AV2 - Fundamentos da Epidemiologia 2014.1

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Avaliação: SDE0245_AV2_ » FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA
	Tipo de Avaliação: AV2 
	
	Professor:
	ERVYLENE TREVENZOLI DE SOUSA
TERESA CRISTINA CIAVAGLIA V OLIVEIRA
	Turma: 9005/M
	Nota da Prova: 7,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 18/06/2014 10:19:16 
	
	 1a Questão (Ref.: 201102381296)
	sem. N/A: Morbidade
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	A morbidade está relacionada à ocorrência de doenças e agravos à saúde de uma dada população, sempre se referindo a uma população predefinida tomada como grupo exposto ao risco de adoecer. Quais o indicadores de morbidade?
		
	
Resposta: Os indicadores mais utilizados para avaliar o risco de um problema de saúde ou para descrever a situação de morbidade são as duas medidas básicas de frequência: a prevalência e a incidência. A prevalência diz respeito ao número total de casos de uma doença (novos e antigos) em determinado local e época; Já a incidência diz respeito a novos casos da doença em uma população exposta. 
	
Gabarito: Os indicadores de morbidade são genericamente definidos como proporção entre o número de casos de uma doença e a população (número de habitantes ou de pessoas que estão expostas à doença em um lugar e tempo definidos). 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201102247845)
	1a sem.: Conceito de risco epidemiológico
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Em Epidemiologia, as pessoas susceptíveis a determinadas doenças são chamadas de:
		
	
	Grupo de Risco.
	
	Indivíduos Doentes.
	
	Assintomáticas.
	
	Sintomáticas.
	
	População Saudável.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201102247864)
	2a sem.: Ecologia da doença humana
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Vários fatores de ordem individual e coletiva interferem e são determinantes no processo saúde-doença, podendo levar à doença ou contribuir para o risco de adoecimento e manutenção dos agravos de saúde. Os fatores etiológicos podem ser de origem: 
		
	
	Viral ou Bacteriana
	
	Endógena ou Exógena
	
	Específica ou Inespecífica
	
	Natural ou Artificial
	
	Animal ou Vegetal
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201102246550)
	3a sem.: Promoção da Saúde
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Ressaltar a atuação sobre os determinantes socioambientais da saúde e políticas públicas intersetoriais, voltadas à melhoria da qualidade de vida das populações e reforçar a tendência de diminuição das responsabilidades do Estado, delegando aos indivíduos, progressivamente, o autocuidado são os objetivos das ações de:
		
	
	Formulação de hipóteses.
	
	Investigação do processo saúde/doença.
	
	Prevenção de doenças.
	
	Promoção da saúde.
	
	Problematização. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201102247661)
	4a sem.: Indicadores de Morbidade
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Em Epidemiologia, os indicadores utilizados com mais frequência para avaliar o risco de um problema de saúde ou para descrever a situação de morbidade em uma comunidade são as duas medidas básicas da frequência: a prevalência e a incidência. Sobre esses indicadores de morbidade são feitas as seguintes afirmações: I Casos prevalentes são os que estão sendo tratados (antigos) mais aqueles que foram descobertos ou diagnosticados (novos). II A prevalência é o número total de casos de uma doença, novos e antigos, existentes em um determinado local e período. III Casos prevalentes são os incidentes que persistiram em uma população. IV A taxa de incidência (TI) é o número de casos novos de uma doença em um dado local e período, relativo a uma população exposta. Assinale a alternativa correta: 
		
	
	Todas as afirmações são falsas.
	
	Apenas a afirmação II é verdadeira.
	
	As afirmações III e IV são verdadeiras.
	
	Todas as afirmações são verdadeiras.
	
	As afirmações I e IV são verdadeiras
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201102293465)
	10a sem.: Vigilância Epidemiológica
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Os dados fundamentais para a Vigilância Epidemiológica são aqueles que permitem a identificação imediata do problema e seu enfrentamento. Dentro desse contexto, explique a importância dos Indicadores demográficos e socioeconômicos e cite dois dados coletados.
		
	
Resposta: Os indicadores demográficos e socioeconômicos são importantes pois irão fornecer subsídios para os planejamentos de saúde, permitindo acompanhar as tendências históricas dos padrões de detreminadas doenças, além de avaliar os riscos de um problema de saúde. Alguns dados coletados são: 1. Incidência de determinada doença; 2. Moradia; 3. Renda; 4. Condições socioeconômicas.
	
Gabarito: Os indicadores demográficos e socioeconômicos são importantes para caracterizar os grupos populacionais, a dinâmica populacional, as condições de gerais de vida da população, além de obter estimativas para o cálculo das taxas de incidência e mortalidade. Dados coletados: Número de habitantes, nascimentos e óbitos de acordo com gênero e idade, além de dados sobre a situação socioeconômica como renda, escolaridade, ocupação, condições de saneamento, etc. 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201102381163)
	sem. N/A: INDICADORES EPIDEMIOLOGICOS
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Qual o conceito e aplicação Indicadores básicos para a saúde no Brasil está corretamente definido a seguir?
		
	
	Esperança de vida para uma faixa etária definida é um indicador local das condições de vida e saúde e reflete o padrão de morbidade de uma população
	
	Indicadores são marcas numéricas de autorização hospitalar.
	
	Indicadores sevem somente como determinantes de saúde.
	
	São indicadores somente os fatores relacionados ao surgimento de doenças, agravos e óbitos e os que podem ser evitados através de prevenção e assistência adequada.
	
	Indicadores são parâmetros utilizados internacionalmente com o objetivo de avaliar, sob o ponto de vista sanitário, a higidez de agregados humanos, bem como fornecer subsídios aos planejamentos de saúde, permitindo o acompanhamento das flutuações e tendências históricas do padrão sanitário de diferentes coletividades consideradas à mesma época ou da mesma coletividade em diversos períodos de tempo (Rouquayrol, 1999).
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201102259863)
	6a sem.: Princípios do SUS
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O SUS (Sistema Único de Saúde) representa o conjunto de ações e serviços de saúde prestados por Órgãos e Instituições Públicas Federais, Estaduais e Municipais, da Administração Direta e Indireta e das Fundações mantidas pelo Poder Público, e de forma complementar pela iniciativa privada (Art. 4° Lei 8.080). Por ser um conjunto de unidades, de serviços e de ações que interagem com um mesmo propósito, organizando-se nas três esferas governamentais: Federal, Estadual e Municipal, dizemos que o sistema é único. Com relação às principais características ou princípios do SUS podemos afirmar que: I A universalidade quer dizer que todas as pessoas têm o direito ao atendimento, independente da cor, raça, religião, local de moradia, situação de emprego ou renda. II A equidade quer dizer que todo o cidadão é igual perante o SUS e será atendido conforme as suas necessidades. III Com relação à integralidade, as ações de saúde devem ser combinadas e voltadas ao mesmo tempo para prevenção e a cura. IV A descentralização está relacionada à redistribuição das responsabilidades das ações e serviços de saúde entre os vários níveis de governo. Agora, assinale a alternativa correta: 
		
	
	Somente a afirmativa I é falsa.
	
	As afirmativas I, II e IV são falsas.
	
	Todas as afirmativas são falsas.
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201102263233)
	8a sem.: QALY
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	O indicador positivo da saúde denominado Quality-Adjusted Life Years (QALY) é estimado a partir do: 
		
	
	Cálculoacumulado (por área geográfica) da carga global de doença (GBD global burden of disease). 
	
	Cálculo acumulado (por área geográfica) do tempo vivido com incapacidade e do tempo perdido devido à mortalidade prematura.
	
	Cálculo acumulado (por área geográfica) dos anos com qualidade de vida não vividos por motivo de doença, incapacidade ou morte.
	
	Cálculo acumulado (por área geográfica) dos anos vividos com qualidade de vida.
	
	Cálculo acumulado (por área geográfica) dos anos vividos sem considerar o estado ou nível de saúde desses anos.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201102263208)
	9a sem.: Pacto pela Vida
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O Pacto pela Saúde, formalizado em 2006 pela Comissão Intergestores Tripartite (CIT), divide-se em três partes: Pacto pela Vida, Pacto em Defesa do SUS e o Pacto de Gestão. São alguns objetivos e metas do Pacto pela Vida (Portaria GM/MS nº 325, de 21 de fevereiro de 2008): 
		
	
	Saúde do homem, Educação na Saúde e Assistência farmacêutica.
	
	Saúde do trabalhador, Vigilância em saúde e Assistência Farmacêutica.
	
	Saúde do trabalhador, Saúde mental e Vigilância em saúde. 
	
	Fortalecimento da capacidade de resposta do sistema de saúde às pessoas com deficiência, Atenção integral às pessoas em situação ou risco de violência e Educação na Saúde.
	
	Atenção à saúde do idoso, Controle do câncer de colo de útero e de mama e Redução da mortalidade infantil e materna.
	
	
	Avaliação: SDE0245_AV2_ » FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA
	Tipo de Avaliação: AV2 
	
	Professor:
	ERVYLENE TREVENZOLI DE SOUSA
TERESA CRISTINA CIAVAGLIA V OLIVEIRA
	Turma: 9005/M
	Nota da Prova: 7,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 18/06/2014 10:19:05 
	
	 1a Questão (Ref.: 201102557913)
	sem. N/A: Situação atual da pesquisa epidemiológica no Brasil e as perspectivas para uma Epidemiologia Brasileira
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	De acordo com Paim e Almeida Filho (2000), a saúde coletiva compreende um campo acadêmico de produção de conhecimentos científicos e tecnológicos e um âmbito de saberes e práticas. Do ponto de vista acadêmico, contempla o desenvolvimento de atividades de investigação sobre o estado sanitário da população, a natureza das políticas de saúde, a relação entre os processos de trabalho e doenças e agravos, bem como as intervenções de grupos e classes sociais sobre a questão sanitária. Como podemos definir a saúde coletiva? 
		
	
Resposta: A saúde coletiva é a saúde voltada para a comunidade. Metas de promoção a saúde e proteção especifica devem ser adotadas para que haja um melhor acesso de informação a esta população.
	
Gabarito: Saúde coletiva pode ser definida como um campo de conhecimento de natureza interdisciplinar cujas matérias básicas são Planejamento/Administração de Saúde, Ciências Sociais em Saúde, e que tem como eixo estruturante a Epidemiologia.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201102423976)
	2a sem.: Conceito de saúde
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Através do estudo da história da epidemiologia, podemos observar como a forma de conceituar Saúde evoluiu ao longo do tempo. Até o século XIX Saúde era apenas a ausência de doença.¿ Analisando esse conceito de saúde podemos concluir que:
		
	
	O centro das atenções era manutenção da biodiversidade.
	
	O centro das atenções era a promoção do autocuidado em saúde.
	
	O centro das atenções era a doença em si.
	
	O centro das atenções era o bem-estar físico, mental e social. 
	
	O centro das atenções era a preservação do meio ambiente.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201102423875)
	1a sem.: História da Epidemiologia
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Hipócrates (a.C. 460 a 377 a.C.), o pai da Medicina, é considerado o precursor da Epidemiologia, devido aos seus relatos sobre as epidemias. Hipócrates não se limitava a analisar o paciente em si, mas possuía uma visão holística demonstrando antecipadamente um raciocínio epidemiológico. PORQUE Analisava as doenças de forma racional como produtos da relação dos indivíduos com o ambiente e com a maneira de viver. Analisando a relação proposta entre as duas asserções assinale a opção correta: 
		
	
	As duas asserções são falsas.
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201102423569)
	3a sem.: Determinantes Sociais da Saúde
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O Brasil, apesar dos avanços na atenção básica à saúde, ainda enfrenta grandes iniquidades. Através da avaliação do estado nutricional é possível verificar a influência negativa dos DSS sobre a saúde das crianças. A construção de modelos explicativos das questões de saúde e nutrição, como a construção de um modelo hipotético causal para explicar a desnutrição infantil, permite observar a influência dos DSS na desnutrição. PORQUE Apesar da principal causa da desnutrição energético-proteica ser a ingestão insuficiente de nutrientes, é preciso entender quais são as causas dessa ingestão insuficiente na infância, ou seja, entender os DSS que são ¿as causas das causas¿. Analisando a relação proposta entre as duas asserções assinale a opção correta: 
		
	
	As duas asserções são falsas.
	
	As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201102424531)
	4a sem.: Indicadores Epidemiológicos
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Em Epidemiologia, os indicadores utilizados com mais frequência para avaliar o risco de um problema de saúde ou para descrever a situação de morbidade em uma comunidade são as duas medidas básicas da frequência: a prevalência e a incidência. A taxa de prevalência de uma determinada doença pode sofrer diminuição em virtude da:
		
	
	Imigração de casos.
	
	Maior letalidade da doença.
	
	Emigração de pessoas sadias.
	
	Melhora dos recursos diagnósticos.
	
	Maior duração da doença.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201102423092)
	5a sem.: Método Epidemiológico
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Método pode ser conceituado como um modelo a partir do qual observamos, medimos e tomamos conhecimento dos fatos e dos acontecimentos da vida. A Epidemiologia, assim como acontece com outras áreas do conhecimento, tem o seu método próprio para reconhecer, medir e avaliar o seu objeto de trabalho. O método epidemiológico foi especialmente desenvolvido para ser aplicado à investigação do processo saúde/doença em populações humanas e compreende várias etapas. Sobre as etapas do método epidemiológico são feitas as seguintes afirmações: I A observação é a caracterização do problema em estudo, por meio de instrumentos de medição. II A formulação de hipóteses é uma tentativa de explicação para um fenômeno observado, uma proposição que necessita ser verificada. III Estratégias de problematização propiciam o crescimento da capacidade humana em conhecer a realidade e transcender o seu universo. IV A conclusão é o momento da interpretação dos resultados. Assinale a alternativa correta: 
		
	
	Apenas a afirmativa IV é falsa.
	
	Todas as afirmativas são falsas.
	
	Apenas a afirmativa II é verdadeira. 
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	As afirmativas I, II e III são falsas.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201102465734)
	4a sem.: Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	O Brasil subiu uma posição no ranking do DesenvolvimentoHumano, ocupando a 84a posição. Mas, apesar do avanço no IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) calculado pelas Nações Unidas em 2011, o Brasil ainda não faz parte do grupo de nações com a melhor qualidade de vida. De acordo com o PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento) a pobreza é o principal desafio do Brasil para melhorar o desenvolvimento Humano. Dentro desse contexto observe a charge e comente sobre os componentes do IDH.
		
	
Resposta: O Indice de desenvolvimento humano leva em consideração três aspectos: 1. PIB per capita; 2- Educação e 3- Saúde com ele é possivel determinar como anda a situação do país pesquisado. A charge torna-se irônica e leva o leitor a refletir sobre a situação imposta pela figura apresentada, visto que mesmo IDH do brasil tem aumentado, a situação de falta de moradia, laser, saúde e educação ainda é fator determinante.
	
Gabarito: 
O conceito de Desenvolvimento Humano parte do pressuposto de que para aferir o avanço de uma população não se deve considerar apenas a dimensão econômica, mas também outras características sociais, culturais e políticas que influenciam a qualidade da vida humana. Para se analisar o índice de desenvolvimento humano (IDH) de um país, deve-se diagnosticar suas condições básicas de infraestrutura, seu PIB per-capita, a saúde e a educação. Além de computar o PIB per capita, o IDH também leva em conta dois outros componentes: a longevidade (expectativa de vida ao nascer) e a educação (índice de analfabetismo e pela taxa de matrícula em todos os níveis de ensino). Essas três dimensões têm a mesma importância no índice, que varia de zero a um. O IDH também verifica a longevidade, através da expectativa de vida ao nascer e a educação, por intermédio da taxa de analfabetismo e pela taxa de matrícula em todos os níveis de ensino.
 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201102436560)
	6a sem.: Contextualização histórica da epidemiologia
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	No período da República Velha (1889 a 1930) médicos sanitaristas, como Oswaldo Cruz e Carlos Chagas, indicados pelo governo federal, ocuparam importantes cargos públicos, com o objetivo de:
		
	
	Confinar doentes nas Santas Casas de Misericórdia.
	
	Estabelecer estratégias para a reestruturação da saúde organizadas pelo movimento denominado de Reforma Sanitária.
	
	Estabelecer medidas de isolamento das áreas atingidas pelas epidemias.
	
	Estabelecer estratégias para o saneamento das áreas atingidas pelas epidemias.
	
	Estabelecer uma Política Sanitária baseada na Teoria Miasmática. 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201102436571)
	7a sem.: História da Epidemiologia no Brasil
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	No Brasil, a Medicina Tropical representou um marco na história da epidemiologia e na sua institucionalização. Os pesquisadores da Escola Tropicalista Baiana dedicaram-se à prática médica e à pesquisa da etiologia das doenças tropicais. Na época, os tropicalistas associavam as doenças tropicais a vários fatores com exceção de:
		
	
	Desnutrição.
	
	Más condições de vida da população.
	
	Ausência de saneamento básico.
	
	Hipótese Miasmática.
	
	Pobreza.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201102439867)
	10a sem.: Vigilância Epidemiológica
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Para que a Vigilância Epidemiológica possa cumprir seu papel, é imprescindível dispor de informação, que é gerada a partir da coleta, tratamento e interpretação de dados. PORQUE A informação constitui um instrumento capaz de estabelecer um processo dinâmico para desencadeamento de medidas de controle pertinentes, planejamento, avaliação, manutenção e aprimoramento das intervenções públicas em saúde. Analisando a relação proposta entre as duas asserções assinale a opção correta: 
		
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	As duas asserções são falsas.
	
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	Avaliação: SDE0245_AV2_ » FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA
	Tipo de Avaliação: AV2 
	
	Professor:
	ERVYLENE TREVENZOLI DE SOUSA
TERESA CRISTINA CIAVAGLIA V OLIVEIRA
	Turma: 9005/M
	Nota da Prova: 6,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 18/06/2014 10:19:33 
	
	 1a Questão (Ref.: 201102361693)
	4a sem.: Coeficiente de Letalidade
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Em uma determinada comunidade, a letalidade do sarampo foi de 10% no ano de 2010. Durante esse ano ocorreram 50 óbitos da doença. a) Calcule o número de casos de sarampo nessa comunidade no ano de 2010. b) Explique a importância do cálculo do coeficiente de letalidade.
		
	
Resposta: a) Neste caso seriam 500 casos de sarampo, pois 10% corresponde a 50, logo 100% seriam 500; b) A importância do coefeiciente de letalidade diz respeito a evolução de determinada doença em determinada região geográfica, levando em consideração, idade, sexo, raça, condições econômicas e de moradia.
	
Gabarito: a) Letalidade=10% número de óbitos= 50 L= número de óbitos/número de casos x 100 10= 50/x x=5 x 100 500 casos de sarampo b) O coeficiente de letalidade é importante para avaliar a gravidade de uma doença, considerando as variáveis idade, sexo, condições socioeconômicas da região além de outras características de interesse. Para se estimar essa medida calcula-se o coeficiente de letalidade dividindo-se o número de óbitos devidos à determinada doença pelo número de pessoas que foram afetadas pela doença, multiplicando-se o resultado por 100.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201102323430)
	10a sem.: Tipos de Prevenção
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Pensando nos tipos de Prevenção da Atenção Básica, explique e exemplifique quais os tipos de Prevenção Primária, Secundária e Terciária?
		
	
Resposta: A Prevenção primária acontece no período pré-patogênico ou seja, a doença ainda não foi instalada. Neste periodo entram as medidas de promoção á saúde. A Prevenção secundária acontece no período patogênico. ou seja, a doença já foi instalada. A Prevenção terciária a doença ja está instalada em sua totalidade, é comum acontecer processo de perda de capacidade ou invalidez. A fisioterapia atua desde a prevenção primaria com estrategias de saúde e bem-estar para a população.
	
Gabarito: Temos os Tipos de Prevenção na Atenção Básica: - Primária - quaisquer atos destinados a diminuir a incidência de uma doença numa população, ou seja, atos para diminuir casos novos, reduzindo seus riscos. São exemplos a vacinação, o tratamento da água para consumo humano, medidas de desinfecção e desinfestação ou de ações para prevenir a infecção por HIV, ações de educação e saúde ou distribuição gratuita de preservativos, ou de seringas descartáveis aos toxicômanos ( redução de danos ). - Secundária - quaisquer atos destinados a diminuir a prevalência ( casos novos e antigos ) de uma doença numa população reduzindo sua evolução e duração; Um exemplo é o rastreio do colo uterino, causado pela paciente com transmissão sexual do HPV . A prevenção secundária consiste em um diagnostico precoce e tratamento imediato. - Terciária - quaisquer atos destinados a diminuir a prevalência ( casos novos e antigos) das incapacidades crônicas numa população, reduzindo ao mínimo as deficiências funcionais consecutivas à doença. Outro exemplo, a nível da saúde ocupacional seria a reintegração daquele trabalhador na empresa, caso não pudesse continuar a exercer, por razões médicas, o mesmo tipo de atividades. 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201102442870)
	sem. N/A: indicadores epidemiológicos
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	De acordo com Rouquayrol (1999), os indicadores epidemiológicos são parâmetros utilizados internacionalmente com o objetivo de avaliar, sob oponto de vista sanitário, a higidez de agregados humanos, bem como fornecer subsídios aos planejamentos de saúde, permitindo o acompanhamento das flutuações e tendências históricas do padrão sanitário de diferentes coletividades consideradas à mesma época ou da mesma coletividade em diversos períodos de tempo. Sobre o grau de excelência de um indicador NÃO PODEMOS AFIRMAR QUE:
		
	
	Um indicador é considerado confiável quando é capaz de reproduzir resultados diferentes quando aplicado em condições similares.
	
	Para ser considerado relevante, um indicador deve ser capaz de responder a prioridades de saúde.
	
	Com relação ao custo-efetividade dos indicadores, os resultados devem justificar recursos e tempo.
	
	Para ser considerado válido, um indicador deve ser capaz de medir o fenômeno de interesse, ou seja, de medir o que se pretende.
	
	Para o indicador ser considerado ético, a coleta de dados não pode acarretar danos às pessoas.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201102318185)
	1a sem.: conceito de epidemiologia
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A epidemiologia se constitui na principal ciência de informação em saúde e é considerada a ciência básica da saúde coletiva. Segundo Rouquayrol (1999) epidemiologia é a ciência que estuda o processo saúde/doença em coletividades humanas, propondo medidas específicas de prevenção, controle ou erradicação de doenças. As doenças podem estar relacionadas a uma diversidade de fatores de risco, que podem ser microbiológicos, toxicológicos, genéticos, sociais, ambientais e até mesmo religiosos e políticos. De acordo com essa definição são feitas as seguintes afirmações: I A epidemiologia explora a ecologia das doenças humanas. II A epidemiologia se dedica exclusivamente ao estudo da doença no indivíduo. III A epidemiologia se restringe ao estudo de doenças transmissíveis. IV A epidemiologia também considera fatores religiosos ou políticos desde que tenham influência sobre a prevalência da doença. Assinale a alternativa correta: 
		
	
	Todas as afirmações são verdadeiras.
	
	As afirmações II e IV são verdadeiras.
	
	Todas as afirmações são falsas.
	
	Apenas a afirmação I é verdadeira.
	
	As afirmações I e IV são verdadeiras.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201102320074)
	2a sem.: WHOQOL
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Para o desenvolvimento do instrumento de avaliação de qualidade de vida da Organização Mundial da Saúde (WHOQOL-100 - World Health Organization Quality of Life) a Organização Mundial de Saúde criou um projeto colaborativo e multicêntrico que foi desenvolvido com a colaboração de 15 centros que trabalharam, simultaneamente, em diversas culturas. Sobre as principais características do WHOQOL-100 são feitas as seguintes afirmações: I O WHOQOL-100 avalia a qualidade de vida através de um único aspecto fundamental: a presença de dimensões positivas na vida. II O WHOQOL-100 encontra-se disponível em vários idiomas. III O WHOQOL-100 resultou de um desenvolvimento transcultural. IV O WHOQOL-100 enfatiza a percepção do indivíduo sobre sua qualidade de vida. Assinale a alternativa correta: 
		
	
	Todas as afirmativas são falsas.
	
	Apenas a afirmativa I é falsa.
	
	Apenas a afirmativa II é verdadeira.
	
	As afirmativas I, II e III são falsas.
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201102318595)
	3a sem.: Determinantes Sociais da Saúde
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Os determinantes sociais de saúde exercem importante influência no processo saúde-doença. PORQUE: As formas concretas de inserção socioeconômica da população como as condições de trabalho e condições de vida em geral, são relevantes para explicar a saúde e o perfil epidemiológico. Analisando as duas afirmações conclui-se que: 
		
	
	A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas afirmações são falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201102318664)
	5a sem.: Problematização em pesquisa epidemiológica
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O método epidemiológico foi especialmente desenvolvido para ser aplicado na investigação do processo saúde/doença em populações humanas. Estratégias de problematização em pesquisa epidemiológica propiciam o crescimento da capacidade humana em conhecer a realidade e transcender o seu universo. Sobre a problemática na pesquisa epidemiológica são feitas as seguintes afirmações: I A necessidade social de reconhecer, controlar e/ou remover fatores ambientais, culturais, biológicos, físico-químicos ou socioeconômicos nocivos à saúde é o principal agente determinante. II Os agravos à saúde que acometem apenas os grupos humanos vulneráveis são os principais agentes determinantes. III A necessidade social de reconhecer, controlar e remover apenas os fatores socioeconômicos nocivos à saúde é o principal agente determinante. IV A precariedade no saneamento básico é o principal agente determinante. Assinale a alternativa correta: 
		
	
	As afirmativas II, III e IV são falsas.
	
	Apenas a afirmativa II é verdadeira. 
	
	Todas as afirmativas são falsas.
	
	Apenas a afirmativa IV é falsa.
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201102332494)
	6a sem.: Princípios do SUS
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O SUS (Sistema Único de Saúde) representa o conjunto de ações e serviços de saúde prestados por Órgãos e Instituições Públicas Federais, Estaduais e Municipais, da Administração Direta e Indireta e das Fundações mantidas pelo Poder Público, e de forma complementar pela iniciativa privada (Art. 4° Lei 8.080). Por ser um conjunto de unidades, de serviços e de ações que interagem com um mesmo propósito, organizando-se nas três esferas governamentais: Federal, Estadual e Municipal, dizemos que o sistema é único. Com relação às principais características ou princípios do SUS podemos afirmar que: I A universalidade quer dizer que todas as pessoas têm o direito ao atendimento, independente da cor, raça, religião, local de moradia, situação de emprego ou renda. II A equidade quer dizer que todo o cidadão é igual perante o SUS e será atendido conforme as suas necessidades. III Com relação à integralidade, as ações de saúde devem ser combinadas e voltadas ao mesmo tempo para prevenção e a cura. IV A descentralização está relacionada à redistribuição das responsabilidades das ações e serviços de saúde entre os vários níveis de governo. Agora, assinale a alternativa correta: 
		
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	Somente a afirmativa I é falsa.
	
	As afirmativas I, II e IV são falsas.
	
	Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
	
	Todas as afirmativas são falsas.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201102332552)
	8a sem.: PlanejaSUS
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Com a elaboração dos Planos de Saúde estaduais e municipais a aproximação entre a epidemiologia e o planejamento foi intensificada. A experiência da formulação do Plano Nacional de Saúde 2004-2007 por sua vez estimulou o Ministério da Saúde a desenvolver o Sistema de Planejamento do SUS, o PlanejaSUS. São objetivos do PlanejaSUS com exceção de:
		
	
	Apoiar a avaliação periódica relativa à situação de saúde da população e ao funcionamento do SUS.
	
	Propor metodologias e modelos de instrumentos básicos do processo de planejamento, englobando o monitoramento e a avaliação.
	
	Apoiar a implementação de processo permanente e sistemático de planejamento nas três esferas de gestão do SUS.
	
	Participar da avaliação periódica relativa à situação de saúde da população e ao funcionamento do SUS.
	
	Apoiar a implantação de processo permanente e sistemático de planejamentoapenas em nível federal.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201102453905)
	sem. N/A: Epidemiologia e Gestão de Serviços de Saúde
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	O artigo 37º da Constituição Federal (1988) estabelece que ¿a administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios obedecerá aos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência¿.
		
	
	A impessoalidade determina que os atos de qualquer agente público devem obrigatoriamente ter como finalidade o interesse público.
	
	O princípio da moralidade está relacionado à honestidade nas ações e conduta do gestor.
	
	O da publicidade diz que o gestor público não deve levar ao conhecimento de todos os seus atos e os contratos que estabelece.
	
	O princípio da eficiência obriga o gestor público a agir com clareza, otimizar os resultados, levar em conta a relação custo-benefício e atender ao interesse público adequadamente.
	
	O princípio da legalidade diz que o gestor público só pode fazer o que a lei permite.