Economia

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DEFINIÇÃO DE ECONOMIA Apresentação Inevitavelmente, todos os indivíduos de uma sociedade estão envolvidos com assuntos relacionados à economia em seu cotidiano. Desde a vida particular de cada um, passando pelas empresas, governo e o resto do mundo, os assuntos econômicos estão presentes. Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai aprender o conceito de Economia e por que ela está presente no cotidiano dos agentes econômicos, em todas as esferas de uma sociedade. Bons estudos. Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Definir o conceito de economia. Reconhecer os problemas econômicos fundamentais. Identificar os argumentos positivos e os argumentos normativos.Desafio Os assuntos relacionados à Economia podem ser encontrados na vida dos indivíduos de uma sociedade, seja na sua vida profissional ou pessoal, na política de seu país ou nos assuntos externos. Deste modo, cada um de nós acabamos por emitir alguma opinião a respeito desses assuntos, seja baseando-se em argumentos técnicos ou em argumentos que exigem algum juízo de valor, sobre aquilo que pode ser. Observando o cenário econômico atual do Brasil, analise o IPCA Nacional de Preços ao Consumidor - Amplo), apresentando as suas considerações a respeito do nível em que o mesmo se encontra, o que está sendo feito pela equipe econômica do governo para restabelecê-lo e qual a importância disso para país. Explicite quais são os argumentos normativos e os positivos nessa análise.N Infográfico Infográfico apresenta o símbolo da Economia, representando a importância dessa ciência na vida profissional e pessoal dos indivíduos. Conteúdo interativo disponível na plataforma de ensino!Economia X História Apresentação A palavra economia evoca diferentes conceitos e definições ao ser mencionada. No caso de nosso estudo, estamos nos referindo ao conceito de economia como ciência e como uma área de estudo que se dedica à análise contextual, social e estatística da produção, da distribuição, da acumulação e do consumo de bens materiais. Com o passar do tempo e a evolução tecnológica, os meios de análise econômica deixam de se deter apenas ao campo material, mas se ocupam também da produção intelectual e da oferta de serviços que influenciam e compõem a economia base de uma região ou nação. Dessa forma, a dinamicidade da economia está atrelada ao comportamento humano e isso faz com que seja possível determinar com mais assertividade a relação entre as necessidades dos consumidores e os recursos disponíveis para satisfazer a essa demanda. Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai estudar conceitos, dinâmicas e estruturas formadas a partir do viés econômico e sua ação no desenvolvimento social, cultural e político de uma nação. Bons estudos. Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Definir o conceito de economia. Reconhecer os problemas econômicos fundamentais e suas implicações na sociedade. Identificar os impactos das decisões dos indivíduos sobre o ambiente econômico em que estão inseridos.Desafio Um bem que não seja demandado pela sociedade não é considerado escasso, pois, por não ser consumido, continua existindo em abundância. Do contrário, a demanda por bens faz com que surja o problema da escassez, pois os recursos naturais utilizados para satisfazer às necessidades humanas são limitados. Esta situação se agrava devido à renovação diária das necessidades humanas e ao uso irracional desses recursos utilizados no processo produtivo dos bens e serviços. Faça uma análise dessa situação e descreva as atitudes recomendadas ao governo e à sociedade para minimizar o problema da escassez na Terra.N Infográfico Pensando na linha clássica do desenvolvimento da economia, podemos dizer que os recursos produtivos são elementos econômicos que balizam as perguntas: que produzir? Como produzir? Para quem produzir? No entanto, o desenvolvimento da tecnologia e a alteração da dinamicidade social permitiram a ampliação desses elementos que compõem os recursos produtivos como a mensuração monetária para a ação humana por meio do esforço humano, físico ou mental. Este Infográfico esquematiza a lógica dos recursos produtivos atrelados ao bem material. RECURSOS PRODUTIVOS (escassos) Capital Terra Trabalho ESCOLHAS Problemas econômicos { 0 que produzir? definição de Como produzir? prioridades fundamentais Para quem produzir? NECESSIDADES HUMANAS (ilimitadas) Alimentação Saúde Habitação Vestuário Educação LazerConteúdo do livro problema econômico surge quando se utilizam diversos meios para alcançar uma série de objetivos, de forma que cabe se questionar pelo procedimento mais adequado. A essência da atividade econômica reside na possibilidade de escolha. que a economia pretende é oferecer um método para organizar e estabelecer prioridades racionalmente. Acompanhe um trecho da obra Economia: teoria e política, que serve de base teórica para esta Unidade de Aprendizagem. Inicie sua leitura pelo Capítulo 1 - A economia: conceitos básicos - e finalize na nota complementar. Boa leitura.ESCASSEZ, ESCOLHA E CUSTO DE OPORTUNIDADE Apresentação Você sabia que podemos utilizar os conceitos de custo-benefício no nosso cotidiano? Em uma simples compra de um produto no supermercado, podemos usar estes conceitos para auxiliar na realização da melhor escolha. Sempre há uma ou mais alternativas que são deixadas de lado e aí está a aplicação de outro conceito de Economia: o custo de oportunidade. Nesta Unidade de Aprendizagem, você irá estudar os conceitos de custo-benefício e custo de oportunidade. Irá também conhecer a lei da escassez, ou seja, a lei que estuda as escolhas dos indivíduos em relação ao consumo de bens que se encontram limitados na natureza. Bons estudos. Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Relacionar a lei da escassez e a definição de Economia. Reconhecer a importância do custo-benefício na escolha de um produto. Definir o custo de oportunidade.Desafio As necessidades humanas significam a manifestação de desejo por um bem que seja capaz de contribuir tanto para a sobrevivência quanto para a realização social dos agentes econômicos. mesmo bem pode ser útil para determinado indivíduo e para outro não. As necessidades se renovam diariamente, ou seja, são ilimitadas frente à disponibilidade finita dos recursos desejados, tornando-se uma preocupação para o estudo da economia. Nesse sentido, surge um tema muito evidente nos dias atuais, a sustentabilidade. Esta refere-se à utilização dos recursos existentes de forma racional, garantindo a subsistência das gerações seguintes. Imagine que você está participando de uma seleção para trabalhar em uma empresa que tem como seu principal valor a sustentabilidade. Para passar para a próxima fase, você precisa responder a algumas questões. Elabore uma resposta para cada as suas atitudes com relação a a uma dessas questões: Quais preservação do meio ambiente ou utilização de recursos escassos? Qual a influência de atitudes b) sustentáveis por parte das empresas sobre a escolha do consumidor? c) A realiza atitudes sustentáveis? Quais um empresa em que você trabalha seriam as suas sugestões? Cite exemplo de empresa que realiza sustentáveis no seu processo são atitudes produtivo, evidenciando quais essas atitudes.Mercados Apresentação Em seu conceito inicial, o mercado correspondia a certo lugar em que as transações eram realizadas. Na Idade Média, por exemplo, os mercados eram locais nos quais os comerciantes negociavam seus produtos com apoio dos nobres, que se beneficiavam com a arrecadação de tributos. Por tradição histórica, atualmente, qualquer cidade apresenta um mercado, lugar definido e edificado para o encontro de comerciantes e consumidores no qual as transações são efetuadas. Entretanto, esse conceito evoluiu. Economicamente, o mercado hoje existe em função de sua própria dinâmica: a relação vendedor e comprador no conhecido binômio oferta e demanda. Nesta Unidade de Aprendizagem, você compreenderá que essa relação não é tão simples nem tão óbvia quanto parece. Bons estudos. Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Identificar o conceito econômico de mercado. Definir as diferentes estruturas de mercado. Analisar as imperfeições de mercado e as intervenções regulatórias.Desafio Tomaz é um importante produtor de bens agrícolas, especialmente de soja. Sua fazenda tem capacidade para exportar uma boa parcela de sua produção. Já Samantha é proprietária de uma empresa voltada para pesquisa e desenvolvimento de materiais. Seu produto não possui substituto, devido a sua característica única e tecnicamente sofisticada. Ambos buscam vender seus produtos, mas Tomaz precisa praticar os preços observados no mercado para poder competir, ao passo que Samantha precisa se preocupar com outros fatores (que não o preço) no processo de venda. Pensando como $ $ um economista, explique, considerando o conceito de mercado econômico, por que existe essa diferente lógica no processo de venda dos produtos?N Infográfico A concorrência perfeita, o oligopólio e o monopólio são caracterizados por algumas diferenças, entre elas: a quantidade de concorrentes, o domínio sobre o preço e a homogeneidade do produto. Acompanhe essa representação no infográfico a seguir. CONCORRÊNCIA CONTROLE $15 $19 DE PREÇO $15 $1 $15 $15 $22 $17 $100 EXCLUSIVIDADE DO PRODUTOCustos de Produção Apresentação Calcular o custo total de produção para uma empresa em mercados competitivos envolve somar todos os custos fixos e variáveis relacionados à produção de bens ou serviços. Isso inclui despesas como salários, matérias-primas, aluguel e outros gastos operacionais. Para determinar o custo padrão de uma empresa em um mercado competitivo, é necessário definir uma base de custos que seja representativa e consistente ao longo do tempo. Analisar o custo para aumentar a produção em uma unidade adicional, conhecido como custo marginal, é muito importante. Esse custo precisa estar alinhado ao preço de mercado para que a empresa continue competitiva e lucrativa. Nesta Unidade de Aprendizagem, você aprenderá como os custos de produção são calculados, como eles se comportam conforme a produção varia, e, também, como controlá-los ou reduzi-los em um mercado de concorrência perfeita. Bons estudos. Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Calcular o custo total de produção para uma empresa em mercado competitivo. Determinar o custo padrão de uma empresa em mercado competitivo. Verificar o custo do aumento da produção em uma unidade para empresas em mercado competitivo.Desafio Para empresas focadas no volume de vendas, especialmente em mercados competitivos, entender a relação entre custos e produção é crucial, considerando os horizontes de curto e longo prazo. A curto prazo, a empresa pode ajustar alguns insumos ou fatores de produção, como contratar mais mão de obra para atender a um aumento na demanda, sem alterar instalações ou equipamentos. Já a longo prazo, a empresa pode modificar todos os insumos e fatores de produção. Os custos de produção são divididos em dois tipos: custos fixos (impostos, aluguéis, seguros, depreciação, etc.) e custos variáveis (despesas com matéria-prima, energia elétrica, mão de obra, etc.). custo total de uma empresa em um mercado competitivo pode ser definido como: Custo Total = Custo Fixo + Custo Variável. custo médio representa a relação entre o custo total de produção e a quantidade produzida em determinado período, ou seja: Custo Médio = Custo Total / Quantidade Produzida. Sendo assim, confira a situação a seguir:Principais agregados macroeconômicos Apresentação Nesta Unidade de Aprendizagem trabalharemos com a Macroeconômia, parte da economia interessada em estudar as variáveis econômicas que afetam toda a economia e, portanto, todos os agentes econômicos. Aprenderemos também a medir a riqueza de um país, o que conhecemos como Produto Interno Bruto (PIB). Bons estudos. Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer os principais agregados macroeconômicos e sua atuação no crescimento da economia. Analisar as diferentes óticas da contabilidade da riqueza gerada. Verificar a relação entre o PIB real e o bem-estar econômico.Desafio Para compreender melhor, veja o que cada item desta definição significa: Valor de mercado: considera o produto destinado ao consumidor final, com todos os impostos inclusos ou mesmo subsídios (se houver). Todos os bens (produtos e serviços): bens elaborados pelos distintos setores da economia, o setor primário, secundário e terciário. - Finais: não se considera bens intermediários, tais como peças, componentes adquiridos pelas empresas. Apenas bens lícitos, destinados ao consumidor final. Período determinado: produzidos no ano corrente, ou seja, bens revendidos no presente ano, mas produzidos em períodos anteriores já foram contabilizados e, portanto, não entram na contabilização. Apenas bens produzidos no ano fiscal corrente. Outro detalhe é a formalidade, isto é, bens informais não são considerados. Obs.: Embora a riqueza seja medida anualmente, os resultados parciais são demonstrados trimestralmente. Apesar desta metodologia ser seguida por todos os países signatários da ONU, um debate cada vez mais presente diz respeito ao bem-estar social. Alguns críticos argumentam que essa metodologia não considera variáveis importantes e, portanto, não seria o melhor indicador de bem-estar econômico. Desse modo, convidamos você para a seguinte reflexão: a) Por que alguns analistas questionam a validade do PIB real como melhor indicador de bem-estar econômico? (Elabore um pequeno texto para responder à pergunta).