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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Lupa
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Exercício: CEL0241_EX_A2_201501014791 Matrícula: 201501014791
Aluno(a): PAULO EDSON DE OLIVEIRA Data: 20/09/2015 09:36:51 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201501720744) Fórum de Dúvidas (2 de 8) Saiba (0)
De acordo com os estudos de Vygotsky, marque a alternativa correta:
As mudanças que ocorrem em cada um de nós têm sua raiz na sociedade e na cultura
Desenvolvimento e aprendizagem são inatos
A criança não sofre influência do meio.
A aprendizagem é mecânica
Desenvolvimento é fruto de maturação biológica
 Gabarito Comentado
2a Questão (Ref.: 201501674723) Fórum de Dúvidas (2 de 8) Saiba (0)
O pressuposto de que o comportamento é determinado pelo meio ambiente e compõe-se de
elementos de resposta e pode ser cuidadosamente analisado por métodos científicos, naturais e
objetivos é característica da seguinte teoria da Psicologia:
Gestalt
Humanismo
Psicanálise
Behaviorismo
Sócio- Histórica
3a Questão (Ref.: 201501046965) Fórum de Dúvidas (2 de 8) Saiba (0)
Em uma oficina de formação em serviço de educadores da rede pública, a palestrante cita os quatro
estágios de desenvolvimento que foram pesquisados por Jean Piaget e os descreve numa ordem
cronológica com suas principais características. Qual das respostas abaixo cita os quatro estágios
na ordem cronológica em que acontecem no desenvolvimento da criança?
BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_h...
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Sensório-motor, operatório concreto, pré-operatório e lógico-formal.
Operatório-formal, pré-operatório, sensório-motor, operatório concreto.
Sensório-motor, operatório, lógico-formal e pré-operatório concreto.
Sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e lógico-formal.
Sensório-motor, pré-operatório concreto, lógico-formal e operatório concreto e abstrato.
4a Questão (Ref.: 201501046975) Fórum de Dúvidas (1 de 8) Saiba (0)
Um pai procura a professora pedindo para conversar particularmente sobre seu filho. Segundo o pai,
Vitor, com 5 anos de idade, tem apresentado um comportamento estranho em casa: gosta de brincar
de bonecas e usar roupas femininas. Aflito, o pai pergunta se ele tem apresentado as mesmas
preferências na creche, pois um dia o filho chegou em casa se queixando que os coleguinhas não
quiseram brincar com ele, alegando que ele era "menininha". O que a professora pode responder
para esse pai se ela se fundamentar na teoria do desenvolvimento psicossexual elaborada por
Sigmund Freud?
Explicaria que alguns desvios da sexualidade devem ser tratados na primeira infância, caso
contrário, podem comprometer a sexualidade saudável e normal do adulto.
A professora pode dizer que Vitor tem uma tendência anormal de se vestir de mulher e esse
comportamento atrapalha a sua socialização com os colegas que não o aceitam.
Explicaria que quanto mais proibir a utilização de objetos femininos, mais Vitor vai se
interessar por eles. Neste caso, o pai deve colaborar comprando e participando das
brincadeiras de bonecas bem como das sessões de maquiagem com o menino.
A professora confirmaria a preocupação do pai dizendo que Vitor deve ser repreendido de
forma bastante severa para esquecer essas preferências homoeróticas.
Pode explicar que ele está na fase fálica, portanto, deseja conhecer o universo masculino e
feminino, por isso, utiliza as roupas femininas e gosta de bonecas.
5a Questão (Ref.: 201501088960) Fórum de Dúvidas (2 de 8) Saiba (0)
A escola Archê está promovendo uma seleção para a contratação de professores para atuarem junto
às turmas do primeiro ano do ensino fundamental, como professores regentes. Como pré-requisito
para a contratação, são exigidos formação em pedagogia e experiência com docência de pelo menos
2 anos e conhecimento sobre as práticas de alfabetização. Além disso, é necessário conhecimento da
teoria de Lev Vygotsky, pois a escola está fundamentada no sociointeracionismo como concepção de
conhecimento que fundamentará a atuação docente. Das respostas abaixo, qual é a única que faz
parte dos pressupostos teórico-metodológicos da concepção sociointeracionista?
BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_h...
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A criança é um sujeito passivo que terá seu comportamento moldado pelo meio em que vive,
pois na teoria sociocultural há uma relevância dos aspectos ambientais na formação psíquica
do aluno.
A aprendizagem na concepção sociointeracionista acontece mediante o treino e a
memorização dos conteúdos que são trabalhados na sala de aula, pois a aprendizagem exige a
disciplina de estudo e de exercícios que ajudem ao aluno fixar o conteúdo.
Há uma relação intrínseca entre desenvolvimento e aprendizagem, pois na concepção
sociointeracionista, o desenvolvimento é impulsionado pela aprendizagem. Desta forma, as
atividades escolares, mediadas pelo professor, devem colaborar para trazer novas informações
que ressignifiquem os conhecimentos cotidianos que os alunos já trazem.
O sociointeracionismo tem uma concepção de desenvolvimento muito específica: ele é
resultado das pressões do meio sociocultural sobre a criança e acontece a partir dos
conhecimentos que são transmitidos às crianças, pelos companheiros mais experientes, nas
interações escolares.
O aluno construirá seu conhecimento na interação com os objetos que fazem parte de sua
cultura, sobretudo, os instrumentos da informática, pois esses são os mais importantes para
serem utilizados na escola como material de nosso contexto sociocultural.
 Gabarito Comentado
6a Questão (Ref.: 201501256342) Fórum de Dúvidas (2 de 8) Saiba (0)
Em uma fabrica foi identificado que a produção de calças estava muito baixa, os funcionários
estavam muito desanimados. Tentando levantar o animo dos funcionários o gerente propôs que a
cada 50 calças produzidas o funcionário ganharia um bônus que equivaleria a um dia de folga.
Associe as técnicas da teoria behaviorista e marque a estratégia utilizada pelo gerente e o seu
significado correspondente:
extinção de comportamento, pois os que não conseguirem serão eliminados
reforço negativo, pois os que tem dificuldades vão produzir menos
reforço negativo, pois a estratégia irá aumentar a competição e pode trazer conflitos
reforço intervalar, pois essa ideia é muito positiva
reforço positivo, pois a intenção é aumentar a frequência da produção
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BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_h...
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BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_h...
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