(  ) � Motivar, liderar, comunicar e coordenar esforços.
(  ) � Definir padrões, monitorar e avaliar desempenho.
(  ) � Definir missão, objetivos e programar atividades.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, na ordem apresentada.
a) 2 – 3 – 4 – 1.
b) 3 – 4 – 2 – 1.
c) 2 – 1 – 3 – 4.
d) 4 – 3 – 1 – 2.
e) 1 – 2 – 4 – 3.
045. 045. (FGV/ASSISTENTE TÉCNICO DE REGULAÇÃO/AGENERSA/2023) Amarildo, recém-formado 
em administração de empresas, depara-se, em um site de vagas de empregos, com uma 
oportunidade de trabalho em uma multinacional.
Ao analisar as atribuições do cargo, ele fica sabendo que o futuro ocupante deverá estabelecer 
os objetivos a serem alcançados e definir os meios para efetivá-los.
Sobre as atribuições do cargo encontrado por Amarildo, assinale a opção que indica a qual 
função do processo administrativa elas estariam relacionadas.
a) Direção.
b) Controle.
c) Comando.
d) Organização.
e) Planejamento.
046. 046. (FGV/ASSISTENTE TÉCNICO DE REGULAÇÃO/AGENERSA/2023) A utilização de indicadores 
de desempenho permite que os administradores avaliem os resultados obtidos pela 
organização e, com isso, possam tomar decisões fundamentadas.
Assinale a opção que apresenta o indicador de desempenho que está relacionado ao 
atingimento das metas propostas.
a) Efetividade.
b) Economicidade.
c) Eficiência.
d) Eficácia.
e) Turnover.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
047. 047. (FCC/AGENTE ADMINISTRATIVO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL/PREFEITURA DE RECIFE/2022) 
As habilidades técnicas, humanas e conceituais são importantes para que o administrador 
seja bem-sucedido. As habilidades humanas envolvem
a) os processos materiais ou objetos físicos e concretos.
b) a facilidade em trabalhar com teorias e abstrações.
c) a facilidade na execução de técnicas relacionadas ao trabalho.
d) a visão da organização, o diagnóstico das situações e a formulação de alternativas.
e) a capacidade de comunicar e motivar pessoas e grupos.
048. 048. (FCC/AUXILIAR LEGISLATIVO/ALAP/ATIVIDADE ADMINISTRATIVA E OPERACIONAL/AUXILIAR 
OPERACIONAL/2020) Dos “10 papéis administrativos” desempenhados pelos gestores, 
“organizar estratégias e rever as sessões para desenvolver novos programas” refere-se às 
atividades identificáveis da função de
a) Alocador de recursos.
b) Negociador.
c) Disseminador.d) Empreendedor.
e) Monitor.
049. 049. (FCC/AUXILIAR LEGISLATIVO/ALAP/ATIVIDADE ADMINISTRATIVA E OPERACIONAL/AUXILIAR 
OPERACIONAL/2020) Para atender às funções de planejar, organizar, dirigir e controlar, o 
administrador desempenha alguns papéis categorizados em interpessoais, informacionais 
e decisórios. Refere-se a uma atividade do papel decisório:
a) Tomar ação corretiva em disputas ou crises, resolvendo conflitos entre subordinados.
b) Assumir deveres cerimoniais e simbólicos, representando a organização.
c) Transmitir informações para pessoas de fora, através de conversas, relatórios e memorandos.
d) Dirigir e motivar pessoas.
e) Manter redes de comunicação dentro e fora da organização.
050. 050. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/TRT 22ª REGIÃO/APOIO ESPECIALIZADO/
BIBLIOTECONOMIA/2022) As funções administrativas que envolvem, respectivamente, o 
estabelecimento da estrutura formal de autoridade e a análise da forma como a unidade 
de informação está operando são as de
a) organização e comando.
b) planejamento e controle.
c) organização e controle.
d) coordenação e comando.
e) planejamento e coordenação.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
051. 051. (FCC/AGENTE TÉCNICO/MPE AM/ADMINISTRADOR/2024) Agrupar as atividades em 
órgãos e cargos e definir autoridade e responsabilidade correspondem à fase do processo 
administrativo denominada:
a) Controle.
b) Monitoramento.
c) Direção.
d) Planejamento.
e) Organização.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
GABARITOGABARITO
1. a
2. e
3. c
4. e
5. b
6. e
7. a
8. d
9. b
10. a
11. d
12. a
13. c
14. e
15. c
16. a
17. a
18. e
19. c
20. a
21. c
22. d
23. b
24. e
25. a
26. c
27. b
28. a
29. c
30. e
31. a
32. e
33. e
34. c
35. c
36. a
37. a
38. e
39. a
40. b
41. b
42. e
43. b
44. a
45. e
46. d
47. e
48. d
49. a
50. c
51. e
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
GABARITO COMENTADOGABARITO COMENTADO
001. 001. (FCC/ANALISTA DO BANCO CENTRAL DO BRASIL/ÁREA 5/2006) A habilidade gerencial 
voltada para o aprendizado da administração, a partir do estoque de conhecimentos 
existentes, desde a definição de objetivos e a formulação de políticas até ao conjunto de 
ideias sobre estruturas, processos e comportamentos organizacionais, é a habilidade
a) cognitiva.
b) analítica.
c) comportamental.
d) da ação.
e) de relações pessoais.
A habilidade cognitiva é aquela que permite ao gerente aprender a administrar com base 
nos conhecimentos existentes, contemplando a escolha de diretrizes e de objetivos, além 
dos conceitos relativos aos principais elementos organizacionais, como as estruturas, os 
processos e os comportamentos.
A habilidade analítica envolve capacidade de identificar e diagnosticar problemas 
administrativos por meio da sua divisão em partes.
A habilidade comportamental é a capacidade de promover a melhor interação humana, 
englobando formas de comunicação, de exercício da liderança e de relacionamento com 
autoridades.
A habilidade de ação considera a capacidade de atuar sobre o sistema organizacional, 
transformando conhecimentos e ideias em formas efetivas de atuação.
A habilidade de relações pessoais, de forma genérica, refere-se à capacidade para interagir 
com outras pessoas.
Letra a.
002. 002. (FCC/AUDITOR FISCAL/SEFAZ BA/TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/2019) Entre as 
atividades cometidas ao gestor no âmbito das funções de administrar, aquela em que se 
insere o mecanismo descrito pela literatura como ajuste espontâneo é a de
a) avaliação, representando os ajustes e as medidas corretivas, de caráter não punitivo, 
para adequar a atuação da organização aos objetivos institucionais.
b) planejamento, efetuado na etapa de avaliação com a consequente alteração ou ajuste 
de metas e indicadores.
c) direção, sendo um fenômeno verificado em situações de stress extremo, como medida 
substitutiva a um comando ausente ou ineficiente.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
d) comunicação, consistindo na mera transmissão, pelos gestores a seus subordinados, das 
ordens e comandos emanados da alta direção.
e) coordenação, sendo um mecanismo operacionalizado de forma voluntária pela comunicação 
entre os responsáveis pelas atividades da organização.
Segundo Lacombe e Heilborn (2006)8, o ajuste espontâneo é o primeiro mecanismo utilizado 
para coordenar as atividades, limitando-se a comunicações entre os que são responsáveis 
pelas atividades para obter o equilíbrio das quantidades, das velocidades ou tempos de 
execução e das direções a serem seguidas. É o mais simples: mesmo as empresas muito 
pequenas, que não possuem estrutura formal, o utilizam. Ele pode ser formal ou informal, 
mas na maioria dos casos é informal. No caso de empresas muito complexas, este é também 
um mecanismo comum e eficiente para complementar os demais.
Como sabemos, contemporaneamente, consideramos como funções administrativas as 
funções de planejar, organizar, dirigir e controlar. No entanto, essas funções administrativas, 
hoje conhecidas, são uma evolução da Teoria Clássica da Administração, idealizada por Fayol. 
Esse teórico, em seu tempo, considerou as seguintes funções (chamadas de POC3):
• Previsão ou Planejamento – estabelece os objetivos da organização, especificando 
a forma como serão alcançados. Parte de uma sondagem do futuro, desenvolvendo 
um plano de ações para atingir as metas traçadas. É a primeira das funções, já que 
servirá de base diretora à operacionalização das demais;
• Organização – forma de coordenar todos os recursos da organização, sejam humanos, 
financeiros ou materiais, alocando-os da melhor forma segundo o planejamento 
estabelecido;
• Comando – faz com que os subordinados executem o que deve ser feito. Pressupõe 
que as relações hierárquicas estejam claramente definidas, ou seja, que a forma como 
administradores e subordinados se influenciam esteja explícita, assim como o grau 
de participação e colaboração de cada um para a realização dos objetivos definidos;
• Coordenação – a implantação de qualquer planejamento seria inviável sem a 
coordenação das atitudes e esforços de toda a organização, almejando as metas 
traçadas;
• Controle – controlar é estabelecer padrões e medidas de desempenho que permitam 
assegurar que as atitudes empregadas são as mais compatíveis com o que a organização 
espera. O controle das atividades desenvolvidas permite maximizar a probabilidade 
de que tudo ocorra conforme as regras estabelecidas e ditadas.
Assim, o ajusteespontâneo está inserido na função coordenar. Fique atento(a), já que esse 
tema tem sido abordado pela banca de forma recorrente.
Letra e.
8 LACOMBE, F. J. M.; HEILBORN, G. L. J. Administração: princípios e tendências. São Paulo: Saraiva, 2006.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
003. 003. (FCC/ESPECIALISTA EM REGULAÇÃO DE TRANSPORTE/ARTESP/ADMINISTRAÇÃO DE 
EMPRESAS/I/2017) A informação é o insumo básico para as tomadas de decisão pelos 
administradores, assim sendo, receber e comunicar informações são os aspectos mais 
importantes no trabalho do dirigente. Neste contexto, pode-se destacar dois importantes 
papéis desempenhados pelos administradores para manter o bom funcionamento das 
organizações, são eles: papéis informacionais e papéis decisórios. É considerado um papel 
decisório exercido pelo administrador o de ser
a) Coletor.
b) Elemento de ligação.
c) Negociador.
d) Disseminador.
e) Líder.
A questão trata dos 10 papéis específicos do administrador identificados por Henry Mintzberg, 
que são divididos em três categorias: interpessoal, informacional e decisorial.
PAPÉIS INTERPESSOAIS: representam as relações com outras pessoas e estão relacionados 
às habilidades humanas. Mostram como o administrador interage com as pessoas e influencia 
seus subordinados.
Os papéis interpessoais advêm diretamente do status e da autoridade formal dos gerentes: 
eles precisam representar a organização em cerimoniais e atos internos e externos, fazer 
contatos e liderar pessoas. São papéis interpessoais:
• Representação/Símbolo (figura de proa-chefe) – papel desempenhado em atos e 
cerimoniais formais.
• Líder – responsável pelo trabalho de outras pessoas. Como os administradores 
trabalham com e por meio de outras pessoas, são responsáveis tanto pelos atos dos 
subordinados quanto pelos próprios. De fato, o sucesso ou o fracasso dos subordinados 
é medida direta de seu próprio sucesso ou fracasso. Como os dirigentes contam com 
subordinados e outros recursos, devem realizar mais do que os não dirigentes. Isso 
significa ser responsável pela motivação e atuação dos funcionários, responsável 
pela assessoria, treinamento e deveres associados.
• Contato/Elemento de Ligação – por meio do estabelecimento de uma rede de 
contatos com chefes, subordinados, pares e pessoas de fora da organização.
PAPÉIS INFORMACIONAIS: descrevem as atividades para manter e desenvolver uma rede 
de informações. Mostram como o administrador intercambia e processa a informação.
Os papéis informacionais são resultados dos contatos interpessoais. Os gerentes podem 
não saber tudo, mas tipicamente são bem mais informados do que os subordinados. Eles 
acessam um conjunto tão variado de informações, que se tornam o centro nervoso da 
unidade organizacional. São papéis informacionais os de:
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Adriel Sá
• Monitor/Coletor – por meio de seus contatos dentro e fora da organização, o gerente 
busca informações constantemente e monitora o ambiente intra e extraorganizacional.
• Disseminador – como elo privilegiado da rede organizacional, o gerente funciona 
como disseminador de informações aos subordinados, principalmente as táticas e 
as estratégicas.
• Porta-voz – o gerente leva informações da organização para fora da sua unidade ou 
para o ambiente externo.
PAPÉIS DECISÓRIOS: envolvem eventos e situações em que o administrador deve fazer uma 
escolha ou opção. Esses papéis requerem tanto habilidades humanas como conceituais. 
Mostram como o administrador utiliza a informação em suas decisões.
O gerente estabelece uma rede de relações, por meio das quais busca informações para 
tomar decisões. São quatro os papéis decisoriais propostos:
• Empreendedor – o gerente monitora o ambiente para melhorar sua unidade e 
promover as alterações necessárias, de forma a adaptá-la às mudanças identificadas 
no meio ambiente. Para a execução dos seus projetos, ele pode utilizar delegação, 
autorização e supervisão dos subordinados.
• Solucionador de Distúrbios ou Problemas – o gerente age involuntariamente, 
geralmente sob pressões, para resolver problemas e crises.
• Alocador de Recursos/ADMINISTRADOR de Recursos – esse papel reflete as decisões 
estratégicas da organização e da unidade. Como autoridade formal, o gerente decide 
como e onde serão alocados os recursos em sua unidade.
• Negociador – para concretizar suas estratégias, o gerente realiza negociações tanto 
com pessoas de dentro, como de fora da organização.
Papéis do 
Administrador
Interpessoais
Informacionais
 Representação/Símbolo
 Líder 
 Contato/Elemento de Ligação
 Monitor/Coletor 
 Disseminador
 Porta-voz 
Decisórios
 Empreendedor 
 Solucionador de Distúrbios ou 
Problemas
 Alocador ou Administrador de 
Recursos
 Negociador
Assim, é considerado um papel decisório exercido pelo administrador o de ser “Negociador”.
Letra c.
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004. 004. (FCC/AGENTE DE FISCALIZAÇÃO À REGULAÇÃO DE TRANSPORTE/ARTESP/TÉCNICO EM 
CONTABILIDADE – ADMINISTRAÇÃO/2017) Considere as funções gerenciais abaixo:
I – Exigir o início e a formulação de mudanças na maneira como a unidade opera.
II – Diagnosticar tendências, visualizar possibilidades e planejar melhorias.
III – Criar programas além de outras soluções para promover inovação.
Essas funções estão relacionadas com a categoria de funções:
a) situacionais.
b) informacionais.
c) interpessoais.
d) holísticas.
e) decisórias.
Já podemos eliminar as letras A e D, que não se relacionam com as funções ou papéis 
gerenciais, ou seja, “criação” do examinador da banca.
Papéis do 
Administrador
Interpessoais
Informacionais
 Representação/Símbolo
 Líder 
 Contato/Elemento de Ligação
 Monitor/Coletor 
 Disseminador
 Porta-voz 
Decisórios
 Empreendedor 
 Solucionador de Distúrbios ou 
Problemas
 Alocador ou Administrador de 
Recursos
 Negociador
Logo, temos que:
I – Exigir o início e a formulação de mudanças na maneira como a unidade opera. Empreendedor 
(papel decisório)
II – Diagnosticar tendências, visualizar possibilidades e planejar melhorias. Empreendedor 
(papel decisório)
III – Criar programas além de outras soluções para promover inovação. Empreendedor (papel 
decisório)
Por consequência, eliminamos, também, as letras B e C.
Letra e.
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005. 005. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/ TRT 4ª REGIÃO/APOIO ESPECIALIZADO/
BIBLIOTECONOMIA/2006) “Expressa uma série depropósitos a serem realizados dentro 
de determinado prazo, levando em consideração as limitações impostas pelos recursos 
disponíveis e as metas prioritárias definidas”.
A definição acima refere-se
a) à organização.
b) ao planejamento.
c) à avaliação.
d) à administração.
e) ao programa.
O planejamento é a função administrativa que determina antecipadamente quais são os 
objetivos a serem atingidos e como se deve fazer para alcançá-los.
Letra b.
006. 006. (FCC/ASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO/SERGAS/2010) As etapas básicas do 
gerenciamento são:
a) organização, atendimento, cobrança e controle.
b) qualidade, satisfação, conformidade e padrão.
c) atendimento, liderança, resultados e eficácia.
d) estratégia, tática, avaliação e reformulação.
e) planejamento, organização, direção e controle.
A partir da fórmula original proposta pela Teoria Clássica da Administração, os autores 
criaram, modificaram e incrementaram as funções. Hoje, consideramos as seguintes:
Planejamento é a função administrativa que define objetivos e decide sobre os recursos 
e tarefas necessários para alcançá-lo adequadamente.
Organização é a ação de estruturar, integrar os recursos e os órgãos incumbidos de sua 
administração e estabelecer relações entre eles.
Direção é a função administrativa que se refere ao relacionamento interpessoal do gestor 
com os seus subordinados.
Controle é o processo pelo qual são fornecidas as informações e a retroação para manter 
as funções dentro das suas respectivas trilhas. É a atividade integrada que aumenta a 
probabilidade de que os resultados planejados sejam atingidos da melhor maneira.
Letra e.
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007. 007. (FCC/ANALISTA MINISTERIAL/MPE MA/ADMINISTRADOR/2013) Dentro da Teoria Geral 
da Administração, em nossos dias, há um debate sobre a denominação de uma das funções 
administrativas. Sugere-se que a consagrada função de Direção seja renomeada como 
função de Execução. A justificativa para essa alteração é que
a) na Teoria Clássica propunha-se a divisão clara entre administradores e executores, divisão 
que é relativizada em nossos dias.
b) se formou um consenso dentro dos estudos da Teoria da Administração que a função 
diretiva nunca foi relevante para a gestão de uma empresa.
c) o conceito de Execução é mais restritivo, menos abrangente e, portanto, mais preciso 
que o conceito de Direção.
d) se percebeu que estratégias como coordenação, liderança e autodeterminação perderam 
espaço nos processos gestores contemporâneos.
e) o enfraquecimento dos conceitos de autogestão e participação, que pressupunham a 
função diretiva, fez emergir a abordagem da Execução.
Segundo os autores Scott A. Snell e Thomas S. Bateman9, liderar é estimular as pessoas a serem 
grandes executores. É dirigir, motivar e comunicar-se com os funcionários, individualmente 
e em grupos.
Maximiano (2002)10, por sua vez, explica que é a separação clássica entre os administradores 
(chefes) e os executores (subordinados) a encarregada da construção do termo dirigir. O 
autor faz o contraponto de que a visão contemporânea da administração “baseia-se em 
conceitos como autogestão e participação, que pressupõe não a direção, mas a coordenação, 
a liderança e mesmo a autoadministração de atividades individuais”.
Desse modo, defende o autor, direção, liderança, autogestão e coordenação são, em última 
análise, estratégias de execução que, por sua vez, se equipararia a uma função administrativa 
ao lado do planejamento, da organização e do controle.
Dessa maneira, ele amplia o escopo de análise da “antiga” função dirigir ao dizer que “há 
várias maneiras de fazer com que uma atividade seja executada” (MAXIMIANO, 2002), sendo 
algumas de suas possibilidades: de ser executada pessoalmente pelo gestor; de ser 
executada junto com um grupo, neste caso uma das pessoas pode assumir a coordenação 
da atividade; de ser ordenada que outra pessoa ou grupo faça a atividade, neste caso 
o gestor realizando o controle do desempenho e o fornecimento do produto ou serviço. 
Somente neste último caso, analisa o autor, estaria sendo utilizada a função dirigir na sua 
concepção clássica.
Letra a.
9 SNELL, S. A.; BATEMAN, T. S. Administração: construindo vantagem competitiva. São Paulo: Atlas, 1998.
10 MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da Administração. São Paulo: Atlas, 2002.
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008. 008. (FCC/ANALISTA MINISTERIAL/MPE MA/ADMINISTRADOR/2013) Dentro da Teoria Geral 
da Administração, a função de Planejamento refere-se, especificamente, às decisões sobre
a) a divisão da autoridade, responsabilidades e recursos.
b) a execução de planos, sendo a direção, a coordenação e a autogestão suas possíveis 
estratégias.
c) o ordenamento das partes de um todo.
d) os objetivos e os recursos necessários para sua consecução.
e) assegurar a realização dos objetivos.
A ideia é de que, a partir do planejamento, seja desenvolvido um mapa claro a ser seguido 
pelas pessoas no desenvolvimento das suas atividades. Ou seja, planejar significa definir 
aonde se quer chegar e identificar os meios para alcançar os objetivos.
a) Errada. A alternativa trata da função organização.
b) Errada. A alternativa se refere à função de direção.
c) Errada. A alternativa trata, também, da função de organização.
e) Errada. A alternativa caracteriza a função de controle.
Letra d.
009. 009. (FCC/ANALISTA LEGISLATIVO/ALERN/BIBLIOTECONOMIA/2013) É correto afirmar que 
a função de
a) organização significa, a partir de uma sondagem do futuro, desenvolver planos de ações 
para atingir as metas traçadas.
b) comando pressupõe relações hierárquicas claramente definidas, estabelecendo 
explicitamente como administradores e subordinados se influenciam, bem como o grau 
de participação e colaboração de cada um para a realização dos objetivos definidos.
c) controle está relacionada à concatenação das atitudes e esforços de toda a empresa, 
almejando as metas traçadas.
d) coordenação diz respeito ao estabelecimento de padrões e medidas de desempenho 
que permitam assegurar que a prática utilizada é a mais compatível com o que se espera 
e necessita.
e) previsão envolve coordenar todos os recursos da empresa − humanos, financeiros, físicos 
ou materiais −, alocando-os da melhor forma, segundo o planejamento estabelecido e de 
acordo com as possibilidades orçamentárias.
A questão nos apresenta as funções administrativas da Teoria Clássica da Administração, 
idealizada por Fayol.
A alternativa B está correta e refere-se à função de comando. Essa função administrativa 
faz com que os subordinados executem o que deve ser feito. Pressupõe que as relações 
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hierárquicas estejam claramente definidas, ou seja, que a forma como administradores e 
subordinados se influenciam esteja explícita, assim comoo grau de participação e colaboração 
de cada um para a realização dos objetivos definidos.
a) Errada. A alternativa se refere à função de planejamento. Essa função administrativa 
estabelece os objetivos da organização, especificando a forma como serão alcançados. 
Parte de uma sondagem do futuro, desenvolvendo um plano de ações para atingir as metas 
traçadas. É a primeira das funções, já que servirá de base diretora à operacionalização das 
outras funções.
c) Errada. A alternativa se refere à função de coordenação. A implantação de qualquer 
planejamento seria inviável sem a coordenação das atitudes e esforços de toda a organização, 
almejando as metas traçadas.
d) Errada. A alternativa se refere à função de controle. Controlar é estabelecer padrões e 
medidas de desempenho que permitam assegurar que as atitudes empregadas são as mais 
compatíveis com o que a empresa espera. O controle das atividades desenvolvidas permite 
maximizar a probabilidade de que tudo ocorra conforme as regras estabelecidas e ditadas.
e) Errada. A alternativa se refere à função de organização. É a forma de coordenar todos os 
recursos da organização, sejam humanos, financeiros ou materiais, alocando-os da melhor 
forma segundo o planejamento estabelecido.
Letra b.
010. 010. (FCC/ANALISTA DESENVOLVIMENTO GESTÃO JÚNIOR/METRO SP/RECURSOS 
HUMANOS/2014) Henri Fayol salienta que toda empresa apresenta seis funções. São elas:
a) técnicas, comerciais, financeiras, de segurança, contábeis e administrativas.
b) organizacionais, de coordenação, de comando, de controle, de planejamento e de previsão.
c) normativas, de produção, morais, sociais, formais e informais.
d) ambientais, éticas, de linha, de staff, de governança e sociais.
e) decisórias, de produção, consultivas, gerenciais, de execução e ambientais.
Relembrando, Fayol criou um sistema de administração dividido em três aspectos principais:
• A Administração é uma função distinta das demais funções, como finanças, produção 
e distribuição.
• A Administração é um processo de planejamento, organização, comando, coordenação 
e controle.
• O processo de Administração pode ser ensinado e aprendido.
Com a publicação em 1916 do livro “Administration Industrielle et Générale”, o autor afirma 
que em toda organização, independentemente de tamanho ou natureza de suas atividades, 
o conjunto de todas as suas operações pode ser dividido em seis grupos ou funções, a saber:
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• Funções técnicas, relacionadas com a produção de bens ou de serviços da empresa.
• Funções comerciais, relacionadas com compra, venda e permutação.
• Funções financeiras, relacionadas com procura e gerência de capitais.
• Funções de segurança, relacionadas com proteção e preservação dos bens e das 
pessoas.
• Funções contábeis, relacionadas com inventários, registros, balanços, custos e 
estatísticas.
• Funções administrativas, relacionadas com a integração de cúpula das outras cinco 
funções.
Letra a.
011. 011. (FCC/ANALISTA DESENVOLVIMENTO GESTÃO JÚNIOR/METRO SP/BIBLIOTECONOMIA/2014) 
A função de controle monitora e avalia as atividades e resultados alcançados, enquanto a 
de direção
a) obtém os recursos humanos e materiais necessários à execução dos planos previamente 
estabelecidos.
b) define autoridade e responsabilidade.
c) estabelece hierarquias.
d) faz com que os subordinados executem o que foi planejado.
e) divide e distribui o trabalho a ser realizado em tarefas, segundo certos critérios.
A direção é o processo administrativo que conduz e coordena o pessoal na execução das 
tarefas antecipadamente planejada. Designa o processo pelo qual os gerentes procuram 
lidar com seus subordinados, liderando-os e comunicando-se com eles.
O controle é o processo administrativo que consiste em verificar se tudo está sendo feito 
de acordo com o que foi planejado e as ordens dadas, bem como assinalar as faltas e os 
erros, a fim de repará-los e evitar suas repetições.
Portanto, com exceção da letra D (que se refere à função de direção), todas as demais 
alternativas descrevem a função de organização.
Letra d.
012. 012. (FCC/TÉCNICO EM GESTÃO/SABESP/”SEM ÁREA”/2014) As atividades desempenhadas 
por um gestor configuram-se pelo ato de Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar − PODC, 
de Fayol. A interação dessas funções denomina-se Processo
a) Administrativo.
b) de Decisão.
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c) Autocrático.
d) Participativo.
e) de Conflito.
O processo administrativo busca explicar como as várias funções administrativas são 
desenvolvidas no ambiente das organizações. As funções administrativas conhecidas 
contemporaneamente pelas ações de planejar, organizar, dirigir e controlar (PODC) são 
oriundas do desenvolvimento de Fayol e sua teoria.
Portanto, quando consideradas em um todo integrado, essas funções formam o processo 
organizacional ou administrativo. Quando consideradas isoladamente, constituem as 
chamadas funções administrativas.
Letra a.
013. 013. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/TRF 1ª REGIÃO/APOIO ESPECIALIZADO/
BIBLIOTECONOMIA/2014) Analise os dois agrupamentos abaixo, que se referem às funções 
administrativas e suas características.
I – Organizar.
II – Dirigir.
III – Controlar.
IV – Planejar.
a) Dividir o trabalho.
b) Definir padrões de desempenho.
c) Desenvolver premissas sobre condições futuras.
d) Liderar.
A ordenação correta das funções administrativas e suas características é
a) Ic; IIb; IIIa; IVd.
b) Ib; IIc; IIId; IVa.
c) Ia; IId; IIIb; IVc.
d) Ib; IIa; IIIc; IVd.
e) Id; IIc; IIIa; IVb.
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Vamos rever nosso esquema:
PLANEJAMENTO
Decisão sobre 
missão e 
formulação de 
objetivos
ORGANIZAÇÃO
Alocar recursos e 
atividades para 
atingir os objetivos
DIREÇÃO
Designar pessoas e 
preencher cargos
CONTROLE
Definição de 
padrões
Definição de 
planos para 
alcance dos 
objetivos
Programação de 
atividades
Atribuições de 
autoridade e 
responsabilidade
Comunicação, 
liderança e 
motivação do 
pessoal
Correção de 
desvios
Garantir a 
conformidade do 
planejamento
Dividir o trabalho e 
designar as 
atividades
Agrupar as 
atividades em 
órgãos e cargos
Coordenação de 
esforços em 
direção aos 
objetivos
Monitorar o 
desempenho
Assim, temos:
I – Organizar. a. Dividir o trabalho.
II – Dirigir. d. Liderar.
III – Controlar. b. Definir padrões de desempenho.
IV – Planejar. c. Desenvolver premissas sobre condições futuras.
Letra c.
014. 014. (FCC/TÉCNICO/CNMP/APOIO TÉCNICO ADMINISTRATIVO/ADMINISTRAÇÃO/2015) 
O processo administrativo é composto por quatro funções específicas: planejamento, 
organização, direção e controle. Sobre controle, considere:
I – Um dos primeiros passos é estabelecer previamente os objetivos ou padrões que se 
deseja alcançar e manter.
II – Processo peloe Funções Administrativas 
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do administrador e, ainda, os conhecidos conceitos de eficiência, eficácia e efetividade 
aplicados tanto à gestão privada como à gestão pública.
A banca FCC não é de inventar muito sobre esse assunto. As questões de provas são 
tranquilas e muitas vezes repetitivas. Pra ampliar nosso estudo, vamos acrescentar também 
algumas questões de outras bancas, mas com o mesmo estilo e conteúdo da FCC, ok?
Se precisar de mim, estarei sempre disponível no fórum de dúvidas dessa aula!
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INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO E FUNÇÕES INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO E FUNÇÕES 
ADMINISTRATIVASADMINISTRATIVAS
1 . orGANIZAção1 . orGANIZAção
Pensei aí: tudo do que você precisa para se vestir, comer, viajar, dormir, trabalhar, 
divertir-se, cuidar da saúde, enfim, tudo isso, provêm de onde? Das organizações... são 
elas que criam essas maravilhas!
Originalmente, a palavra ORGANIZAÇÃO tem sua origem na expressão grega “organon”, 
que significa instrumento, utensílio. E como todas as coisas que se iniciam, as primeiras 
organizações eram bem simples e rústicas, com características muito diferente das atuais. 
Vamos ver um quadro que exemplifica algumas dessas diferenças?
Organizações TRADICIONAIS Organizações MODERNAS
Hierarquia rígida: elas seguem uma estrutura 
hierárquica fixa, com várias camadas de gerenciamento 
e decisões centralizadas.
Estrutura orgânica: elas adotam uma estrutura 
mais flexível e plana, com menos níveis hierárquicos 
e maior autonomia para os funcionários.
Comunicação vertical: a comunicação ocorre 
predominantemente de cima para baixo, seguindo 
a cadeia de comando.
Comunicação horizontal: a comunicação ocorre 
de forma mais livre e horizontal, incentivando a 
colaboração e o compartilhamento de informações.
Tarefas especializadas: os funcionários são 
designados para funções específicas e têm 
responsabilidades limitadas.
Multi-habilidades: os funcionários são encorajados 
a desenvolver habilidades múltiplas e trabalhar em 
equipes interdisciplinares.
Cultura conservadora: tendem a ser mais 
conservadoras no que diz respeito à inovação e ao 
risco.
Cultura inovadora: valorizam a inovação, a 
criatividade e a experimentação.
Resistência à mudança: as mudanças organizacionais 
são lentas e podem encontrar resistência por parte 
dos funcionários.
Agilidade e adaptação: estão preparadas para se 
adaptar rapidamente a mudanças do mercado e do 
ambiente de negócios.
Foco na estabilidade: o objetivo principal é manter a 
estabilidade e a continuidade operacional.
Foco no cliente e na sustentabilidade: priorizam 
o atendimento ao cliente e também se preocupam 
com práticas sustentáveis e responsabilidade social.
Observe o nosso mapa mental comparativo entre as organizações tradicionais e as 
organizações modernas:
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Mas, calma lá! A palavra organização pode assumir vários significados. Vejamos alguns deles:
Entidade 
social
É a organização social dirigida para objetivos específicos (desenhada para alcançar 
resultados) e deliberadamente estruturada ou moldada intencionalmente (o trabalho 
é dividido e seu desempenho é atribuído aos membros).
Função 
administrativa
Significa o ato de organizar, estruturar e integrar os recursos e os órgãos incumbidos de 
sua administração e estabelecer suas atribuições e as relações entre eles. Consiste em:
determinar as atividades necessárias ao alcance dos objetivos planejados (especialização);
agrupar as atividades em uma estrutura lógica (departamentalização);
designar as atividades às pessoas específicas (cargos e tarefas).
Organização 
formal
É a organização baseada em uma divisão que especializa órgãos e pessoas em determinadas 
atividades. É a organização planejada, definida no organograma, autorizada pela direção 
e formalizada oficialmente.
Organização 
informal
É a organização que emerge espontânea e naturalmente entre os ocupantes de posições 
na organização formal e a partir dos relacionamentos humanos como ocupantes de cargos. 
Forma-se a partir das relações de amizade (ou de antagonismos), não aparecendo no 
organograma ou em qualquer outro documento oficial.
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Apesar de serem conceitos antagônicos – formal e informal –, os dois modelos de organização 
são fundamentais para o bom andamento dos trabalhos e atividades dentro das organizações. 
Ou seja, cada uma dessas estruturas básicas atua em áreas importantes e contribui 
positivamente com a gestão.
Professor, podemos chamar organizações de empresas?Professor, podemos chamar organizações de empresas?
Na verdade, as empresas são tipos de organizações que buscam o lucro, embora existam 
empresas sem qualquer finalidade de lucro. Por isso, sempre que possível, em Administração 
para concursos sempre preferimos o uso do termo “organização”.
Vejamos um esquema que resume o conceito mais usual em provas:
001. 001. (FCC/AGENTE TÉCNICO/MPE AM/ADMINISTRADOR/2013) As organizações podem ser 
entendidas como um sistema social, pois
a) são propostas, planejadas e estruturadas para a consecução de determinados fins.
b) podem desenvolver padrões de atuação que se adaptem e se perpetuem no ambiente 
em constante mudança.
c) materializam uma estrutura de decisão e um padrão de ação social.
d) são como redes informacionais extremamente ágeis e adaptáveis, tendo como principal 
recurso a informação.
e) são formadas por pessoas, compõem o ambiente social e interagem com ele.
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De acordo com o autor Chiavenato (2010)1, a palavra organização pode ser aplicada em 
dois sentidos diferentes:
1) Organização como uma unidade ou entidade social: as pessoas interagem entre si 
para alcançar objetivos comuns. Nesse sentido, a palavra organização significa qualquer 
empreendimento humano criado e moldado intencionalmente para atingir determinados 
objetivos. As organizações podem ser empresas, órgãos públicos, bancos, universidades, 
lojas e comércio em geral, prestadoras de serviços e diversos outros tipos.
2) Organização como função administrativa de organizar: é parte integrante do processo 
administrativo. Nesse sentido, organização significa o ato de organizar, estruturar e integrar 
os recursos e os órgãos incumbidos de sua administração e estabelecer relações entre eles 
e suas atribuições.
Letra e.
Henri Fayol elencou as funções da administração, abordando 14 princípios básicos paraqual são fornecidas informações de retroação para manter as funções 
dentro de suas respectivas trilhas.
III – Define meios para possibilitar a realização de resultados.
Está correto o que consta em
a) I, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I e III, apenas.
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d) I, II e III.
e) I e II, apenas.
Os itens I e II estão corretos. Vejamos:
O controle é o processo administrativo que consiste em verificar se tudo está sendo feito 
de acordo com o que foi planejado e as ordens dadas, bem como assinalar as faltas e os 
erros, a fim de repará-los e evitar suas repetições.
Sobre o item I, controlar um sistema significa mantê-lo dentro de um padrão de desempenho 
(comportamento) com base em informações acerca do próprio sistema e de um padrão 
de desempenho preestabelecido em função dos objetivos organizacionais. O critério de 
avaliação refere-se, portanto, a um padrão de desempenho definido previamente.
Sobre o item II, o sistema deve obter informações continuamente sobre a situação do 
objetivo que precisa cumprir e informar sobre a sua própria condição.
Agora, vejamos o erro do item III.
O item, na verdade, trata da função planejamento. Planejar consiste em simular o futuro 
desejado e estabelecer previamente os cursos de ação necessários e os meios adequados 
para atingir os objetivos.
Letra e.
015. 015. (FCC/ESPECIALISTA EM REGULAÇÃO DE TRANSPORTE/ARTESP/GESTÃO PÚBLICA/I/2017) 
No âmbito do processo organizacional de uma entidade, a atividade que envolve mensuração 
do desempenho dos subordinados, bem como a adoção de medidas corretivas objetivando 
a realização de metas, corresponde
a) ao Planejamento operacional.
b) ao Planejamento estratégico.
c) ao Controle.
d) à Direção.
e) à Comunicação.
O controle (e avaliação) é a função administrativa que consiste em verificar se tudo está 
sendo feito de acordo com o que foi planejado e as ordens dadas, bem como assinalar as 
faltas e os erros, a fim de repará-los e evitar suas repetições.
a) Errada. O planejamento operacional é o planejamento que abrange cada tarefa ou 
atividade específica. Ou seja, é o planejamento que trata dos “pormenores”, desdobrando 
os assuntos do planejamento tático em ação.
b) Errada. O planejamento estratégico (também chamado de planejamento global) consiste 
em elaborar objetivos que visem à relação da organização com seu ambiente externo, 
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levando em conta as oportunidades e os desafios internos e externos. É o planejamento 
determinante para o futuro da organização como um todo, já que envolve a tomada de 
decisão sobre os objetivos estratégicos e estratégias de longo prazo.
d) Errada. A direção é a função que conduz e coordena o pessoal na execução das tarefas 
antecipadamente planejada. A direção designa o processo pelo qual os gerentes procuram 
lidar com seus subordinados, liderando-os e comunicando-se com eles.
e) Errada. O conceito mais amplo para comunicação considera um processo que envolve as 
habilidades humanas relacionadas ao envio e recebimento de informações, pensamentos, 
sentimentos e atitudes.
Letra c.
016. 016. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/TRT 24ª REGIÃO/ADMINISTRATIVA/”SEM 
ESPECIALIDADE”/2017) O processo organizacional compreende, entre as funções do 
administrador, aquelas consistentes em medir e corrigir o desempenho dos subordinados 
para assegurar que os objetivos e metas da organização sejam atingidos. Trata-se da 
atividade de
a) controle.
b) planejamento.
c) direção.
d) comunicação.
e) organização.
O controle (e avaliação) é a função administrativa que consiste em verificar se tudo está 
sendo feito de acordo com o que foi planejado e as ordens dadas, bem como assinalar 
as faltas e os erros, a fim de repará-los e evitar suas repetições.
Letra a.
017. 017. (FCC/ASSISTENTE TÉCNICO DE DEFENSORIA (DPE AM/ASSISTENTE TÉCNICO 
ADMINISTRATIVO/2018) Quando o administrador atua corrigindo a atuação de seus 
subordinados, objetivando o atingimento das metas estabelecidas, está desempenhando 
uma das funções próprias de administrar, correspondente
a) ao controle.
b) à indução.
c) ao planejamento.
d) à coordenação.
e) ao ajuste espontâneo.
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a) Certa. O controle é a função que consiste em verificar se tudo está sendo feito de acordo 
com o que foi planejado e as ordens dadas, bem como assinalar as faltas e os erros, a fim 
de repará-los e evitar suas repetições.
b) Errada. A indução de indivíduos diz respeito à liderança. A direção designa o processo pelo 
qual os gerentes procuram lidar com seus subordinados, liderando-os e comunicando-se 
com eles.
c) Errada. O planejamento é a função administrativa que determina antecipadamente quais 
são os objetivos a serem atingidos e como se deve fazer para alcançá-los.
d) Errada. A letra d se refere a uma das funções administrativas consideradas por Fayol, no 
seu tempo. As funções hoje conhecidas são uma evolução da Teoria Clássica da Administração, 
idealizada por esse teórico.
e) Errada. A letra e não corresponde a uma função administrativa, mas a um componente 
da função de coordenação.
Letra a.
018. 018. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/TRE AM/ADMINISTRATIVA/”SEM ESPECIALIDADE”/2003) A 
direção, uma das funções do ADMINISTRADOR, engloba as seguintes atividades:
a) elaboração de relatórios, planejamento e controle.
b) liderança, controladoria e tomada de decisão.
c) comunicação, definição de objetivos e controle.
d) comando, organização e motivação.
e) motivação, comunicação e liderança.
A motivação, a comunicação e a liderança enquadram-se nas atividades de direção.
Alguns autores consideram a função de direção como o próprio processo de liderança. No 
entanto, iremos perceber que a direção está ligada a vários outros conceitos.
Na realidade, são cinco os meios utilizados para dirigir subordinados: instrução e ordens; 
comunicação; motivação; liderança; e coordenação.
As instruções e ordens servem para fazer iniciar, alterar e cessar uma tarefa ou atividade. 
A comunicação é o processo de transmissão de informações e compreensão entre as 
pessoas. A motivação envolve tudo aquilo que leva as pessoas a praticar algo. A liderança é 
a capacidade de influenciar pessoas. A coordenação significa unir e harmonizar diferentes 
pessoas em prol de esforços e objetivos comuns.
Letra e.
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019. 019. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/TJ PE/BIBLIOTECÁRIO/2007)Entre as vantagens do 
planejamento está a de que ele
a) é baseado na experiência e na intuição.
b) maximiza a confiança do administrador.
c) reduz riscos.
d) possibilita aumentos orçamentários.
e) mantém a fragmentação.
De fato, a expressão “planejar” no senso comum é o ato ou efeito de prever, antecipar, ou 
vislumbrar algo que ainda não aconteceu.
Peter Ferdinand Drucker, considerado o pai da administração moderna, afirma que o 
planejamento não diz respeito às decisões futuras, mas às implicações futuras de decisões 
presentes. O ambiente cheio de incertezas em que estão inseridas as organizações faz 
com que essas busquem se adaptar constantemente, reduzindo riscos.
E nesse sentido, uma ferramenta indispensável é o planejamento, que proporciona 
flexibilidade e também maximiza a confiança do administrador na gestão das organizações 
com técnicas e processos administrativos. Assim, note que a afirmação da letra B também 
está correta, podendo ser considerada como uma das inúmeras vantagens do planejamento.
No entanto, mesmo após os recursos impetrados, a banca manteve o gabarito.
Letra c.
020. 020. (FCC/ANALISTA DO MINISTÉRIO PÚBLICO DE SERGIPE/ADMINISTRAÇÃO/2009) Segundo 
Fayol, a definição dos objetivos organizacionais e dos caminhos a serem percorridos para 
que sejam alcançados relacionam-se com a seguinte função administrativa:
a) planejamento.
b) controle.
c) organização.
d) coordenação.
e) comando.
A função Previsão ou Planejamento estabelece os objetivos da organização, especificando 
a forma como serão alcançados. Parte de uma sondagem do futuro, desenvolvendo um 
plano de ações para atingir as metas traçadas. É a primeira das funções, já que servirá de 
base diretora à operacionalização das demais.
A função Organização é a forma de coordenar todos os recursos da organização, sejam 
humanos, financeiros ou materiais, alocando-os da melhor forma segundo o planejamento 
estabelecido;
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A função Comando faz com que os subordinados executem o que deve ser feito. Pressupõe 
que as relações hierárquicas estejam claramente definidas, ou seja, que a forma como 
administradores e subordinados se influenciam esteja explícita, assim como o grau de 
participação e colaboração de cada um para a realização dos objetivos definidos;
A função Coordenação visa estabelecer prioridades e a sequência das atividades. A 
implantação de qualquer planejamento seria inviável sem a coordenação das atitudes e 
esforços de toda a organização, almejando as metas traçadas;
A função Controle busca estabelecer padrões e medidas de desempenho que permitam 
assegurar que as atitudes empregadas são as mais compatíveis com o que a organização 
espera. O controle das atividades desenvolvidas permite maximizar a probabilidade de que 
tudo ocorra conforme as regras estabelecidas e ditadas.
Letra a.
021. 021. (FCC/ANALISTA DE CONTROLE EXTERNO/TCE-AP/CONTROLE EXTERNO/
CONTABILIDADE/2012) Em relação aos processos organizacionais, considere:
I – A função de planejamento numa organização guarda uma relação direta com a função 
de controle, enquanto a função de direção tem relação direta com a função de organização 
do trabalho.
II – As habilidades técnicas são mais relevantes entre supervisores de 1a linha, as habilidades 
conceituais maiores na administração superior e as habilidades humanas, mais requeridas 
no nível da gerência intermediária.
III – A organização matricial prevê maior flexibilização dos limites entre departamentos, 
possibilitando que os funcionários reportem-se a diferentes gestores.
IV – Um elenco de maneiras para se superar barreiras de comunicação inclui a utilização 
de feedback, observar sinais não-verbais, escutar com atenção, simplificar a linguagem, 
além de conter as emoções.
V – Indiferentemente ao controle preventivo, simultâneo ou de feedback adotados na 
gestão, os mesmos servem para medir o desempenho real, comparar o desempenho com 
o padrão, e tomar medidas de ação corretiva.
Está correto o que se afirma APENAS em
a) I, II, III e IV.
b) I, II, IV e V.
c) I, III, IV e V.
d) II, III e IV.
e) II, IV e V.
O item I está correto. O planejamento define o que, como, por quem, quando e onde as 
ações devem acontecer e o controle investiga e avalia os resultados das ações procurando 
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corrigir as falhas em tempo hábil e registrando as lições aprendidas. Não adianta planejar 
o que não vai ser controlado nem controlar o que não sabemos como vai acontecer.
A forma de organizar depende em grande parte dos pressupostos que o organizador tem 
sobre o comportamento das pessoas, sua capacidade de se envolver com o trabalho, de 
assumir responsabilidades, motivação etc. Definidos o plano e a estrutura, vem a função 
de Direção, ou seja: fazer com que a coisa se faça. É a função que conduz a ação.
O item II está incorreto. É que as habilidades humanas são requeridas em todos os níveis, 
e não mais requeridas no nível da gerência intermediária. Observe:
Habilidades 
TÉCNICAS
Habilidades 
HUMANAS
Relacionamento 
interpessoal e 
grupal; 
comunicação
Relacionadas com 
o fazer
Importante para o 
nível operacional
Importante para 
todos os níveis 
gerenciais
Habilidades 
CONCEITUAIS
Visão da 
organização como 
um todo; tomada 
de decisão
Importante para os 
administradores de 
cúpula 
O item III está correto. Departamentalização Matricial ou Organização Matricial é um tipo 
híbrido de departamentalização, no qual equipes compostas por pessoas de diversas 
especialidades, são reunidas com o objetivo de realizar tarefas com características 
temporárias. Desse modo, os funcionários reportam-se a gestores de cada área específica.
O item IV está correto. Barreiras são obstáculos à efetiva comunicação. Elas podem ser 
classificadas da seguinte maneira:
Pessoais (humanas): surgem das emoções humanas, dos valores de cada um, de maus 
hábitos de escuta, das diferenças de sensitividade. Distância psicológica entre pessoas é 
um exemplo de barreira pessoal. Quando se está assistindo uma palestra de alguém em 
que você não acredita, o entendimento tende a ter problemas. Relaciona-se com aspectos 
emocionais.
Físicas: são barulhos, distâncias grandes, problemas técnicos. Dificuldade de ouvir uma 
mensagem é um exemplo.
Semânticas: são problemas com os significados, os conceitos, os símbolos, as interpretações 
de palavras. No Brasil, é fácil imaginar um problema de comunicação entre pessoas de estados 
diferentes, de culturas diferentes, onde palavras iguais possuem significados diferentes.
O item V está correto. O controle visa à correção de falhas ou erros existentes, para apontar 
as medidas corretivas adequadas para saná-las, além de fornecer dados para a análise do 
desempenho organizacional.
Letra c.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
022.022. (FCC/ANALISTA/PGE MT/ADMINISTRADOR/2016) Diversos autores, como Henry Fayol, 
William Newman e Harold Koontz, trouxeram importantes contribuições ao conhecimento 
sobre as funções exercidas em uma organização e aquilo que cabe aos administradores. 
Considerando a síntese das diversas abordagens sobre o tema, tem-se que
a) organização é a única atividade não passível de delegação, sob pena de propiciar o 
denominado ajuste espontâneo.
b) planejamento é, a rigor, a única atividade própria do administrador, sendo todas as 
demais de natureza operacional.
c) direção, também denominada liderança ou coordenação, se traduz no estabelecimento 
de objetivos e metas.
d) controle compreende medir o desempenho dos subordinados e também adotar ações 
corretivas.
e) comunicação é considerada, atualmente, a essência da atuação do administrador, exercida, 
precipuamente, no âmbito externo à organização.
O controle é a função administrativa que consiste em verificar se tudo está sendo feito de 
acordo com o que foi planejado, bem como assinalar as faltas e os erros, a fim de repará-
los e evitar suas repetições. Assim, as variações, erros ou desvios devem ser corrigidos para 
que as operações sejam normalizadas.
a) Errada. Segundo Lacombe e Heilborn (2006)11, a delegação é indicada, principalmente, 
quando uma função cresce além da capacidade de trabalho do seu titular. Nesse caso, 
o êxito dessa função estará relacionado à habilidade do gestor em se multiplicar por meio 
de outras pessoas. Pode ocorrer em qualquer uma das funções administrativas. Além disso, 
o ajuste espontâneo não se vincula à função de organizar, mas à função de coordenar.
b) Errada. O planejamento é uma função administrativa que interage dinamicamente com 
as demais. O planejamento está relacionado com as demais funções administrativas, como 
a organização, a direção e o controle, influenciando e sendo influenciado por todas elas, a 
todo momento e em todos os níveis da empresa.
c) Errada. A direção é o processo administrativo que conduz e coordena o pessoal na execução 
das tarefas antecipadamente planejada, ou seja, designa o processo pelo qual os gerentes 
procuram lidar com seus subordinados, liderando-os e comunicando-se com eles. Não é 
a direção que estabelece os objetivos e metas da organização, mas, sim, o planejamento.
e) Errada. Além de exercida no âmbito externo, a comunicação é usada também no ambiente 
interno.
Letra d.
11 LACOMBE, F. J. M.; HEILBORN, G. L. J. Administração: princípios e tendências. São Paulo: Saraiva, 2006.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
023. 023. (FCC/ANALISTA DE GESTÃO DE PESSOAS/CREMESP/DEPARTAMENTO PESSOAL/2016) 
Entre as principais funções da administração se inserem planejamento, organização, direção 
e controle, sobre as quais é correto afirmar que:
a) Planejamento estratégico difere do operacional, na medida em que o segundo envolve 
decisões imediatas, enquanto no primeiro o processo decisório é diferido no tempo.
b) Controle envolve a aferição de desempenho em relação a padrões determinados 
no planejamento e também medidas corretivas objetivando o atingimento do que foi 
estabelecido.
c) Direção ou coordenação diz respeito à supervisão direta, também denominada ajuste 
espontâneo, enquanto organização envolve aplicação da hierarquia.
d) Planejamento diz respeito ao estabelecimento de objetivos e metas, bem como à adoção 
de medidas corretivas para o correspondente atingimento.
e) Organização é atividade preventiva, visando a verificação de conformidade dos 
procedimentos às normas e controle é de natureza corretiva, visando ajustar condutas.
A banca apontou a letra B, mas a letra A também está correta. Isso porque uma das principais 
características do planejamento estratégico é sua projeção no longo prazo, tendo seus 
efeitos e consequências estendidos a vários anos pela frente. Já o planejamento operacional 
possui como característica ser projetado para o curto prazo, para o imediato.
Sobre a letra B, o controle é um processo cíclico composto de quatro fases, a saber:
• Estabelecimento de padrões ou critérios;
• Observação do desempenho;
• Comparação do desempenho com o padrão estabelecido;
• Ação corretiva.
c) Errada. Supervisão direta e ajuste espontâneo são mecanismos de coordenação da 
estrutura organizacional. Supervisão direta é o papel de uma pessoa como responsável 
pela outras, orientando e monitorando suas ações. Ajustamento espontâneo significa que 
o controle do trabalho permanece sob o controle dos trabalhadores, que se utilizam da 
comunicação informal para o ajustamento das atividades. Portanto, são conceitos distintos.
d) Errada. As medidas corretivas é uma função do controle e não do planejamento e visam 
corrigir os erros e desvios para que as operações sejam normalizadas.
e) Errada. A função organização é o processo de criar uma estrutura organizacional, por meio 
da qual se define o trabalho que as pessoas devem realizar. Também, é a disposição dos 
recursos (físicos, financeiros e humanos) refletida na divisão de mão de obra da organização 
em departamentos específicos e empregos, linhas formais de autoridade e mecanismos 
para coordenar as tarefas organizacionais diversas. A verificação de conformidade não é 
objetivo da função de organização, mas, sim, de controle.
Letra b.
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Adriel Sá
024. 024. (FCC/FISCAL DE DEFESA DO CONSUMIDOR/PROCON MA/2017) A partir dos estudos de 
Henri Fayol, restaram melhor explicitadas as atividades próprias do administrador. Entre 
tais atividades se insere a de controle, que pode ser identificada, exemplificativamente, 
na(s) seguinte(s) situação(ões) prática(s):
I. comparação dos resultados apresentados com metas preestabelecidas.
II. adoção de medidas corretivas com vistas ao atingimento de objetivos fixados.
III. definição dos rumos do negócio, com fixação de metas e indicadores.
Está correto o que se afirma APENAS em
a) II.
b) I.
c) III.
d) II e III.
e) I e II.
Controlar é estabelecer padrões e medidas de desempenho que permitam assegurar que as 
atitudes empregadas são as mais compatíveis com o que a empresa espera. O controle das 
atividades desenvolvidas permite maximizar a probabilidade de que tudo ocorra conforme 
as regras estabelecidas e ditadas.
A função de controle é um processo cíclico composto de quatro fases, a saber: estabelecimento 
de padrões ou critérios, observação do desempenho, comparação do desempenho com o 
padrão estabelecido e ação corretiva.
A afirmativa I está correta. É uma atividade de controle. O desempenho deve ser comparado 
com o padrão para verificar eventuais desvios ou variações. A comparação do desempenho 
com o padrão estabelecido geralmente é feita por meio de gráficos, relatórios, índices, 
porcentagens, medidas estatísticas etc.
A afirmativa II está correta. A ação corretiva visa fazer com que aquilo que é feito seja feito 
exatamente de acordo com o que se pretendia fazer.
A afirmativa III está incorreta. Trata-se do planejamento (previsão). O planejamento visa 
estabelecer objetivos e metas. É definir onde se pretende chegar, o que deve ser feito, 
quando, como e em que sequência.
Letra e.
025. 025. (FCC/AGENTEDE FISCALIZAÇÃO À REGULAÇÃO DE TRANSPORTE/ARTESP/TÉCNICO 
EM CONTABILIDADE – ADMINISTRAÇÃO/2017) O quadro abaixo apresenta os passos para a 
execução da estratégia:
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
Coluna Passos Coluna Atividades
1 Planejamento W − Sistemas de apoio e informação.
2 Organização X − Treinamento e Desenvolvimento
3 Direção Y − Definição de Metas e Objetivos.
4 Controle Z − Ações preventivas e corretivas.
A correlação correta entre as colunas é:
a) 1Y; 2W; 3X; 4Z.
b) 1Z; 2W; 3X; 4Y.
c) 1Y; 2X; 3W; 4Z.
d) 1W; 2Z; 3Y; 4X.
e) 1Z; 2X; 3W; 4Y.
O planejamento é a função administrativa que determina antecipadamente quais são 
os objetivos a serem atingidos e como se deve fazer para alcançá-los. É definir onde se 
pretende chegar, o que deve ser feito, quando, como e em que sequência. Trata-se de um 
modelo para minha ação futura.
A expressão organização, como função administrativa e parte integrante do processo 
administrativo, significa o ato de estruturar e integrar os recursos (físicos, financeiros e 
humanos) e os órgãos incumbidos de sua administração, estabelecendo suas atribuições e as 
relações entre eles. Assim, a organização é a função que torna possível o que foi planejado.
A direção é o processo administrativo que conduz e coordena o pessoal na execução das 
tarefas antecipadamente planejada. A direção designa o processo pelo qual os gerentes 
procuram lidar com seus subordinados, liderando-os e comunicando-se com eles.
O controle é a mensuração e a avaliação dos resultados da ação organizacional obtida a 
partir do planejamento, da organização e da direção. Portanto, a finalidade do processo de 
controle a avaliação é assegurar que os resultados do que foi planejado, organizado e dirigido 
se ajustem tanto quanto possíveis aos objetivos previamente definidos. Nas palavras de 
Idalberto Chiavenato, “controle é fazer com que algo aconteça como foi planejado”.
A correlação correta entre as colunas, portanto, é:
1. Planejamento – Y. Definição de Metas e Objetivos.
2. Organização – W. Sistemas de apoio e informação.
3. Direção – X. Treinamento e Desenvolvimento (pessoas).
4. Controle – Z. Ações preventivas e corretivas.
Letra a.
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Adriel Sá
026. 026. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/TRT 11ª REGIÃO/ADMINISTRATIVA/”SEM 
ESPECIALIDADE”/2017) Dentre as atividades inerentes ao processo organizacional, aquela 
consistente em identificar e agrupar logicamente as atividades da entidade e delinear 
responsabilidades corresponde a
a) planejamento.
b) coordenação.
c) organização.
d) direção.
e) controle.
A função organização é responsável pela criação de uma estrutura organizacional, por 
meio da qual se define o trabalho que as pessoas devem realizar. Também, é a disposição 
dos recursos (físicos, financeiros e humanos) refletida na divisão de mão de obra da 
organização em departamentos específicos e empregos, linhas formais de autoridade e 
mecanismos para coordenar as tarefas organizacionais diversas.
a) Errada. O planejamento é a função administrativa que determina antecipadamente 
quais são os objetivos a serem atingidos e como se deve fazer para alcançá-los. É definir 
onde se pretende chegar, o que deve ser feito, quando, como e em que sequência. Trata-se 
de um modelo para ação futura.
b) Errada. A coordenação foi uma das funções definidas por Fayol, que considerou que a 
implantação de qualquer planejamento seria inviável sem a coordenação das atitudes e 
esforços de toda a empresa, almejando as metas traçadas.
d) Errada. A direção é a função que conduz e coordena o pessoal na execução das tarefas 
antecipadamente planejada. A direção designa o processo pelo qual os gerentes procuram 
lidar com seus subordinados, liderando-os e comunicando-se com eles.
e) Errada. O controle e avaliação é a função administrativa que consiste em verificar se 
tudo está sendo feito de acordo com o que foi planejado e as ordens dadas, bem como 
assinalar as faltas e os erros, a fim de repará-los e evitar suas repetições.
Letra c.
027. 027. (FCC/ANALISTA LEGISL ATIVO/ALESE/APOIO TÉCNICO ADMINISTRATIVO/
BIBLIOTECONOMIA/2018) Sobre as funções administrativas, considere:
I – Uma função administrativa não é uma entidade separada, mas uma parte integral de 
uma entidade maior formada de várias funções que estão relacionadas umas com as outras, 
bem como com a entidade maior.
II – Cada uma das funções administrativas repercute na seguinte, determinando o seu 
desenvolvimento.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
Ocorre que
a) I e II estão incorretas.
b) I e II estão corretas.
c) I está correta; II exacerba a influência de uma função administrativa sobre outra.
d) II está correta; I vê o processo administrativo como uma cadeia interligada e não como 
um agregado de funções que concorrem para um objetivo único.
e) I e II estão incompletas, por não considerarem o aspecto sistêmico inerente a cada função 
administrativa.
As funções do administrador que formam o processo administrativo (ou processo 
organizacional) são mais que uma sequência cíclica, estando intimamente relacionadas em 
uma interação dinâmica. Portanto, o processo administrativo é cíclico, dinâmico e interativo.
As funções administrativas de Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar (PODC), quando 
consideradas em um todo integrado, formam o processo administrativo, mas quando 
consideradas isoladamente, constituem as funções administrativas.
Assim, fica evidente que as funções administrativas não agem separadamente, pelo contrário, 
estão intimamente relacionadas e repercutem umas nas outras, determinando o seu 
desenvolvimento.
Letra b.
028. 028. (FCC/ANALISTA DE GESTÃO ADMINISTRATIVA/PREFEITURA DE RECIFE/2019) No curso 
da evolução histórica da abordagem relativa às funções do administrador emerge, com os 
estudos de Koontz e O’Donnel, a importância da atividade de coordenação, a qual apresenta, 
como um de seus mecanismos,
a) o denominado ajuste espontâneo, que se opera a partir de comunicações entre os que são 
responsáveis por determinadas atividades, sem envolver, necessariamente, subordinação.
b) a cadeia escalar, que representa a padronização de atividades a partir do cumprimento 
de etapas estabelecidas de forma concatenada.
c) a autoridade de linha, que não envolve o cumprimento de ordens emitidas por superiores 
hierárquicos, mas apenas ajustes em relação ao que foi previamente estabelecido na etapa 
de planejamento.
d) a denominada função de staff, que se opera com a centralização de ordens e medidas 
repressivas, próprias da atividade de coordenação.
e) o efeito de Pareto, que gera uma ressonância em toda a organização, a partir de medidas 
centralizadas de coordenação, evitando redundâncias.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
Segundo Lacombe e Heilborn (2006)12, o ajuste espontâneo é o primeiro mecanismo utilizado 
para coordenar as atividades, limitando-se a comunicações entre os que são responsáveis 
pelas atividades para obter o equilíbrio das quantidades, das velocidades ou tempos de 
execução e das direções a serem seguidas. É o mais simples: mesmo as empresas muito 
pequenas, que não possuem estrutura formal, o utilizam. Ele pode ser formal ou informal, 
mas na maioria dos casos é informal. No caso de empresas muito complexas, este é também 
um mecanismo comum e eficiente para complementar os demais.
Letra a.
029. 029. (FCC/AGENTE DE DEFENSORIA PÚBLICA/DPE SP/ADMINISTRADOR/2010) Analise o 
caso a seguir:
Foi constatado um vazamento de água no escritório da diretoria. O primeiro funcionário, 
imediatamente correu atrás de um pano, de um balde e de um rodo para retirar toda a água 
do ambiente. (...) Um segundo funcionário observou toda a sala para encontrar a origem 
do vazamento. Concluiu que vinha exclusivamente do banheiro instalado dentro da sala. Lá 
dentro percebeu que a torneira estava aberta e simplesmente a fechou, eliminando todo 
o problema de vazamento.
Os dois funcionários foram, respectivamente:
a) prestativo e esperto.
b) efetivo e especulativo.
c) eficiente e eficaz.
d) imediatista e perspicaz.
e) resolutivo e procrastinador.
A questão trata das diferenças entre os termos eficiência e eficácia.
Um administrador, no decorrer de suas atividades, deve alcançar ao mesmo tempo a 
eficiência e a eficácia.
Assim, se o administrador faz o trabalho certo para alcançar uma meta, mas esse trabalho 
apresenta diversos erros, é eficaz, mas não é eficiente. Se o administrador faz os seus 
trabalhos com um mínimo de erros, mas nunca realiza um trabalho que levará ao alcance 
das metas, ele é eficiente, mas não é eficaz.
A eficácia é primordial, imprescindível ao administrador, e a eficiência é desejável. Por fim, 
o administrador que é eficiente e é eficaz sempre atinge resultados positivos (efetividade).
12 LACOMBE, F. J. M.; HEILBORN, G. L. J. Administração: princípios e tendências. São Paulo: Saraiva, 2006.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
No exemplo da questão, temos que o primeiro funcionário foi eficiente, ou seja, FEZ CERTO 
A COISA (fez certo em retirar a água ocasionada pelo vazamento); já o segundo funcionário 
foi eficaz, ou seja, FEZ A COISA CERTA (fez a coisa certa em estancar o problema na sua 
origem).
Letra c.
030. 030. (FCC/TÉCNICO JUDICIÁRIO/TRT 6ª REGIÃO/ADMINISTRATIVA/SEGURANÇA/2012) 
Eficiência diz respeito
a) à maneira maximizada de obter resultados.
b) à capacidade de fazer as coisas certas.
c) ao método que traz resultados de uma ação controlada.
d) aos princípios e maneiras de fazer coisas de forma maximizada.
e) ao método e ao modo de fazer as coisas direito.
A eficiência diz respeito ao método ou ao modo de fazer as coisas. Já a eficácia diz respeito 
aos resultados, ou seja, fazer as coisas certas. Por fim, efetividade é o conceito que congrega 
o positivo que existe na eficiência e na eficácia. Ser efetivo é orientar as ações e recursos 
em busca do melhor resultado (eficácia), desenvolvendo as atividades no melhor padrão 
de qualidade versus tempo (eficiência).
Letra e.
031. 031. (FCC/TÉCNICO EM GESTÃO/SABESP/”SEM ÁREA”/2014) Após realizar análise interna, 
determinada empresa identificou a necessidade de aumentar a sua produtividade. Conforme 
o exposto, essa empresa necessita ser mais
a) eficiente.
b) edificante.
c) eficaz.
d) eletiva.
e) participativa.
A produtividade tem relação direta com a eficiência, já que elevar a produtividade significa 
produzir uma massa de valor alta ao menor custo financeiro possível.
A eficiência é a dimensão do desempenho expressa pela relação do processo envolvido, seu 
meio. Assim, possui foco interno e refere-se aos CUSTOS envolvidos.
Em suma, temos:
• EFICIÊNCIA: utilizar produtivamente os recursos.
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• EFICÁCIA: capacidade de atingir objetivos.
• EFETIVIDADE: transformar a situação existente.
Letra a.
032. 032. (FCC/ANALISTA MINISTERIAL/MPE PB/ANALISTA MINISTERIAL/AUDITOR DE CONTAS 
PÚBLICAS/2015) Sobre os conceitos de eficiência, eficácia e efetividade, é correto afirmar:
a) A eficiência limita-se à avaliação dos recursos empregados, assegurando que eles sejam 
mínimos.
b) A eficácia refere-se à avaliação dos impactos de curto prazo.
c) A efetividade compreende a avaliação da implementação das políticas públicas.
d) A relação entre os resultados, os impactos e os recursos empregados para alcançá-los 
diz respeito à eficiência.
e) As metas e objetivos estão relacionadas à eficácia.
Eficácia é quando um projeto/produto/pessoa atinge o objetivo ou a meta.
a) Errada. Apesar da relação com os custos envolvidos, não está limitada apenas aos recursos 
empregados. Observe o exemplo abaixo:
João e Maria são vendedores externos e, individualmente, alcançaram as metas de vendas 
determinada para certo período. No entanto, Maria gastou 30% menos combustível.
Resultado: ambos foram eficazes (atingiram o resultado esperado, independentemente 
dos custos envolvidos), mas Maria foi mais eficiente (considerando os custos envolvidos). 
Assim, no exemplo, a análise dos custos precisa estar relacionada ao alcance das metas.
b) Errada. A eficácia não se limita no tempo/custo (isso é característica da eficiência).
c) Errada. Efetividade vincula-se a resultados. Ou seja, algo pode ter sido implementado, 
mas sem geração de resultados.
d) Errada. A alternativa descreve o que é a efetividade, e não eficiência.
Letra e.
033. 033. (FCC/ASSISTENTE DE TRÂNSITO/DETRAN MA/2018) Suponha que determinado órgão da 
Administração pública do Estado do Maranhão, no afã de implementar uma ação estratégica 
definida a partir de ampla consulta pública e que, de fato, beneficiou um enorme contingente 
de cidadãos, tenha extrapolado significativamente os custos adequados à sua consecução. 
Verificou-se que a ação foi concluída no cronograma previsto, porém, em razão de falhas 
de gestão, demandou gastos adicionais com pagamento de horas-extras e aditamentos 
contratuais. Não obstante, ao final, atendeu aos anseios da população, beneficiando um 
significativo contingente de cidadãos. Diante desse cenário, pode-se concluir que a atuação 
do referido órgão público mostrou-se
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a) ineficaz, ineficiente e não efetiva, pois estes parâmetros somente podem ser aferidos 
conjuntamente, a partirdo binômio resultado/custo.
b) eficaz e eficiente, na medida em que atendeu à finalidade pública almejada, sendo 
despicienda a avaliação de custo.
c) eficiente, porém não efetiva, sendo esta última uma medida exclusivamente de adequação 
custo-benefício da ação.
d) efetiva e eficiente, dado que chegou ao seu termo final no tempo estimado, porém não 
eficaz em razão da majoração de custos.
e) dotada de efetividade, porém carecendo de eficiência, eis que não apresentou a melhor 
aplicação aos insumos aplicados.
O enunciado destaca o seguinte:
• a ação estratégica beneficiou um enorme contingente de cidadãos;
• a ação estratégica extrapolou os custos adequados.
Agora, relembremos 3 conceitos importantes:
A eficiência é a dimensão do desempenho expressa pela relação do processo envolvido, seu 
meio, seu método, seu procedimento. Assim, possui foco interno e se refere à realização 
de algo com o mínimo de ESFORÇO, CUSTO ou DESPERDÍCIO.
A eficácia é a dimensão do desempenho expressa pelo alcance dos objetivos ou metas, 
independentemente dos processos ou dos custos implicados. Possui foco externo e refere-
se aos RESULTADOS, METAS e OBJETIVOS.
A efetividade é a dimensão do desempenho que representa a relação entre os resultados 
alcançados e as transformações ocorridas (grau de qualidade do resultado). Possui foco 
externo e refere-se aos IMPACTOS.
Logo, reescrevendo nossos destaques, temos:
• a ação estratégica beneficiou um enorme contingente de cidadãos; FOI UMA AÇÃO 
EFETIVA, COM IMPACTOS NA POPULAÇÃO.
• a ação estratégica extrapolou os custos adequados. FOI INEFICIENTE, EIS QUE HOUVE 
DESPERDÍCIO EM RELAÇÃO A CUSTOS.
A atuação do órgão foi dotada de efetividade, porém carecendo de eficiência, eis que 
não apresentou a melhor aplicação aos insumos aplicados.
Letra e.
034. 034. (FCC/ANALISTA EM GESTÃO/DPE AM/ESPECIALIZADO DE DEFENSORIA/
ADMINISTRAÇÃO/2018) Cada vez mais a Administração pública vem sendo instada a atuar de 
forma eficiente, eficaz e efetiva, com foco no cliente cidadão. Nem sempre, contudo, atinge 
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simultaneamente esses objetivos. Por exemplo, quando consegue usar racionalmente os 
recursos colocados à sua disposição e, ao mesmo tempo, cumprir determinado objetivo fixado, 
mas não atende, plenamente, às expectativas do cidadão em relação à ação governamental 
correspondente, pode-se dizer que a atuação administrativa
a) foi apenas eficiente, porém não se mostrou eficaz, pois não atingiu seu objetivo final.
b) pautou-se pela efetividade, descurando, contudo, da eficácia, que é a vinculação com 
as expectativas da sociedade.
c) mostrou-se eficiente, pelo uso racional dos recursos e eficaz, pelo atingimento do objetivo 
fixado, porém não foi alcançada a efetividade.
d) foi efetiva, porquanto materializou um resultado mensurável, carecendo, contudo, de 
eficiência e eficácia.
e) não atendeu a nenhum desses preceitos, posto que o cliente cidadão restou desatendido 
em suas expectativas.
A eficiência é a dimensão do desempenho expressa pela relação do processo envolvido, seu 
meio, seu método, seu procedimento. Assim, possui foco interno e se refere à realização 
de algo com o mínimo de ESFORÇO, CUSTO ou DESPERDÍCIO.
A eficácia é a dimensão do desempenho expressa pelo alcance dos objetivos ou metas, 
independentemente dos processos ou dos custos implicados. Possui foco externo e refere-
se aos RESULTADOS, METAS e OBJETIVOS.
A efetividade é a dimensão do desempenho que representa a relação entre os resultados 
alcançados e as transformações ocorridas (grau de qualidade do resultado). Possui foco 
externo e refere-se aos IMPACTOS.
Em suma, temos:
• Eficiência: é quando algo é realizado da melhor maneira possível, ou seja, com menos 
desperdício ou em menor tempo – método ou modo certo de fazer as coisas.
• Eficácia: é quando um projeto/produto/pessoa atinge o objetivo ou a meta – fazer 
as coisas certas.
• Efetividade: é a capacidade de fazer uma coisa (eficácia) da melhor maneira possível 
(eficiência) – congrega os pontos positivos dos conceitos de eficiência e de eficácia.
Logo, temos:
• “usar racionalmente os recursos” = EFICIÊNCIA;
• “cumprir determinado objetivo fixado” = EFICÁCIA;
• “não atender, plenamente, às expectativas do cidadão em relação à ação governamental 
= falta de EFETIVIDADE.
Letra c.
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Adriel Sá
035. 035. (FGV/ESCRIVÃO DE POLÍCIA/PC AM/4ª CLASSE/2022) Um adolescente conseguiu um 
trabalho como jovem aprendiz em uma secretaria municipal. Antes de iniciar seu trabalho, 
ele precisa entender o que significa “um grupo estruturado de pessoas, com propósitos 
comuns, que se juntam para alcançar objetivos compartilhados”.
O significado a ser compreendido é o de
a) coordenação.
b) eficiência.
c) organização.
d) processo.
e) recurso.
O gabarito é a letra C. Como entidade social, as organizações podem ser definidas como 
um grupo estruturado de pessoas, com propósitos comuns, que se juntam para alcançar 
objetivos compartilhados.
Letra c.
036. 036. (FGV/AGENTE CENSITÁRIO/IBGE/MUNICIPAL/2022) Ao ser convidado para assumir a 
administração de uma empresa, Júlio decide estudar mais a respeito do tema para não 
decepcionar na nova incumbência. Durante seus estudos, ele se depara com a definição de 
alguns termos, dentre eles, o de “administração”, que pode ser corretamente conceituado como:
a) Um processo de alcançar objetivos pelo trabalho e por intermédio de pessoas e outros 
recursos organizacionais.
b) Uma aptidão de trabalhar de forma leniente e satisfazer suas necessidades fisiológicas.
c) Uma aversão ao relacionamento interpessoal, em detrimento da riqueza da sociedade.
d) Um projeto de concretizar um sonho em função da sorte.
e) Um experimento social que premia os participantes mais honestos.
O gabarito é a letra A. Administração constitui a maneira pela qual se utilizam os diversos 
recursos organizacionais – humanos, materiais, financeiros, de informação e de tecnologia 
– para alcançar objetivos e atingir elevado desempenho por intermédio das competências 
disponíveis.
As demais alternativas são até engraçadas, não é mesmo?
Letra a.
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037. 037. (FGV/ESCRIVÃO DE POLÍCIA/PC AM/4ª CLASSE/2022) Os administradores devem 
alcançar um bom balanceamento no exercício das funções que desempenha; entretanto, 
sabe-se que, em função da descentralização das atividades em níveis organizacionais, esse 
balanceamento dependerá do nível de atuação do administrador na estrutura organizacional.
Nesse sentido, espera-se que um administrador que atue no nível operacional desenvolva
a) supervisão de primeira linha.
b) determinação dos objetivos estratégicos.
c) desenho da estrutura organizacional.
d) definição das diretrizes corporativas.
e) controles globaisde desempenho.
O gabarito é a letra A. Conforme vimos, os administradores do nível operacional têm atuação 
de curto prazo, orientada para a execução de atividades operacionais. Esses administradores 
de primeira linha são os supervisores, gestores responsáveis por pequenos grupos de 
trabalhadores ou de tarefas.
Letra a.
038. 038. (FGV/INVESTIGADOR DE POLÍCIA/PC AM/4ª CLASSE/2022) Determinadas atividades 
profissionais requerem habilidade e competências gerenciais distintas. Em algumas situações, 
o profissional deve usar sua capacidade de pensamento abstrato, que se manifesta por 
meio da intuição, imaginação e criatividade, para análise e tomada de decisão.
Nesse caso, o profissional deve lançar mão de habilidades
a) técnicas.
b) negociadas.
c) interpessoais.
d) formais.
e) conceituais.
O gabarito é a letra E. Segundo Sobral e Peci (2013)13, para desempenhar os diferentes 
papéis pelos quais são responsáveis, os administradores devem possuir certas habilidades:
• HABILIDADES CONCEITUAIS: envolvem a visão da organização ou da unidade 
organizacional como um todo, a facilidade em trabalhar com ideias e conceitos, 
teorias e abstrações.
13 SOBRAL, F.; PECI, A. Administração: teoria e prática no contexto brasileiro. 2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 
2013.
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Adriel Sá
− Um administrador com habilidades conceituais está apto a compreender as várias 
funções da organização, complementá-las entre si, entender como a organização 
se relaciona com seu ambiente e como as mudanças em uma parte da organização 
afetam o restante dela.
− As habilidades conceituais estão relacionadas com o pensar, o raciocinar, o diag-
nóstico das situações e a formulação de alternativas de solução para os problemas.
− Representam as capacidades cognitivas mais sofisticadas do administrador e que 
lhe permitem planejar o futuro, interpretar a missão, desenvolver a visão e per-
ceber oportunidades onde ninguém enxerga nada.
− À medida que um administrador faz carreira e sobe na organização, ele precisa, 
cada vez mais, desenvolver as suas habilidades conceituais para não limitar a sua 
empregabilidade (capacidade de conquistar e manter um emprego, pois conquis-
tá-lo pode até ser fácil; o mais difícil é mantê-lo a longo prazo)
• HABILIDADES HUMANAS: estão relacionadas ao trabalho com pessoas e referem-se 
à facilidade de relacionamento interpessoal e grupal.
− Envolvem a capacidade de comunicar, motivar, coordenar, liderar e resolver con-
flitos pessoais ou grupais.
− O desenvolvimento da cooperação dentro da equipe, o encorajamento da partici-
pação, sem medos ou receios, e o envolvimento das pessoas são aspectos típicos 
de habilidades humanas – saber trabalhar com pessoas e por meio das pessoas.
• HABILIDADES TÉCNICAS: envolvem o uso de conhecimento especializado e a facilidade 
na execução de técnicas relacionadas ao trabalho e aos procedimentos de realização. É 
o caso de habilidade em contabilidade, programação de computador, engenharia etc.
− As habilidades técnicas estão relacionadas ao fazer, isto é, ao trabalho com “coisas”, 
como processos materiais ou objetos físicos e concretos.
− É relativamente fácil trabalhar com coisas e com números porque eles são estáticos 
e inertes, não contestam nem resistem à ação do administrador.
Letra e.
039. 039. (FGV/TÉCNICO FEDERAL DE FINANÇAS E CONTROLE/CGU/2022) Frederico é coordenador 
de Tecnologia da Informação (TIC) em um importante órgão da Administração Pública 
Federal. Recentemente, ele participou de uma das mais importantes conferências sobre 
inovações tecnológicas voltadas para o setor público. Sua participação tinha como objetivo 
buscar informações sobre novas tecnologias e analisar iniciativas de TIC de outros órgãos 
a fim de comparar com as práticas internas do órgão em que trabalha.
Ao participar da referida conferência, Frederico desempenhou o seguinte papel do 
administrador:
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a) monitor;
b) elemento de ligação;
c) porta-voz;
d) empreendedor;
e) símbolo.
O gabarito é a letra A. O papel de monitor (informacional) coleta e analisa informação 
sobre a organização e seu ambiente. São exemplos: leitura de periódicos e de relatórios; 
manutenção de contatos pessoais; participação em eventos e conferências.
Letra a.
040. 040. (FGV/TÉCNICO FEDERAL DE FINANÇAS E CONTROLE/CGU/2022) Em meio à adoção do 
teletrabalho, um departamento passou a controlar o trabalho semanal de seus técnicos, 
conforme apresentado na tabela a seguir.
Semana 1
Nome do Técnico Quantidade de Horas Trabalhadas Quantidade de Processos Analisados
João 34 11
Denise 28 10
Rebeca 40 12
Carlos 42 13
Aristides 32 10
Com base exclusivamente na tabela acima, o(a) técnico(a) com maior eficiência na Semana 
1 foi:
a) João;
b) Denise;
c) Rebeca;
d) Carlos;
e) Aristides.
O gabarito é a letra B. Questão interessante, que cobra o cálculo da eficiência segundo 
leciona Chiavenato (2014)14.
Sabemos que a eficiência é a capacidade de realização das atividades da organização, 
minimizando a utilização dos seus recursos, ou seja, é a capacidade de desempenhar 
corretamente as tarefas sem que o ônus pelo desempenho seja muito alto.
14 CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9. ed. Barueri-SP: Manole, 2014.
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Adriel Sá
Sendo assim, a eficiência pode ser definida pela equação: E = P/R, em que P são os produtos 
resultantes e R são os recursos utilizados.
Logo, basta fazermos os cálculos de divisão para conseguirmos os índices de eficiência:
Semana 1
ÍNDICE DE EFICIÊNCIA
Nome do 
Técnico
Quantidade de Horas 
Trabalhadas
Quantidade de Processos 
Analisados
João 34 11 11/34 = 0,32 = 32%
Denise 28 10 10/28 = 0,36 = 36%
Rebeca 40 12 12/10 = 0,30 = 30%
Carlos 42 13 13/42 = 0,31 = 31%
Aristides 32 10 10/32 = 0,31 = 31%
Assim, Denise foi a mais eficiente.
Letra b.
041. 041. (FGV/INVESTIGADOR DE POLÍCIA/PC AM/4ª CLASSE/2022) Um gerente foi contratado 
para modificar o processo produtivo para produção em massa, alterando os processos de 
fabricação, as atividades e a alocação das equipes em novos turnos.
A ação descrita envolve a atuação na função administrativa de
a) planejamento.
b) organização.
c) monitoramento.
d) direção.
e) controle.
O gabarito é a letra B. A organização é a função da administração responsável pela distribuição/
alocação de atividades/tarefas e recursos pelos membros e unidades da empresa, além do 
estabelecimento dos mecanismos de comunicação e coordenação entre estes.
Ou seja, A função “organização” é a coordenação dos recursos humanos e materiais e 
determinação de atividades necessárias para atingir os objetivos da empresa.
Letra b.
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042. 042. (FGV/ANALISTA TÉCNICO/AGENERSA/2023) Segundo as teorias que estudam as atividades 
a serem exercidas pelos administradores nas organizações, uma das principais é aquela que 
define e explica os tipos de papéis que eles devem desempenhar.
Com relação aos papéis dos administradores, assinale a afirmativa correta.
a) Os papéis decisórios representam a forma como o administrador interage, podendo ser 
de representação, liderança ou ligação.
b) O administrador que se identifica como empreendedor se vincula com o grupo de papéis 
interpessoais.
c) A atividade de representação da organização em eventos é uma das tarefas daquele que 
exerce o papel de líder.
d) Ao exercer o papel ligação, o administrador busca lidar com crises e mediar conflitos 
internos.
e) O administrador, no papel de disseminador, é encarregado de distribuir as informações 
dentro da organização.
Nosso gabarito é a letra E. De fato, vimos que o papel do disseminador é a partilha de 
informação com os subordinados por meio de redes de comunicação interna. São exemplos 
reuniões formais ou informais com o grupo; telefonemas e e-mails informativos; divulgação 
de memorandos e newsletters.
Sobre as demais alternativas incorretas:
a) Errada. Esses são papéis interpessoais.
b) Errada. Empreendedor é um papel decisório, e não interpessoal.
c) Errada. Trata-se do símbolo, um papel interpessoal.
d) Errada. Esse é o solucionador de conflitos, um papel decisório.
Vamos rever nosso esquema?
Letra e.
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043. 043. (FGV/TÉCNICO DE GESTÃO ADMINISTRATIVA/ALEMA/ADMINISTRADOR/2023) Em 
organizações públicas e privadas, uma das atividades desenvolvidas relacionadas às finanças 
refere-se à elaboração de orçamentos e definição de projetos de investimentos. O desempenho 
dessas atividades fica a cargo de profissionais que lidam com habilidades conceituais, 
competências e papéis de tomada de decisão, de compreensão dos ambientes internos 
e externos, bem como atuam como representantes simbólicos máximos da organização.
Ao observar a demanda de competências e papéis a serem assumidos por este profissional, 
entende-se que sua atuação está relacionada ao nível hierárquico
a) empreendedor.
b) estratégico.
c) funcional.
d) operacional.
e) tático.
O gabarito é a letra B. O profissional que lida com a elaboração de orçamentos, a definição 
de projetos de investimentos e que possui habilidades conceituais, competências de 
tomada de decisão e compreensão dos ambientes internos e externos está atuando no 
nível hierárquico estratégico.
Letra b.
044. 044. (FGV/AUDITOR FISCAL DA RECEITA FEDERAL DO BRASIL/GERAL/2023) O processo 
administrativo é dinâmico e sua complexidade decorre da realidade organizacional e da 
exigência de inter-relações entre as principais funções administrativas.
Tendo esta perspectiva, relacione as funções administrativas que formam o processo 
administrativo às atividades descritas.
1. Planejamento
2. Organização
3. Direção
4. Controle
(  ) � Estabelecer a divisão do trabalho, alocar recursos, definir responsabilidades.
(  ) � Motivar, liderar, comunicar e coordenar esforços.
(  ) � Definir padrões, monitorar e avaliar desempenho.
(  ) � Definir missão, objetivos e programar atividades.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, na ordem apresentada.
a) 2 – 3 – 4 – 1.
b) 3 – 4 – 2 – 1.
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c) 2 – 1 – 3 – 4.
d) 4 – 3 – 1 – 2.
e) 1 – 2 – 4 – 3.
O gabarito é a letra A. A relação correta entre as funções administrativas e as atividades 
descritas é a seguinte:
• Planejamento: definir missão, objetivos e programar atividades.
• Organização: estabelecer a divisão do trabalho, alocar recursos, definir responsabilidades.
• Direção: motivar, liderar, comunicar e coordenar esforços.
• Controle: definir padrões, monitorar e avaliar desempenho.
Portanto, a ordem correta é:
2. Organização: estabelecer a divisão do trabalho, alocar recursos, definir responsabilidades.
3. Direção: motivar, liderar, comunicar e coordenar esforços.
4. Controle: definir padrões, monitorar e avaliar desempenho.
1. Planejamento: definir missão, objetivos e programar atividades.
Letra a.
045. 045. (FGV/ASSISTENTE TÉCNICO DE REGULAÇÃO/AGENERSA/2023) Amarildo, recém-formado 
em administração de empresas, depara-se, em um site de vagas de empregos, com uma 
oportunidade de trabalho em uma multinacional.
Ao analisar as atribuições do cargo, ele fica sabendo que o futuro ocupante deverá estabelecer 
os objetivos a serem alcançados e definir os meios para efetivá-los.
Sobre as atribuições do cargo encontrado por Amarildo, assinale a opção que indica a qual 
função do processo administrativa elas estariam relacionadas.
a) Direção.
b) Controle.
c) Comando.
d) Organização.
e) Planejamento.
O gabarito é a letra E. Vamos relembrar?
a) Errada. Direção: está relacionada à condução das atividades organizacionais para o 
alcance dos objetivos. Envolve liderança, motivação e orientação dos membros da equipe. 
Não está diretamente associada à definição de objetivos.
b) Errada. Controle: refere-se à verificação se as atividades estão ocorrendo conforme 
planejado e à tomada de ações corretivas quando necessário. Não envolve a definição 
inicial de objetivos.
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c) Errada. Comando: é uma função específica no processo administrativo que pode se 
sobrepor a conceitos de direção, mas não envolve a definição inicial de objetivos.
d) Errada. Organização: está relacionada à estruturação dos recursos da organização para 
atingir seus objetivos. Envolve a designação de tarefas, a criação de estruturas hierárquicas, 
mas não a definição inicial de objetivos.
e) Certa. Planejamento: é a função que envolve a definição de objetivos organizacionais e o 
desenvolvimento de planos para alcançá-los. É uma fase crucial do processo administrativo, 
pois fornece a base para as demais funções.
Logo, estabelecer os objetivos a serem alcançados e definir os meios para efetivá-los faz 
parte da função de planejamento.
Letra e.
046. 046. (FGV/ASSISTENTE TÉCNICO DE REGULAÇÃO/AGENERSA/2023) A utilização de indicadores 
de desempenho permite que os administradores avaliem os resultados obtidos pela 
organização e, com isso, possam tomar decisões fundamentadas.
Assinale a opção que apresenta o indicador de desempenho que está relacionado ao 
atingimento das metas propostas.
a) Efetividade.
b) Economicidade.
c) Eficiência.
d) Eficácia.
e) Turnover.
O gabarito é a letra D, já que aeficácia é o indicador específico que mede o grau de realização 
das metas estabelecidas pela organização.
Vamos entender as demais alternativas:
a) Errada. Efetividade: é um indicador mais amplo que engloba eficiência e eficácia. Está 
relacionado ao impacto global das ações da organização.
b) Errada. Economicidade: relaciona-se à otimização dos recursos, buscando a minimização 
dos custos. Está mais associada à eficiência do que à eficácia, não necessariamente ao 
atingimento das metas.
e) Errada. Eficiência: refere-se à capacidade de realizar uma tarefa ou atividade com o 
menor uso de recursos possível. Está mais relacionada aos processos internos do que ao 
alcance dos objetivos finais.
e) Errada. Turnover: não é um indicador de desempenho relacionado ao atingimento de 
metas. Ele se refere à rotatividade de pessoal na organização e está mais ligado à gestão 
de recursos humanos.
Letra d.
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047. 047. (FCC/AGENTE ADMINISTRATIVO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL/PREFEITURA DE RECIFE/2022) 
As habilidades técnicas, humanas e conceituais são importantes para que o administrador 
seja bem-sucedido. As habilidades humanas envolvem
a) os processos materiais ou objetos físicos e concretos.
b) a facilidade em trabalhar com teorias e abstrações.
c) a facilidade na execução de técnicas relacionadas ao trabalho.
d) a visão da organização, o diagnóstico das situações e a formulação de alternativas.
e) a capacidade de comunicar e motivar pessoas e grupos.
O gabarito é a letra E. A habilidade humana é uma das habilidades essenciais para o sucesso 
de um administrador. Ela se refere à capacidade de interagir, comunicar e motivar pessoas 
e grupos dentro da organização. Essa habilidade permite ao administrador trabalhar de 
forma efetiva com os membros da equipe, compreendendo suas necessidades, expectativas 
e inspirando-os a alcançar os objetivos organizacionais.
Sobre as demais alternativas:
a) Errada. Processos materiais ou objetos físicos e concretos se referem à habilidade técnica, 
que está relacionada com o fazer, isto é, com o trabalho com “coisas”.
b) Errada. A facilidade em trabalhar com teorias e abstrações se refere à habilidade conceitual, 
que está relacionada com o pensar, com o raciocinar, com o diagnóstico das situações e 
com a formulação de alternativas de solução dos problemas.
c) Errada. A facilidade na execução de técnicas relacionadas ao trabalho também se refere 
à habilidade técnica.
d) Errada. A visão da organização, o diagnóstico das situações e a formulação de alternativas 
também se refere à habilidade conceitual.
Em resumo, a habilidade humana refere-se à capacidade de se relacionar, comunicar e 
motivar pessoas e grupos dentro da organização. É fundamental para a liderança eficaz e 
a criação de um ambiente de trabalho harmonioso. As habilidades conceituais e técnicas 
também são importantes para um administrador, mas têm foco em aspectos diferentes 
do trabalho administrativo.
Letra e.
048. 048. (FCC/AUXILIAR LEGISLATIVO/ALAP/ATIVIDADE ADMINISTRATIVA E OPERACIONAL/AUXILIAR 
OPERACIONAL/2020) Dos “10 papéis administrativos” desempenhados pelos gestores, 
“organizar estratégias e rever as sessões para desenvolver novos programas” refere-se às 
atividades identificáveis da função de
a) Alocador de recursos.
b) Negociador.
c) Disseminador.
d) Empreendedor.
e) Monitor.
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O gabarito é a letra D. Vimos que o papel empreeendedor é um dos 10 papéis administrativos 
descritos por Henry Mintzberg em sua teoria.
O empreendedor é o responsável por identificar oportunidades de negócios, avaliar os 
recursos necessários, fazer planos e implementar estratégias para alcançar os objetivos 
estabelecidos.
Nesse sentido, a atividade descrita de organizar estratégias e rever as sessões para desenvolver 
novos programas se enquadra perfeitamente no perfil do papel empreendedor.
A seguir, vamos analisar as demais alternativas:
a) Errada. Alocador de recursos: essa atividade está relacionada ao papel de alocar recursos 
financeiros, materiais e humanos dentro da organização. Envolve tomar decisões sobre como 
distribuir os recursos disponíveis para atender às necessidades e objetivos da organização.
b) Errada. Negociador: essa atividade está relacionada ao papel de negociar acordos, 
contratos e parcerias em benefício da organização. O negociador deve ter habilidades de 
comunicação, negociação e persuasão para obter acordos favoráveis e resolver conflitos.
c) Errada. Disseminador: essa atividade está relacionada ao papel de disseminar informações 
dentro da organização. O gestor nesse papel é responsável por transmitir diretrizes, políticas 
e objetivos organizacionais, garantindo que as informações sejam compartilhadas de forma 
eficiente e eficaz.
e) Errada. Monitor: Essa atividade está relacionada ao papel de monitorar o desempenho 
e o ambiente interno e externo da organização. O gestor nesse papel coleta informações, 
avalia resultados e faz ajustes para garantir que a organização esteja alcançando seus 
objetivos de forma eficiente.
Letra d.
049. 049. (FCC/AUXILIAR LEGISLATIVO/ALAP/ATIVIDADE ADMINISTRATIVA E OPERACIONAL/AUXILIAR 
OPERACIONAL/2020) Para atender às funções de planejar, organizar, dirigir e controlar, o 
administrador desempenha alguns papéis categorizados em interpessoais, informacionais 
e decisórios. Refere-se a uma atividade do papel decisório:
a) Tomar ação corretiva em disputas ou crises, resolvendo conflitos entre subordinados.
b) Assumir deveres cerimoniais e simbólicos, representando a organização.
c) Transmitir informações para pessoas de fora, através de conversas, relatórios e memorandos.
d) Dirigir e motivar pessoas.
e) Manter redes de comunicação dentro e fora da organização.
O gabarito é a letra A. Vamos rever o nosso quadro-resumo?
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Papel Descrição Exemplos
In
te
rp
es
so
ai
s
Símbolo
Representação simbólica do grupo 
ou da organização, atuando como 
uma referência
Representação da organização 
em cerimônias e solenidades; 
assinatura de documentos legais; 
acompanhamento de visitantes
Líder
Direção das atividades dos 
subordinados, levando-os à 
realização dos objetivos
Realização de todas as atividades 
que envolvam as relações com 
os subordinados (persuasão, 
motivação, orientação, etc.)
Elemento
de ligação
Desenvolvimento de uma teia 
de relações que permita o 
intercâmbio de informações
Manutenção de redes de contatos 
com o exterior; acompanhamento 
da correspondência; construção de 
coalizões e alianças
In
fo
rm
ac
io
n
ai
s
Monitor
Coleta e análise da informação 
sobre a organização e seu 
ambiente
Leitura de periódicos e de 
relatórios; manutenção de 
contatos pessoais; participação em 
eventos e conferências
Disseminador
Partilha de informação com os 
subordinadospor meio de redes 
de comunicação interna
Reuniões formais ou informais com 
o grupo; telefonemas e e-mails 
informativos; divulgação de 
memorandos e newsletters
Porta-voz
Transmissão para o exterior das 
estratégias, políticas, atividades e 
resultados da organização
Comunicados de imprensa; 
entrevistas à mídia; participação 
em reuniões de acionistas ou com 
outros grupos de interesse externo
D
ec
is
ó
ri
o
s
Empreendedor
Identificação de oportunidades 
que potencializem o 
desenvolvimento da organização
Reuniões de brainstorming com 
os subordinados; implementação 
de projetos; desenvolvimento de 
novas iniciativas empresariais
Solucionador de 
conflitos
Resolução de conflitos ou de 
problemas que impeçam o 
desenvolvimento normal da 
atividade
Ações corretivas em disputas 
ou crises; resolução de conflitos 
entre subordinados; auxílio aos 
subordinados durante processos 
de mudança ou crise
ADMINISTRADOR de 
recursos
Alocação dos recursos 
organizacionais em função dos 
objetivos e necessidades
Realização de todas as atividades 
que envolvam o orçamento e a 
programação do trabalho dos 
subordinados
Negociador
Representação da organização ou 
grupo nas principais negociações
Negociação com sindicatos de 
condições de trabalho; negociação 
com fornecedores, clientes ou 
instituições financeiras
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
Logo, temos:
a) Certa. Tomar ação corretiva em disputas ou crises, resolvendo conflitos entre subordinados. 
PAPEL DECISÓRIO (solucionador de conflitos)
b) Errada. Assumir deveres cerimoniais e simbólicos, representando a organização. PAPEL 
INTERPESSOAL (símbolo)
c) Errada. Transmitir informações para pessoas de fora, através de conversas, relatórios e 
memorandos. PAPEL INFORMACIONAL (porta-voz)
d) Errada. Dirigir e motivar pessoas. PAPEL INTERPESSOAL (líder)
e) Errada. Manter redes de comunicação dentro e fora da organização. PAPEL INTERPESSOAL 
(elemento de ligação)
Letra a.
050. 050. (FCC/ANALISTA JUDICIÁRIO/TRT 22ª REGIÃO/APOIO ESPECIALIZADO/
BIBLIOTECONOMIA/2022) As funções administrativas que envolvem, respectivamente, o 
estabelecimento da estrutura formal de autoridade e a análise da forma como a unidade 
de informação está operando são as de
a) organização e comando.
b) planejamento e controle.
c) organização e controle.
d) coordenação e comando.
e) planejamento e coordenação.
O gabarito é a letra C. A questão tem o foco nas funções idealizadas por Fayol. Vamos rever?
Função Descrição
Previsão ou 
Planejamento
Estabelece os objetivos da organização e desenvolve um plano de ações para 
alcançá-los, servindo como base para as demais funções.
Organização
Coordena os recursos humanos, financeiros e materiais da organização de acordo 
com o planejamento estabelecido.
Comando
Garante que os subordinados executem as tarefas necessárias. Requer relações 
hierárquicas claras, com influência mútua entre administradores e subordinados, 
além de definir o grau de participação e colaboração de cada um para alcançar os 
objetivos.
Coordenação
Integra conhecimentos, atividades e pessoas em um processo, projeto ou sistema, 
estabelecendo prioridades e sequência de atividades para um desenvolvimento 
harmonioso.
Controle
Estabelece padrões e medidas de desempenho para garantir que as ações estejam 
alinhadas com as expectativas da organização. O controle maximiza a conformidade 
com as regras e normas estabelecidas.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
Logo, temos:
• o estabelecimento da estrutura formal de autoridade (ORGANIZAÇÃO)
• a análise da forma como a unidade de informação está operando (CONTROLE)
Vamos explicar com mais detalhes!
a) Errada. A função administrativa de organização envolve o estabelecimento da estrutura 
formal de autoridade dentro da unidade de informação. Isso significa definir as posições 
organizacionais, o fluxo de comunicação e as responsabilidades de cada nível hierárquico.
Por sua vez, a função administrativa de controle envolve a análise da forma como a unidade 
de informação está operando. O administrador deve avaliar o desempenho dos colaboradores, 
comparando os resultados alcançados com os objetivos estabelecidos.
Agora vamos analisar as demais alternativas:
b) Errada. Planejamento e controle: o planejamento envolve estabelecer os objetivos da 
unidade de informação e definir as ações necessárias para alcançá-los. Já o controle, como 
já explicado anteriormente, envolve monitorar o desempenho e os processos da unidade 
de informação para garantir o atingimento dos objetivos estabelecidos.
d) Errada. Coordenação e comando: a coordenação envolve a integração e harmonização 
das atividades e esforços dos membros da equipe para alcançar os objetivos da unidade de 
informação. O comando, por sua vez, refere-se à atribuição de autoridade e responsabilidade 
aos colaboradores, bem como à supervisão de suas atividades.
e) Errada. Planejamento e coordenação: o planejamento, como já mencionado, envolve 
estabelecer os objetivos e definir as ações necessárias para alcançá-los. Já a coordenação, 
como também já explicado, envolve integrar as atividades e esforços dos membros da 
equipe de forma harmoniosa.
Letra c.
051. 051. (FCC/AGENTE TÉCNICO/MPE AM/ADMINISTRADOR/2024) Agrupar as atividades em 
órgãos e cargos e definir autoridade e responsabilidade correspondem à fase do processo 
administrativo denominada:
a) Controle.
b) Monitoramento.
c) Direção.
d) Planejamento.
e) Organização.
A fase da organização dentro do processo administrativo se concentra justamente em 
estruturar a empresa de forma a alcançar os objetivos estabelecidos no planejamento. 
Isso envolve:
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
• Agrupamento de atividades: definir quais tarefas serão realizadas por cada área 
ou departamento.
• Definição de cargos: criar as posições de trabalho necessárias para executar as tarefas.
• Estabelecimento de autoridade e responsabilidade: determinar quem tem poder 
de decisão e quem é responsável por cada atividade.
Portanto, a ação de “agrupar as atividades em órgãos e cargos e definir autoridade e 
responsabilidade” se encaixa perfeitamente na fase de organização.
O nosso gabarito é a letra E.
Análise das demais alternativas:
a) Errada. Controle: o controle se refere à função de verificar se as atividades estão sendo 
realizadas conforme o planejado e se os objetivos estão sendo alcançados. Não envolve a 
estruturação da organização.
b) Errada. Monitoramento: o monitoramento é uma parte do controle, e se concentra em 
acompanhar o desempenho e identificar desvios.
c) Errada. Direção: a direção envolve a liderança e a tomada de decisões para que os objetivos 
sejam alcançados. Não se refere à estruturação da organização.
d) Errada. Planejamento: o planejamento é a fase inicial, onde se definem os objetivoso bom funcionamento de uma organização:
1. Divisão do 
trabalho
Quanto mais conhecimento e especialização o trabalhador tiver, maior sua destreza, 
agilidade e competência para desempenhar suas funções – e maiores os ganhos 
para a empresa, que vai dispor de um funcionário altamente produtivo.
2. Autoridade e 
responsabilidade
O gestor detém o poder e a obrigação de dar ordens, porém, deve buscar o equilíbrio 
entre autoridade e responsabilidade.
3. Disciplina
Fruto de obediência e respeito, a disciplina é necessária para manter a organização 
e a hierarquia – premissas da administração tradicional de empresas.
4. Unidade de 
comando
Cada funcionário deve responder a somente um chefe, a fim de evitar confusões 
e conflitos internos.
5. Unidade de direção
As tarefas e realizações com um mesmo propósito devem ser encabeçadas por 
uma única pessoa.
6. Subordinação 
dos interesses 
individuais aos 
interesses gerais
Para garantir a saúde da empresa, os interesses da organização se tornam mais 
importantes que os de um funcionário ou de um grupo.
7. Remuneração do 
pessoal
Remuneração é entendida como qualquer recompensa pelo esforço empregado em 
prol do sucesso da empresa, desde as financeiras até outros tipos de reconhecimento.
8. Centralização
Descreve a concentração da autoridade conforme a posição dentro da hierarquia 
da empresa.
9. Hierarquia
Pode ser definida como uma estrutura que vai do chefe de maior autoridade até os 
funcionários de menor autoridade em uma organização ou empresa. A hierarquia 
estabelece as diferentes camadas de autoridade e responsabilidade, permitindo 
uma distribuição clara de papéis e tomadas de decisão.
1 CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
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10. Ordem
A ideia é manter tudo em ordem, designando os recursos certos para os processos 
certos.
11. Equidade
É uma combinação entre benevolência e justiça, que colabora para o bom desempenho 
de empregados e equipes.
12. Estabilidade do 
pessoal
Todo empregado necessita de tempo para aprender, firmar os conhecimentos e 
executar suas atividades com qualidade.
13. Iniciativa
A liberdade para propor e executar um plano ou projeto, que precisa estar disponível 
para todos os empregados.
14. Espírito de 
equipe
É o elemento que dá coesão, unidade e força para uma organização.
002. 002. (FCC/ANALISTA DE GESTÃO ADMINISTRATIVA/PREFEITURA DE RECIFE/2019) A denominada 
autoridade de linha é um elemento que, no que concerne às funções do administrador, 
situa-se na atividade de
a) coordenação, representando a relação de auto ajuste das equipes, que independe do 
comando dos superiores hierárquicos.
b) planejamento, e consiste no poder do primeiro escalão de estabelecer as linhas mestras 
para atuação da organização.
c) direção ou comando, representado o poder do superior de dar ordens e cobrar a execução 
delas por seus subordinados.
d) avaliação, seguindo uma cadeia direta entre metas e indicadores fixados na etapa de 
planejamento, como forma de assegurar o cumprimento dos objetivos institucionais.
e) comunicação, eis que as lideranças que detém o atributo de autoridade de linha são mais 
eficazes em tal quesito do que as que exercem o comando vertical.
Segundo Fayol, os gestores possuem a responsabilidade de assegurar que a estrutura 
da organização funcione da melhor forma possível para que os objetivos traçados sejam 
alcançados.
Nesse contexto, Fayol criou 14 princípios gerais de administração, dentre eles o princípio 
da unidade de comando, que corresponde à autoridade de linha que cada chefe tem para 
decidir, agir e comandar os seus subordinados.
Mais uma vez, vejamos resumidamente, cada um desses princípios2:
1. Divisão do trabalho: especialização dos trabalhadores e gerentes para aumentar a 
eficiência;
2 VERGUEIRO, W. Qualidade em Serviços de Informação. São Paulo: Arte & Ciência, 2002.
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2. Autoridade e responsabilidade: o direito de dar ordens e poder de esperar obediência; 
responsabilidade e uma consequência natural da autoridade;
3. Disciplina: obediência, aplicação, energia, comportamento e respeito de acordo com os 
acordos estabelecidos entre a organização e seus empregados;
4. Unidade de comando: cada empregado deve receber ordens de apenas um superior;
5. Unidade de direção: uma cabeça e um plano para cada grupo de atividades que tenham 
o mesmo objetivo;
6. Subordinação dos interesses individuais aos interesses gerais;
7. Remuneração do pessoal: deve ser justa e garantir satisfação para os empregados e a 
organização;
8. Centralização: um conceito relativo (a centralização) que pode ser aplicado de acordo 
com as circunstâncias;
9. Cadeia escalar: a linha de autoridade;
10. Ordem: um lugar para cada coisa e cada coisa em seu lugar;
11. Equidade: amabilidade e justiça;
12. Estabilidade e duração (num cargo) do pessoal: a rotação tem um impacto negativo 
sobre a eficiência da organização;
13. Iniciativa: a capacidade de visualizar um plano e assegurar seu sucesso; e
14. Espírito de equipe: harmonia e união entre as pessoas são grandes forças para a 
organização.
Letra c.
1 .1 . stAKeHolders e sHAreHolders1 .1 . stAKeHolders e sHAreHolders
STAKEHOLDERS referem-se a todas as partes interessadas envolvidas e afetadas pelas 
atividades e resultados de uma organização, como funcionários, clientes, fornecedores, 
comunidades locais, acionistas e outros grupos ou indivíduos relacionados.
A teoria dos stakeholders reconhece a importância de considerar os interesses de todas 
essas partes interessadas ao tomar decisões empresariais.
Por outro lado, SHAREHOLDERS são os acionistas ou proprietários da empresa, ou seja, 
as pessoas ou entidades que possuem ações ou partes da organização. Os shareholders são 
considerados parte dos stakeholders, mas nem todos os stakeholders são necessariamente 
shareholders.
1 .2 . NoVos modelos dAs orGANIZAções1 .2 . NoVos modelos dAs orGANIZAções
Aqui, vamos seguir os ensinamentos do mestre Maximiano (2000)3. Veremos alguns 
modelos de organizações e suas variações, conforme os autores mais utilizados pela banca.
3 MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da administração: da escola científica à competitividade na economia globalizada. 2. ed. 
São Paulo: Atlas, 2000.
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1 .2 .1 . modelo de mINtZberG
Para Henry Mintzberg, há sete tipos ou configurações de organizações:
Tipo Parte mais importante Características
Empresarial Cúpula Estratégica
Centralização das decisões na figura de um executivo 
ou empreendedor.
Máquina Tecnoestrutura
Energia produzida por técnicos especializados e 
gerentes.
Profissional Núcleo Operacional Controle exercido por especialistas independentes.
Diversificada Linha Média
Gerentes de gerentese 
os caminhos para alcançá-los. A organização vem após o planejamento.
Letra e.
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	Sumário
	Apresentação
	Introdução à Administração e Funções Administrativas
	1. Organização
	1.1. Stakeholders e Shareholders
	1.2. Novos Modelos das Organizações
	2. Administração
	3. Administrador
	3.1. Habilidades do Administrador
	3.2. Papéis do Administrador
	4. Eficiência, Eficácia e Efetividade
	5. Processo Administrativo – Funções de Administração: Planejamento, Organização, Direção e Controle
	6. Planejamento Estratégico, Tático e Operacional
	Resumo
	Mapas Mentais
	Questões de Concursos
	Gabarito
	Gabarito Comentadoadministram unidades de 
negócios.
Inovadora
Pessoal de Pesquisa e 
Desenvolvimento
Ênfase na busca de conhecimentos para lidar com 
ambiente dinâmico.
Missionária Ideologia Controle das pessoas por meio de crenças e símbolos.
Política Não há Conflito e mudança.
1 .2 .2 . modelo orGÂNIco de bUrNs e stAlKer
Tom Burns e George Stalker encontraram práticas administrativas que lhes possibilitaram 
dividir as organizações em dois grupos:
• Modelo mecanicista: baseado em uma abordagem mais tradicional e burocrática. 
Ele é caracterizado por uma estrutura hierárquica rígida, com uma clara divisão do 
trabalho e autoridade centralizada.
• Modelo orgânico: é mais flexível e adaptável às mudanças. Ele se baseia na 
descentralização da autoridade e na promoção da autonomia e colaboração entre 
os membros da organização.
Vejamos uma tabela com as principais características dos modelos mecanicista e orgânico:
Característica Modelo mecanicista Modelo orgânico
Aplicação
Ideal para tarefas simples, 
rotineiras e repetitivas
Ideal para tarefas únicas, mutáveis e 
complexas
Tomada de decisão Centralizada Descentralizada
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Noções de AdmINIstrAção PúblIcA 
Introdução à Administração e Funções Administrativas 
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Característica Modelo mecanicista Modelo orgânico
Comunicação Vertical Horizontal
Estrutura Hierárquica Flexível
Especialização Alta especialização Multifuncionalidade
Controle Rígido controle e supervisão Controle flexível
Flexibilidade Baixa flexibilidade Alta flexibilidade
Adaptabilidade Baixa adaptabilidade Alta adaptabilidade
Inovação Baixa promoção da inovação Estímulo à inovação
Autonomia Baixa autonomia dos funcionários Alta autonomia dos funcionários
Coordenação Centralizada no topo Descentralizada
Cargos Rígidos, estáveis e definitivos Mutáveis, provisórios e autodefinidos
Interação Padronizada por meio dos cargos Intensiva entre as pessoas
1 .2 .3 . modelo de morGAN
Gareth Morgan propõe oito imagens possíveis das organizações:
Imagem Características
Máquina Ênfase no sistema mecanicista.
Organismo Vivo Semelhança com o modelo orgânico de Burns e Stalker.
Cérebro Distribuição uniforme da inteligência e do conhecimento.
Cultura Interpretação de situações com base em valores similares.
Sistema Político Conciliação de interesses conflitantes.
Prisão Psíquica Alienação das pessoas.
Sistema em Fluxo e Transformação Intercâmbio dinâmico com o ambiente.
Instrumento de Dominação Poder opressivo sobre as pessoas.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
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003. 003. (FCC/ANALISTA/COPERGÁS/ADMINISTRADOR/2023) O quadro a seguir apresenta as 
metáforas das organizações e breves definições.
Metáfora Breve definição sobre como as organizações são vistas
I – Máquinas
a. Fontes de poder para controlar processos decisórios, lidar com 
incertezas e administrar as relações entre gêneros.
II – Organismos b. Sistemas racionais que operam de maneira tão eficiente quanto possível.
III – Cérebros
c. Sistemas abertos nos quais seus empregados contribuem de formas 
variadas por meio de oportunidades apropriadas.
IV – Culturas
d. Pequenas sociedades com seus próprios padrões distintos de crenças e 
significados compartilhados.
V – Sistemas políticos e. Um reflexo da capacidade de processamento de informações.
A correta correlação entre as colunas está expressa em:
a) I-b; II-a; III-e; IV-c; V-d.
b) I-e; II-b; III-d; IV-a; V-c.
c) I-c; II-b; III-a; IV-e; V-d.
d) I-b; II-c; III-e; IV-d; V-a.
e) I-d; II-c; III-b; IV-a; V-e.
O gabarito é a letra D. Como vimos, o Modelo Organizacional proposto por Gareth Morgan 
descreve as organizações utilizando diferentes metáforas para representar suas características 
e dinâmicas:
1. Máquina: nesta metáfora, as organizações são vistas como sistemas racionais que operam 
de maneira eficiente e previsível, com ênfase na eficiência e no controle dos processos.
2. Organismo vivo: nesta perspectiva, as organizações são comparadas a organismos vivos, 
que se adaptam ao ambiente, respondem a estímulos e procuram sobreviver e prosperar.
3. Cérebro: nesta metáfora, as organizações são entendidas como reflexos da capacidade 
de processamento de informações, com foco na inteligência coletiva, na aprendizagem e 
na capacidade de tomar decisões rápidas.
4. Cultura: a metáfora da cultura enfatiza a importância das normas, crenças, valores e 
comportamentos compartilhados pelas pessoas dentro da organização. A organização é 
vista como uma pequena sociedade com sua própria identidade e padrões distintos.
5. Sistema político: nesta metáfora, as organizações são entendidas como sistemas políticos, 
onde o poder é distribuído e as decisões são tomadas por meio de processos políticos e 
negociações entre os diversos interesses e grupos presentes na organização.
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
6. Prisão psíquica: nesta metáfora, a organização é vista como uma prisão na qual os 
membros estão aprisionados por normas, regras e estruturas rígidas. A ênfase está na 
conformidade, controle e na falta de liberdade e criatividade.
7. Sistema em fluxo e transformação: nesta metáfora, a organização é percebida como um 
sistema em constante mudança e adaptação. As ênfases estão na flexibilidade, inovação, 
aprendizado contínuo e capacidade de se ajustar às mudanças ambientais.
8. Instrumento de dominação: nesta metáfora, a organização é vista como um mecanismo 
de exercício de poder e controle sobre os seus membros. A ênfase está nas hierarquias, na 
autoridade centralizada e na manipulação dos indivíduos para atingir objetivos específicos.
Assim, as metáforas e suas respectivas definições corretas são:
• Máquinas – b. Sistemas racionais que operam de maneira tão eficiente quanto possível.
• Organismos – c. Sistemas abertos nos quais seus empregados contribuem de formas 
variadas por meio de oportunidades apropriadas.
• Cérebros – e. Um reflexo da capacidade de processamento de informações.
• Culturas – d. Pequenas sociedades com seus próprios padrões distintos de crenças 
e significados compartilhados.
• Sistemas políticos – a. Fontes de poder para controlar processos decisórios, lidar com 
incertezas e administrar as relações entre gêneros.
Letra d.
2 . AdmINIstrAção2 . AdmINIstrAção
O autor Chiavenato (2000)4 nos apresenta um RESUMO DOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS 
da Administração. Vejamos:
Influência dos 
filósofos
- Sócrates (470 a.C. – 399 a.C.): administração como uma habilidade pessoal separada do 
conhecimento técnico e da experiência;
- Platão (429 a.C.– 347 a.C.): expõe a forma democrática de governo e de administração 
dos negócios públicos;
- Aristóteles (384 a.C.– 322 a.C.): administração pública – monarquia (governo de um 
só, que pode gerar tirania), aristocracia (governo da elite, que pode gerar oligarquia), 
democracia (governo do povo, que pode gerar anarquia);
- Francis Bacon (1561-1626): Lógica Moderna – método experimentalindutivo (separar 
o essencial do acessório);
- René Descartes (1596-1650): princípio da dúvida sistemática ou da evidência; princípio 
da análise ou decomposição; princípio da síntese ou composição; princípio da enumeração 
ou da verificação.
4 CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2000.
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Influência da 
organização da 
Igreja
- Normas administrativas e princípios de organização pública transferidas das instituições 
dos Estados para as instituições da Igreja Católica;
- Hierarquia de autoridade: Estado-maior (assessoria) e coordenação funcional;
- Cabeça executiva: Papa (autoridade coordenadora lhe foi delegada de forma mediata 
por uma autoridade divina superior);
- A estrutura da organização eclesiástica serviu de modelo para muitas organizações, que 
incorporaram seus princípios e normas administrativas.
Influência da 
organização 
militar
- Sun Tzu
- Organização linear (comando x Estado-maior);
- Princípio da unidade de comando (cada subordinado só pode ter um superior);
- Hierarquia (escalas de níveis de comando de acordo com o grau de autoridade);
- Planejamento e controle centralizados (centralização do comando);
- Descentralização da execução;
- Princípio de direção.
Influência da 
Revolução 
Industrial
- Invenção da máquina a vapor (James Watt, 1736-1819): mudanças de ordem econômica, 
política e social.
Primeira Revolução Industrial (1780 a 1860 – Revolução do carvão e do ferro)
- Mecanização da indústria e da agricultura (máquina de fiar, tear hidráulico, tear mecânico, 
descaroçador de algodão): substituição da força muscular do homem;
- Aplicação da força motriz à indústria: máquinas a vapor;
- Desenvolvimento do sistema fabril: artesãos e sua pequena indústria passaram a ser 
operários em fábricas e usinas, baseadas na divisão do trabalho – urbanização;
- Crescimento dos transportes e das comunicações (navegação a vapor, locomotiva a vapor, 
novos meios de transporte e de comunicação): telégrafo elétrico, selo postal e o telefone.
Segunda Revolução Industrial (1860 a 1914 – Revolução do aço e da eletricidade)
- Processo de fabricação do aço, aperfeiçoamento do dínamo, invenção do motor de 
combustão interna;
- Substituição do ferro pelo aço como material de indústria básico;
- Substituição do vapor pela eletricidade e derivados do petróleo como fontes de energia;
- Maquinaria automática e especialização do trabalhador;
- Domínio da indústria pela ciência;
- Vias férreas ampliadas;
- Organização capitalista;
- Industrialização;
- Habilidade artesã transferida para a máquina;
- Substituição da força hominal e animal pela maior potência da máquina à vapor.
• Revolução Industrial provocou modificações na estrutura empresarial e econômica da 
época, mas não chegou a influenciar os princípios da administração.
• Nascimento da organização e da empresa moderna:
- Ruptura da estruturas corporativas da Idade Média;
- Progressos científicos e descoberta de novas formas de energia, o que ampliou as 
formas de mercado;
- Substituição de um tipo artesanal para um tipo industrial de produção.
Influência do 
liberalismo
- Século XVIII, Revolução Francesa;
- Leis da economia que regem o comércio;
- Ordem natural;
- Coletividade de indivíduos;
- Teoria Clássica – competição;
- Governo: garantir a lei e a ordem, intervindo na economia quando o mercado deixa de 
competir;
- Desenvolvimento da economia capitalista;
- Sindicalismo e socialismo;
- Implantação de métodos e processos de racionalização do trabalho.
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Influência 
dos pioneiros 
investidores
- Estados Unidos (ferrovia e urbanização);
- Inglaterra (maior potência econômica mundial em 1871): integração vertical nas empresas; 
integração de concorrentes, fornecedores e distribuidores; controle do mercado de 
distribuição para eliminar intermediários e vender mais barato.
1. Desenvolvimento tecnológico e disseminação do conhecimento – concorrência;
2. Livre comércio;
3. Mudança de mercados vendedores para compradores;
4. Investimento de capital;
5. Rapidez do ritmo de mudança tecnológica;
6. Crescimento dos negócios e da empresa.
A expressão ADMINISTRAÇÃO ou gestão, inicialmente, tem um conceito focado no 
desempenho da organização, ou seja, o campo de estudo em que se analisa o funcionamento 
das organizações e se busca formas de melhorar seu desempenho.
 Obs.: No entanto, a DEFINIÇÃO MAIS USUAL de administração é a seguinte: “o processo 
de planejar, organizar, dirigir e controlar o uso de recursos a fim de alcançar 
objetivos organizacionais”.
Agora, anote aí a principal diferença entre organização e administração:
ORGANIZAÇÃO
Própria organização ou instituição como um 
sistema de pessoas e recursos
ADMINISTRAÇÃO
Atividades de gerenciamento dessa organização
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Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
004. 004. (FCC/ASSISTENTE TÉCNICO DE DEFENSORIA/DPE AM/ASSISTENTE TÉCNICO 
ADMINISTRATIVO/2019) A administração de uma organização é o processo de
a) estabelecer padrões de desempenho, medir o desempenho atual e compará-lo com os 
padrões estabelecidos.
b) planejar, organizar, liderar e controlar o trabalho dos envolvidos na organização de modo 
a utilizar todos os recursos disponíveis para alcançar os objetivos estabelecidos.
c) certificar que os atos dos membros da organização levam em conta os objetivos 
estabelecidos pela direção na reunião anual do Conselho Diretor.
d) alocar o trabalho, a autoridade, as funções, o orçamento e outros recursos da organização 
de modo que ela possa alcançar seus objetivos.
e) utilizar a lógica e os métodos para estabelecer objetivos e ações para a organização.
A administração é o processo de planejar, organizar, dirigir e controlar o uso de recursos 
e competências a fim de alcançar objetivos organizacionais. O uso da expressão “todos 
os recursos disponíveis” não invalida a alternativa, sendo utilizado, inclusive, pelo autor 
Idalberto Chiavenato.
a) Errada. A alternativa se refere à função de controle, que veremos ainda nessa aula.
c) Errada. O início da alternativa também se refere à função e controle. No entanto, essa 
“reunião anual do Conselho Diretor” é invenção do examinador, sem previsão na literatura.
d) Errada. A alternativa refere-se à função de organização, que veremos ainda nessa aula.
e) Errada. A ideia de utilização de lógica não está no conceito central de administrar, sendo 
uma opção mais restrita ao processo decisório.
Letra b.
3 . AdmINIstrAdor3 . AdmINIstrAdor
O ADMINISTRADOR é o responsável por fazer as coisas acontecerem da forma adequada, 
a fim de gerar resultados positivos para a organização.
Existem três níveis em uma organização em que o administrador pode trabalhar:
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A profissão do administrador é abrangente e alcança várias áreas, requerendo uma 
extensa gama de funções e habilidades. O administrador é responsável por fazer as coisas 
acontecerem da forma adequada, a fim de gerar resultados positivos para a organização.
3 .1 . HAbIlIdAdes do AdmINIstrAdor3 .1 . HAbIlIdAdes do AdmINIstrAdor
A HABILIDADE se refere à capacidade de uma pessoa para executar tarefas ou atividades 
de forma eficaz e competente. Essas habilidades podem ser desenvolvidas e aprimoradas 
ao longo do tempo por meio da prática, do aprendizado e da experiência.
Esses três níveis do administrador exigem três tipos de habilidades importantes para 
o desempenho administrativo:
HABILIDADES 
TÉCNICAS
Envolvem o uso de conhecimento especializado e facilidade na execução de técnicas 
relacionadas com o trabalho e com os procedimentos de realização.
As habilidades técnicas estão relacionadas com o fazer, isto é, com o trabalho com 
“coisas”, como processos materiais ou objetos físicos e concretos.
É muito importante para o nível operacional. Logo, as habilidades técnicas são mais 
importantes para os gerentes de primeira linha e para os trabalhadores operacionais.
HABILIDADES 
HUMANAS
Estão relacionadas com o trabalho com pessoas e referem-se à facilidade de 
relacionamento interpessoal e grupal.
Envolvem a capacidade de comunicar, motivar, coordenar, liderar e resolver conflitos 
pessoais ou grupais.
São imprescindíveis para o bom exercício da liderança organizacional. Logo, importante 
para todos os níveis gerenciais.
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HABILIDADES 
CONCEITUAIS
Envolvem a visão da organização ou da unidade organizacional como um todo, a 
facilidade em trabalhar com ideias e conceitos, teorias e abstrações.
Um administrador com habilidades conceituais está apto a compreender as várias 
funções da organização, complementá-las entre si, como a organização se relaciona 
com seu ambiente, e como as mudanças em uma parte da organização afetam o 
restante dela.
As habilidades conceituais estão relacionadas com o pensar, com o raciocinar, com o 
diagnóstico das situações e com a formulação de alternativas de solução dos problemas. 
Logo, são imprescindíveis aos administradores de cúpula (alta gerência).
005. 005. (FCC/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/SANASA/CALL CENTER/2019) Devido ao tamanho e à 
complexidade das operações, as organizações requerem um aparato de pessoas estratificadas 
em diversos níveis hierárquicos, que exigem uma condução racional de todas as atividades 
desempenhadas. Para que o desempenho administrativo da organização seja bem-sucedido, 
são necessárias habilidades técnicas, humanas e
a) conceituais.
b) físicas.
c) digitais.
d) motivacionais
e) interpessoais.
A questão utilizou o modelo que relaciona as habilidades dos administradores e suas relações 
com os níveis hierárquicos da organização.
• Habilidades TÉCNICAS: estão relacionadas à capacidade de usar procedimentos, 
técnicas e conhecimentos em determinado campo onde trabalha.
• Habilidades HUMANAS: são as que envolvem convivência e gerenciamento de equipe.
• Habilidades CONCEITUAIS: são aquelas capazes de observar a empresa como um 
todo, analisando todos os processos e técnicas aplicadas.
Letra a.
3 .2 . PAPÉIs do AdmINIstrAdor3 .2 . PAPÉIs do AdmINIstrAdor
Tema muito comum em provas de concursos públicos trata dos 10 papéis específicos 
do administrador identificados por Henry Mintzberg5, que são divididos em três categorias: 
interpessoal, informacional e decisorial.
5 MINTZBERG, H. The nature of managerial work. New York: Harper Collins Publishers, 1973.
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A base teórica preferida pelas bancas é dos autores Peci e Sobral (2008)6. Vejamos o 
resumo da “ópera”:
Papel Descrição Exemplos
In
te
rp
es
so
ai
s
Símbolo
Representação simbólica do 
grupo ou da organização, 
atuando como uma referência
Representação da organização em 
cerimônias e solenidades; assinatura de 
documentos legais; acompanhamento 
de visitantes
Líder
Direção das atividades dos 
subordinados, levando-os à 
realização dos objetivos
Realização de todas as atividades 
que envolvam as relações com os 
subordinados (persuasão, motivação, 
orientação, etc.)
Elemento
de ligação
Desenvolvimento de uma teia 
de relações que permita o 
intercâmbio de informações
Manutenção de redes de contatos 
com o exterior; acompanhamento 
da correspondência; construção de 
coalizões e alianças
In
fo
rm
ac
io
n
ai
s
Monitor
Coleta e análise da informação 
sobre a organização e seu 
ambiente
Leitura de periódicos e de relatórios; 
manutenção de contatos pessoais; 
participação em eventos e conferências
Disseminador
Partilha de informação com os 
subordinados por meio de redes 
de comunicação interna
Reuniões formais ou informais com 
o grupo; telefonemas e e-mails 
informativos; divulgação de 
memorandos e newsletters
Porta-voz
Transmissão para o exterior das 
estratégias, políticas, atividades 
e resultados da organização
Comunicados de imprensa; entrevistas 
à mídia; participação em reuniões de 
acionistas ou com outros grupos de 
interesse externo
D
ec
is
ó
ri
o
s
Empreendedor
Identificação de oportunidades 
que potencializem o 
desenvolvimento da organização
Reuniões de brainstorming com os 
subordinados; implementação de 
projetos; desenvolvimento de novas 
iniciativas empresariais
Solucionador de 
conflitos
Resolução de conflitos ou de 
problemas que impeçam o 
desenvolvimento normal da 
atividade
Ações corretivas em disputas ou 
crises; resolução de conflitos entre 
subordinados; auxílio aos subordinados 
durante processos de mudança ou crise
ADMINISTRADOR 
de recursos
Alocação dos recursos 
organizacionais em função dos 
objetivos e necessidades
Realização de todas as atividades que 
envolvam o orçamento e a programação 
do trabalho dos subordinados
Negociador
Representação da organização 
ou grupo nas principais 
negociações
Negociação com sindicatos de 
condições de trabalho; negociação com 
fornecedores, clientes ou instituições 
financeiras
6 PECI, A.; SOBRAL, F. Administração: teoria e prática no contexto brasileiro. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008.
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Você pode usar um mnemônico para gravar as categorias e seus papéis (minha sugestão):
4 . eFIcIÊNcIA, eFIcÁcIA e eFetIVIdAde4 . eFIcIÊNcIA, eFIcÁcIA e eFetIVIdAde
Praticamente todas as teorias da administração (do “Taylorismo” até o “Toyotismo” 
dos tempos presentes) concentram grande parte de suas atenções na busca de métodos,sistemas e formas de organização que sejam capazes de elevar a produtividade.
Assim, elevar a produtividade significa produzir uma massa de valor alta ao menor custo 
financeiro possível. Do ponto de vista do capital, é certamente um objetivo primordial.
É dentro dessa ideia de produtividade que encontramos três conceitos importantes e 
sempre recorrentes em provas de concursos público: eficiência, eficácia e efetividade.
A eficiência, a eficácia e a efetividade são conceitos relacionados entre si, porém com 
significados distintos.
A eficiência é a dimensão do desempenho expressa pela relação do processo envolvido, 
seu meio, seu método, seu procedimento. Assim, possui foco interno e se refere à realização 
de algo com o mínimo de ESFORÇO, CUSTO ou DESPERDÍCIO.
A eficácia é a dimensão do desempenho expressa pelo alcance dos objetivos ou metas, 
independentemente dos processos ou dos custos implicados. Possui foco externo e refere-
se aos RESULTADOS, METAS e OBJETIVOS.
A efetividade é a dimensão do desempenho que representa a relação entre os resultados 
alcançados e as transformações ocorridas (grau de qualidade do resultado). Possui foco 
externo e refere-se aos IMPACTOS.
Em suma, temos:
• Eficiência: é quando algo é realizado da melhor maneira possível, ou seja, com menos 
desperdício ou em menor tempo – método ou modo certo de fazer as coisas.
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• Eficácia: é quando um projeto/produto/pessoa atinge o objetivo ou a meta – fazer 
as coisas certas.
• Efetividade: é a capacidade de fazer uma coisa (eficácia) da melhor maneira possível 
(eficiência) – congrega os pontos positivos dos conceitos de eficiência e de eficácia.
Eficiência não é simplesmente reduzir custos, mas sim a melhor relação entre esses custos 
e o que se quer produzir. Por exemplo, determinada organização que resolva efetuar cortes 
com pessoal poderá perder sua eficiência.
Para que você tenha o máximo de aproveitamento em questões sobre o tema, vejamos 
um quadro comparativo entre os três conceitos:
006. 006. (FCC/ANALISTA DE GESTÃO ADMINISTRATIVA/PREFEITURA DE RECIFE/2019) Considere 
que o Município tenha iniciado um programa de construção de creches, objetivando reduzir 
em 50% o déficit de vagas disponíveis na região metropolitana no prazo de 2 anos. No 
termo final estabelecido, todas as unidades foram entregues à população, atingindo-se 
a meta proposta. Ocorre que auditoria efetuada pelo órgão responsável pelo controle 
interno constatou que o custo final das unidades foi significativamente superior aos valores 
de mercado. Nesse cenário, tem-se que a atuação da Administração, no que concerne à 
eficiência, mostrou-se
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a) adequada, pois, não obstante o custo elevado, atingiu os anseios da população, sendo 
esta constatação a que confere o caráter de eficiência à Administração.
b) bem sucedida, em função do atingimento da meta proposta que é o que atesta o 
cumprimento deste indicador da atuação administrativa.
c) falha, pois, não obstante o cumprimento da meta proposta, não houve o melhor uso dos 
recursos financeiros aplicados em tal ação pública.
d) falha, pois a eficiência depende da eficácia e esta, em função do mau uso dos recursos 
financeiros, não foi atingida na situação narrada.
e) bem sucedida, eis que o indicador que mede a melhor aplicação de recursos públicos na 
produção de bens e serviços é a economicidade e este não interfere ou se comunica com 
a eficiência, que é um indicador de gestão.
O conceito de eficiência está atrelado à relação custo/benefício e, portanto, ao uso racional 
dos recursos disponíveis. Por isso, a eficiência tem ênfase nos meios (estrutura) utilizados 
e nos esforços empregados.
Sobre as demais alternativas:
a) Errada. Desconsidera o fator “custos”.
b) Errada. O atingimento de meta tem a ver com eficácia, e não eficiência.
d) Errada. Eficiência é que tem relação com o uso dos recursos.
e) Errada. A economicidade tem relação direta com a eficiência.
Letra c.
5. PROCESSO ADMINISTRATIVO – FUNÇÕES DE 5. PROCESSO ADMINISTRATIVO – FUNÇÕES DE 
AdmINIstrAção: PlANeJAmeNto, orGANIZAção, AdmINIstrAção: PlANeJAmeNto, orGANIZAção, 
dIreção e coNtroledIreção e coNtrole
O processo organizacional, também chamado de processo administrativo, busca 
explicar como as várias funções administrativas são desenvolvidas no ambiente das 
organizações. Trocando em miúdos, todo assunto que você estuda em Administração está 
inserido em alguma dessas funções.
Assim, temos que entender que essas funções são partes menores do processo 
organizacional; são subdivisões que facilitam a compreensão de cada tema administrativo.
Pois bem, e como ocorre essa subdivisão?Pois bem, e como ocorre essa subdivisão?
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Contemporaneamente, consideramos como funções administrativas as funções de 
planejar, organizar, dirigir e controlar. No entanto, essas funções administrativas, hoje 
conhecidas, são uma evolução da Teoria Clássica da Administração, idealizada por Fayol. 
Esse teórico, em seu tempo, considerou as seguintes funções (chamadas de POC3):
Função Descrição
Previsão ou 
Planejamento
Estabelece os objetivos da organização e desenvolve um plano de ações para 
alcançá-los, servindo como base para as demais funções.
Organização
Coordena os recursos humanos, financeiros e materiais da organização de 
acordo com o planejamento estabelecido.
Comando
Garante que os subordinados executem as tarefas necessárias. Requer relações 
hierárquicas claras, com influência mútua entre administradores e subordinados, 
além de definir o grau de participação e colaboração de cada um para alcançar 
os objetivos.
Coordenação
Integra conhecimentos, atividades e pessoas em um processo, projeto 
ou sistema, estabelecendo prioridades e sequência de atividades para um 
desenvolvimento harmonioso.
Controle
Estabelece padrões e medidas de desempenho para garantir que as ações 
estejam alinhadas com as expectativas da organização. O controle maximiza a 
conformidade com as regras e normas estabelecidas.
As provas sempre cobram os mecanismos de coordenação organizacional: supervisão 
direta e ajuste espontâneo. Vejamos:
1. Supervisão direta:
A supervisão direta é um mecanismo de coordenação em que um superior hierárquico 
acompanha e orienta diretamente os membros da equipe. Nesse caso, o supervisor monitora 
o trabalho dos colaboradores, oferece orientações, dá feedbacks e toma decisões quando 
necessário. Esse tipo de coordenação é comum em equipes menores, em que o supervisor 
consegue supervisionar todas as atividades de perto.
EXEMPLO
Imagine uma pequena empresa de artesanato com uma equipe de cinco pessoas. O proprietário 
da empresa é o supervisor direto e está presente no local de trabalho todos os dias. Ele 
supervisionade perto o trabalho de cada membro da equipe, verifica se estão seguindo 
as instruções corretamente, dá feedbacks constantes e toma decisões quando surgem 
problemas. Essa supervisão direta ajuda a manter a equipe alinhada, garantindo que todos 
estejam trabalhando de acordo com os objetivos e as políticas da empresa.
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2. Ajuste espontâneo:
O ajuste espontâneo é um mecanismo de coordenação que ocorre naturalmente, sem a 
necessidade de supervisão direta. Nesse caso, os membros da equipe se comunicam e 
colaboram entre si de forma autônoma para realizar o trabalho de forma coordenada. Eles 
buscam alinhar seus esforços e compartilhar informações para garantir a eficiência das 
atividades.
EXEMPLO
Imagine uma agência de publicidade com várias equipes multidisciplinares trabalhando em 
projetos diferentes. Cada equipe é formada por profissionais de áreas diferentes, como 
designer, redator, desenvolvedor, entre outros. Nesse contexto, as equipes realizam ajustes 
espontâneos em sua coordenação. Os membros da equipe se comunicam regularmente, 
compartilham informações, trocam feedbacks e trabalham de forma colaborativa para alcançar 
os objetivos do projeto. Eles se ajustam espontaneamente às necessidades e demandas do 
trabalho, sem a supervisão direta de um superior hierárquico.
007. 007. (FCC/TÉCNICO PREVIDENCIÁRIO/MANAUSPREV/ADMINISTRATIVA/2021) A coordenação no 
âmbito de uma organização constitui uma das funções inerentes à atuação do administrador, 
podendo ser exercida por meio de diferentes formas. Nesse contexto, o mecanismo 
denominado ajuste espontâneo
a) apresenta-se como uma dessas formas, sendo pautado pela comunicação, formal ou 
informal, entre os responsáveis pelas atividades para obter o equilíbrio entre as quantidades, 
tempos de produção e direções a serem seguidas.
b) configura uma falha de coordenação presente quando o administrador não exerce a 
função que lhe foi atribuída, propiciando comunicação informal entre os administrados e 
acomodações indesejáveis nos processos produtivos.
c) não faz parte da função de coordenação propriamente dita, ligando-se à subsequente 
função de controle e sendo utilizado para fins de ações corretivas dos processos de trabalho.
d) constitui uma técnica de coordenação de caráter restrito, cuja aplicação é adequada 
apenas a organizações mecanicistas, com processos de trabalho e produção pouco complexos.
e) não faz parte da função de coordenação propriamente dita, constituindo uma ferramenta 
de organização e planejamento comumente utilizada pelos administradores para propiciar 
o entrosamento da equipe.
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O gabarito é a letra A. Para uma coordenação eficaz, é essencial que haja comunicação 
entre os membros da organização. O ajuste espontâneo ocorre quando os colaboradores, 
por conta própria, iniciam uma comunicação entre si para coordenar suas atividades. Isso 
pode ser feito por meio de comunicação formal (reuniões, trocas de e-mails, memorandos) 
ou informal (conversas rápidas, discussões informais).
O objetivo principal do ajuste espontâneo é alcançar o equilíbrio necessário para garantir 
a eficiência dos processos de trabalho, levando em consideração as quantidades, tempos 
de produção e direções a serem seguidas.
Agora, vamos analisar as demais alternativas:
b) Errada. O ajuste espontâneo não configura uma falha de coordenação, mas sim 
um mecanismo de coordenação no qual os colaboradores se comunicam e se ajustam 
autonomamente.
c) Errada. O ajuste espontâneo faz parte da função de coordenação, e não do controle. O 
ajuste espontâneo ocorre antes do controle, à medida que os colaboradores se coordenam 
para realizar suas atividades.
d) Errada. O ajuste espontâneo não é restrito a organizações mecanicistas com processos 
de trabalho pouco complexos. Esse mecanismo de coordenação pode ser aplicado em 
diferentes tipos de organizações, independentemente de sua complexidade.
e) Errada. O ajuste espontâneo não é uma ferramenta de organização e planejamento. Ele 
é um mecanismo de coordenação que ocorre durante a execução das atividades, quando 
os colaboradores se comunicam e se ajustam para garantir a eficiência dos processos de 
trabalho.
Letra a.
Agora, para uma melhor visualização, vamos identificar a evolução do processo 
organizacional. Perceba que cada autor adota uma nomenclatura própria, sem distanciar 
do sentido geral de cada uma das funções administrativas. Observe:
FAYOL URWICK GULICK
KDONTZ E 
O’DONNELL
NEWMAN DALE
Prever
Investigação
Previsão
Planejamento
Planejamento Planejamento Planejamento Planejamento
Organizar Organização Organização Organização Organização Organização
Comandar Comando
Administração 
de Pessoal
Direção
Designação de 
Pessoal Liderança Direção
Coordenar Coordenação Coordenação Direção
Controlar Controle Informação
Orçamento
Controle Controle Controle
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É importante destacar que essas funções do administrador que formam o processo 
administrativo (ou processo organizacional) são mais que uma sequência cíclica, pois estão 
intimamente relacionadas em uma interação dinâmica. Portanto, o processo administrativo 
é cíclico, dinâmico e interativo.
As funções administrativas de Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar (PODC), quando 
consideradas em um todo integrado, formam o processo administrativo, mas quando 
consideradas isoladamente, constituem as funções administrativas.
Precisamos ficar atentos às diferenças doutrinárias! Alguns autores adaptam as funções 
da tipologia elaborada por Fayol. Fayol considerou as seguintes funções (chamadas de POC3):
1. Prever ou Planejar
2. Organizar
3. Comandar
4. Coordenar
5. Controlar
Maximiano (1992)7, por exemplo, também cita cinco funções, alterando comando por 
liderança e coordenação por execução:
1. Planejamento
2. Organização
3. Liderança
4. Execução
5. Controle
Ok! Mas, por que o edital colocou as funções de planejamento, direção, comunicação, 
controle e avaliação? Na realidade, essa se trata de uma posição minoritária, em que alguns 
autores não adotam a classificação neoclássica.
Pouquíssimas e antigas questões de provas cobraram essas funções (planejamento, 
direção, comunicação, controle e avaliação). Por isso, vamos nos aprofundar na posição 
neoclássica, tá? Mas, para que não sejamos pegos de surpresas, vale a pena dar uma rápida 
pincelada nos conceitos:
1. Planejamento: é a função administrativa que envolve a definição de metas, objetivos 
e estratégias para alcançar resultados desejados. Isso inclui a análise do ambiente, a tomada 
de decisões sobre o que precisa ser feito e a elaboração de planos para orientar as ações 
futuras da organização.
2. Direção: refere-se à função administrativa que envolve a liderança e a orientaçãodas pessoas na organização para que elas alcancem os objetivos estabelecidos. Isso inclui 
motivar, comunicar, coordenar e supervisionar as atividades dos membros da equipe.
7 MAXIMIANO, A. C. A. Introdução à administração. 3.ed. São Paulo: Editora Atlas, 1992.
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3. Comunicação: envolve a transmissão de informações, ideias, instruções e feedback 
dentro da organização. Uma comunicação eficaz é essencial para o bom funcionamento da 
empresa e para o alcance dos objetivos organizacionais.
4. Controle: é a função administrativa que envolve o monitoramento e a avaliação do 
desempenho organizacional para garantir que as atividades estejam sendo realizadas de 
acordo com os planos estabelecidos. Isso inclui a implementação de sistemas de controle 
e a tomada de medidas corretivas, quando necessário.
5. Avaliação: é a função administrativa que envolve a análise crítica e a revisão dos 
resultados alcançados em relação aos objetivos estabelecidos. Isso inclui a identificação de 
pontos fortes e áreas de melhoria, bem como a tomada de decisões para ajustar os planos 
e as atividades futuras.
Mas, voltando à tipologia mais comum em provas, vejamos um resumo que podemos 
considerar como ações dentro de cada uma dessas funções:
Assim, o primeiro passo é planejar; o segundo, organizar; o terceiro, dirigir; e, depois, 
controlar.
Lembra que dissemos que esse processo é cíclico?
Pois é! Depois do controle, sempre haverá ajustes necessários, por mínimos que sejam. 
Daí eu reproduzo esse ajuste no meu planejamento e sigo para o processo de organizar, 
depois dirigir, depois controlar, e por aí vai!
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Em síntese, temos o seguinte:
• O PLANEJAMENTO é a função administrativa que determina antecipadamente quais 
são os objetivos a serem atingidos e como se deve fazer para alcançá-los. É definir 
aonde se pretende chegar, o que deve ser feito, quando, como e em que sequência. 
Trata-se de um modelo para ação futura.
• A função ORGANIZAÇÃO é responsável pela criação de uma estrutura organizacional, 
por meio da qual se define o trabalho que as pessoas devem realizar. Também, é a 
disposição dos recursos (físicos, financeiros e humanos) refletida na divisão de mão 
de obra da organização em departamentos específicos e empregos, linhas formais 
de autoridade e mecanismos para coordenar as tarefas organizacionais diversas.
• A DIREÇÃO é a função que conduz e coordena o pessoal na execução das tarefas 
antecipadamente planejada. A direção designa o processo pelo qual os gerentes 
procuram lidar com seus subordinados, liderando-os e comunicando-se com eles.
• O CONTROLE (e avaliação) é a função administrativa que consiste em verificar se tudo 
está sendo feito de acordo com o que foi planejado e as ordens dadas, bem como 
assinalar as faltas e os erros, a fim de repará-los e evitar suas repetições.
Enquanto as funções de planejamento, organização e controle são qualificadas de 
impessoais, a direção é um processo interpessoal que determina relações entre indivíduos.
Isso porque a função de direção se relaciona diretamente com a maneira pela qual o objetivo 
é alcançado, por meio da orientação das operações que devem ser executadas.
É a função de direção que passa a se preocupar com que as operações sejam executadas e 
os objetivos atingidos. Para dirigir subordinados, o administrador deve motivar, comunicar 
e liderar, de modo situacional a cada indivíduo, grupo ou organização.
008. 008. (FCC/ANALISTA EM GESTÃO (DPE AM/ESPECIALIZADO DE DEFENSORIA/
ADMINISTRAÇÃO/2018) Celso, gestor público em uma Fundação de apoio à pesquisa científica 
e inovação tecnológica, entre as atividades próprias de administrador que exerce, desempenha 
aquelas inseridas no âmbito de controle. A atividade que pode ser assim enquadrada é:
a) Indução do ajuste espontâneo dos esforços individuais aos objetivos institucionais da 
Fundação.
b) Integração das atividades dos diferentes setores da Fundação, harmonizando a atuação 
de todos.
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Noções de AdmINIstrAção PúblIcA 
Introdução à Administração e Funções Administrativas 
Adriel Sá
c) Fixação de diretrizes para atuação da Fundação no curto, médio e longo prazo.
d) Análise dos resultados alcançados pela Fundação comparativamente com aqueles fixados 
em seu planejamento estratégico.
e) Diagnóstico interno das competências disponíveis na Fundação e sua adequação aos 
desafios do cenário externo em que atua.
Antes de mais nada, quando a alternativa A menciona a expressão “ajuste espontâneo”, já 
devemos considerar as funções clássicas de Fayol, ou seja:
Função Descrição
Previsão ou 
Planejamento
Estabelece os objetivos da organização e desenvolve um plano de ações para 
alcançá-los, servindo como base para as demais funções.
Organização
Coordena os recursos humanos, financeiros e materiais da organização de 
acordo com o planejamento estabelecido.
Comando
Garante que os subordinados executem as tarefas necessárias. Requer relações 
hierárquicas claras, com influência mútua entre administradores e subordinados, 
além de definir o grau de participação e colaboração de cada um para alcançar 
os objetivos.
Coordenação
Integra conhecimentos, atividades e pessoas em um processo, projeto 
ou sistema, estabelecendo prioridades e sequência de atividades para um 
desenvolvimento harmonioso.
Controle
Estabelece padrões e medidas de desempenho para garantir que as ações 
estejam alinhadas com as expectativas da organização. O controle maximiza a 
conformidade com as regras e normas estabelecidas.
Vamos lá?
Análise das alternativas:
a) Errada. Refere-se à função de COORDENAÇÃO: o ajuste espontâneo é um mecanismo 
de coordenação que ocorre naturalmente, sem a necessidade de supervisão direta. Nesse 
caso, os membros da equipe se comunicam e colaboram entre si de forma autônoma para 
realizar o trabalho de forma coordenada.
b) Errada. Refere-se à ORGANIZAÇÃO: é responsável pela criação de uma estrutura 
organizacional, por meio da qual se define o trabalho que as pessoas devem realizar. 
Também, é a disposição dos recursos (físicos, financeiros e humanos) refletida na divisão 
de mão de obra da organização em departamentos específicos e empregos, linhas formais 
de autoridade e mecanismos para coordenar as tarefas organizacionais diversas.
c) Errada. Refere-se à função de PLANEJAMENTO: determina antecipadamente quais são 
os objetivos a serem atingidos e como se deve fazer para alcançá-los. É definir onde se 
pretende chegar, o que deve ser feito, quando, como e em que sequência. Trata-se de um 
modelo para ação futura.
d) Certa. O CONTROLE (e avaliação) é a função administrativa que consiste em verificar 
se tudo está sendo feito de acordo com o que foi planejado e as ordens dadas, bem como 
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