LÍNGUA PORTUGUESA AV PARCIAL AULAS 1 A 5

Prévia do material em texto

LÍNGUA PORTUGUESA
	 
	 
	
	 Aluno(a): 
	Matrícula: 
	 Desempenho: 9,0 de 10,0
	 Data: 27/09/2015 18:31:24 (Finalizada)
 
	
	 1a Questão (Ref.: 201402076825)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em vários momentos de nossa vida pessoal, profissional e acadêmica nos deparamos com a necessidade de adequar a forma como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas diferentes, seja de modo formal ou informal, de acordo com o meio em que estamos. Logo, marque em que circunstância a linguagem formal deve ser empregada:
		
	
	Em um estádio de futebol.
	
	Entre amigos.
	
	Nos momentos de lazer.
	 
	Em uma entrevista de emprego.
	
	Entre familiares.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402072394)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia, por favor, o texto para análise:
"CORRA PARA APROVEITAR O SALDÃO DE VERÃO."
Como sabemos, as funções da linguagem são observadas de acordo com a predominância de apenas uma no texto analisado.
Assim, aponte a opção em que a classificação da função da linguagem é correta no caso do texto oferecido nesta questão:
		
	
	Poética. (Predominam subjetividade e emoção).
	
	Referencial. (Predomina o conteúdo da informação).
	 
	Fática. (Predomina a manutenção do canal ativo).
	 
	Apelativa. (Predominam atenção do receptor e verbo no imperativo).
	
	Metalinguística. (Predomina o código que explica o próprio código).
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402064810)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para que haja uma boa comunicação, é preciso que o texto apresente uma ideia completa, que possa ser entendida pelo interlocutor ou pelo leitor. Considerando essa definição, marque a alternativa na qual NÃO se verifica a textualidade.
		
	
	Os sonhos são passageiros como as nuvens.
	
	Faça silêncio, por favor!
	
	Dê-me um copo d´água, que tenho sede.
	 
	A cidade está.
	
	Silêncio!
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401681318)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale o enunciado que não transmite conteúdo lógico para o leitor e que, por isso, não pode ser considerado um texto:
		
	
	Silêncio!
	
	Fogo!
	
	Cuidado: escola.
	 
	Cidade por estão da chuvas ruas novo as de alagadas causa
	
	Minhas duas irmãs moram no interior do estado.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401713987)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o trecho que segue:
"O projeto Genoma, encarregado de sequenciar todo o material genético humano, completa 10 anos em 2010. Os resultados alcançados por ele permitem que modelos computacionais e matemáticos ganhem força no estudo de novas moléculas criadas pela indústria farmacêutica - o que antes só era possível com o teste em animais. Esses modelos, contudo, não são totalmente seguros e precisam de validação ulterior para que venham a substituir as práticas já consagradas."
(http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/um-futuro-mais-humano-ate-para-os-animais)
Indique o valor semântico do termo em destaque:
 
		
	
	Tempo
	 
	Oposição
	
	Causa
	
	Consequência
	
	Proporção
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401717268)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em "O vestibular foi muito difícil, mas como estudei muito consegui realizá-lo com bastante dificuldade". apesar de haver comunicabilidade, a coerência desse período está inadequada. Qual das reescritas o torna adequado?
		
	
	O vestibular foi muito difícil, à medida que estudei bastante, consegui realizá-lo sem grandes dificuldades.
	
	O vestibular foi muito difícil, a fim de estudar muito o realizei sem muitas dificuldades.
	
	O vestibular foi muito difícil, mas como não estudei muito consegui realizá-lo sem nenhuma dificuldade.
	 
	O vestibular foi muito difícil, mas estudei bastante e o realizei sem muitas dificuldades.
	
	O vestibular foi muito difícil, mas como estudei muito consegui realizá-lo com grande dificuldade.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402016910)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A coerência diz respeito à intenção comunicativa do emissor, interagindo de maneira cooperativa com o seu interlocutor. Podemos classificar a coerência em quatro tipos. Identifique a opção que diz respeito à coerência pragmática.
		
	
	Trata da adequação entre os elementos que compõem a frase, o que inclui também atenção às regras de concordância e de regência. Refere-se a conectivos, pronomes, etc.
	
	Refere-se aos meios sintáticos usados para expressar a coerência semântica.
	
	Refere-se à relação entre os significados dos elementos das frases em sequência. É estabelecida entre os significados dos elementos do texto através de uma relação logicamente possível.
	
	Vem da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto. Na maioria das vezes, esse tipo de coerência não chega a perturbar a interpretabilidade de um texto.
	 
	Refere-se ao texto visto como uma sequência de atos de fala. Para haver coerência nesta sequência, é preciso que os atos de fala se realizem de forma apropriada.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402014090)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Observe o texto a seguir:
_ Pedro,você sabe como chego de ônibus na Barra da tijuca?
_ Entendi Paulo, mas hoje tenho que ir para a faculdade.
Percebemos que neste texto algo não está coerente. Este é o típico exemplo de
		
	
	incoerência sintática.
	
	incoerência estilística.
	
	incoerência por coesão.
	
	incoerência semântica.
	 
	incoerência pragmática.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402067455)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Estamos cientes que os gêneros textuais podem ser encarados como as diversas formas que um texto assume para cumprir determinados objetivos, ou seja, para informar. Após a leitura do seguinte texto, diga qual é o seu gênero textual:
 
CUIDADO: Para evitar danos à tela: 
1. Não feche o painel com força. 
2. Não coloque nenhum objeto sobre o computador quando ele estiver aberto ou fechado. 
3. Verifique se o sistema está desligado ou no modo suspenso antes de fechar o painel. 
4. Com o painel LCD aberto, você verá várias funções importantes para operar o seu CM-52C.
 
		
	
	Descritivo. 
	 
	Manual de instruções.
	
	Roteiro.
	
	Argumentativo.
	
	Bula.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402065169)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabemos que um gênero textual vai se relacionar à função social desse texto. Assinale o gênero do fragmento apresentado:
ES BRASIL: Como a música entrou na sua vida?
João Carlos Martins: Aos oito anos de idade eu tinha feito uma operação malsucedida no pescoço. Tive um pequeno tumor e tive que ficar um pouco recluso, então meu pai comprou um piano e começou minha vida estudando piano. Seis meses depois ganhei um concurso de piano tocando obras de Johann Sebastian Bach, em um concurso de nível nacional. Aos anos 13 comecei a carreira nacional e aos 18 a carreira internacional.
ES BRASIL: Como foi que perceberam que você tinha talento?
João Carlos Martins: Um dos maiores pianistas do mudo da época, o suíço Alfred Cortot, me ouviu tocar quando tinha uns dez anos de idade e escreveu uma carta para o presidente da República, na época o Getúlio Vargas, falando que eu era uma pessoa que o governo devia ajudar. Acabeinunca recebendo nenhuma ajuda do governo, mas o piano ficou na minha vida.
		
	
	Romance.
	
	Crônica.
	
	E-mail.
	 
	Entrevista.
	
	Propaganda.
		 Gabarito Comentado.