Métodos Quantitativos em Ciência Política

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Questão 1/10 - Métodos Quantitativos em Ciência Política
 
Leia o trecho abaixo:
“Embora as fronteiras entre as diversas ciências fossem flexíveis ao longo desse percurso, inclusive porque muitas delas estavam ainda em processo de 
consolidação, o ponto comum a todas estas formulações era a rejeição de uma ciência social pautada exclusivamente nos moldes da ciência natural. 
Com o tempo, estas discussões epistemológicas cristalizaram-se nos dois grandes paradigmas da ciência social: a Compreensão (Verstehen, na sua 
formulação alemã) versus a Explicação (Erklären). Enquanto a Explicação visava à identificação de leis do comportamento humano e à determinação 
das causas da conduta e, nesse sentido, era paralela às ciências da natureza e condizente com os postulados do positivismo, a Verstehen procurava 
encontrar o sentido da ação social. A noção de sentido poderia ser traduzida como o significado que os atores sociais atribuem à sua própria conduta, 
aproximando-se assim do conceito de ‘motivo’.”
Fonte: CANO, Ignácio ‘Nas trincheiras do método: o ensino da metodologia das ciências sociais no Brasil’, Sociologias, vol. 14, nº31, 2012, p 97.
A partir dos conteúdos da disciplina de Métodos Quantitativos em Ciência Política, analise as afirmações abaixo, que tratam sobre o que se 
busca em uma pesquisa qualitativa:
I. O “significado real”, as motivações que cada indivíduo atribui às suas ações.
II. Analisar os detalhes e as particularidades que apareceram ao longo da pesquisa.
III. Quantificar os dados a fim de que haja a compreensão da ação social dos indivíduos.
IV. Analisar a maior quantidade de casos possíveis para produzir generalizações de fenômenos sociais.
Sobre as afirmações, é correto afirmar que:
Uso: 10.0
UM Apenas a afirmação I está correta.
B Apenas a afirmação IV está correta.
C Apenas as afirmações I e II estão corretas
Você assinalou essa alternativa (C)
E Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
E Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.
Questão 2/10 - Métodos Quantitativos em Ciência Política
 
Leia o trecho abaixo:
“Diferentes desenhos de pesquisa ajudam a iluminar diferentes perguntas. Quando queremos focar em uma questão simples como a preferência do 
público por uma política governamental liberal ou conservadora, estudos transversais e séries temporais são ambos úteis. Eles simplesmente respondem 
a diferentes tipos de questões substantivas.
Fonte: KELLSTEDT, P. M., & WHITTEN, G. D. Fundamentos da Pesquisa em Ciência Política. Blucher, 2015, p.11.
A partir dos conteúdos da disciplina de Métodos Quantitativos em Ciência Política, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o que 
deve ser observado na escolha de abordagens qualitativas ou quantitativas:
Uso: 10.0
UM Os dados.
B O resultado da pesquisa.
C A introdução da pesquisa.
E O público-alvo da pesquisa.
E O intuito da pesquisa, o que se pretende responder.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Apenas as afirmações I e II estão corretas. Os estudos que normalmente chamamos de “qualitativos” se identificam com a
tradição da sociologia compreensiva, que coloca em primeiro plano o sentido da ação social. Em abordagens qualitativas, o
que se busca é o “significado real”, ou seja, precisamos compreender as motivações que cada indivíduo atribui às suas
ações. Desse ponto de vista, os resultados do trabalho acadêmico serão relevantes se eles se relacionarem aos sistemas de
valores que orientam a conduta de quem está envolvido na pesquisa. Há uma enorme quantidade de técnicas que colocam a
abordagem qualitativa em prática (desde grupos focais, entrevistas em profundidade, até o trabalho de campo etnográfico),
mas em todas elas, o pesquisador deve estar atento aos detalhes e às particularidades que aparecerão ao longo do trabalho.
Referência: Rota de Aprendizagem de Métodos Quantitativos em Ciência Política. Aula 1. Tema 2 “O debate quali x quanti”.
Você acertou!
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Apol 1 Métodos Quantitativos em Ciência Política 100
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Questão 3/10 - Métodos Quantitativos em Ciência Política
 
Leia o texto a seguir:
“Se considerarmos a formação para o campo de atuação profissional extra-acadêmico, então podemos reclamar algum protagonismo nesta história. No 
início dos anos 2000 apenas três instituições de ensino superior ofereciam cursos de graduação em ciência política no Brasil (a Uninter é uma delas), e 
por essa época começa a se difundir, no Brasil, a percepção de que profissionais com formação em ciência política teriam muito a contribuir com as 
equipes que fazem campanhas eleitorais, com o estafe parlamentar, com a representação de interesses (em corporações privadas) ou com o advocacy 
(no caso de movimentos sociais). Desde sua criação, em agosto de 2000, o curso de Ciência Política da Facinter (a antiga denominação do Centro 
Universitário Internacional Uninter) já previa em sua matriz curricular duas disciplinas para “Métodos e Técnicas de Pesquisa em Ciência Política”, e a 
partir de 2004 passaria a existir a disciplina intitulada “Métodos Quantitativos em Ciência Política”. Saber como se faz uma base de dados, saber extrair 
dela resultados, e saber apresentá-los como tabelas, gráficos, em um relatório coerente com a estrutura de um Trabalho de Conclusão de Curso, esses 
são saberes que se espera tanto de um cientista profissional, como de um funcionário de uma equipe de marketing político ou que trabalhe em um 
escritório de Relações Governamentais.”
Fonte: Rota de Aprendizagem de Métodos Quantitativos em Ciência Política. Aula 1. Tema 3 “Formação do campo dos EUA e a Ciência Política no 
Brasil”.
Tendo como base a contextualização acima e os conteúdos da disciplina de Métodos Quantitativos em Ciência Política, assinale a alternativa 
que expõe, corretamente, qual foi a principal mudança da Ciência Política no mundo, depois da Segunda Guerra Mundial, no que se refere à 
análise dos dados:
Uso: 10.0
UM Ela passou a ser normativa.
B Ela passou a focar no que a política deveria ser.
C Ela passou a analisar as constituições dos países.
E Ela passou a analisar as manifestações formais dos Estados.
E Ela passou a se dedicar a estudar a dinâmica política concreta.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Métodos Quantitativos em Ciência Política
 
Leia o trecho a seguir:
“Um importante passo é ganhar intimidade com os dados, literalmente falando. Assim como um amigo, é preciso conhecer as principais características e 
limitações da base de dados. Antes de pensar na elaboração de modelos explicativos, deve-se analisar exaustivamente as informações disponíveis em 
busca de eventuais erros de digitação e/ou problemas de importação.”
Fonte: Figueiredo Filho, Dalson Britto. Métodos Quantitativos em Ciência Política. Curitiba: Editora InterSaberes, 2019, p. 253, adaptado.
Considerando a contextualização acima e os conteúdos da disciplina de Métodos Quantitativos em Ciência Política, assinale a alternativa que 
expõe, corretamente, do que são formadas as linhas e colunas em uma base de dados:
Uso: 10.0
UM As linhas e colunas são a mesma coisa, ou seja, os casos.
B As linhas são os atributos e as colunas são os casos.
C As colunas são os indicadores e as linhas são as variáveis.
E As linhas são as características das variáveis e as colunas são as quantidades.
E As linhas são os casos e as colunas são os atributos que observamos dos casos.
Você assinalou essa alternativa (E)
No intuito da pesquisa, o que se pretende responder. A diferença mais importante que devemos ressaltar com os adjetivos
‘quantitativo’ ou ‘qualitativo’ está nos intuitos das pesquisas, ou seja, a diferença está nos propósitos que orientam a atividade
dos pesquisadores. A depender do objetivo da investigação, a abordagem adotada durante a pesquisa pode ser um pouco
mais quantitativa ou um pouco mais qualitativa. As duas abordagenssempre devem coexistir, mas uma abordagem pode ser
predominante em relação à outra, a depender das finalidades da pesquisa, das motivações do pesquisador, ou seja, a
depender daquilo se busca alcançar com a pesquisa.
Referência: Rota de Aprendizagem de Métodos Quantitativos em Ciência Política. Aula 1. Tema 2 “O debate quali x quanti”.
Você acertou!
A partir da década de 1960 a ciência política já se dedicava a estudar a dinâmica política concreta (ao invés de suas
manifestações puramente formais), e os pesquisadores começaram a estudar partidos políticos, o processo eleitoral, grupos
de interesse, a comunicação política. Esses novos objetos passaram a ser estudados com novas ferramentas, muitas delas
provenientes do campo da estatística.
Referência: Rota de Aprendizagem de Métodos Quantitativos em Ciência Política. Aula 1. Tema 3 “Formação do campo dos
EUA e a Ciência Política no Brasil”.
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Questão 5/10 - Métodos Quantitativos em Ciência Política
 
Leia o trecho abaixo:
“A partir desses dados Galton e Pearson propuseram um coeficiente de correlação, que é uma medida matemática desta relação: ele não fala sobre a 
causa desse fenômeno, mas permite criar modelos probabilísticos a partir dos quais podemos estimar a força da associação entre distribuições de 
valores numéricos.”
Fonte: Rota de Aprendizagem de Métodos Quantitativos em Ciência Política. Aula 1. Tema 1 “Gênese da moderna estatística e seus pais fundadores”.
A partir dos conteúdos da disciplina de Métodos Quantitativos em Ciência Política, analise as afirmações abaixo, que tratam sobre a definição de 
correlação de variáveis:
I. Ocorrem quando as distribuições entre as variáveis "caminham juntas".
II. São verificáveis somente quando há relação entre dados quantitativos e qualitativos.
III. Observam-se quando não há relação entre a variável dependente e a independente.
IV. São percebíveis quando é possível identificar semelhanças em suas respectivas distribuições.
Sobre as afirmações, é correto afirmar que:
Uso: 10.0
UM Apenas a afirmação I está correta.
B Apenas a afirmação II está correta
C Apenas as afirmações II e III estão corretas.
E Apenas as afirmações I e IV estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (D)
E Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas.
Questão 6/10 - Métodos Quantitativos em Ciência Política
 
Leia o trecho abaixo:
“É inegável que, historicamente, houve alguma decepção na ciência social com o seu próprio desempenho. O grau de universalidade e de 
cumulatividade do conhecimento social é indubitavelmente inferior ao atingido pelas ciências exatas ou naturais. Poder-se-ia dizer que esta constatação 
gerou um mal-estar nas ciências sociais. Ele foi mais acentuado após os dois momentos históricos de otimismo quanto ao papel histórico da ciência 
social. O primeiro corresponde justamente ao positivismo inicial, quando se esperava que a ciência social trouxesse, para a sociedade, avanços 
comparáveis aos obtidos pela ciência natural na transformação do mundo, e Auguste Comte conseguia sonhar com um mundo regido pelos sociólogos 
na sua qualidade de especialistas no comportamento humano. O segundo grande momento, embora menos intenso, foi o imediatamente posterior à 
Segunda Guerra Mundial, quando os avanços metodológicos experimentados ao serviço do esforço bélico abriram expectativas de uma evolução rápida 
do conhecimento científico-social que se traduzisse numa melhora do bem-estar. As expectativas, nesses dois momentos históricos, foram muito além 
das realizações efetivas.”
Fonte: CANO, Ignácio ‘Nas trincheiras do método: o ensino da metodologia das ciências sociais no Brasil’, Sociologias, vol. 14, nº31, 2012, p. 105.
Você acertou!
Já sabemos que em uma base de dados todas as linhas são formadas pelas unidades que serão analisadas. As colunas de
uma base de dados reúnem, então, as informações que coletamos sobre cada unidade que está sendo analisada. Se as
linhas são os casos, então as colunas da base de dados são os atributos que observamos nos casos. Se os casos analisados
diferem quanto a uma variável, então cada linha terá um valor diferente naquela coluna.
Referência: Rota de Aprendizagem de Métodos Quantitativos em Ciência Política. Aula 3. Tema 3 “Nível de mensuração das
variáveis”.
Você acertou!
Dizemos que existe associação entre variáveis quando é possível identificar semelhanças em suas respectivas distribuições
(Figueiredo Filho; Silva Júnior, 2009; Paranhos et al., 2014). Em outras palavras, se a distribuição dos escores de uma
variável x for parecida com a distribuição dos valores da variável y, essas duas variáveis estarão associadas. Assim, existe
correlação entre as variáveis quando as suas distribuições "caminham juntas". Para as variáveis qualitativas, devemos
observar a relação entre as frequências. Para as quantitativas, devemos analisar o compartilhamento da variância. É nesse
sentido que as diferentes medidas de correlação servem para mensurar a direção e a magnitude dessas associações.
Vejamos como os cientistas políticos definem correlação. Para Kellstedt e Whitten (2013), "correlação é uma medida
estatística que indica a direção (positiva ou negativa) e a magnitude (força) da associação entre duas ou mais variáveis". O
professor Triola (2014, p. 65) afirma que "dizemos que existe uma correlação entre duas ou mais variáveis quando o valor de
uma variável está, de alguma forma, associado ao valor da outra variável".
Referência: Figueiredo Filho, Dalson Britto. Métodos Quantitativos em Ciência Política. Curitiba: Editora InterSaberes, 2019,
p. 192.
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Considerando a contextualização acima e os conteúdos da disciplina de Métodos Quantitativos em Ciência Política, assinale a alternativa que 
expõe, corretamente, um legado positivo dos primeiros trabalhos empíricos desenvolvidos na Ciência Política brasileira:
Nota: 0.0 Você não pontuou essa questão
UM O conceito sobre democracia.
B As pesquisas de elites políticas.
Você assinalou essa alternativa (B)
C O entendimento sobre sistema de governo.
E O entendimento de coletividade no fazer científico.
E O individualismo no desenvolvimento de pesquisas.
Questão 7/10 - Métodos Quantitativos em Ciência Política
 
Leia o trecho a seguir:
“A variável representa a manifestação concreta do conceito no mundo empírico. Por um lado, as variáveis podem ser diretamente observáveis, como 
número de homicídios, o tamanho da população carcerária, ou a quantidade de curtidas de uma foto no Instagram. A denominação religiosa e a cor dos 
olhos também podem ser operacionalizadas com base na observação direta. Por outro, existem variáveis que podem ser medidas apenas indiretamente, 
como ideologia, institucionalização, capital social, entre outras. Na verdade, a maior parte dos fenômenos de interesse em ciência política não podem ser 
objetivamente mensurados. Como é o caso, por exemplo, do conceito de democracia. Diferentemente de peso e altura, que podem ser objetivamente 
mensurados, o conceito de democracia não pode ser traduzido em um indicador. Ninguém vê uma democracia andando por aí, nem existe uma balança 
ou régua para mensurar quão democrático é determinado regime político. Isso não quer dizer não podemos medi-la, apenas que não podemos fazê-lo 
diretamente.”
Fonte: FIGUEIREDO FILHO, Dalson Britto. Métodos Quantitativos em Ciência Política Curitiba: Intersaberes, 2019, p.78.
Tendo como base a contextualização acima e os conteúdos da disciplina de Métodos Quantitativos em Ciência Política, assinale a alternativa 
que expõe, corretamente, o que são variáveis em uma pesquisa:
Uso: 10.0
UM São a maneira pela qual mensuramos um fenômeno de interesse.
Você assinalou essa alternativa (A)
B São a forma de medir apenas os dados quantitativos.
C São a forma de medir apenas os dados qualitativos.
E Eles são a maneira de medir apenas dadoscategóricos.
E São a forma de medir apenas dados contínuos.
Questão 8/10 - Métodos Quantitativos em Ciência Política
 
Leia o trecho a seguir:
Talvez o principal legado que essa geração deixou tenha sido que a prática da pesquisa empírica não pode ser realizada
individualmente, mas é uma tarefa que requer uma comunidade de pesquisadores. A ideia de acumular resultados,
abordagens e metodologias está diretamente vinculada a esse legado, pois cada estudo individual deve somar um pouco
para as pesquisas que foram feitas anteriormente, e somente assim a disciplina poderia alcançar sólidas generalizações. A
melhor metáfora que podemos empregar para efeitos de ilustração é a da construção civil. Imagine que cada monografia de
graduação, cada dissertação de mestrado,
cada tese de doutorado seja como um tijolo na construção de um edifício: isoladamente nossos trabalhos são frágeis e sem
significado, mas o conjunto desses trabalhos assegura que os resultados atingidos pela disciplina sejam sólidos e
consistentes. Precisamos ter em mente que a atividade científica envolve essa dimensão comunitária, para entender o que é
um modelo de análise, que veremos em nosso próximo tema.
Referência: Rota de Aprendizagem de Métodos Quantitativos em Ciência Política. Aula 1. Tema 3 “Formação do campo nos
EUA e a Ciência Política no Brasil”.
Você acertou!
São a maneira pela qual mensuramos um fenômeno de interesse. Ao coletar dados sobre um objeto e ordenar essas
informações de uma determinada maneira em uma base de dados, estamos construindo variáveis. Portanto, como colunas
de uma base de dados, as variáveis são a maneira com a qual mensuramos um fenômeno de interesse. Uma investigação
destinada a verificar a estatura e o peso de um corpo pode se beneficiar de instrumentos de mensuração diretos como uma
régua ou uma balança. Mas se estamos interessados em realizar uma mensuração acerca de um fenômeno como o grau de
democratização de um país, ou o nível de tolerância política de uma comunidade, então a mensuração não pode ser feita de
maneira direta. A forma com a qual se operacionalizam essas mensurações nos confronta com a palavra
‘variável’, pois na prática, é na construção das nossas variáveis que essas dificuldades são solucionadas.
Referência: Rota de Aprendizagem de Métodos Quantitativos em Ciência Política. Aula 3, Tema 1 “Variável: definição
etimológica, substantiva e operacional”.
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“Um índice é construído pelo somatório simples de escores atribuídos a respostas específicas aos itens individuais que formam o índice. Uma escala é 
construída pela atribuição de escores a padrões de respostas entre os vários itens que formam a escala. Uma escala difere de um índice por tirar 
vantagem de qualquer possível estrutura de intensidade entre os itens individuais.”
Fonte: BABBIE, Earl. Métodos de pesquisa de Survey. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2003, p.215.
Tendo como base a contextualização acima e os conteúdos da disciplina de Métodos Quantitativos em Ciência Política, analise as afirmações 
abaixo, sobre o que seriam índices e escalas:
I. Nas escalas, são apenas tomados como equivalentes os procedimentos para a agregação das variáveis.
II. Nos índices, nos indicadores existe uma estrutura de intensidade diferente dos elementos com os quais se chegou até o número.
III. Nas escalas, existe uma estrutura de intensidade diferente dos elementos com os quais se chegou até o número.
IV. Nos índices, os indicadores são apenas tomados como equivalentes nos procedimentos para a agregação das variáveis.
Em relação ao que se busca em uma pesquisa qualitativa, é correto afirmar que:
Uso: 10.0
UM Apenas a afirmação I está correta
B Apenas a afirmação II está correta.
C Apenas as afirmações I e II estão corretas.
E Apenas as afirmações II e III estão corretas.
E Apenas as afirmações III e IV estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 9/10 - Métodos Quantitativos em Ciência Política
 
Leia o trecho abaixo:
“O alistamento e o voto, em regra, são obrigatórios para todos os brasileiros natos e naturalizados, alfabetizados, com idade acima de 18 anos e inferior 
a 70 anos de idade, conforme o art. 14, § 1º, I, da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (...) O alistamento eleitoral se faz mediante a 
qualificação e a inscrição do eleitor na unidade de atendimento da Justiça Eleitoral correspondente à zona eleitoral do município do requerente, 
considerando como domicílio eleitoral, segundo o art. 42 do Código Eleitoral – Lei n.4.737, de 15 de julho de 1965 -, o “lugar de residência ou moradia do 
requerente, e, verificado ter o alistando mais de uma, considerar-se-á domicílio qualquer delas”.”
Fonte: BORN, Rogério Carlos Panorama do Direito Eleitoral e Partidário. Curitiba: Intersaberes, 2020, p.63
Considerando a contextualização acima e os conteúdos da disciplina de Métodos Quantitativos em Ciência Política, assinale a alternativa que 
expõe, corretamente, o que é uma população de eleitores, em uma pesquisa:
Uso: 10.0
UM Aqueles que são escolhidos pelo pesquisador.
B Aqueles eleitores que são filiados a partidos políticos.
C Um grupo pequeno relativo ao grupo maior de eleitores.
Você acertou!
A diferença básica entre índices e escalas, como nos explica o professor Dalson, é que nos índices os indicadores são
apenas tomados como equivalentes nos procedimentos para a agregação das variáveis, ao passo que, nas escalas, existe
uma estrutura de intensidade diferente dos elementos com os quais se chegou até o número.
Referência: Rota de Aprendizagem de Métodos Quantitativos em Ciência Política. Aula 3, Tema 4 “A construção de índices e
escalas na manipulação de variáveis”.
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E Aqueles que têm direito a voto garantido pela Constituição Federal.
Você assinalou essa alternativa (D)
E Aqueles que fazem sentido para a pesquisa, que fazem parte de um espectro ideológico.
Questão 10/10 - Métodos Quantitativos em Ciência Política
 
Leia o trecho a seguir:
“Feliz ou infelizmente, número algum se interpreta a si mesmo. É preciso avaliar com cuidado qualquer tipo de evidência, quantitativa ou qualitativa, para 
poder inferir conclusões válidas. As diferenças entre técnicas preponderantemente quantitativas e qualitativas são basicamente de ênfase. As pesquisas 
quantitativas privilegiam a tentativa de obter uma mensuração precisa, que permita comparar a frequência dos fenômenos. As qualitativas, por sua vez, 
pretendem obter uma compreensão mais profunda do contexto e da visão dos próprios atores para poder interpretar a realidade (...) De fato, há uma 
interpenetração constante. As pesquisas quantitativas também dependem do contexto para interpretar seus resultados. Por outro lado, também é 
possível, como já foi explicado, explorar o sentido dos atores através de surveys. Uma das vantagens da pesquisa quantitativa é que os procedimentos 
atingem maior grau de padronização e podem ser prontamente comunicados (tipo e tamanho da amostra, erro amostral, etc.) de forma que possam ser 
replicados ou contestados com maior facilidade.”
Fonte: CANO, Ignácio ‘Nas trincheiras do método: o ensino da metodologia das ciências sociais no Brasil’, Sociologias, vol. 14, nº31, 2012, p 108.
Considerando a contextualização acima e os conteúdos da disciplina de Métodos Quantitativos em Ciência Política, assinale a alternativa que 
expõe, corretamente, a relação entre o método quantitativo e a Ciência Política:
Uso: 10.0
UM Todas as pesquisas hoje, em Ciência Política, são quantitativas.
B As pesquisas mistas, qualitativas e quantitativas, dominaram o campo.
C O surgimento da análise da política, na antiguidade, esteve relacionado com dados estatísticos.
E A Ciência Política, como um campo autônomo, está diretamente relacionada com a difusão de métodos qualitativos.
E A Ciência Política, como um campo autônomo, está diretamente relacionada com a difusão de métodosquantitativos.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Aqueles que tem direito a voto garantido pela Constituição Federal. No caso das pesquisas de intenção de voto, os institutos
de pesquisa podem se beneficiar de instituições sólidas como a Constituição Federal (que define quem pode votar) e como a
Justiça Eleitoral (que se responsabiliza pelo alistamento em cada pleito), instituições que estipulam detalhadamente as
definições e os critérios necessários para delimitar a população de interesse em uma pesquisa de intenção de voto. Nessas
condições é intuitivo imaginar que existe logo de saída, antes de se começar a pesquisa, uma população de eleitores. Agora
coloque-se no lugar de um químico que precisa realizar uma mensuração sobre a quantidade de moléculas que podem afetar
uma reação química. O que poderá assegurar que todas as moléculas foram consideradas? Nesta situação, a definição da
população de interesse certamente será mais laboriosa, já que você não dispõe do TSE, nem da Constituição da República
Federativa do Brasil de 1988 para determinar sua população.
Referência: Rota de Aprendizagem de Métodos Quantitativos em Ciência Política. Aula 2. Tema 1 “População e amostra”.
Você acertou!
A Ciência Política, como um campo autônomo, está diretamente relacionada com a difusão de métodos quantitativos. Existe
uma linguagem que precisamos conhecer para ingressar na comunidade de profissionais que se auto intitulam “cientistas
políticos”. A constituição da Ciência Política como um campo autônomo, ou seja, primeiro como uma disciplina específica no
campo do conhecimento e, depois, nas democracias contemporâneas, como uma atividade profissional. Essa especialização
da área está diretamente relacionada com a difusão de métodos quantitativos. Como qualquer cientista, politólogos e
politólogas também devem se familiarizar como um vocabulário em que os termos “variável”, “média”, “desvio padrão”, ou
“amostra” não são apenas conhecidos, como também devem fazer parte da rotina de trabalho.
Referência: Rota de Aprendizagem de Métodos Quantitativos em Ciência Política. Aula 1. Tema 2 “O debate quali x quanti”.
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