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Avaliação finalizada com sucesso. Anote o número do seu protocolo. Sua nota nesta tentativa foi: 100 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário CINTIA DE OLIVEIRA FELIX Questão 1/5 Apol 05 . A 2/3 B 4/5 C 3/2 D 6/5 Questão 2/5 Sólidos geométricos regulares são figuras espaciais limitadas por polígonos regulares, situados em planos diferentes Qual é o volume de uma caixa quadrada, em forma de cubo, que tem 25 centímetros de lado? Assinale a alternativa correta. A Volume = 75 centímetros. B Volume = 625 centímetros. C Volume = 150 centímetros. D Volume = 15.625 centímetros. Questão 3/5 Sobre a disciplina Educação Ambiental, sabe-se que, a documentação do Sistema de Gestão Ambiental deve incluir alguns itens. Sobre estes itens, analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta: I - política, objetivos e metas ambientais. II- descrição do escopo do Sistema de Gestão Ambiental III - descrição dos principais elementos do Sistema de Gestão Ambiental e sua interação e referência aos documentos associados A Apenas a alternativa I é correta. B Apenas as alternativas I e II são corretas. C Apenas as alternativas II e III são corretas. D Apenas as alternativas I, II e III são correta. Questão 4/5 Logaritmo de um número N, real e positivo, numa base “a”, positiva e diferente da unidade, é o expoente “x”, ao qual se eleva a base para se obter uma potência igual ao número N. Calcule o logaritmo de 0,2 na base 25 e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta. A 0,5 B –1/2 C 5 D 8 Questão 5/5 Os conceitos de responsabilidade social são diversos. Alguns deles são remetidos a escolas econômicas, outros a organizações internacionais e institutos regionais. Analise o comentário a seguir e assinale a alterativa que indica, corretamente, a origem da descrição. “A responsabilidade da administração vai além da simples obtenção de ganhos, incluindo a proteção e o melhoramento do bem-estar social. A partir dessa perspectiva a Responsabilidade Social Empresarial é a capacidade desenvolvida pelas organizações de ouvir, compreender e satisfazer expectativas/interesses legítimos de seus diversos públicos.” A Escola da economia clássica. B Escola socioeconômica. C The World Business Council for Sustainable Development. D Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social.
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