QUESTÕES OBJETIVAS DE G2

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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - Comunicação e Expressão 
 
QUESTÕES OBJETIVAS DE G2 – VALOR: 2.0 
 
Prazo: 06/10 a 06/11 
 
Capítulos: 6 ao 10 
 
 
Instrução: Ler o texto e responder às questões propostas e, depois, postar as respostas diretamente na 
Avaliação pela escolha de uma das alternativas (A,B,C,D ou E). Este arquivo é SOMENTE para leitura e não 
deverá ser enviado. 
 
 
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A força da palavra na publicidade 
 
 A palavra tem o poder de criar e destruir, de prometer e negar, e a publicidade se 
vale desse recurso como seu principal instrumento. Bolinger {...} destaca que, com o uso 
de simples palavras, a publicidade pode transformar um relógio em joia, um carro em 
símbolo de prestígio e um pântano em paraíso tropical. 
 Assim, quando um congressista norte-americano ameaçou processar os fabricantes 
de determinados produtos por promessas não cumpridas - iniciativa que, aliás, se 
repetiria no Brasil -, um publicitário respondeu: “Então será necessário processar todos 
os fabricantes de cosméticos e perfumes, pois eles vendem a mulher um frasco de 
promessas”. 
 Por suas propriedades semânticas, o texto publicitário informa que “O sabonete 
Palmolive é feito com as mais finas essências de oliva e palma” e que “Diet Coke traz o 
prazer de viver em forma”. A palavra deixa de ser meramente informativa, e é escolhida 
em função de sua força persuasiva, clara ou dissimulada. Seu poder não é simplesmente 
o de vender tal ou qual marca, mas integrar o receptor à sociedade de consumo. Pode-
se, eventualmente, resistir ao imperativo (“compre”), mas quase sempre se atende ao 
indicativo. E mesmo que eu não acredite no produto, “creio na mensagem publicitária 
que quer me fazer crer” {Baudrillard}. Pode-se dizer que é algo parecido com a crença 
em Papai Noel: mesmo que não se acredite no mito, todos o aceitam como símbolo de 
amor e proteção. 
 A função persuasiva na linguagem publicitária consiste em tentar mudar a atitude do 
receptor. Para isso, ao elaborar o texto, o publicitário leva em conta o receptor ideal da 
mensagem, ou seja, o público para o qual a mensagem está sendo criada. O vocabulário 
é escolhido no registro referente aos seus usos. Tomando por base o vazio interior de 
cada ser humano, a mensagem faz ver que falta algo para completar a pessoa: prestígio, 
amor, sucesso, lazer, vitória. Para completar esse vazio, utiliza palavras adequadas, que 
despertam o desejo de ser feliz, natural de cada ser. Por meio das palavras, o receptor 
“descobre” o que lhe falta, embora, logo após a compra, sinta a frustração de 
permanecer insatisfeito. 
(Nelly de Carvalho. Publicidade – A linguagem da sedução. São Paulo: Ática. Texto adaptado) 
 
 
 
1) Em um dos períodos abaixo, omitiu-se o acento indicativo da crase. Assinale a alternativa em que 
existe a obrigatoriedade, conforme conteúdo estudado no capítulo 9. 
 
(a) “(...) e a publicidade se vale desse recurso (...).” (l. 1-2) 
(b) “(...) a publicidade pode transformar um relógio (...)” (l.3) 
(c) “(...) eles vendem a mulher um frasco (...).” (l.8) 
(d) “(...) parecido com a crença em Papai (...).” (l.17-18) 
(e) “(...) para o qual a mensagem está sendo criada (...).” (l.22) 
 
 
 
 
2) Segundo o texto, na linguagem publicitária, as palavras perdem a função informativa e passam a 
exercer outra função. Com base nisso, assinale a função que as palavras adquirem no texto. 
 
(a) Persuasiva. 
(b) Informativa. 
(c) Declarativa. 
(d) Articuladora. 
(e) Destrutiva. 
 
3) Qual o sentido estabelecido pelo articulador “assim”, utilizado no início do 2º paragrafo? 
 
(a) Oposição. 
(b) Conclusão. 
(c) Comparação. 
(d) Neutralização. 
(e) Proporção. 
 
4) A articulação também ocorre no interior dos períodos. Observe as palavras mas e embora 
destacadas no texto, as quais ligam orações. Que tipo de relação elas estabelecem entre as orações? 
 
(a) Adição. 
(b) Condição. 
(c) Proporção. 
(d) Oposição. 
(e) Conclusão. 
 
5) Leia atentamente as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta. 
 
I – A linguagem publicitária está vinculada à intenção de que o anunciante pretende mudar a atitude 
do interlocutor. 
II – A linguagem publicitária não auxilia na persuasão do interlocutor porque as palavras são 
escolhidas levando em conta o que pode estar faltando na vida das pessoas. 
III – O pronome isso, na expressão para isso sublinhada no texto refere-se à tentativa de mudar a 
atitude do receptor. 
IV – O pronome seus da expressão sublinhada referente a seus usos retoma o uso dos produtos. 
 
(a) I e II. 
(b) I e III. 
(c) II e IV. 
(d) I, III e IV. 
(e) Somente a III está correta. 
 
 
6) Assinale a alternativa que indica qual o objetivo principal da autora em relação ao receptor. 
 
(a) Informar a importância de alguns produtos. 
(b) Criticar o uso das palavras na publicidade. 
(c) Buscar somente divulgar o produto. 
(d) Pretende mudar a atitude do receptor. 
(e) Mostrar o poder das palavras no texto. 
 
 
7) Assinale a alternativa que apresenta ERRO de regência verbal. 
(a) A mulher foi na loja com o marido. 
(b) Todos obedecem aos mandamentos dos apelos publicitários. 
(c) Eles querem a marca mais cara do estabelecimento. 
(d) Pagaram ao funcionário do caixa. 
(e) Tu te esqueces das verdadeiras necessidades. 
 
 
8) Assinale a alternativa em que a concordância verbal está correta. 
 
(a) Sucedeu, naquele momento, compras desnecessárias. 
(b) Chegou o cliente e os diretores da revenda. 
(c) Os publicitários, os diretores, os comerciários, ninguém faltaram 
(d) Haviam, naquela empresa, muitas vendas diárias. 
(e) Fazem vinte anos que a loja inaugurou. 
 
 
9) Leia atentamente as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta. 
 
I- O internetês, uma variedade da língua, representa uma ameaça à língua. 
II- O texto escrito possui qualidades e segue normas por vezes diferenciadas das características da 
fala e das normas que regem o texto falado. 
III- O texto conversacional é criado de forma exclusiva e individual. 
IV- Não se fala errado, nem se escreve certo; a língua é utilizada de várias formas, ela é muito 
variável. 
 
(a) I e III. 
(b) III e IV. 
(c) II e IV. 
(d) I, III e IV. 
(e) Somente a IV está correta. 
 
 
10) Assinale a alternativa que contém uma afirmação correta. 
 
(a) Uma Monografia é uma narração ou exposição de fatos com detalhamento de todos os passos que 
envolvem uma determinada atividade 
(b) Resenha é uma “apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento”. 
(c) Resumo é “um relato detalhado das propriedades de um objeto ou das partes que o compõem” 
(d) A redação acadêmica exige clareza e concisão. 
(e) O Ensaio formal é marcado pela liberdade criadora e pela emoção que envolvem sua elaboração e 
sua redação.