Guia da disciplina_Humanidades e Ciências Sociais-2025-1

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
ESCOLA DE ENGENHARIA INDUSTRIAL METALÚRGICA DE VOLTA REDONDA BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
GUIA DA DISCIPLINA HUMANIDADES E CIÊNCIAS SOCIAIS
EMENTA
Organização social e política do Brasil. Problemas Brasileiros. Historia e cultura afro- brasileira e indígena: Cultura, religião, problemas sociais (Lei 11.645 do 10/03/2006). Noções Gerais de Direito. O Sistema Constitucional Brasileiro. Noções de Direito comercial. Noções de Direito Administrativo. Noções de Direito do Trabalho. Noções de Direito Tributário. A Regulamentação e Ética Profissional. Proteção ao Consumidor.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Geral:
O objetivo dessa disciplina é apresentar aos alunos conceitos básicos e gerais sobre o Direito e a organização da sociedade.
Específicos:
O objetivo específico dessa disciplina é permitir que o aluno identifique as questões jurídicas que poderão surgir ao longo do exercício de sua profissão.
Ao final do curso os alunos deverão ser capazes de:
· Saber como foi formada a sociedade brasileira e seu povo;
· Ter noções sobre como o processo político influenciou a elaboração das leis brasileiras;
· Saber diferenciar o conceito de Direito e Justiça
· Saber identificar os diferentes ramos do Direito e suas particularidades
MÉTODO DE ESTUDO
Tornar-se-á imprescindível a leitura do material bibliográfico indicado. Essa leitura deve ocorrer concomitantemente à execução das atividades avaliativas propostas pelo coordenador da disciplina no ambiente virtual de aprendizagem.
Desde o início das atividades letivas serão disponibilizados conjuntos de slides de apresentação temática, no entanto, eles terão apenas caráter complementar. A cada aula, disponibilizada na plataforma, devemos observar suas propostas e respectivos objetivos a partir do material bibliográfico indicado para a mesma. Esse material bibliográfico deve ser objeto de reflexão dos alunos, entendidos aqui como co-gestores do processo ensino-aprendizagem.
INSTRUÇÕES GERAIS AOS ALUNOS:
Ao início de cada aula, você encontrará uma breve apresentação dos temas que só serão desenvolvidos com sua dedicação ao processo de leitura sistemática e de reflexão. As propostas contidas no material bibliográfico serão problematizadas com o desenvolvimento das atividades avaliativas1. A leitura em fontes complementares é imprescindível. Por isso, ao final deste guia, há algumas referências bibliográficas adicionais que deverão ser utilizadas para complementar as reflexões sugeridas no processo de condução dessa disciplina, bem como, para auxiliar em sua utilização instrumental junto às demais.
As aulas foram propostas apenas para garantir o entendimento sequenciado e estimular a reflexão acerca do material bibliográfico indicado como referência para esta disciplina. Nela, diferentemente daquela posição ao qual nos habituamos durante os primeiros anos de nossa formação acadêmica, o aluno deve aparecer como artífice do conhecimento científico, abandonando a passividade habitual.
É importante que você faça todas as atividades avaliativas e reflita sobre os respectivos padrões de respostas. Você deverá complementar o conteúdo de cada aula através da busca por material bibliográfico através de iniciativa própria. Discuta o resultado de sua iniciativa com os tutores!
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
	Conteúdo Temático da Disciplina Humanidades e Ciências Sociais
	Início da semana 
	Semanas
	Provas
	Atividades
	1º Tema
	1
	X
	Aula inaugural
	2º. Semana
	2
	X
	Introdução ao Direito
	3º. Semana 
	3
	X
	Formação do Povo Brasileiro.
Organização Social e política do Brasil
	4º. Semana
	4
	X
	Direito Constitucional – A Revolução dos bichos
1 Atenção às explicações sobre a relevância dessas atividades na seção: Avaliação a distância.
	5º. Tema
	5
	X
	Noções de Direito Administrativo
	6º. Tema 
	6
	X
	Noções de Direito Civil
	7º. Tema
	7
	X
	Direito Empresarial
	8º. Tema
	8
	X
	Direito do Consumidor
	9º. Tema
	9
	X
	Direito do Trabalho
	10º. Tema
	10
	X
	Direito Previdenciário
	11º. Tema
	13
	X
	Direito Tributário
	12º. Tema
	14
	X
	Responsabilidade Sócio-Ambiental
	13º. Tema
	15
	X
	Regulamentação e Prática profissional
NOTAS GERAIS SOBRE A AVALIAÇÃO
As Atividades Avaliativas, propostas em intervalos regulares entre as aulas, funcionam como uma primeira avaliação, no entanto, não funcionará como uma espécie de prévia para as avaliações presenciais (APs). Procure não acumular dúvidas e recorra sempre que necessário à ajuda dos tutores.
Atividades Avaliativas
Ao longo das aulas, você encontrará atividades avaliativas que buscam auxiliá- lo (a) na compreensão do conteúdo e na reflexão acerca dos temas presentes no material bibliográfico indicado para leitura.
Procure realizar essas atividades propostas assim que forem disponibilizadas na ferramenta da disciplina: ATIVIDADES, pois você poderá, eventualmente, avaliar sua compreensão sobre o tema apresentado (slides e leitura do material impresso) e
decidir se está em condições de avançar nas aulas ou se precisará retornar ao ponto onde ocorreram dúvidas.
É fundamental que inicie debates com seus colegas acerca dos temas já estudados, as soluções que construíram e as dúvidas que apareceram. Vale lembrar que você tem nos pólos regionais os tutores presenciais que poderão auxiliá-lo (a), na UFF (Volta Redonda) o atendimento feito pelo tutor à distânci .
Avaliação a Distância
Será realizada por meio das Atividades Avaliativas, postadas exclusivamente no ambiente virtual de aprendizagem (na ferramenta da disciplina: atividades) obedecendo aos prazos previamente fixados no cronograma (disponível na ferramenta da disciplina: cronograma). Os tutores presenciais e a distância serão os responsáveis pela correção dessas atividades avaliativas, eles têm 10 dias a partir do término do prazo de postagem da atividade na plataforma para corrigir e informar o grau obtido, caso isso não ocorra entre em contato com o tutor presencial e, em seguida, com o coordenador da disciplina. Para a realização das mesmas é permitida a consulta ao material didático, debates com os colegas, bem como, orientação dos tutores (distância e presencial). O grau obtido será de 0 (zero ) a 10 (dez) para cada atividade avaliativa realizada, eles serão somados e divididos, pelo total de atividades propostas, para obtenção de médias aritméticas. Serão resultantes desse procedimento dois graus distintos que corresponderão à AD1 (das atividades avaliativas de 1 a 6) e à AD2 (das atividades avaliativas de 7 a 12), respectivamente. Ambos equivalerão a 20% da nota final do aluno.
Avaliação Presencial
Haverá duas avaliações presenciais: AP1 e AP2. Deste modo, elas abordarão, em sua somatória, as 12 aulas da disciplina e serão realizadas no pólo onde você está vinculado (a) e o grau atribuído variará de 0 (zero) a 10 (dez). Este grau equivalerá a 80% da nota final do aluno.
Os alunos que não alcançarem nota mínima para aprovação deverão realizar a AP3 (toda matéria).
CONSIDERAÇÃO FINAL
As aulas foram desenvolvidas objetivando consolidar uma visão acerca do empreendedorismo, fazendo ênfase no empreendedorismo governamental. Nosso objetivo é que você faça uma re-leitura de sua prática como discente, remontando ao início de sua formação acadêmica, e possa aproveitar de modo instrumental os conhecimentos proporcionados por esta disciplina aplicando-os na sua vida.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
AMARO, Luciano. Direito tributário brasileiro. 17. ed. São Paulo: Saraiva, 2011. ANTUNES, Paulo de Bessa. Direito ambiental. 16. ed. São Paulo: Atlas, 2014.
BARROS, A. M. de. Curso de direito do trabalho. São Paulo: LTr, 2013.
BRANCATO, Ricardo Teixeira. Instituições de direito público e de direito privado. 14. ed. São Paulo: Saraiva, 2011.
BRASIL. Constituição (1988). Diário Oficial da União, Brasília, 5 out. 1988. Disponível em: .Acesso em: 25 nov. 2013.
CANOTILHO, J.J. Gomes, Vital. Fundamentos da constituição. Coimbra: Coimbra Editora, 1991.
CARRAZZA, Roque Antonio. Curso de direito constitucional tributário. São Paulo: Malheiros, 2011.
CARRION, V. Comentários à consolidação das leis do trabalho. São Paulo: Saraiva, 2012.
CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de direito administrativo. 26. ed. São Paulo: Atlas, 2013.
CAVALIERI FILHO, Sergio. Programa de direito do consumidor. São Paulo: Atlas, 2011. COELHO, Fábio Ulhoa. Manual de direito comercial. 26. ed. São Paulo: Saraiva, 2014. DINIZ, M. H. Curso de direito civil brasileiro: responsabilidade civil. São Paulo: Saraiva, 2012.
DI PIETRO, Maria Sylvia. Direito administrativo. São Paulo: Atlas, 2012.
EFING, Antonio Carlos. Fundamentos do direito das relações de consumo – consumo e sustentabilidade. 3. ed. Juruá: Curitiba, 2011.
GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro. Teoria geral das obrigações.8. ed. São Paulo: Saraiva, 2011.
GRINOVER, Ada Pellegrini; WATANABE, Kazuo; NERY JÚNIOR, Nelson. Código brasileiro de defesa do consumidor- comentado pelos autores do projeto. 10.ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2011.
IBRAHIM, Fábio Zambitte. Resumo de direito previdenciário. 12. ed. Rio de Janeiro: Impetus, 2012.
MARTINS, S. P. Direito do trabalho. São Paulo: Atlas, 2011.
MEDAUAR, Odete. Direito administrativo moderno. 15. ed. São Paulo: RT, 2011. MEIRELLES, Hely L. Direito administrativo brasileiro. 37. ed. São Paulo: Malheiros, 2011.
	. Mandado de segurança. 30. ed. São Paulo: Malheiros, 2007. MELLO, Celso A. B. D. Curso de direito administrativo. 28. ed. São Paulo: Malheiros,2011.
MONTEIRO, W. B. Curso de Direito Civil. Volume 5. 39. ed. São Paulo: Saraiva 2012. MORAES, Alexandre de. Direito constitucional. 30. ed. São Paulo: Atlas, 2014.
SANTOS, Marisa Ferreira dos (coord.). Direito previdenciário esquematizado. 2. ed. rev. e atual. São Paulo: Saraiva, 2012.
SILVA, A. J. Direito ambiental constitucional. 10.ed. São Paulo: Malheiros, 2013.
	. Curso de direito constitucional positivo. 37. ed. São Paulo: Malheiros, 2014.
VENOSA, S. S. Direito civil – responsabilidade civil. São Paulo: Atlas, 2012.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
· Artigos e materiais disponibilizados pelo coordenador da disciplina utilizando a ferramenta complementos.
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