AVS TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO 2015

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Avaliação: GST0565_AVS_201410097056 » TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO
	Tipo de Avaliação: AVS
	Aluno: 201410097056 - EUDINEA MENDES DE FREITAS DA SILVA
	Professor:
	JULIO CESAR TEIXEIRA DE FREITAS
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 4,3        Nota de Partic.: 2        Data: 24/09/2015 11:26:19
	
	 1a Questão (Ref.: 201410754177)
	Pontos: 0,3  / 1,5
	Como técnicas de treinamento podemos citar o Coaching e o Mentoring. Assim sendo estabeleça as diferenças entre essas duas técnicas nas organizações.
		
	
Resposta: Coaching: é quando um profissional se dispõe a trabalhar junto a uma aprendiz na empresa.
	
Gabarito: O aluno deverá comentar que: Em relação ao estilo o coaching é utilizado para lideranças enquanto que o mentoring é para desenvolvimento de carreira; Em relação ao foco o coaching é de curto prazo enquanto que o mentoring é de longo prazo; O coaching impulsiona o trabalho atual enquanto que o mentoring impulsiona o encarreiramento futuro.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201410199305)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Analise a figura abaixo e apresente o papel do treinamento e desenvolvimento na redução dos acidentes de trabalho, sabendo que um acidente pode ser resultado das condições inseguras ou das condutas inseguras.
		
	
Resposta: Os colaboradores estão trabalhando sem nenhum equipamento de segurança, não estão tendo a atenção necessária com as máquinas e não disponibilizaram um treinamento antes de manusear qualquer equipamento. O treinamento é importante para os colabores aprenderem usar as máquinas e equipamentos de segurança, evitando acidentes a si própio.
	
Gabarito: O subsistema de treinamento pode cooperar para a redução de acidentes de trabalho atuando juntos aos trabalhadores propiciando o desenvolvimento de condutas seguras e junto aos dirigentes para o desenvolvimento de rotinas e processos que promovam um ambiente de trabalho mais seguro.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201410768044)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O único elemento ativo da organização e essencial para obtenção de vantagem competitiva das empresas, demanda um tratamento diferente e conectado com as reais necessidades daquele mundo corporativo, determinante no alcance de suas metas e resultados, é denominado:
		
	
	A máquina.
	
	A produção.
	
	A estratégia.
	
	A tecnologia.
	 
	O ser humano.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201410348992)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Joana foi contratada como auxiliar de produção em uma grande indústria. A fim de que Joana adquirisse as competências necessárias ao trabalho mais rapidamente e conseguisse alcançar uma plena realização de suas potencialidades, um funcionário mais antigo e com muitos conhecimentos foi destacado para acompanhar o trabalho de Joana e realizar treinamentos no próprio trabalho. Podemos definir esse programa como:
		
	
	Coaching
	
	Talento
	 
	Educação Corporativa
	
	Capital Humano
	 
	Mentoring
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201410127260)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Diante da Figura abaixo e diante do entendimento sobre gestão da competitividade, é possível compreender que o fator Banco de talentos tem como proposta:
		
	
	O banco de talentos visa apenas ter funcionários em stand by
	
	Visa premiar os funcionários mais talentosos.
	
	Visa separar as habilidades e competências de cada funcionários, com o objetivo de faze-los ensinar aos outros.
	 
	Colocar pessoas que possuem maiores habilidades em destaque, com o objetivo de capacitá-las cada vez mais e manter a organização com lucratividade o ano inteiro.
	
	Visa apenas destacar os melhores funcionários.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201410346518)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Vivemos em um ambiente sistêmico, veloz e instável. Entretanto, ainda identificamos organizações que não perceberam esta realidade e não estão se movendo, ou seja, buscando se ajustar e se adaptar às novas exigências de ordem tecnológica, econômica, social, política e ecológica de seus respectivos mercados. As pessoas que trabalham é que podem fazer a diferença e garantir que uma organização seja, de fato, competitiva. Existem Cinco Eixos nos quais a competitividade se desenvolve de forma interligada. Assinale a alternativa que não corresponde ao eixo da competitividade.
		
	
	os processos são os indicadores de qualidade e produtividade as certificações ISO e todos os esforços na busca de eficiência e economia de escalas.
	
	as conexões tratam das parcerias estratégicas, terceirizações, franquias ou outras formas de representação.
	
	a tecnologia lida com a engenharia do negócio em si, as automações e os sistemas.
	 
	as pessoas não estão voltadas para a satisfação dos clientes porque necessitam de mais tecnologia para execução de suas atividades.
	
	o mercado está orientado para a satisfação das necessidades dos clientes.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201410364789)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual é o papel do RH no processo de integração dos novos colaboradores?
		
	 
	Realizar a "ambientação" dos novos colaboradores.
	
	Fornecer mão-de-obra para atender as necessidades das organizações.
	
	Prevenir conflitos coletivos de trabalho.
	
	Avaliar as competências dos funcionários e encaminhar para os exames médicos.
	
	Qualificar, habilitar pessoas para exercerem determinados cargos.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201410136345)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os objetivos de Treinamento e Desenvolvimento são:
		
	
	Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de competências e Mudanças de Carreira
	
	Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de Carreira e Mudanças de Comportamento
	 
	Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de Habilidades e Mudanças de Atitudes
	
	Mudanças de Habilidades; Mudanças de Cultura e Mudanças de Atitudes
	
	Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de Cultura e Mudanças de Atitudes
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201410719839)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Cláudia trabalha no setor de Recursos Humanos e está realizando o Levantamento das Necessidades de Treinamento (LTN) para o planejamento de treinamentos e desenvolvimentos do próximo ano. Para isso, ela está analisando os padrões de desempenho para os cargos e verificando as habilidades, conhecimentos e atitudes básicos para o desempenho de cada tarefa. Essa etapa do LTN refere-se:
		
	 
	À análise das operações e tarefas.
	
	À análise da organização total.
	
	À análise dos recursos humanos.
	 
	À avaliação dos resultados do treinamento.
	
	À programação de treinamento.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201410770063)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em face da recessão mundial de 1980-82 e da expansão da microinformática, foram eliminados inúmeros empregos em todos os segmentos no mundo. Como consequência, alguns serviços de treinamento passaram a ser contratados de consultorias externas, sempre que necessários. Esta situação teve como consequência:
		
	
	Crescimento da área de T&D na estrutura de inúmeras organizações.
	
	Disseminação de uma cultura monopolista de T&D.
	 
	Exterminação da área de T&D na estrutura de inúmeras organizações.
	
	Manutenção da área de T&D na estrutura de inúmeras organizações.
	 
	Desenvolvimento da área de T&D na estrutura de inúmeras organizações.