71 Possiveis Questões de Metodologia da Pesquisa

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METODOLOGIA DA PESQUISA – POSSÍVEIS QUESTÕES
1- Podemos afirmar que toda pesquisa é uma atividade que busca a solução de problemas. Isso se deve ao fato de que a pesquisa:
(X) Revela um procedimento reflexivo, sistemático e crítico.
2- O senso comum muitas vezes não compreende o que significa pesquisar e há quem considere esta tarefa como simples "copiar e colar" como se fosse de sua autoria textos de outras pessoas, obtidos em meios eletrônicos e/ou livros. Nesse sentido, leia as opções abaixo e marque aquela que apresenta o sentido correto de uma pesquisa acadêmica.
(X) Estudo reflexivo e crítico sobre determinado assunto e que nos permite ampliar saberes e buscar soluções a problemas formulados numa investigação.
3- Existem diversos tipos de pesquisa. Dentre as características apresentadas nas opções, àquela que NÃO se relaciona especificamente com pesquisa qualitativa é que.
(X) Valoriza critérios estatísticos.
4- O tipo de pesquisa que envolve verdades e interesses universais e é motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador denomina-se:
(X) Pesquisa pura.
5- Em nosso conteúdo online temos “a pesquisa pressupõe o conhecimento dos conteúdos mais importantes, a atualização nas polêmicas teóricas, a precisão no uso dos conceitos e a criatividade na interpretação”. Em que etapa do processo de pesquisa é possível atualizar-se sobre as polêmicas teóricas e adquirir precisão no uso dos conceitos?
(X) Na pesquisa bibliográfica
6- Considerando que a pesquisa é um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e crítico, avalie quais destes elementos seriam requeridos em um experimento sobre a eficácia de um fertilizante no desenvolvimento de uma certa cultura agrícola (plantação), ciente que a metodologia contaria com medições periódicas do ganho de biomassa (peso) e registraria esses dados para posterior análise estatística.
(X) Sistemático e controlado
7- Estudamos que muitas razões aconselham a delimitação de um tema de pesquisa. Um tema bem delimitado poderá ser realizado com sucesso pelo pesquisador. Um tema amplo comprometerá toda a pesquisa. Diante da importância de um tema bem escolhido e delimitado, leia a citação e, em seguida, marque a opção que interpreta corretamente a ideia do autor mencionado: Imagine um pesquisador que apresentou um excelente projeto, sobre a caracterização do crime na obra de Michel Foucault, sobre quem havia lido apenas um artigo. Ora, Foucault é um autor difícil, com obras extremamente densas, que demandam prévias leituras, para conhecer termos e conceitos criados pelo próprio autor. E isso não era possível no prazo que o pesquisador tinha à disposição, e que não lhe permitiria desenvolver a maturidade necessária à compreensão do tema (BARRAL, W. O. Metodologia da pesquisa. Belo Horizonte: Del Rey, 2010. p. 43).
(X) A citação fala da maturidade intelectual como indispensável à escolha do tema.
8- Após se identificar com um assunto, o aluno precisa encontrar um tema para desenvolver seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Deve-se tomar cuidado para que o tema não seja um problema que fuja ao controle do aluno. Neste sentido, um tema NÃO deve ser:
(X) Amplo
9- Uma pesquisa acadêmica ou científica exige o desenvolvimento de habilidades e competências que não são espontâneas no mundo da vida. Uma verdadeira pesquisa não pode ser um trabalho que apresente uma abordagem aborrecida de "fulano disse", "Beltrano falou", sem uma problematização que apresente uma reflexão pessoal e consistente do pesquisador. Estudamos que a Metodologia da Pesquisa sugere alguns critérios para a escolha do tema. Assim, leia atentamente as quatro afirmativas e, em seguida, marque a opção que apresenta corretamente os critérios que devem ser considerados na ocasião da escolha de um tema para pesquisa. I - O tema deve ser amplo o bastante para que o pesquisador evite críticas a qualquer ponto específico do seu trabalho. II - A escolha do tema não exige a preocupação com idiomas estrangeiros, já que quase tudo já foi traduzido para Língua Portuguesa; III - O tema deve ser tão específico quanto possível, para que o pesquisador possa esgotá-lo e se sinta mais seguro perante uma banca examinadora; IV - Além de específico o tema deve ser acessível, ou seja, as fontes primárias devem ser manejáveis pelo pesquisador.
(X) Os itens III e IV estão corretos.
10- Analise as duas informações a respeito do início do processo da pesquisa e indique a afirmação correta:
I- A primeira e fundamental parte de qualquer pesquisa é a definição do que vai ser pesquisado.  Logo, a escolha do tema não deve ser apressada. (SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007) II-"Ler tanto quanto o tempo permita sobre seu tema pode lhe dar ideias não somente sobre a pesquisa que outros têm feito, mas também sobre sua abordagem e seus métodos". (BELL, 2008, p.57)
(X) A afirmação II é uma recomendação para que a afirmação I seja satisfatória
11- A primeira tarefa em uma pesquisa é a escolha do tema, ou seja, a escolha do objeto que será investigado. Nesta tarefa é preciso alguns cuidados que contribuem para o sucesso. Imagine-se a hipótese em que um estudante após ouvir uma palestra sobre o pensamento de Michel Foucault, sente-se incentivado a escrever seu Trabalho de Conclusão de Curso sobre este autor que acabou de conhecer e que nunca leu antes. Neste caso, é correto afirmar que:
(X) O trabalho acadêmico requer uma pesquisa bibliográfica prévia e para se escolher um tema é preciso maturidade acadêmica.
12- Ao selecionar um tema para pesquisa devemos considerar critérios que estão adequados às exigências acadêmicas. Desse ângulo, delimitar um tema para pesquisa sugere que:
(X) O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico.
13- Por que se deve esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das ideias secundárias?
(X) Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor específico.
	
	14- É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT:
(X) Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço simples entre outros.
15- TÍTULO DA PUBLICAÇÃO. Local: editor, ano do primeiro volume e do último, se a publicação terminou. Periodicidade (opcional). Notas especiais (títulos anteriores, ISSN, etc.) (opcional). É próprio de que tipo de citação?
(X) Periódico
16- As citações diretas são aquelas transcritas no texto tal como se apresentam na fonte consultada. Como esclarece João Bosco Medeiros (2003, p. 187), é a referência a uma obra colhida de outra fonte "para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma autoridade no assunto". Assinale a opção que apresenta as regras para a construção de uma citação direta longa.
(X) A citação direta longa ultrapassa três linhas, deve ser colocada em parágrafo autônomo, sem o recurso das aspas duplas e a indicação da página da obra original é obrigatória.
17- Com base na aula 6 identifique qual o passo seguinte, após a revisão de literatura que o pesquisador deve realizar ao elaborar seu projeto de pesquisa.
(X) Escolher os procedimentos metodológicos a serem adotados
18- A metodologia de um trabalho de pesquisa deve ser prevista e analisada no projeto. Ao escolher como metodologia conhecer e analisar o comportamento de compra de consumidores, estarei fazendo uma pesquisa:
(X) Exploratória
19- Diante do seguinte gráfico pode-se concluir que o pesquisador demonstrou o resultado de uma pesquisa
(X) Pesquisa de campo
20- Dentre as atribuições do conhecimento científico, destacamos:
(X) Aprendizado ordenado e contínuo de pesquisa incessante.
21- "Numa sociedade organizada, assinala Antônio Joaquim Severino, espera-se que a educação,como prática institucionalizada contribua para a integração de um tríplice universo das práticas que tecem sua existência histórica concreta...". Podemos dizer que a Universidadetem como papel promover tal prática mediante um tripé de três esferas
(X) Ensino, pesquisa e extensão
22- A pesquisa relacionada ao termo “conhecer”, implica uma relação construtiva e reconstrutiva de significados continuamente. Esse processo representa a pesquisa e realização de um TCC. Dentre as práticas abaixo, não está em consonância com essas ideias:
(X) Abdicar de uma postura compromissada e disciplinada.
23- Na vida acadêmica, um estudante enfrenta diversos estágios os quais exigem diferentes tipos trabalho de conclusão de curso (TCC). Cada um deles possui um nível de complexidade. Aponte cronologicamente e respeitando os estágios da vida acadêmica, qual das opções abaixo representa esse processo?
(X) Artigo cientifico, monografia, dissertação de mestrado e tese de doutorado.
24- Dentre as opções abaixo, qual delas é a que melhor define um anteprojeto/projeto de pesquisa?
(X) Apresenta o que será pesquisado e como a pesquisa será desenvolvida.
25- Dentre as atribuições do conhecimento científico, destacamos:
(X) Aprendizado ordenado e contínuo de pesquisa incessante.
26- "Numa sociedade organizada, assinala Antônio Joaquim Severino, espera-se que a educação,como prática institucionalizada contribua para a integração de um tríplice universo das práticas que tecem sua existência histórica concreta...". Podemos dizer que a Universidade tem como papel promover tal prática mediante um tripé de:
(X) Ensino, pesquisa e extensão
27- No ensino superior, a construção do conhecimento se faz mediante três esferas, a saber:
(X) Ensino, pesquisa e extensão
28- Transcrição ou cópia literal de parágrafo, de frase ou de expressão usando exatamente as mesmas palavras usadas pelo autor do trabalho consultado. Essa é a definição de:
(X) Citação direta.
29- Um TCC possui, em nível estrutural, elementos pré-textual, textual e pós-textual determinados pela seguinte associação:
 (X) ABNT
30- Num TCC, as páginas contadas, todavia não numerada são as seguintes:
 (X) Da folha de rosto à lista de ilustrações.
31- Não faz parte dos elementos pós-textuais:
(X) Epígrafe
32- Os trabalhos acadêmicos devem ser estruturados, sequencialmente, em grupos de elementos, a saber:
(X) Pré-textual, textual e pós-textual.
33- Formatação é um princípio essencial para realização de um TCC. Nesse sentido há um critério específico quanto às margens que determina a seguinte medida:
(X) 3cm superior, 2cm inferior, 3cm esquerda, 2cm direita.
 
34- Nessa etapa da pesquisa, deve-se identificar um conjunto de trabalhos relevantes ao seu objeto de pesquisa. Revise a bibliografia escolhida e selecione o que irá fundamentar o seu projeto, assim como construirá o embasamento teórico da pesquisa. De qual etapa estamos reportando?
(X) A revisão de literatura.
35- Autores em metodologia entendem que num trabalho acadêmico devemos mencionar apenas as obras afetivamente citadas, o que reforça o uso do termo “referencias”. Portanto, ao final de um trabalho elaboramos uma lista de referencias com todas as obras utilizadas na pesquisa. Marque a opção que apresenta a regra correta para esta parte do trabalho.
(X) As obras são alinhadas somente à margem esquerda do texto, em ordem alfabética por sobrenome do autor, em espaçamento simples, separadas entre si por espaço duplo.
36- Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas. Uma delas é o estabelecimento de objetivos. Qual opção NÃO condiz com as características dos objetivos de uma pesquisa?
(X) Podem ser subjetivos e evasivos.
37- Qual a produção cientifica que precisa produzir um novo conhecimento inédito?
(X) Tese
38- Uma teoria cientifica NÃO pode ser entendida como:
(X) Um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizada pela exigência de coerência social, de modo a traduzi a verdade sobre a realidade existente.
39- Imagine que um pesquisador pretenda fazer um estudo sobre as atuais manifestações populares ocorridas no país – trata-se de um assunto que precisa ser delimitado. Após analisar as variantes possíveis, fazer um mapa conceitual decide estudar as motivações políticas nessas manifestações. Nesse processo de escolha do tema, que elemento foi estabelecido? Quais são suas características que podemos inferir no caso acima?
Nesse processo de escolha do tema, o estudante construiu o seu objetivo de pesquisa que é o tema delimitado. As características que podemos inferir no caso acima são: tema preciso e específico.
40- A pesquisa científica é adequadamente definida como um:
(X) Procedimento racional e sistemático.
41- O objetivo geral de uma pesquisa apresenta, de uma forma genérica, o que pretende o pesquisador com o desenvolvimento de seu trabalho, não devendo se desviar do tema proposto, pois:
(X) Ele deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como principio norteador da especificidade de seu trabalho e pesquisa.
42- O trabalho monográfico apresenta três partes básicas. Quais são essas partes e quais as características de cada uma.
1ª parte – Pré textual (Capa, folha de rosto, índice). 2ª parte – Textual (Introdução, desenvolvimento e conclusão). Nessas partes se desenvolve toda a parte de pesquisa do trabalho.
3ª parte – Pós textual (Referencias bibliografia). Nessa parte ficam especificados os locais onde foram embasados o trabalho, autores, obras etc.
43– Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto afirma:
(X) Deve ser usada em monografias, artigos científicos e projetos científicos.
44- Chegou a vez de a China mostrar sua força na ciência. De acordo com uma pesquisa da consultoria Science-Metrix, publicada em fevereiro, a produção científica chinesa deverá ultrapassar a dos Estados Unidos em 2015. (Galileu, abril de 2010, no 225, p.38). Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?
(X) Quantitafica e aplicada
45- O procedimento de investigação de algo já ocorrido através de registros e análises voltadas para o entendimento de algo presente, chama-se
(X) Pesquisa Histórica
46- "O Sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se, diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu de leste a oeste." (Marilena Chauí). Certezas como essas fazem parte de nossa vida. Este conhecimento é:
(X) Senso comum
47- A NBR 6023 de AGO. 2002 estabelece regras gerais de apresentação de referências. Entre outras determinações, apresenta a indicação das edições. Com base nesse aspecto, comente a referência abaixo: ASSUNÇÃO, Lutero Xavier. Princípios de direito na jurisprudência tributária. 1.ed. São Paulo: Atlas, 2000
Sobrenome do Autor-ASSUNÇÃO Nome do Autor-Lutero Xavier Nome do Livro- Princípios de direito na jurisprudência tributária Quantidade de edições do Livro-1.ed Cidade- São Paulo Editora: Atlas Ano publicação- 2000
48- As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. Leia os enunciados abaixo e coloque: 
(1) para aqueles que correspondem à pesquisa qualitativa 
(2) para pesquisa quantitativa
(2 ) Traduz em números, opiniões e informações.
(1) Preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno.
(1) Adota uma perspectiva processual do fato estudado.
(2) Faz uso de métodos estatísticos.
49- O objetivo da pesquisa exploratória é:
(X) Viabilizar a construção de hipóteses.
50- Marque a opção que encerra um conceito ERRADO a respeito do conhecimento científico ou filosófico
(X) A filosofia é um conhecimento assistemático e infalível porque se baseia nos sentidos.
51- Correlacione a coluna esquerda com a direita, objetivando os conceitos iniciais de referências:  1. Títulos 2. Elementos essenciais 3. Elementos complementares 4. Autor 
(1 ) negrito ou itálico 
(2) edição, local e editora
(3) coleção, série e nº página 
( 4) caixa alta 
52- A metodologia científica divide-se em duas partes. São elas, a epistemologia e a metodologia aplicada. Ambas podem ser corretamente identificadas na opção:
(X)Reflexão sobre os fundamentos da ciência e a realização de pesquisas com rigor conceitual e 
metodológico.
53- Preencha as colunas abaixo, justificando adequadamente a importância de cada uma das qualidades pessoais do pesquisador apresentadas abaixo:
I -Sensibilidade social
II-Atitude autocorretiva
III-Perseverança
IV-Inventividade
() Capacidade de formular problemas de modo diferenciado do senso comum.
() Postura de permanente aprendizado e reformulação de idéias.
() Reflexão crítica sobre os usos da ciência e seu papel transformador na sociedade
(X) IV, II, I, III
54- Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, segundo Gil (1991), podemos classificar a pesquisa científica em diferentes tipos, tais como: bibliográfica, documental, experimental, levantamento, expost-facto, estudo de caso e pesquisa-ação. Constitui característica marcante da pesquisa experimental o fato de ser elaborada a partir de:
(X) Um objeto de estudo, selecionando-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo e definindo-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.
55- Assinale os objetivos da pesquisa:
I. Contribuir para o avanço da ciência.
II. Descrever os aspectos sociais e econômicos das populações em geral.
III. Definir evidências da verdade científica.
IV. Responder a uma pergunta de interesse para a comunidade científica ainda não respondida anteriormente de relevância para o interesse social.
(X) As afirmativas I e IV estão corretas
56- Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, 
descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa:
(X) Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática
57- Leia com atenção a seguinte definição: "O Homem é um ser jogado no mundo, condenado a viver a sua existência. Por ser existencial, tem que interpretar a si e ao mundo em que vive, atribuindo-lhes significação. Cria intelectualmente representações significativas da realidade.". (KOCHE, 2009). A definição acima refere-se ao conceito de:
(X) Conhecimento
58- "Pensar o já pensado é repensar, e repensar é sempre pensar." Esta frase de Dominique Folscheid nos permite afirmar sobre o ato de conhecer, EXCETO:
(X) O ato de repensar significa o aprendizado do que já foi produzido de forma incontestável
59- Aos olhos dos leigos, algumas pesquisas aparecem sem sentido, um desperdício de tempo e recursos. "Para que serve isso? Qual a importância deste trabalho?", são perguntas que alguns cientistas têm que enfrentar. Este debate diz respeito à polêmica entre as pesquisas:
(X) Pura e aplicada
60- Uma das maneiras de ajudar pesquisadores/estudantes a trabalhar a delimitação de um tema está em perceber a natureza e o papel dos conceitos, bem como as relações entre eles, formando ideias-chave hierarquicamente organizadas, mediadas por palavras ou verbos de ligação. Esta técnica é denominada de
(X) Mapa conceitual
61- O mapa conceitual é uma técnica para ajudar os estudantes a organizar os conceitos que envolvem o tema escolhido para pesquisa. Nesse aspecto, um mapa conceitual é constituído por
(X) Conceitos-chave, palavras/verbos de ligação e organização hierárquica.
62- Sobre as hipóteses é pertinente dizer que:
(X) Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa.
63- Para os autores em metodologia da pesquisa, a maneira mais prática para se entender o que é um problema científico consiste em pontuar, em primeiro lugar, o que não é científico. Assim, existem propostas que não possibilitam a investigação científica, segundo os métodos da ciência. Aqueles que se referem a como fazer algo de maneira eficiente são denominados de:
(X) Problemas de engenharia
64- A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o motivo da escolha e a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante-pesquisador deve:
(X) esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação
	
65- Por que a pesquisa é importante para a elaboração de um trabalho científico? Fundamente sua resposta.
Na universidade, a pesquisa assume um lugar de destaque. É indiscutível que o ensino sempre foi considerado uma atividade primordial da universidade, desde a Idade Média. Todavia o princípio que relaciona ensino e pesquisa foi apresentado por Wilhelm Von Humboldt, na ocasião que criou a Universidade de Berlim, em 1810, introduzido no ensino brasileiro em 1968, para enriquecer a atividade universitária (BOAVENTURA, 2009, p. 20). Nesse sentido, a nossa trajetória tem mostrado que essa relação se tornou um instrumento útil de qualificação teórica para os estudantes.
66- Por que um projeto de pesquisa é importante para a exploração do conhecimento? Fundamente sua resposta.
O projeto de pesquisa é uma grande pesquisa realizada com o objetivo de abordar um determinado tema que será exposto ao professor, precisa obedecer alguns parâmetros básicos de elaboração descritos nas normas da ABNT. Sua importância é a exploração do conhecimento e esclarecer questões e lançar estratégias ao pesquisador, sua finalidade é científica e institucional.
67- Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a enfrentar algumas dificuldades: carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua parte que vise evitar tais problemas:
Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a direção adequada de alguém especializado e experiente.
68- A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de uma pesquisa que produza um conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na escolha de um tema viável e adequado à nossa área profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da especificidade recomenda que:
O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões
69- Segundo a metodologia da pesquisa, quais são os três elementos que caracterizam uma pesquisa científica:
O levantamento de algum problema; a solução à qual se chega; os meios escolhidos para chegar a essa solução
70- O tema de uma pesquisa científica ainda é uma proposição abrangente e por este motivo, antes da formulação do problema, conforme a aula 2, faz-se necessário a_______________ que considera, entre outros aspectos, o levantamento detalhado do que foi escrito e pesquisado sobre o assunto. Complete a lacuna com a opção correta:
(X) delimitação do tema
71- O objetivo geral em um projeto de pesquisa é a síntese do que o pesquisador pretende alcançar na pesquisa. Partindo dessa afirmativa, qual a função dos objetivos específicos?
Os objetivos específicos explicitarão os detalhes e serão um desdobramento do objetivo geral. Os objetivos informarão para que você está propondo a pesquisa, isto é, quais os resultados que pretende alcançar ou qual a contribuição que sua pesquisa irá efetivamente proporcionar
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