PROVA PSIC DO DESENV E TEORIA - UNIDADE III

Prévia do material em texto

Curso
	PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE III
	
	
	
	
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	4 em 4 pontos  
	Tempo decorrido
	2 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Piaget destaca a importância do trabalho em grupo na escola. Segundo ele, qual é o papel desse método de trabalho?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Desenvolver a autonomia intelectual dos alunos.
	Respostas:
	a. 
Estimular a competição entre os alunos da sala.
	
	b. 
Promover a individualidade dos alunos no grupo.
	
	c. 
Reforçar a autoridade do professor da sala.
	
	d. 
Estabelecer a autoridade de um dos alunos no grupo.
	
	e. 
Desenvolver a autonomia intelectual dos alunos.
	Comentário da resposta:
	Resposta: e)
Comentário: O trabalho em grupo é visto como um facilitador da aprendizagem cognitiva e social. Os conflitos de opiniões e erros são espaços de progresso cognitivo e desenvolvimento do pensamento criativo.
	
	
	
· Pergunta 2
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Há várias definições de inteligência e a abordagem socialmente mais valorizada é aquela baseada em testes psicométricos, ou seja, testes que medem o quanto uma pessoa é inteligente quando comparado com a média da população. Como são conhecidos estes testes?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Testes de QI.
	Respostas:
	a. 
Testes de assimilação.
	
	b. 
Testes de IA.
	
	c. 
Testes de vocação.
	
	d. 
Testes de retenção.
	
	e. 
Testes de QI.
	Comentário da resposta:
	Resposta: e).
Comentário: A abordagem mais valorizada socialmente para o entendimento da inteligência é aquela baseada em testes psicométricos. Nessa perspectiva, a inteligência pode ser medida pelos testes de QI. O quociente de inteligência, QI, é um índice calculado a partir da pontuação obtida em testes que incluem as habilidades lógico-matemática e linguística.
	
	
	
· Pergunta 3
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Goleman (1995) apresenta que a inteligência emocional é o maior responsável pelo sucesso ou insucesso das pessoas. O que se entende por inteligência emocional?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Capacidade de reconhecer e lidar com as próprias emoções e as emoções dos outros.
	Respostas:
	a. 
Capacidade de memorização e habilidades matemáticas.
	
	b. 
Capacidade de estabelecer relacionamentos interpessoais.
	
	c. 
Capacidade de realizar transformações de conhecimentos em fórmulas abstratas.
	
	d. 
Capacidade de reconhecer e lidar com as próprias emoções e as emoções dos outros.
	
	e. 
Capacidade de identificar uma mudança e revertê-la mentalmente voltando ao estado inicial.
	Comentário da resposta:
	Resposta: d)
Comentário: A inteligência emocional está relacionada a habilidades tais como motivar a si mesmo e persistir mediante frustrações; controlar impulsos, canalizando emoções para situações apropriadas; praticar gratificação prorrogada; motivar pessoas, ajudando-as a liberarem seus melhores talentos e conseguirem seu engajamento aos objetivos de interesses comuns.
	
	
	
· Pergunta 4
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Na teoria construtivista, desenvolvida por Piaget e colaboradores, há três conceitos que expressam como ocorre o funcionamento da inteligência humana. Quais são estes três conceitos?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Assimilação, Acomodação e Equilibração.
	Respostas:
	a. 
Assimilação, Acomodação e Equilibração.
	
	b. 
Assimilação, Aprendizagem e Equilíbrio.
	
	c. 
Aprendizagem, Acomodação e Desequilíbrio.
	
	d. 
Assimilação, Aprendizagem e Equilibração.
	
	e. 
Acomodação, Equilíbrio e Desequilíbrio.
	Comentário da resposta:
	Resposta: a)
Comentário: Para Piaget, a função da inteligência é a adaptação do indivíduo ao meio e seu funcionamento ocorre for meio da assimilação (a interiorização do que se pretende conhecer), a acomodação (ajuste dos novos conhecimentos às estruturas mentais que já possuímos) e equilibração (articulação entre assimilação e acomodação para que a organização do conhecimento seja maior e melhor).
	
	
	
· Pergunta 5
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Howard Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas e entre elas há uma inteligência que está relacionada à capacidade do indivíduo de usar o próprio corpo de maneiras diferentes e hábeis. De qual inteligência estamos tratando?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Inteligência cinestésica-corporal.
	Respostas:
	a. 
Inteligência musical.
	
	b. 
Inteligência cinestésica-corporal.
	
	c. 
Inteligência espacial.
	
	d. 
Inteligência interpessoal.
	
	e. 
Inteligência lógico-matemática.
	Comentário da resposta:
	Resposta: b)
Comentário: Aqueles que possuem a inteligência cinestésica-corporal apresentam autocontrole e destreza corporal. Geralmente as pessoas com esta inteligência possuem profissões ligadas ao corpo, como atletas, educadores físicos, malabaristas, mímicos, entre outros.
	
	
	
· Pergunta 6
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	O que é alfabetização emocional, de acordo com Goleman?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Incluir no currículo escolar a temática das emoções e da vida social.
	Respostas:
	a. 
Ensinar a criança a ler e escrever sobre emoções.
	
	b. 
Ensinar a criança a controlar suas emoções.
	
	c. 
Incluir no currículo escolar a temática das emoções e da vida social.
	
	d. 
Ensinar a criança a lidar com as emoções dos outros.
	
	e. 
Incluir no pré-natal um curso para os pais de como ensinar emoções.
	Comentário da resposta:
	Resposta: c)
Comentário: A ideia é elevar o nível de competência social e emocional nas crianças como parte de sua educação regular. Não se trata de um programa para alunos difíceis ou problemáticos, mas uma inclusão na rotina escolar de ações que promovam, para todas as crianças, um aumento na capacidade de lidar com as emoções.
	
	
	
· Pergunta 7
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Segundo Goleman (1995), qual é o centro nervoso da inteligência emocional?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Amígdala cortical.
	Respostas:
	a. 
Hipotálamo.
	
	b. 
Córtex cerebral.
	
	c. 
Tronco encefálico.
	
	d. 
Amígdala cortical.
	
	e. 
Cerebelo.
	Comentário da resposta:
	Resposta: d)
Comentário: O centro nervoso de nossa inteligência emocional é a amígdala cortical, localizada na base do cérebro. É aí que se processam as reações de sobrevivência, armazenadas desde épocas primitivas por uma espécie de memória emocional.
	
	
	
· Pergunta 8
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	A teoria desenvolvida por Piaget é chamada de Epistemologia Genética, mas ficou amplamente conhecida como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Construtivismo.
	Respostas:
	a. 
Hereditariedade genética.
	
	b. 
Construtivismo.
	
	c. 
Inteligência genética.
	
	d. 
Invariante genética.
	
	e. 
Gênese.
	Comentário da resposta:
	Resposta: b)
Comentário: A teoria da Epistemologia Genética, também conhecida como Construtivismo, destaca a ideia de que o conhecimento é construído durante todo o processo de desenvolvimento de modo que cada estrutura mental servirá de base à formação de novas estruturas.
	
	
	
· Pergunta 9
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Na teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner, é descrita uma inteligência que está relacionada à capacidade de se dar bem com as pessoas e compreender suas motivações. Como essa inteligência é conhecida?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Inteligência interpessoal.
	Respostas:
	a. 
Inteligência cinestésica corporal.
	
	b. 
Inteligência espacial.
	
	c. 
Inteligência interpessoal.
	
	d. 
Inteligência sensorial.
	
	e. 
Inteligência musical.
	Comentário da resposta:
	Resposta: c)
Comentário: A pessoa com inteligência interpessoal possui a habilidade de compreender os outros, percebendo suas motivações ou inibições e são pessoas de fácil relacionamento. Geralmente são pessoas com profissões como terapeutas, professores, políticos, animadores de espetáculos, entre outros.
	
	
	
· Pergunta 10
0,4em 0,4 pontos
	
	
	
	Para a Teoria Construtivista, quais são os fatores necessário ao desenvolvimento? 
I .Maturação
II. Experiência
III. Interação social
IV. Equilibração majorante
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as proposições.
	Respostas:
	a. 
Somente I e II.
	
	b. 
Somente II e III.
	
	c. 
Somente III e IV.
	
	d. 
Somente I, II e III.
	
	e. 
Todas as proposições.
	Comentário da resposta:
	Resposta: e)
Comentário: Para Piaget quatro fatores são necessários ao desenvolvimento, a maturação do organismo, as experiências/ações sobre o mundo, as interações sociais com outras pessoas e a equilibração majorante.
	
	
	
image1.gif
image2.gif